【實(shí)用】一個熟悉的人作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一個熟悉的人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個熟悉的人作文 篇1
我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我的好媽媽，她眼睛不大，一頭短發(fā)是燙的。
我的媽媽非常疼愛我，就拿今天來說吧，下午放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，不大一會，就下起了大雨，我沒拿雨傘，我就冒著大雨跑到了學(xué)校門口，在門口大樹下等媽媽，等了十分鐘還沒見媽媽來接我，當(dāng)我看著同學(xué)們一個一個被家長接走了，心里羨慕極了。突然，一個熟悉的聲音傳到了我的耳朵里，“王一丁”我一看是媽媽，“媽媽、媽媽!”我大聲的叫了起來。一下?lián)涞綃寢尩膽牙�，眼淚嘩嘩的流了出來。
還有一次，我生病了，并發(fā)著高燒，媽媽冒著大雪把我送到醫(yī)院，當(dāng)天夜里回到家里媽媽就感冒咳嗽了。
這就是我熟悉的人，她是我的媽媽，所以我愛我的好媽媽。
一個熟悉的人作文 篇2
從小到大，除了爸爸媽媽爺爺奶奶，我最熟悉的人就是我的表妹。
記得小時(shí)候，她幾乎每個星期日都會來我家玩，而且暑假的時(shí)候就不是一周來一次了，而是每天都來，而且?guī)缀趺看味际遣粴g而散，因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)為她很霸道。記得一次，姑姑為我和表妹沖奶粉，先沖好了一杯，表妹叫道：“那是我的牛奶！”接著，姑姑又沖了一杯，表妹的那杯也喝得差不多了，又叫道：“那是我的牛奶！”結(jié)果，那兩杯都被表妹喝了，但是姑姑又在暗地里給我沖了一杯。還有一次，我和表妹一起玩過家家的游戲，她是買家，我是賣家。她付錢的時(shí)候付了一張“10元”錢，但我沒有看到了，以為她沒有付，就跟她說還有“10元”但她說她付了，因此我倆吵了起來，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，直到有一天，我才對表妹有了新的認(rèn)識。
那一次，我們拿跳繩當(dāng)毽子踢，因?yàn)榕赃呌幸粭l水溝，很深很深，大約有一米多深，而且里面有一些臟水，所以我倆很小心，但是跳繩還是掉下去了，我飛速跑過去仍然沒有抓住，反而也失足掉下去，就在這時(shí)，一只手抓住了我，讓我沒有掉下去，我抬頭一看，原來是表妹！她把我拉上來，然后自己慢慢的下去把跳繩拿了上來。
��！我愛我的表妹！
一個熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的人是我媽媽。
媽媽有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴和耳朵，但這并不是最特別的。我的媽媽有一種拾金不昧的好品質(zhì)。
有一次，我和媽媽去逛街。那天陽光明媚，我和媽媽走在十字街上，街上可熱鬧了!
有的在賣涼面、涼粉;有的在賣我最喜歡吃的冰糖葫蘆;還有的在賣衣服;還有的在賣……。我和媽媽逛了一個商店又一個商店，看得我眼花繚亂。我們逛累了，準(zhǔn)備回家。走著走著，媽媽在地上發(fā)現(xiàn)了200元錢，媽媽首先撿起錢，正要把錢放到口袋里時(shí)被我發(fā)現(xiàn)了，我對媽媽說：“這錢是從哪兒來的?”媽媽說：“我撿來的。”媽媽說。我一聽高興的一下子跳了起來。
過了幾天，我去問媽媽：“錢呢?”媽媽說：“我把錢交給錢的主人了�！蔽掖蟪砸惑@，說：“媽媽你真夠笨的�！眿寢尦倚α诵Α�
我最熟悉的人是媽媽，她這種拾金不昧的精神永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
我最熟悉的人是我媽媽。
媽媽有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴和耳朵，但這并不是最特別的。我的媽媽有一種拾金不昧的好品質(zhì)。
有一次，我和媽媽去逛街。那天陽光明媚，我和媽媽走在十字街上，街上可熱鬧了!
有的在賣涼面、涼粉;有的在賣我最喜歡吃的冰糖葫蘆;還有的在賣衣服;還有的在賣……。我和媽媽逛了一個商店又一個商店，看得我眼花繚亂。我們逛累了，準(zhǔn)備回家。走著走著，媽媽在地上發(fā)現(xiàn)了200元錢，媽媽首先撿起錢，正要把錢放到口袋里時(shí)被我發(fā)現(xiàn)了，我對媽媽說：“這錢是從哪兒來的?”媽媽說：“我撿來的�！眿寢屨f。我一聽高興的一下子跳了起來。
過了幾天，我去問媽媽：“錢呢?”媽媽說：“我把錢交給錢的主人了�！蔽掖蟪砸惑@，說：“媽媽你真夠笨的�！眿寢尦倚α诵Α�
我最熟悉的人是媽媽，她這種拾金不昧的精神永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
一個熟悉的人作文 篇4
蔣曉涵，我和她曾經(jīng)既是鄰居，也是好朋友。
我兩歲時(shí)就和她在一起玩了（她比我大一歲）。那時(shí)我們無憂無慮，快快樂樂的。
記得那一年我三歲時(shí)，不知因?yàn)槭裁矗甏眠h(yuǎn)，記不清），我哭了，幼兒園的老師哄不好我，聽說蔣曉涵是我的好朋友（我們在同一個幼兒園），老師就讓她帶我在幼兒園里玩，漸漸的我不哭了。隱約記得那天我玩得很高興。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了六年。就在我上三年級時(shí)她忽然告訴我，她要和她的媽媽去新疆生活，她這一走，我的心也碎了。
三年后，她又回來了。回來后，就直奔我家，來找我玩。一開始，我的奶奶告訴我時(shí)，我的心情很激動，幻想著她回來后，我們能像以前一樣，大大咧咧地到處瘋玩。想象是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。她到我家后，我想著以前的事兒，想跟她說，但見到她時(shí)卻說不出來了，不知為什么。
第二天，我去她家玩時(shí)，我的動作略顯拘謹(jǐn)，我想同她玩，卻不知玩些什么，我們彼此不說話，默默地看著電視（此情此景，非常尷尬）。幾天后，她又走了。
她走后，我的心里有一種說不上來滋味。她這一走，不知何時(shí)才能回來？
一個熟悉的人作文 篇5
新學(xué)期開學(xué)，我有了一個新同桌--鄧綺駿。她個子高高的',健康的小麥膚色，總是梳著兩支小辮子，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,眉毛細(xì)細(xì)彎彎的，紅潤潤的小嘴，說起話來語速既不快也不慢，顯得很沉著。
前幾天的美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅畫，名字叫《綠色家園》。大家紛紛動筆開始畫了，可我卻急得快哭出來了：怎么辦?我的水彩筆到哪里去?哎呀！我一拍腦袋想起來了，早上出來得急，水彩筆擱在桌上，忘記帶了！鄧綺駿已經(jīng)開始畫畫了，但她看見我東找西找，滿臉通紅的樣子，就問我："你怎么啦?是水彩筆找不到嗎?"
"是的，我忘記帶啦…"我低下頭,輕聲說道。
"沒關(guān)系，我有！"
"你能借我用用嗎?"
鄧綺駿爽快地說："沒問題！"邊說邊把自己的水彩筆放到了我倆中間的桌上。
"謝謝你！"除了謝謝，我不知道說什么好。
"不用謝，應(yīng)該的。"鄧綺駿笑了，兩只眼睛彎彎的，烏亮烏亮，清澈得猶如兩潭秋水。
有了鄧綺駿的水彩筆，我順利地畫完了畫，及時(shí)地交出了作業(yè)。鄧綺駿，謝謝你"雪中送炭"，你真是我的好同桌，好朋友！
一個熟悉的人作文 篇6
我一直記得,她一直教我很多課外的知識,她一直教我要好好學(xué)習(xí),她一直把我往正路上帶.從剛開始就應(yīng)該知道是誰了-----是我快要畢業(yè)的老師。
雖然只有一年的短短時(shí)間可是我也從她身上學(xué)到了許多我也不知道的知識。
她姓許,我們平常就叫她老師.她剛開始教我們的時(shí)候我們就有一種特殊的感覺,也不知道是為什么.可能是老師對我們好,可能是作業(yè)少不常嚷我們,可能............是種種的一切,說不上來.總覺的她是那么的和藹可親。
我們常常會麻煩她,幫我們解決問題.總會有一種莫名其妙的感覺去想她.也許我永遠(yuǎn)不會明白這是為什么,可能是年齡的原因,她比別人都小,所以會和他親切些。
記得上次我們?nèi)ニ彝?好幾個人,我們是上午快過年了,我們?nèi)チ擞指闪嘶?中午當(dāng)然是在她家吃的飯說我們懶也對,我們兩個人才擦完一塊她就擦一塊多了,不說我們懶也沒有什么詞來說我們了.到中午吃飯的時(shí)候男生沒干什么活還一個人吃了3碗我們在回家的路上,他們還說中午沒吃飽,我們一碗多就可以了哪還有地方呈第3碗?真有些服了.我們在吃飯的時(shí)候因?yàn)槿硕?所以兩碗菜一下子就吃完了,讓老師又炒了一碗菜,嗨!他們哪像在別人家啊,真像在自己家.不過我們對她沒什么顧慮.好像對她好親切的一種感覺.到了快晚上了我們就都回家了.這真是最有意思的一天了。
她哪像我們的老師呀,簡直就像我們的同學(xué),對誰多都不會有偏見!
誰碰上這樣的老師都會說好的.我也覺不例外.
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