實用的一個熟悉的人作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的一個熟悉的人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個熟悉的人作文 篇1
我熟悉的人是胡順嘉，他看起來天不怕地不怕的樣子，但其實很膽小。
有一次，我們在草地上玩。突然，一條毛毛蟲爬到他腳邊，他并沒有發(fā)現(xiàn)。我就說：”胡順嘉，你的腳邊有一條毛毛蟲，快踩死它�！昂樇温犃�，二話不說飛快地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我還以為發(fā)生了什么事呢，急忙追上去……
終于追上他了，我氣喘吁吁，問他：”你干嗎跑呀？“他支支吾吾地說：”我怕毛毛蟲……“我捂著肚子大笑起來。雖然胡順嘉很膽小，但是他心地善良，總是樂于助人，我有困難都會找他幫忙。
這就是胡順嘉，我們班上最膽小的人。
一個熟悉的人作文 篇2
夏嬸，我家樓下對門的鄰居，是個鐵錘打銅鑼響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩Ｋ嗄杲?jīng)歷“吵場”。她常勝的原因，就像螃蟹走路——扯橫的，因此得了一個“瞎扯”外號。夏嬸的性子十分倔，吵架時眼睛像狼狗的眼睛，時不時發(fā)出光，嗓音還特別洪亮。
“今天又是哪個人撞上她了？”我暗自嘀咕，從陽臺伸出頭去。咦，怪哉!和她對陣的，竟是性情溫和，知書達(dá)禮，人見人夸的林姨——夏嬸對門的女主人。林姨之所以從未和夏嬸較量是因為忍耐力特強(qiáng)，用她自己的話來說，就是“對待別人，咱們得寬容，再寬容”�？山裉欤摹皩捜荨痹趺匆残胁煌�？
“怎么回事兒啊!剛晾的被單，一轉(zhuǎn)身就給我弄這么臟，你看，你看哇!”夏嬸一邊扯開喉嚨吵吵，一邊扯著被單。我俯身望去，那被單晾在竿上，洗得雪白，隱約可見幾點水漬，但不臟。看來，她又在瞎扯了。
“夏嬸，實在對不起，我噴話時沒注意，不小心滴下水來了!”林姨臉上掛著笑意，真摯誠懇。
“沒注意？當(dāng)然，別人的東西嘛!”夏嬸陰陽怪氣的模樣。
“瞧你說的，要不，我給你再洗一遍？”林姨彬彬有禮，悄悄地想把夏嬸正上躥的火苗澆掉。
“你替我洗？那我是沒手沒腳的懶人嘍!”夏嬸不讓，仰起一雙促狹的眼，死盯著林姨。林姨急忙分辯：“夏嬸，我沒這意思�！�
“不是這意思？我告訴你，你嘴里的刀子，我看得出!”
“你……”林姨再冷靜，也由不得臉發(fā)白了。
“你……什么？你能啊，天天裝大好人，又是先進(jìn)，又是賢妻良母，有什么了不起!”夏嬸一手叉腰，頭向上沖，唾沫星子噴老遠(yuǎn)。
沒過一會兒，樓下瞅熱鬧的越來越多，大家沖著夏嬸指指點點，她大概覺察出不對勁了，悻悻地?fù)釗醽y發(fā)，拍拍衣服，一伸腰，高了調(diào)：“唉!算了，不說了�！亮粒旎貋�，好帶你上街去!亮亮，這孩子，跑哪兒瘋?cè)チ�？”她倒鳴金收兵了。再看林姨，可憐巴巴地愣在晾臺上，淚汪汪一臉迷茫。
唉!夏嬸這脾氣呀，何時才能改改呢？
一個熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的人是李岱玲，她愛讀書，愛寫作，是我們班的一個小作家。
她愛讀書，幾乎把所有的零花錢都拿來買書，每到晚上寫完作業(yè)，都要看會兒書。她也愛買書，她有一個小書櫥，里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街，她都忘不了去書店看看，買回自己喜歡的書，她就如愿以償了。她把書店當(dāng)成了她的“淘寶網(wǎng)”。
她愛寫作，一個學(xué)期下來，她能寫完兩三本日記本呢！每到日記朗讀課，她都第一個登上講臺朗讀自己的日記，一篇、兩篇、三篇??她幾乎占領(lǐng)了整個日記朗讀課。讀到精彩處，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。而且班里、學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，她都會第一時間記錄下來，等待著下一周的日記朗讀課。 她是我們班的小作家，一個名副其實的小作家，一個鼎鼎有名的小作家。
一個熟悉的人作文 篇4
歐陽依然是我的同班同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，我很了解他。他有一個不好的習(xí)慣，就是貪玩。
暑假的一天，我去歐陽依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝，要他在客廳寫作業(yè)。他寫著寫著，就偷偷跑進(jìn)了房間里和我玩拼裝。我對他說：“你快去寫作業(yè)，等會兒媽媽發(fā)現(xiàn)了�！笨蓺W陽依然說“沒事，我就玩一會兒�！蓖嬷嬷�，歐陽依然媽媽看見了，發(fā)現(xiàn)歐陽依然才寫了一點暑假作業(yè)。歐陽依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯，我在客廳寫作業(yè)，歐陽依然在房間里玩拼裝。忽然，歐陽依然媽媽叫他看視力，他媽媽都準(zhǔn)備好了，可歐陽依然說：“讓我再玩一會兒�！睔W陽依然媽媽說：“不行，馬上過來�！弊詈螅�是她媽媽拉著歐陽依然去看視力的�！八X了，歐陽依然�！睔W陽依然媽媽說。歐陽依然說：“讓我再玩一會兒，等一下我就去睡，我保證！”歐陽依然媽媽同意了。過了一會兒，歐陽依然媽媽說：“快睡覺，歐陽依然！”歐陽依然沒聽見似的，繼續(xù)玩他的拼裝。最后，還是歐陽依然媽媽強(qiáng)拉著歐陽依然，他才睡覺的。
這就是歐陽依然的壞習(xí)慣，我可不要貪玩，我要做一名好學(xué)生。
一個熟悉的人作文 篇5
她，一個愛打羽毛球的人。她，一個對我們很嚴(yán)厲的人。
她有一頭染得很黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一張能說會道的嘴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師黃老師。
她是羽毛球隊女隊的教練，她很喜歡打羽毛球，每節(jié)課下課我都能看到她在羽毛球場打羽毛球。每次上課，我們都看到她的臉紅撲撲的，頭上熱氣騰騰的，一看到這情形同學(xué)們都會不約而同地想到她又打過羽毛球了。她喜歡打羽毛球，找到對手的時候和對手切磋球藝，沒有對手的時候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時候，她就叫幾個同學(xué)幫她仍球、撿球，她一會兒挑，一會扣殺，仍球撿球的人累得筋疲力盡了，可她卻沒有停下來的意思�？恐@份執(zhí)著，在江津區(qū)羽毛球教練比賽中，她獲得了好成績。上周西湖鎮(zhèn)舉行的教師羽毛球比賽中她每場比賽都取得了勝利。
她是一個嚴(yán)厲的人。她要求我們上課注意力必須集中，不許開小差。那天上數(shù)學(xué)課的時候，我們班的李賓打起來瞌睡。她看見了，一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍，李賓趴在桌子上痛哭了起來。她更生氣了，大聲地說：“上課是學(xué)知識的最好的時間，你錯過了這個黃金時間，以后想學(xué)都沒有這個機(jī)會了�！彼脑挷坏R醒了李賓，還罵醒了全班同學(xué)，從此上她的數(shù)學(xué)課再也沒有人開小差了。
她就是這樣一個人，上課的時候?qū)ξ覀兒軆�，下課了卻是我們的好朋友，同學(xué)們都很喜歡她。
一個熟悉的人作文 篇6
龍文實驗小學(xué)四年級張惠忠
我最熟悉的一個人就是我的老姐。她留著不長不短的頭發(fā)，一對濃濃的眉毛下面是一個直挺挺的鼻子，再襯上櫻桃般的小嘴，看起來特別青春，特別有活力。
她的性格有時文靜，有時很暴躁，有時又很搞笑。文靜的時候，她就會拿著一大把書走進(jìn)臥室，就算天塌下來了，她也不會管你的。如果她生氣的時候，叫你拿東西，你坐著不動，一定會被她罵得狗血淋頭，有時還會打你一拳呢！如果在她開心的時候，她就會突然來一個鬼臉，嚇你一大跳呢！有時候甚至?xí)䲠[一個搞笑的動作，讓你笑得牙齒快要掉光光的。
她的愛好非常廣泛。其中，最喜歡的是打電腦如果你不叫她的.話，她連吃飯也會忘記的，如果你想打電腦，非要費九牛二虎之力之力才能把她拖離那親愛的電腦桌。
她還是個口是心非的人。晚上明明說好明天早上七點跑步的，到了第二天，她卻死活賴在床上，任憑你大呼小叫，甚至使上“獅子吼”神功也很難拖離她那親愛的床鋪。
這就是我最熟悉的那個人——我親愛的老姐。
一個熟悉的人作文 篇7
“只有我最搖擺，只有我最搖擺！”這一陣驚天地，泣鬼神的嘈音正是從劉暢的口中所出。瞧瞧此人正拿掃把當(dāng)吉它，那著垃圾筒當(dāng)大鼓。頗有一番“神經(jīng)病”的風(fēng)范。
一張小小的瓜子臉，一雙小小的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴巴。用他的話講他是屬于小巧玲瓏型的。那雙小小的眼睛一到笑的時候就變成了一條線了，遠(yuǎn)看還怪像一只貓哩！
他是屬于變化無常的一名男同學(xué)，有時候好，有時侯壞，真弄不懂他。下面就由我來介紹一下子吧！
愛貪小便宜型，貪小便宜是他的天性。你瞧他又開始了�！皸罟�，你這個人咋這樣呢？欠我錢到現(xiàn)在還不還，正是的”楊光是百思不得其解，不知什么時候欠了他的錢�！拔�，你不會正忘記了吧！上次你借了我一個礦泉水瓶，如果要算的話還值五分錢呢！”楊光這才恍然大悟“不好意識，我今天沒帶錢，對不起，我明天一定還你！”劉暢一看
機(jī)會來了便開始借起了“XX”。好吧！我大人不計小人過，“你明天還吧！但要算XX，一天十倍，明天十倍！”
“��？行行行！”楊光無可奈何只好答應(yīng)了。如果不答應(yīng)，劉暢會為了5分錢嘮叨個半死，他可受不了啊。結(jié)果，明天也望帶了，后天才帶來。現(xiàn)在的劉暢真是“漫卷詩書喜欲狂”了啊。畢竟這也是他人生中的“第一桶金”�。�
貪吃型：“大姐大啊，我就吃一點點啊，一點點就好了，俺求你啦！”那哀求的樣子，可憐巴巴的眼神令人的心不得不被他所制服。這也是他“行道”多年以來的招數(shù)，他貪吃到一種程度了啊。記得有一次吃雞腿，他把雞腿留了下來，放學(xué)后，一個人在津津有味的吃著，一直到骨頭都沒有味了，才舍得扔掉。哎！這個小讒貓呀。
俗話說：“尺有所長。寸有所短”。他也是個好孩子哦！他是個愛護(hù)班級的積極分子，也是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。就是這樣一個可愛的男孩子成了我所敬佩的“偶像”。怎么樣？是不是很有個性呢！
一個熟悉的人作文 篇8
在我認(rèn)識的人中，最熟悉的莫過于表弟了。表弟有一張圓圓的大臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，他的脾氣可怪了。
有一次，我們?nèi)V場玩，表弟看著別人溜冰，十分想要溜冰鞋，便纏著姑姑。可姑姑沒帶錢，表弟一聽，一下子躺在地上哭了起來，還喊道：“我要溜冰鞋，我要溜冰鞋……”姑姑一看火了，說：“那你就躺在這里吧，我走了�！闭f完，真的走遠(yuǎn)了�？杀淼芊堑珱]有起來追，還沖著姑姑喊：“走就走，誰怕誰!”我連忙拉起他，可他硬是不起來，還找我，我也火了，丟下他一個人，自己去玩了。過了十幾分鐘，我心想：表弟不會還躺在那吧?于是跑回去，發(fā)現(xiàn)還躺在那里，身邊圍了許多人，可他還是不起來。我叫來姑姑，姑姑拉著他到一旁樹林里，好好地訓(xùn)了他一頓。表弟一個人呆呆地坐在石凳上，忽然不知怎么的，一下子站起來，笑嘻嘻地對我說：“姐姐，我們一起玩捉迷藏吧!”我心想：天哪，怎么轉(zhuǎn)變那么快!怪脾氣。
要知道，表弟在學(xué)校是出了名的搗蛋鬼，常常惹是生非，不是砸破了玻璃就是弄丟了別人的東西�？墒怯幸惶�，我正在大街上騎自行車，忽然發(fā)現(xiàn)表弟背著一大袋米，身后還跟著一個笑瞇瞇的老奶奶。原來，表弟在街上玩時，發(fā)現(xiàn)老奶奶背著大米，十分吃力，于是便幫老奶奶把米背回了家，真是樂于助人。
這就是我的表弟，一會兒愁眉苦臉，一會兒又眉開眼笑;一會兒是個搗蛋鬼，一會兒又變得樂于助人了，你們說他的脾氣怪不怪?
一個熟悉的人作文 篇9
教學(xué)要求：
１訓(xùn)練學(xué)生通過一兩件具體事例，寫出人物特點來；學(xué)習(xí)通過人物外貌、語言、動作等描寫突出人物特點的方法。小精靈兒童網(wǎng)站
２作文指導(dǎo)過程中，滲透人的高尚品格的思想教育。
教學(xué)重點：習(xí)作怎樣寫出人物特點。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板上寫好有關(guān)教學(xué)內(nèi)容
課時安排：兩課時教學(xué)過程：（第一課時）
一、審文題明確要求
�。�、今天這節(jié)作文指導(dǎo)課，我們上《基礎(chǔ)訓(xùn)練６》的第６題。出示小黑板：通過一兩件事寫一個你熟悉的人，要注意寫出人物的特點。要求學(xué)生默讀文題，想想這次作文的要求是什么？
�。病⑦@次作文要我們寫什么？（寫人）寫什么人？（寫熟悉的人）寫幾個熟悉的人？（寫一個熟悉的人）（師板書習(xí)作題）要我們特別注意寫出這個人的什么？（寫出人物的特點）
二、明特點拓寬思路
�。睂懗鋈宋锏奶攸c是這節(jié)課訓(xùn)練重點。什么是人物的特點呢？一個人與眾不同的地方。不同的人有不同的特點。請說說你熟悉的人有什么特點。生自由說，師注意生說的是哪方面的特點。
�。渤鍪拘『诎澹�
品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負(fù)責(zé)??
師，下面就描寫我班崔巖學(xué)生，開頭對照鏡子，那是一個留著短發(fā)，長著一對大眼，翹著嘴唇的小男孩，那就是我，他活撥好動，愛幫助別人。下面就寫他怎樣幫助別人或別人夸我有哪些好品質(zhì)等等。
師：我們通過外貌、行動、語言來進(jìn)行描寫的，描寫時，注意了這些方面。除了這些，還可以進(jìn)行什么描寫？（神態(tài)、心理描寫。板書：神態(tài)、心理）注意神態(tài)心理描寫必須真實。（板書：要真實）
四、列提綱即興練說
�。蹦銣�(zhǔn)備寫誰？他有什么特點？（指一位同學(xué)說）
�。舱堃晃粚W(xué)生上來按照小黑板上規(guī)定的題目、特點、事件、著重描寫的方面等項寫提綱，其它同學(xué)在下面列提綱。
同學(xué)說提綱，評議是否能寫出了人物特點。
五、總結(jié)
�。睆�(fù)習(xí)一下寫作方法，看黑板，跟老師說：外貌抓特征，行動要細(xì)致，語言要恰當(dāng)，神態(tài)、心理要真實，具體事例一兩件，人物如同站在眼前。
�。矊W(xué)生自己讀一遍。
�。硯煟哼@節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用一兩件具體事例寫出人物特點的作文方法，只是起了一個拋磚引玉的作用，以后寫人的作文大家還可以多運(yùn)用，多實踐。下節(jié)課請大家完成這篇習(xí)作。
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