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有關(guān)我最熟悉的人的作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我最熟悉的人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人的作文 篇1
相信大家都有最熟悉的人，我當(dāng)然也有，那就是我的媽媽。
我的媽媽和我一樣戴著一副眼鏡，眼睛很大，眉毛不濃不淡。
媽媽在學(xué)習(xí)上經(jīng)常關(guān)心我。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)給媽媽檢查，媽媽又嚴(yán)肅又生氣的說(shuō)：“怎么能出現(xiàn)這么多錯(cuò)題，趕快更正過(guò)來(lái)。”聽(tīng)完后我任性地把筆丟在地上，大聲喊道：“我不做了�！眿寢屚蝗话咽峙e了起來(lái)，我以為她要打我，非常害怕。她的手舉到半空中又停了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)要打你，但我覺(jué)得你已經(jīng)可以自己判斷哪里對(duì)了，哪里錯(cuò)了�！甭�(tīng)了媽媽的'話，我雖然明白我做得不對(duì)，但還是高興不起來(lái)。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活中也處處關(guān)愛(ài)我。記得有一次，我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，媽媽摸了摸我的額頭，又幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。這時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，而且還下著雨，可媽媽還是堅(jiān)持背我去醫(yī)院。媽媽用雨衣把我包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓一滴雨水打到我身上。到了醫(yī)院之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽為了不讓我淋濕，自己的頭發(fā)和衣服都已經(jīng)濕透了。
這就是我最熟悉的人，一個(gè)嚴(yán)厲而又非常愛(ài)我的媽媽。?
我最熟悉的人的作文 篇2
今天，老師叫我們寫(xiě)一個(gè)最熟悉的人，我思來(lái)想去，寫(xiě)鄭旋，不行，寫(xiě)溫丁丁，也不行，最后，我終于決定寫(xiě)我們的語(yǔ)文老師——郭彥文，因?yàn)樗俏覀兾迨嗟陌嘀魅危虼�，大家給起了一個(gè)很好聽(tīng)的外號(hào)——老班。
我們的老班個(gè)頭不高，一副大眼鏡下面有一雙小眼睛，形成了鮮明的對(duì)比，正好有一圈胡子，胡子下面有一個(gè)疤，聽(tīng)說(shuō)是小時(shí)候留下的
說(shuō)起我們老班，那叫兩個(gè)字——嚴(yán)厲。他最恨同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上說(shuō)話。有一次，我與方卉在自習(xí)課上聊天。我說(shuō)：“方卉，溫丁丁喜歡上你了�！狈交芤宦�(tīng)，她火冒三丈，拿起書(shū)就來(lái)打我，這一切正好讓在窗戶(hù)上瞅的老班看見(jiàn)了。老班先把方卉叫出去，問(wèn)方卉：“鄭永強(qiáng)和你說(shuō)什么了，你就打他�！蔽以趺匆矝](méi)想到方卉她全招了。害的`我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了幾拳。打在我身，痛在我心。唉！
我們的老班雖嚴(yán)厲，但是也很和藹可親。
一次上手工實(shí)踐課，老班教給我們剪紙。學(xué)完后，老師讓同學(xué)們分組動(dòng)手操作，忽然看見(jiàn)“龍燕”組有困難，就給他們畫(huà)了張圖紙幫他們，讓他們照著樣本做。
說(shuō)起我們老班的普通話，你們一定會(huì)以為語(yǔ)文老師的普通話是頂呱呱的，但是我們老班講的不一樣。他說(shuō)起話來(lái)那就四個(gè)字——一塌糊涂，就在昨天，我們?nèi)?wèn)數(shù)學(xué)老師一道題，走到辦公室，老班看見(jiàn)我們說(shuō)：“看看看，這是我們班的機(jī)油。”英語(yǔ)老師說(shuō)：“機(jī)油，他們?cè)趺茨苁菣C(jī)油�！闭Z(yǔ)文老師連忙改正：“精英，精英，說(shuō)錯(cuò)話了�！倍旱奈覀儙讉�(gè)哈哈大笑。你說(shuō)：“我們幾個(gè)怎么能成機(jī)油呢？”
我們的老師也是一個(gè)愛(ài)想辦法的人，他嫌我們自習(xí)課說(shuō)話，將把“四進(jìn)管理委員會(huì)成員拉來(lái)管自習(xí)課紀(jì)律。說(shuō)話的記住名字，而且還要我們?cè)谛瞧谝坏闹軙?huì)課上談管理體會(huì)，所以，這幾天的紀(jì)律比起那幾天有明顯的好轉(zhuǎn)。
這就是我最熟悉的人——郭彥文老師。
我最熟悉的人的作文 篇3
要是你問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)？我會(huì)不假思索的說(shuō)：“是爸爸，我的好爸爸！”
每當(dāng)晚飯后，臺(tái)燈下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)背影，他就是爸爸。爸爸有一頭黑白相間的頭發(fā)，略有點(diǎn)卷；赤色的臉龐和高大的身材如叱咤風(fēng)云的張飛；高高的鼻梁上架著白金色的眼鏡；一雙深邃的眼睛，常常變幻莫測(cè)，正如他的性格，讓人難以捉摸。
樂(lè)觀向上
爸爸平時(shí)對(duì)我總是笑呵呵的，笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，嘴角也會(huì)微微翹起，好像年輕了許多。有一次，爸爸的農(nóng)場(chǎng)里出了問(wèn)題，可是，樂(lè)觀的爸爸在我面前還是保持著甜蜜的微笑。我滿臉疑惑的問(wèn)爸爸：“為什么你在這種情況下還能保持微笑？”爸那雙布滿血絲的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)一個(gè)人的生活沒(méi)有煩惱，還會(huì)多姿多彩嗎？沒(méi)有憂慮的生活還叫‘生活’嗎？生活、生活本來(lái)就是豐富多彩、有喜有憂的呀！”聽(tīng)了這些話，我望著爸爸那雙布滿血絲的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我才知道，爸爸是為了讓我有一個(gè)樂(lè)觀的人生態(tài)度。
和藹嚴(yán)厲
作為家中的小皇帝，爸爸對(duì)我是百依百順，買(mǎi)資料時(shí)更是這樣。但是，買(mǎi)后總會(huì)讓我后悔莫及。一次，我看上了一本奧數(shù)書(shū)，我一說(shuō)爸爸便欣然答應(yīng)了。買(mǎi)回家后，我的那股“3分鐘熱度”就又上了——把書(shū)放在床邊，不予理睬。半年過(guò)去了，一次爸爸給我收拾床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那本嶄新的.書(shū)，回家后爸爸便厲聲呵斥我：“買(mǎi)了書(shū)不看，那買(mǎi)它干什么？這兩天哪兒都不要去，呆在家里把它做完。”我低聲說(shuō)：“知道了�！蹦菐滋焓俏疫@一生最悲慘的日子，知道我將整整一本都寫(xiě)完才恢復(fù)自由。
望子成龍
爸爸為了讓我長(zhǎng)大后出人頭地， 便讓我自三年級(jí)就開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班。爸爸常說(shuō)：30年前看父敬子，30年后看子敬父。我的心里一直銘記著這句話，因?yàn)樵谶@句話中我看到了爸爸的期望，也正是這句話激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，成績(jī)不斷提高。
父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格，卻又不失母愛(ài)的溫柔細(xì)膩，它可以用自己的全身圍住我們，讓我們免遭別人的侵害。
爸爸像廣闊無(wú)邊的草原，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤。
爸爸就像一棵參天大樹(shù)，可以為我遮風(fēng)擋雨。
爸爸像一條長(zhǎng)河，傾一生之情要把我渡向大海。
我最熟悉的人的作文 篇4
親情是一扇窗戶(hù)，打開(kāi)它第一眼看見(jiàn)的即使我最熟悉的人—爸爸。
我的爸爸個(gè)子不高，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，高挺的'鼻子顯得更有精神，大大的嘴巴下長(zhǎng)著鋼針?biāo)频暮�。爸爸喜歡養(yǎng)花、散步……還喜歡和我一起做游戲。
爸爸十分愛(ài)我，記得有一年冬天，外面下著茫茫大雪。這是，爸爸說(shuō)：“咱們出去玩吧!”“好啊好啊!”我連忙拍手贊成。于是我和爸爸戴好手套，穿好棉襖，就高高興興地跳進(jìn)了雪地里。在雪地里，我和爸爸堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了!這時(shí)，爸爸關(guān)心地問(wèn)：“你的手涼嗎?”這時(shí)，我才意識(shí)到我的雙手已經(jīng)被凍得快沒(méi)知覺(jué)了。原來(lái)，我的手套已經(jīng)全濕了。爸爸見(jiàn)了，立刻把自己的手套戴在了我的手上。接著，我們又玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手凍得通紅通紅的，就像胡蘿卜一樣，看著爸爸的雙手，一股暖流順著我的雙手流到了我的心里。
這只是一件小事，但我從中體會(huì)到了深深的父愛(ài)。
我最熟悉的人的作文 篇5
在漫長(zhǎng)的人生的經(jīng)歷當(dāng)中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當(dāng)中的這個(gè)人是——?jiǎng)x。
你她長(zhǎng)得很特別，一張大餅?zāi)樕希L(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時(shí)而單，時(shí)而雙，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點(diǎn)點(diǎn)，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質(zhì)，與眾不同，但是卻能讓人過(guò)目不忘。她的優(yōu)點(diǎn)是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的一聲落了下來(lái)，我立刻安慰她，說(shuō)：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長(zhǎng)。”她才恍然大悟，迷茫的的眼神變得自信起來(lái)，并且更加努力學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”終于，第一名的寶座屬于她。她對(duì)同學(xué)很友好，而且喜歡熱心幫助同學(xué)。有一回，我生病了，落下許多課，找誰(shuí)請(qǐng)教呢？同學(xué)們正玩得嘻哈打笑，不亦樂(lè)乎，哪兒有心思給我補(bǔ)課呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，劉xx來(lái)了，給我仔仔細(xì)細(xì)的'補(bǔ)起課來(lái)，講得如同讓我身臨其境般詳細(xì)，我對(duì)她的感激之情不禁油然而生。
她就是我最熟悉的一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人，討人喜歡的女孩。作文
我最熟悉的人的作文 篇6
他穿著一件藍(lán)色的羽絨衣，一條棕色的褲子，戴著一雙藍(lán)色的小眼睛鏡，一雙藍(lán)白相間的鞋子，雙手插在褲兜里酷斃了。他是誰(shuí)？他就是我的弟弟。
我的弟弟比我小四歲，他十分調(diào)皮，也十分好奇。記得有一次，我回到家里，去看了一下我種的綠豆芽，他想：在綠豆芽上放一些洗衣粉會(huì)不會(huì)加快它的生長(zhǎng)速度呢？于是，他放了一點(diǎn)兒，便回去了。晚上，我回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我的豆芽全部枯死了，上面還有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，于是，我便去一個(gè)一個(gè)地問(wèn)了家人，當(dāng)問(wèn)到他時(shí)，他承認(rèn)是他干的.，我向他說(shuō)明了原因，他才知道了這樣做是不對(duì)的。
我的弟弟不僅調(diào)皮，而且脾氣還有些暴燥。記得有一次，我和他一起上樓，由于我大，跑在前面，他在后面，我在無(wú)意之間把門(mén)關(guān)上了，于是便開(kāi)口大罵：“笨蛋快開(kāi)門(mén)”！我打開(kāi)門(mén)后他沖進(jìn)來(lái)打了我?guī)兹�，我正要打他，卻被奶奶制止了，他還在那兒暴跳如雷，經(jīng)過(guò)奶奶哄了他十幾分鐘，心情才恢復(fù)了平靜。
我最熟悉的人的作文 篇7
我有一個(gè)外表看上去斯斯文文，可一工作起來(lái)就“發(fā)狂”的爸爸。
爸爸圓圓的臉，眼睛不大卻很有神，他的體形還算標(biāo)準(zhǔn)，就是肚子那兒有點(diǎn)兒偷著胖，這也許就是中年男人的特點(diǎn)吧！
爸爸的工作很忙，每天都是早出晚歸，早上天還不亮，就要出門(mén)；晚上回家時(shí)，就要披星戴月了，有時(shí)甚至?xí)円箠^戰(zhàn)在工作崗位上。
爸爸的單位是做市政工程建設(shè)的，城市里大大小小的道路，橋梁都少不了他們的功勞，而建設(shè)工程的.所有大小型機(jī)械設(shè)備不管患了什么“疾病”，都要爸爸這個(gè)“大醫(yī)生”出手，才能“藥到病除”。所以，建設(shè)工程不息，爸爸的工作不止。
雖然爸爸的工作很忙，很累，但只要一回到家，就會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活。只要是對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有幫助的，爸爸都會(huì)盡力滿足我。其實(shí)我心里知道：爸爸也很想多陪陪我和媽媽。
記得有一天，我很早就寫(xiě)完作業(yè)了，爸爸也很早就回來(lái)了。我們一家決定去公園玩，突然，爸爸的手機(jī)響了……掛斷電話，媽媽好像預(yù)感到什么：“誰(shuí)來(lái)的電話？”爸爸一臉歉意地說(shuō)：“設(shè)備又出問(wèn)題了，我，我得馬上去解決！”哎，不用說(shuō)，去公園的計(jì)劃又泡湯了！
這就是我的爸爸，一個(gè)整天忙碌的爸爸。想一想，爸爸一天一天的忙碌不也是為了我嗎？爸爸真的很辛苦，我更應(yīng)該珍惜這辛苦換來(lái)的幸福！
我最熟悉的人的作文 篇8
我最熟悉的人是我的一個(gè)家庭成員。至于是誰(shuí)，我在最后一段寫(xiě)。
外貌：一張圓圓的臉，不高也不矮的鼻子， 中等的身子。體重120斤。身高大約一米六左右。性別:女。
特長(zhǎng)：她有兩張臉。這時(shí)你可能會(huì)覺(jué)得奇怪，誰(shuí)會(huì)有兩張臉呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。當(dāng)我考好了或者聽(tīng)話的.時(shí)候。她就帶我出去玩去買(mǎi)好多好吃的。 當(dāng)我考砸了或者不聽(tīng)話，她就使用第一招河?xùn)|獅吼，第二招衣架燉肉。我最怕第二招。
愛(ài)好：看手機(jī)、做運(yùn)動(dòng)、旅游。每天早上九點(diǎn)至晚上七點(diǎn)她都在看手機(jī)，早上七點(diǎn)到早上九點(diǎn)和晚上7:00-9:00他都在做運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我放暑假或者放寒假或放國(guó)慶節(jié)，他都和我去旅游。
會(huì)做的食物：壽司，蛋糕，餅干，烤鴨等等。我就挑一個(gè)最簡(jiǎn)單的來(lái)教教你們。我教你們做面餅。需要面粉500克，白砂糖250克，雞蛋兩個(gè)，清水350克。把面粉，白砂糖，雞蛋（攪拌均勻。）倒入清水中攪拌至無(wú)顆粒狀。開(kāi)煤氣洗凈煎鍋，倒入油，把面糊分次倒入鍋中煎熟就行了。
你們猜對(duì)她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了她就是我的媽媽。
我最熟悉的人的作文 篇9
人人都有自己最熟悉的人。有可能是爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，也有可能是自己的親人或朋友。而我最熟悉的人是我的弟弟。
我的弟弟今年五歲，因?yàn)槠つw很黑，鄰家的小朋友都叫他“黑小子”，他也很樂(lè)意接受這個(gè)外號(hào)。我的弟弟很特別，頭上梳著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，所以不管到哪都是焦點(diǎn)。
雖說(shuō)他是男孩，但性格卻像女孩子一樣多愁善感的。比如，喜歡抱著毛茸茸的玩具睡覺(jué)，每到睡覺(jué)時(shí)總會(huì)嚷嚷說(shuō)：“我的玩具呢？”他還喜歡往自己頭上別不同顏色的發(fā)卡。但他也不失他應(yīng)有的男子氣概，喜歡樂(lè)高，愛(ài)玩手控汽車(chē)，做事從不拖拖拉拉……
在過(guò)年時(shí)，小孩兒都會(huì)收到不少壓歲錢(qián)，都裝在紅包中。而弟弟卻從不收紅包，只收錢(qián)。每次都會(huì)說(shuō)：“不要紅包，毛錢(qián)拿來(lái)。”每次拿到壓歲錢(qián)都會(huì)學(xué)著大人數(shù)錢(qián)的樣子，趴在床上美滋滋的.數(shù)上一番，然后會(huì)大叫著：“我成大款了，媽媽給我存銀行�！�
你別看他瘦小，但力氣大如牛，吃的比豬還多。上一次，我們?nèi)兺炼梗吞崞鹜炼雇鶎?zhuān)門(mén)倒土豆的井里一倒，又跑去菜地里，提第二筐。下午吃飯時(shí)弟弟說(shuō)：“我今天要吃四碗。”媽媽打趣道：“吃這么多，不怕長(zhǎng)肥肉啊�！钡艿芤哺胶偷溃骸八遣皇欠嗜猓羌∪��！蔽以谂赃吂笮ζ饋�(lái)：“就你，都快長(zhǎng)成豬八戒了，還有肌肉！”
這就是我弟弟，一個(gè)皮膚黝黑，愛(ài)玩，天真，可愛(ài)，善良的淘氣鬼，我愛(ài)你，我的弟弟。
我最熟悉的人的作文 篇10
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了，她穿著樸素，從來(lái)都不穿名牌，她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時(shí)時(shí)刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯(cuò)了什么都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)‘老師平時(shí)跟每個(gè)人談話的時(shí)候，總是面帶微笑，語(yǔ)氣都那么溫柔，嘴角兩邊還有兩個(gè)大酒窩。
我覺(jué)得特別幸運(yùn)，因?yàn)樗仁俏业陌嘀魅卫蠋熡质俏业睦弦蹋弦淘诩依锓浅Ｌ蹛?ài)我，有什么好吃的都想著給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個(gè)包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心里真是感動(dòng)極了。
別看老姨在家那么疼我，可是到了學(xué)校，她就變成了嚴(yán)厲的老師。有一次我因?yàn)轳R虎把一道極簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，老師把我叫到走廊，很?chē)?yán)肅地批評(píng)了我一頓，她說(shuō)：“馬虎是學(xué)習(xí)的最大天敵，不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任也是對(duì)學(xué)子成果的.不尊重。”老師的話我一直牢牢地記在心里，在我的學(xué)習(xí)上起到了重要作用。
老師還多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。她的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)，我記得最清楚的是她講的《三個(gè)兒子》那一課，老師讓同學(xué)們分別扮演了課文中的三個(gè)兒子，還讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)三個(gè)兒子的做法，是同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的課堂里，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
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