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一個(gè)熟悉的人作文400字

時(shí)間:2024-05-31 21:23:32 熟悉的人 我要投稿
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一個(gè)熟悉的人作文400字合集8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的一個(gè)熟悉的人作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一個(gè)熟悉的人作文400字合集8篇

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇1

  我最熟悉的人就數(shù)我的爸爸了。這次我就寫一寫我的爸爸。

  記得有一次,我和爸爸媽媽一起散步,看見(jiàn)一個(gè)賣小鴨的攤子,我的腳步立刻被吸引住了。我纏著爸爸說(shuō):“爸爸,給我買一只鴨子吧!”爸爸搖著頭說(shuō):“不行,我們家又沒(méi)有地方養(yǎng)!蔽壹绷,說(shuō):“就給我買一只嘛,我負(fù)責(zé)養(yǎng)小鴨!薄安恍!”爸爸果斷地說(shuō)。我哭了,一邊哭一邊說(shuō):“我要小鴨子,我要小鴨子!”爸爸并沒(méi)有生氣,相反,他還笑著對(duì)我說(shuō):“豆豆,哭就是無(wú)能的表現(xiàn),哭鬧、發(fā)急都不好,要學(xué)會(huì)用嘴巴與人交流、講道理。先照顧好你自己,再照顧小鴨子吧!”我聽(tīng)后,立即不哭了,問(wèn):“爸爸,如果我能照顧好自己,就能買小鴨子了?”“當(dāng)然可以嘍!”爸爸爽快地答應(yīng)了!安贿^(guò)要養(yǎng)成好習(xí)慣才行!

  爸爸補(bǔ)充道。就這樣,我和爸爸之間的計(jì)劃形成了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察,我的好習(xí)慣養(yǎng)成了。爸爸果然說(shuō)話算數(shù),給我買了一只毛絨絨的`小鴨子,可愛(ài)極了!真是一石二鳥(niǎo)!我心里美滋滋地想。這樣,我既能得到小鴨子,又能養(yǎng)成好習(xí)慣。我一直記著爸爸說(shuō)那句話:“哭是無(wú)能的表現(xiàn),要學(xué)會(huì)與人交流、講道理!

  這句話使我克服了大部分孩子“在家一只虎,出門一只鼠”的毛病。你看,我的爸爸是不是一個(gè)教子有方的好爸爸?

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇2

  說(shuō)到我最熟悉的人,那還是我的爺爺。我的爺爺臉是長(zhǎng)方臉,上面有許多皺紋,橫一道豎一道的,灰白的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,爺爺看起來(lái)很慈祥。

  爺爺很喜歡養(yǎng)花。爺爺家里養(yǎng)了很多的花,爺爺每天從早到晚總是擺弄他的'花草,尤其是夏天,有些花怕曬,下午爺爺就把那些花一盆一盆地搬到陽(yáng)光不是太強(qiáng)烈的地方,從不怕麻煩,并且一邊搬一邊念叨著:“我們到陰涼處歇歇!”,仿佛和花兒在談心。

  爺爺最喜歡的花是君子蘭。你瞧,它的葉子像腰帶似的又寬又長(zhǎng),厚厚的葉片兩面都是青綠青綠的。爺爺每年都細(xì)心地為它換上新的泥土,每天按時(shí)澆水,定期施肥,君子蘭的葉子片片綠得發(fā)亮,每年到了十一月份左右,就會(huì)開(kāi)出十幾朵橘黃色的花,個(gè)個(gè)像小喇叭似的,美極了,只要有客人,爺爺就會(huì)把客人領(lǐng)到花前炫耀一番,聽(tīng)到客人們說(shuō):“真好看,我們以為是塑料花呢!”爺爺心里總是美滋滋的。

  爺爺還特別喜歡喝茶,他總是在花下把小桌子一擺,沏上一壺好茶,坐在藤椅上,喝喝茶,賞賞花,還不忘擺弄小收音機(jī)聽(tīng)聽(tīng)新聞,自得其樂(lè)。

  這就是我熟悉的爺爺,一個(gè)快樂(lè)的老人,我喜歡我的爺爺。

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇3

  十年悄悄過(guò)去了,在這溫暖的十年中,我受過(guò)一些挫折,但更多的是受到了許多師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢?就是那個(gè)我熟悉的張老師。

  張老師是我幼兒園時(shí)的老師,她已有40多歲了,對(duì)學(xué)生非常慈愛(ài),說(shuō)起話來(lái),聲音不大,很好聽(tīng),臉上常露著笑容!帮L(fēng)雨無(wú)情人友情”,張老師就象個(gè)太陽(yáng),每當(dāng)我遇到困難時(shí),她就來(lái)幫助我。一次放學(xué)回家,天空陰云密布,不一會(huì)兒,傾盆大雨沖擊而下,我沒(méi)帶傘,怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家,看著家長(zhǎng)們高興地來(lái)接孩子,看著無(wú)情的風(fēng)雨不停地下著,我不禁哭了。忽然,耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀!是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的張老師。我迫不及待地投進(jìn)張老師的懷里,一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的`師愛(ài)流滿了我的全身。她把傘給了我,親切地說(shuō)“回家吧。”我說(shuō)了聲謝謝,便轉(zhuǎn)身走了,但老師,您卻自己在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前,把傘還給她,可她那身影已在雨中消失。

  。《鄠ゴ蟮挠曛星,她就是我熟悉的人,我永遠(yuǎn)記住這種感覺(jué):師愛(ài)。

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇4

  我們班有一位同學(xué),他與眾不同,個(gè)子不高,瘦瘦的,有一頭毛茸茸的頭發(fā),一張黑黑的小臉,脾氣非常不好,有時(shí)別人一批評(píng)他,他就很生氣,生氣時(shí)誰(shuí)跟他說(shuō)話,他也不理,沒(méi)有人能讓他虛心接受批評(píng)。但過(guò)了十幾分鐘,他又會(huì)像沒(méi)事人一樣。但他打籃球的時(shí)候非常專注。

  有一次,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)籃球賽。比賽開(kāi)始了,首先是他運(yùn)球。他非常的快,輕松地從我們的對(duì)手身邊繞過(guò),沖到我們隊(duì)的籃球板下。只見(jiàn)他先是深吸一口氣,然后雙腳一屈,一跳,最后雙手使勁全身力氣,把球往上一投,只是可惜了一點(diǎn),沒(méi)有中。他再運(yùn)球,和籃板拉開(kāi)距離,再傳給隊(duì)友,隊(duì)友沒(méi)有接到,卻被對(duì)手搶了。他一見(jiàn),率先沖出去搶球。只見(jiàn)他速度像火箭一樣,一轉(zhuǎn)眼就到了對(duì)手后面。對(duì)手剛想把球傳給自己的隊(duì)友,就被他搶走了。不知過(guò)了多久,我們和對(duì)方的`比分不分上下?烨疲瑢(duì)方一隊(duì)員,剛想投籃,就被他揪住了。他再次挺身而出,把在對(duì)手手上的球搶過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他往下一蹲,向上一投,中了!完成了最后一球,我們隊(duì)勝了。賽后,他興高采烈地對(duì)我說(shuō):“我們終于贏了!我和你的配合可厲害了!”我看著他開(kāi)心的表情,我也笑了,

  這就是我最熟悉的人,也是我的好朋友。

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇5

  爸爸有一雙炯炯有神的眼睛,有一點(diǎn)大的耳朵,高高的鼻梁上面架著一副近視眼鏡,留著精干的短發(fā),頭發(fā)總是香香的。

  有一次,老師給我們布置了20道題,我三下五除二就做完了。爸爸是一個(gè)計(jì)算高手,數(shù)學(xué)題就由他來(lái)改。我走進(jìn)了書房,對(duì)正在看小說(shuō)的爸爸說(shuō):老爸,我做完了!爸爸拿了一支紅筆,改了兩三分鐘,就說(shuō):你小子今天怎么搞的,20道題就錯(cuò)了17道。爸爸訓(xùn)斥了我一通?墒,我的耳朵好像有特異功能,人家是左耳朵進(jìn)右耳朵出,而我是進(jìn)到左耳朵就好像雷達(dá)反射了一樣,我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去都還給了老爸。爸爸問(wèn)我:知錯(cuò)了嗎?我沒(méi)有回答,爸爸又重復(fù)了一遍,我還是沒(méi)有回答。我家住七樓,爸爸一氣之下把我的本子直接扔了下去。我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),過(guò)了好一陣我才回過(guò)神來(lái)對(duì)爸爸說(shuō):對(duì)不起爸爸,我不應(yīng)該馬虎,我也不應(yīng)該不聽(tīng)你說(shuō)。爸爸說(shuō):知錯(cuò)就改就是好孩子。重新拿個(gè)本子做,全對(duì)的'話我就原諒你。我又認(rèn)認(rèn)真真做了20道,結(jié)果全對(duì)了!

  我的爸爸就是對(duì)我這么嚴(yán)厲。沒(méi)關(guān)系,我知道老爸都是為我好。我要謝謝我的爸爸。

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇6

  每個(gè)人都有自己熟悉的人,我最熟悉的人正是我的好閨蜜--張楠馨。

  張楠馨有一雙黑葡萄似的眼睛,高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴,臉上還有幾顆可向愛(ài)受愛(ài)的痣,讓別人覺(jué)得她更可愛(ài)了。

  張楠馨是一個(gè)非常善良的`女孩。有一天,我和她一起去散步,在草叢里發(fā)現(xiàn)一只受傷的小貓,她著急地走向小貓,關(guān)切地問(wèn):“小可愛(ài),你怎么受傷了?我?guī)慊厝グ幌掳桑?張楠馨給小貓包扎好后,還給小貓一根好火腿腸。小貓吃完后,還給張楠馨撒了個(gè)嬌。過(guò)了幾天,小貓的傷好了,張楠馨也露出了滿意的笑容。

  看著小貓活潑亂跳的樣子,讓我想起了小時(shí)候霸氣十足的張楠馨。小時(shí)候張楠馨來(lái)我家玩玩具,我們兩個(gè)都很喜歡那個(gè)芭比娃娃。她就一直追著我搶芭比娃娃,但是我不給她,我們倆就打起來(lái)了。我用我的指甲在她的臉上留了一個(gè)痕跡。她用他的牙齒在我的小拇指上咬了一口,留下了一個(gè)獨(dú)特的痕跡,一點(diǎn)也不讓著我,還威脅我:”你不把芭比妹妹給我,我一定不會(huì)饒了你!”幸好,張楠馨的媽媽聽(tīng)到她的話,給我們當(dāng)了和事佬,我們相互認(rèn)錯(cuò),這才和好。從此,我們倆便成了閨蜜。

  這就是我的好閨蜜張楠馨,一個(gè)我最熟悉的人。

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇7

  我們的張老師有一頭烏黑的頭發(fā),看起來(lái)格外年輕,離遠(yuǎn)了一看就是一位二十多歲的大姐姐,如果穿上一件綠色的衣服,那就更漂亮了!

  她有一雙火眼晶晶,只要誰(shuí)在下面講小話、做小動(dòng)作,立刻就會(huì)被張老師抓出來(lái)。張老師的耳朵也可神奇了,一次,張老師面對(duì)著黑板,背對(duì)著我們,有幾個(gè)同學(xué)在下面講小話,一小子就被老師點(diǎn)了出來(lái)。

  張老師最大的愛(ài)好是讀書,她不但自己愛(ài)看書,還影響著她周圍的每一個(gè)人,也給我們讀了好多的.故事書。一次,張老師拿著一本五顏六色的繪本走進(jìn)教室,教室里的每一個(gè)人都看著那本漂亮的繪本,“哇!”大家不約而同叫了起來(lái)。不用說(shuō),章老師又要給我們講故事啦!教室里一下子就安靜下來(lái)。

  張老師把書面對(duì)著我們,我們清楚的看見(jiàn)了上面斗大的幾個(gè)字《法布爾昆蟲記》,上面畫著一只只昆蟲,紫的、紅的、綠的、藍(lán)的……五顏六色,第一排的同學(xué)把頭抬得老高,伸出老遠(yuǎn),恨不得一口就咬把書吃下去。老師慢慢讀起來(lái)繪本,好好聽(tīng),好好聽(tīng),章老師神采飛揚(yáng),繪聲繪色,故事講完了,臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。大家課間都會(huì)議論這本書,我回家也立刻要媽媽給我買了《昆蟲記》。

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇8

  新學(xué)期開(kāi)學(xué),我有了一個(gè)新同桌--鄧綺駿。她個(gè)子高高的,健康的小麥膚色,總是梳著兩支小辮子,圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,眉毛細(xì)細(xì)彎彎的,紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴,說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)速既不快也不慢,顯得很沉著。

  前幾天的美術(shù)課上,老師讓我們畫一幅畫,名字叫《綠色家園》。大家紛紛動(dòng)筆開(kāi)始畫了,可我卻急得快哭出來(lái)了:怎么辦?我的水彩筆到哪里去?哎呀!我一拍腦袋想起來(lái)了,早上出來(lái)得急,水彩筆擱在桌上,忘記帶了!鄧綺駿已經(jīng)開(kāi)始畫畫了,但她看見(jiàn)我東找西找,滿臉通紅的樣子,就問(wèn)我:"你怎么啦?是水彩筆找不到嗎?"

  "是的,我忘記帶啦…"我低下頭,輕聲說(shuō)道。

  "沒(méi)關(guān)系,我有!"

  "你能借我用用嗎?"

  鄧綺駿爽快地說(shuō):"沒(méi)問(wèn)題!"邊說(shuō)邊把自己的'水彩筆放到了我倆中間的桌上。

  "謝謝你!"除了謝謝,我不知道說(shuō)什么好。

  "不用謝,應(yīng)該的。"鄧綺駿笑了,兩只眼睛彎彎的,烏亮烏亮,清澈得猶如兩潭秋水。

  有了鄧綺駿的水彩筆,我順利地畫完了畫,及時(shí)地交出了作業(yè)。鄧綺駿,謝謝你"雪中送炭",你真是我的好同桌,好朋友!

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