我最熟悉的人人物作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我最熟悉的人人物作文，歡迎大家分享。

我最熟悉的人人物作文1

　　他體形發(fā)胖，圓圓的臉上表情總是富有變化，高挺的鼻梁，再加一對圓溜溜的`眼睛。他，就是我們班的數(shù)學老師——鄧老師。

　　在班里我最熟悉他不過了，別看他整天一副嚴肅的面孔，其實他挺幽默的，就拿上次來說吧，老師抽了一位同學來說書上一道題的根據(jù)定義，那位同學恰恰說反了，老師笑笑對我們說：“你說這道題是那樣的根據(jù)定義，那你以后看到你爸爸，那你不是要把他喊兒子�！� 那個同學搖搖頭，立馬，同學們都笑了起來。老師接著說，一個算式只有一個定義，沒有其它的。這以后，同學們再也沒有說錯了。

　　鄧老師已四十好幾了，他說起話來總是模模糊糊的，所以，有時候也會有聽錯的現(xiàn)象。有一次，他在給同學們講題，本意是讓我們翻到44頁第4題，可我們都聽成了14頁第10題，我們翻到后，老師讀題，根本不知道在哪兒，弄得是一頭的霧水，幸好有一位同學勇敢地站了起來，原來是老師說錯了，不然，這節(jié)課準沒發(fā)上。

　　每一次數(shù)學課之前，我們都要做好準備，仔細聽，不然會糊涂一節(jié)課。

我最熟悉的人人物作文2

　　顧老師，我的語文老師。她就像一位慈愛的媽媽，無微不至地呵護我們；像一位園丁，辛勤的哺育我們成長；像一位學者，給予我們無窮的智慧。

　　記得有一次，我們在上午自習的時候，我的肚子突然痛了起來，一陣一陣的，難受極了。一開始我想忍著痛繼續(xù)上課，可誰知，我的肚子越來越痛，迫不得已，我只好跑到辦公室向顧老師報告。老師一聽，嚇壞了，急忙放下手中的`事情帶我去了醫(yī)務室�？晌覅s越發(fā)恐慌，醫(yī)務室里窗簾被風吹的發(fā)出了吱吱的聲音，門也虛掩著，好像有什么壞事要發(fā)生了。

　　吳老師輕輕地拍著我的背，安慰我道：“沒事的，放心，”終于輪到我了，醫(yī)務室阿姨告訴我說，不要緊，只是衣服穿少了，添件衣服就行了。老師和我都松了一口氣，我心里默默地想著，老師就為了這么一點小事就放下自己。真像一位慈愛的母親。

　　還有那一次。顧老師上課講的是課外閱讀理解，我沒有聽懂，只好放了學單獨去問老師。熬了一節(jié)課，終于放學了，我膽戰(zhàn)心驚地走在去辦公室的路上。以往十幾米長的路不用廢勁就走到了，今天就像永遠也走不到盡頭一樣。一邊走一邊想象著我肯定會被老師痛罵一頓。沒成想一抬頭已經(jīng)到了辦公室，我硬著頭皮喊了聲：“報告！”老師問怎么了？我顫顫驚驚地把來由說了下，我想象著可能會罵，沒想到老師卻溫和的把上課的內(nèi)容仔細的講了一遍。直到我理解了知識要點。

　　通過這兩件事，我很感謝顧老師。我知道了每一個老師都會把自己的學生當作自己的兒女來對待。謝謝顧老師！

【我最熟悉的人人物作文】相關文章：

人物作文:我最熟悉的人01-28

我最熟悉的人人物作文01-28

我最熟悉的爸爸人物作文01-28

我最熟悉的人。08-13

我最熟悉的人06-27

寫我最熟悉的人的作文：我最熟悉的女孩01-27

我最熟悉的人作文01-20

最熟悉我的人作文01-27

作文,我最熟悉的人01-26