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我最熟悉的人的作文

時(shí)間:2023-12-25 17:34:38 熟悉的人 我要投稿

我最熟悉的人的作文(共6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我最熟悉的人的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我最熟悉的人的作文(共6篇)

我最熟悉的人的作文 篇1

  我有一個(gè)弟弟,比我小兩歲。他做事非常慢,班里同學(xué)都叫他“老慢”。

  一天,“老慢”背著書包,左手拿著雞腿,右手拿著香腸上學(xué),快走到學(xué)校門口時(shí),有一個(gè)同學(xué)急急忙忙地向“老慢” 跑來!拔彝骷t領(lǐng)巾了,你有沒有呀?” “老慢”不緊不慢地說:“我——帶了兩根!蹦莻(gè)同學(xué)大喜過望:“快給我呀!”

  “老慢”把書包取下,不慌不忙地打開書包拉鏈,拿出一個(gè)干凈的塑料帶,先把雞腿放進(jìn)去,又把香腸放進(jìn)去,然后把塑料袋放進(jìn)了書包里!翱欤禳c(diǎn)兒呀!”那個(gè)同學(xué)急得直跺腳!袄下,你倒是快點(diǎn)兒啊!”“老慢”抬起頭,慢吞吞地說:“慌啥慌,又不晚呢。這層沒有!薄袄下庇执蜷_了了另一層,翻一翻還是沒有!袄下庇执蜷_了一層,“這兒呢,這兒呢!” 那個(gè)同學(xué)高興地又蹦又跳!澳鞘俏业.!薄笆裁?那另一根呢?”“老慢”終于打開了最后一層,翻呀翻,抬起頭說:“另一根……沒帶!薄笆裁?”“老慢呀,老慢,你浪費(fèi)我這么多時(shí)間,現(xiàn)在才說沒帶!蹦莻(gè)同學(xué)慌忙起身向小賣部跑去,買了根紅領(lǐng)巾。

  買完紅領(lǐng)巾后,那個(gè)同學(xué)急忙向?qū)W校奔去,到了校門口轉(zhuǎn)頭一看,“老慢”還在收拾書包呢!他忍不住向“老慢”喊道:“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒……”

我最熟悉的人的作文 篇2

  我來到龍庭托教已經(jīng)兩年了,我最熟悉的是幽默風(fēng)趣的陳老師。

  他高高的個(gè)子,一張瓜子臉,臉上每天總帶著微笑,鼻梁上戴著一副黑框眼鏡,眼鏡里還藏著一雙犀利的眼睛哩!

  說起陳老師的幽默風(fēng)趣,我就給你們講一個(gè)吧!一天中午,老師和我們一起吃飯,他“吧嗒吧嗒”三下五除二就吃完了,那速度真叫一個(gè)快啊!吃完飯就會(huì)來陪我們聊天,誰知他一來就手舞足蹈,左一跳右一跳,左一晃右一晃,嘴里還哼著歌,“登、登登、登、登……”逗得我們捧腹大笑。

  還有更神的是他懂心理學(xué),通常知道我們心里的想法,沒有什么事情能瞞住他的眼睛。他經(jīng)常說出我們?cè)趯W(xué)校和家里的一些表現(xiàn),真像他親眼看到一樣,到今天我也不明白他是怎么知道的,還有很多趣事,我就不一一寫了。

  陳老師的書法也寫得非常好,筆力勁挺,氣韻生動(dòng),他有時(shí)會(huì)教我們一些書法技巧,我非常羨慕他。以后一定也要好好練書法,像他一樣寫出一手漂亮的鋼筆字!

  這就是我們幽默風(fēng)趣的'陳老師,這樣的老師你是不是很喜歡哩!

我最熟悉的人的作文 篇3

  說起我最熟悉的人,那就是我的,他個(gè)子高高的,長(zhǎng)著一雙小,還有一個(gè)大大的啤酒肚,在她的下巴上還有許多胡須,要是往我臉上一靠,準(zhǔn)把我的臉扎得癢癢的。

  有一次,帶我去銅山湖玩,那里有高高的山,大大的湖,還有很多美麗的小島,我們坐船到湖中央的一個(gè)小島上玩,島上非常漂亮,有許多大樹,美麗的花草,還有奇形怪狀的石頭,我高興極了,就在我玩的正時(shí),一不小心摔了一跤,爸爸看見了趕忙跑過來把我扶起來,著急又心疼的問我:“兒子,摔疼了沒有,快讓我看一看受傷沒有?”我看到爸爸著急的模樣,本來要流出的淚珠在眼眶里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),我沒有讓它留下來,我就對(duì)爸爸說:“沒事的爸爸,我不疼,只不過是插破一點(diǎn)皮,謝謝爸爸這么關(guān)心我!卑职诌是很心疼的對(duì)我說:“你真是一個(gè)男子漢,都流血了還說沒事,我?guī)湍阏硪幌掳,以后無論做什么事情都不要慌張,要細(xì)心的去做,知道嗎?”我說:“知道了爸爸,以后我會(huì)注意點(diǎn)的!蔽铱粗职中奶塾姓J(rèn)真的樣子,我從心里感到和自豪。

  爸爸有時(shí)候也是非常嚴(yán)厲的.,在我做錯(cuò)事的時(shí)候,他也會(huì)狠狠地批我一通,但是他從來都不會(huì)動(dòng)手的打我的,在挨批的時(shí)候,雖然很生他的氣,但是我從來都不會(huì)恨他的,也不會(huì)不理他,因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫榱宋业膶,所以我還是很喜歡他的。

  這就是我最熟悉的人——爸爸。

我最熟悉的人的作文 篇4

  你要問最熟悉的人是誰,那她肯定就是我的媽媽。

  生活中的媽媽是一個(gè)疼我愛我的媽媽,就在昨天中午放學(xué)時(shí),媽媽給我做了我愛吃的'炸蝦,看到飯桌上那一盤紅彤彤的蝦,饞得我直流口水。開飯了,我抓起一個(gè)蝦剝了剝,就狼吞虎咽的吃起來。吃 著吃著,我注意到媽媽一直沒吃蝦,只是吃著米飯和菜,我奇怪地問媽媽:“媽媽你怎么不吃蝦呀?”媽媽笑著說:“我不愛吃蝦,你和妹妹吃吧!薄芭叮 蔽矣置烂赖某云饋。咦!不對(duì)呀?我記得 上次我們?nèi)ワ埖瓿燥,上了盤基圍蝦,媽媽吃了,還說好吃的呀!我突然明白,肯定是媽媽故意讓給我們吃的。于是我剝了一個(gè)大蝦,喂到媽媽嘴里,媽媽邊吃邊說:“你們兩個(gè)吃吧!你們吃了長(zhǎng)高, 媽媽吃了只會(huì)長(zhǎng)胖!

  而學(xué)習(xí)中的媽媽,對(duì)我非常嚴(yán)勵(lì),從不放過我的一點(diǎn)錯(cuò)誤,比如作業(yè)書寫不好就得重做。記得有一次,我一人正在家里做作業(yè),樓下的好朋友叫我玩兒,我飛快的寫完了作業(yè)就下樓玩去了;丶液 的媽媽,給我檢查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我作業(yè)潦草,把我從樓下叫上來,除了一頓批評(píng),還讓我擦掉重做,另外又罰我做了一張口算題。

  這就是生活中超愛我的老媽,學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)厲的老媽。

我最熟悉的人的作文 篇5

  鵝蛋形的腦袋,一雙水靈靈的眼睛,月牙似的眉毛,就是我熟悉的一個(gè)人,他的名字叫譚岳,他可是我們班的闖王,常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。

  有一次,老叫我們四個(gè)監(jiān)督員去監(jiān)督有人在我們班丟垃圾沒有,譚岳也是監(jiān)督員,他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的`監(jiān)督員,嚴(yán)震,都爬在黨的教育方針上面去玩,一個(gè)不是叉著腰,就是吧手放在最下面那里,擺著帥氣的姿勢(shì),嘴里還說著:哈哈“你是逃不掉了的,你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí),專門管扣分的老師來了,攔住爬在上面的同學(xué),不容辯解,鐵面無私地記起了他們的名字,我們班的同學(xué)還弄虛作假,寫的不是真實(shí)姓名,就這樣我們班又被扣分了。

  還有一次,我們女同學(xué)正在跳皮筋,他趁我們不注意,悄悄地把皮筋拉過去,還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉,氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗,我們只好告訴老師,可是老師也拿他沒有辦法。

  他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當(dāng)一下課他就問同桌自己帥不帥,他的同桌每次回答都說:“蟋蟀”,氣得火冒三丈,一直追著他的同桌打。

  這就是我熟悉的一個(gè)人,你們喜歡他嗎?如果喜歡,就跟著我一起去了解他的事情吧!

  貴州省貞豐縣一小三年級(jí):宋心蕊

我最熟悉的人的作文 篇6

  她小小的個(gè)子,白白的臉蛋,直直的鼻子。平時(shí)對(duì)人總是一臉笑,你見了她,不由得想給她說幾句話。她說起話來細(xì)聲細(xì)語的,柔中帶著綿,聽起來有一種甜甜的味道。

  她可愛學(xué)習(xí)了。上課時(shí),你去看她,她總是端端正正地坐在講臺(tái)上聽老師講課,兩只眼睛死死地盯著講臺(tái)上的一舉一動(dòng)。老師講的'每一道題,她都看得仔細(xì),聽的認(rèn)真。她要把它們深深地藏在腦海里,生怕“它們”跑了似的。而且每堂課她都記得那么牢,無論你問到哪里,沒有她不知道的。下課了,她還在教室里寫著算著。仔細(xì)地檢驗(yàn)者每一道題,歸納每一種學(xué)習(xí)方法。只要有空,她都要抽時(shí)間來學(xué)習(xí)。常常在字典里查著,在課外輔導(dǎo)書上翻著。只要有時(shí)間,她都要預(yù)習(xí)每天的功課,凡事要背的內(nèi)容,她總是在課前就背會(huì)了。凡是要解決的問題,她都會(huì)在課堂前弄明白,學(xué)會(huì)解決問題的方法。因?yàn)樗龕蹖W(xué)習(xí),所以她的知識(shí)也越來越豐富,學(xué)文也越來越深,有時(shí)提的問題連老師都要想好半天。她說,她最喜歡做的事就是學(xué)習(xí)。

  別看她個(gè)子小,她脾氣可不小。我們班那么多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,連班主任老師管起來都頭疼,可都被她治得服服帖帖。他們見了她就像老鼠見了貓一樣,唧都不敢唧一聲。有一次,幾個(gè)男生在教室里吵吵鬧鬧,弄得教室里鬧哄哄的,煩死人了!可她一來,使勁一聲:“不許吵鬧!”,教室里立刻安靜了下來,幾個(gè)男生面面相覷,只好規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里。連看都不敢看她一眼,只好認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。

  這就是我最熟悉的人,一個(gè)漂亮、愛學(xué)習(xí)、又有威嚴(yán)的人——她就是我們的班長(zhǎng)。

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