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我最熟悉的人的作文

時(shí)間:2024-04-15 07:43:18 熟悉的人 我要投稿

[必備]我最熟悉的人的作文14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的我最熟悉的人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[必備]我最熟悉的人的作文14篇

  我最熟悉的人的作文 篇1

  我最熟悉的人是我的一個(gè)家庭成員。至于是誰,我在最后一段寫。

  外貌:一張圓圓的臉,不高也不矮的鼻子,中等的.身子。體重120斤。身高大約一米六左右。性別:女。

  特長:她有兩張臉。這時(shí)你可能會(huì)覺得奇怪,誰會(huì)有兩張臉呢?別急,聽我慢慢道來。當(dāng)我考好了或者聽話的時(shí)候。她就帶我出去玩去買好多好吃的。當(dāng)我考砸了或者不聽話,她就使用第一招河?xùn)|獅吼,第二招衣架燉肉。我最怕第二招。

  愛好:看手機(jī)、做運(yùn)動(dòng)、旅游。每天早上九點(diǎn)至晚上七點(diǎn)她都在看手機(jī),早上七點(diǎn)到早上九點(diǎn)和晚上7:00—9:00他都在做運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我放暑假或者放寒假或放國慶節(jié),他都和我去旅游。

  會(huì)做的食物:壽司,蛋糕,餅干,烤鴨等等。我就挑一個(gè)最簡單的來教教你們。我教你們做面餅。需要面粉500克,白砂糖250克,雞蛋兩個(gè),清水350克。把面粉,白砂糖,雞蛋(攪拌均勻。)倒入清水中攪拌至無顆粒狀。開煤氣洗凈煎鍋,倒入油,把面糊分次倒入鍋中煎熟就行了。

  你們猜對她是誰了嗎?對了她就是我的媽媽。

  我最熟悉的人的作文 篇2

  如果要說我最熟悉的一個(gè)人,那要數(shù)我一個(gè)朋友——程于軒。

  他是一個(gè)小男生,身材略胖,胖嘟嘟的小嘴上一個(gè)挺立的鼻梁,兩個(gè)黑亮亮的眼睛上架著一個(gè)圓框眼鏡,很像“哈利波特”。而且他的`學(xué)習(xí)很好。

  有一次,我們的數(shù)學(xué)老師出了一道很難的題目,我們班上幾乎無人可以解答,而他,則推一推眼鏡,說:“我來答。”我驚呆發(fā),他在黑板上整齊地把這道難題給解答了,而且還寫得頭頭是道。老師也很驚訝,說:“我們班出了一位小博士呀!”過后,我問他你怎么那么厲害,你有什么秘密,他說:“只要你學(xué)習(xí)上勤奮,并且會(huì)預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),這樣難題就迎刃而解了呀。”我聽了他的話后,心里更是敬佩他了。

  他不但學(xué)習(xí)好,待人,也是友好和善。有一次,我有一道數(shù)學(xué)作業(yè)題不會(huì)做,想來想去,不但沒想出來,還越搞越復(fù)雜了。他看見我正撓頭,過來問:“怎么了,遇到難題了嗎?”“是。 薄拔襾斫o你講講吧!”說罷,他便擺出一副老師樣兒,“這道題可以用方程來解答,用這個(gè)乘這個(gè)……”講了一大堆后,我不但聽懂了,還讓我的腦子清醒了很多,他可真是一個(gè)有耐心的小老師!,我在他的影響下也變得愛學(xué)習(xí)了,考試成績有了明顯進(jìn)步。但是,他后來轉(zhuǎn)學(xué)了,我很想念他!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰!蔽液退肋h(yuǎn)是最要好的朋友。

  這就是我最熟悉的一個(gè)人。他不但學(xué)習(xí)好,待人也好。

  我最熟悉的人的作文 篇3

  我的媽媽對我最好了,不管遇到各種問題,媽媽都會(huì)陪在我身邊一起來解決。

  她的嘴唇非常紅,都不用抹口紅。頭發(fā)非常厚,又黑又亮。媽媽的'衣著也非常簡單,很喜歡穿裙子。她的眉毛和眼睛都非常好看,充滿著希望的光芒。媽媽平時(shí)對人總是一臉笑容,但在學(xué)習(xí)上卻對我非常嚴(yán)格,每當(dāng)我沒有認(rèn)真完成作業(yè),她就會(huì)一改平時(shí)的笑臉,馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”,我就得乖乖的把作業(yè)重寫一遍,當(dāng)我作業(yè)寫好了,她就會(huì)夸我。

  有一次,我放學(xué)回家后,慌慌張張地把作業(yè)做完,就去看電視了,過了一會(huì)兒媽媽回來了,我急忙把電視關(guān)了,就去幫媽媽開門。媽媽一進(jìn)家門看了看我,奇怪的問:“你臉怎么這么紅?”“因?yàn)槲覄偛旁谔K”,我撒慌了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來她檢查,在我焦急的等待后,媽媽把我叫到身邊,用手指著說:“你錯(cuò)了幾道,快點(diǎn)改!”我趕忙改了,剛轉(zhuǎn)過身,媽媽大聲說:“這一道又錯(cuò)了,給我過來,重寫!”我很不樂意,但媽媽不管我。過了一會(huì)兒,媽媽走過來一看,見我做對了,高興的說:“你真聰明!”我聽了心里別提多高興了。

  除了在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我外,媽媽也是我的最好的玩伴。每次遇到節(jié)假日,她都會(huì)想盡辦法帶我出去。參觀博物館、逛新華書店、在小區(qū)參加義工、游北京、去青島等等......每次都讓我收獲很多。

  我愛您,我的媽媽。

  我最熟悉的人的作文 篇4

  我的表弟六歲了,今年上一年級。人小志可高——總說自己要考上名牌高中。但卻言行不一呀,每次寫字只要聽見外面有他的小伙伴們在玩,他就坐不住了,寫字的速度提升了很多;從一分鐘寫十幾個(gè)字一下變成一分鐘寫三十多個(gè)字,不一會(huì)兒家庭作業(yè)寫完便飛快跑了出去,我看了一下他寫的作業(yè),哎:只有不到百分之五十的正確!

  雖然他貪玩,但卻會(huì)被我媽媽做的飯菜迷住,當(dāng)他在園子里玩只要一聞到飯菜的香味就自己跑了回來,我剛剛才將門打開,他就一下子飛奔進(jìn)了餐廳,等我趕來時(shí)他已經(jīng)先張開了他的無底洞了!

  表弟雖說缺點(diǎn)很多,但也有優(yōu)點(diǎn)——比如那次我們上街,街上行人很少,突然從轉(zhuǎn)彎處跑出一條惡狗,我雖然平時(shí)天不怕地不怕的,可就是怕狗。就在這時(shí)表弟撿起一塊磚頭來嚇狗,狗后退了幾步但并沒有讓步的.意思。突然表弟不知從哪里取來的一塊骨頭向狗扔去,狗便乖乖地過去啃起了骨頭。我們便趁機(jī)趕快逃走了!

  哎,我最熟悉的這個(gè)表弟,真是馬虎中帶著點(diǎn)小聰明。

  我最熟悉的人的作文 篇5

  我最熟悉的人當(dāng)然是我的媽媽了,她讓我學(xué)到了無窮的知識(shí)。

  有一次,我考試考砸了,垂頭喪氣地回到了家。我剛進(jìn)家門半步,就看見了正在廚房做飯的媽媽。我立刻低著頭沖進(jìn)自己的房間,把門關(guān)得緊緊的,不想讓任何人進(jìn)來。我的心像卡到了嗓子眼似的.,上不去也下不來。

  “哎!要是媽媽看到我考得這么差,她一定會(huì)批評我的!”我自言自語道。過了一會(huì)兒,心情慢慢平靜下來,我便拿起書本,開始寫作業(yè)。

  突然,“咔”的一聲,媽媽推門進(jìn)到了我的房間。她那一雙善于觀察的眼睛似乎看透了我的心思,媽媽摸著我的頭,親切地說:“孩子,是不是考試沒考好?”我慢慢地抬起頭,望著媽媽,眼淚汪汪的,不一會(huì)就淚流滿面了。媽媽笑了笑,對我說“別難過了,我不會(huì)批評你的,下一次爭取考個(gè)滿分”。

  聽了媽媽安慰的話語,并且看見媽媽善解人意的笑容,我頓時(shí)感覺到媽媽的笑容是那么的親切,心里舒暢極了!

  這就是我親愛的老媽,在她的教育下,我一點(diǎn)一點(diǎn)長大,學(xué)到了很多知識(shí)。謝謝您,我的媽媽!

  我最熟悉的人的作文 篇6

  她有著烏黑的頭發(fā),臉蛋上嵌著一對“黑珍珠”和時(shí)常掛著笑容的嘴巴。她就是我最熟悉的人——琦程。

  琦程很喜歡彈鋼琴,每次都非?炭嗟鼐毩(xí)。記得有一次,我去她家找她玩,看見她在房間里一直重復(fù)著一個(gè)段落。沒等我開口,她就說:“貝貝,今天我的時(shí)間可能會(huì)多用在練琴上,所以不能陪你玩了!甭犃怂.話,我想:琦程可真認(rèn)真呀,我要好好向她學(xué)習(xí)。她也是個(gè)熱心腸,經(jīng)常在雙休日來教我鋼琴,使我又多了一方面的才藝。她還是個(gè)“小書蟲”,所以經(jīng)常借書或買書。每一次都會(huì)買一些名著或者我們都沒看過的好書。而她總是先把買的新書讓給我,等我看完后,她再看。她做人也非常大方,有一次,我一不小心把她最心愛的《三國演義》弄破了,這可讓我傻了眼,心里像有千萬只小兔子在跳。還給她的時(shí)候,我和她說了,她愛憐地?fù)崦鴷N蚁腌桃欢〞?huì)大發(fā)雷霆,說不定還會(huì)和我絕交,我已經(jīng)做好了迎接狂風(fēng)驟雨的襲擊,不由自主地閉上了眼睛。而讓我沒想到的是她對我笑了笑,說:“沒事的,貝貝,粘一下就好了!蔽铱匆娝菚r(shí)笑得多么燦爛。

  這就是琦程,她的各種才藝和寬宏大量讓我十分喜歡她。

  我最熟悉的人的作文 篇7

  我熟悉的人很多,多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但我最熟悉的人就是我原來的同桌一朱碩。她說起話來,不僅像唱歌而且格外幽默。她優(yōu)點(diǎn)很多同學(xué)們都很喜歡她。

  朱碩雖說是個(gè)女孩,但她的`個(gè)子比我們一般的男生都高好多,留著一縷長發(fā),長著不大不小的眼睛,清秀的眉毛可愛極了。在班級里是同學(xué)們的榜樣,是老師的好助手。

  下課了她很少出去玩,不是幫同學(xué)們解決難題,就是做不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的思想工作。有一個(gè)同學(xué)口頭一直說什么也學(xué)不會(huì),這也難,那也不容易。朱碩幽默的說,你不學(xué)能會(huì)嗎?等難題多了,堆成山了那你可成了“真正的愚公移山了”。逗得同學(xué)們捧腹大笑,朱碩的話打動(dòng)了那個(gè)同學(xué)好好學(xué)習(xí)的心。

  她樂于助人的事很多。記得有一次,我們班的一個(gè)女同學(xué)腳扭傷了,傷得很重。勉強(qiáng)站起來也走不了路。朱碩二話沒說背起這位同學(xué)進(jìn)了班級,她背著同學(xué)一步一步艱難了的走。我想她助人為樂的精神真值的我們學(xué)習(xí),她如花木蘭一樣,誰說女子不如男?

  朱碩機(jī)智,勇敢,是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。前幾天社團(tuán)活動(dòng),老師讓我們做蒙著眼睛,畫嘴巴的游戲,全班五十二個(gè)學(xué)生,只有她愛動(dòng)腦筋,畫得不偏不倚。我們大家對她肅然起敬。

  朱碩年紀(jì)不大,在她身上總能體現(xiàn)出大姐大的風(fēng)范。每每我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,她總是跑前跑后。幫運(yùn)動(dòng)員擦汗送水,不是老師勝似老師的她是我最敬佩,最熟悉的人。

  我最熟悉的人的作文 篇8

  她一頭長長的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一張能說會(huì)道的嘴,說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞,眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。

  我身邊有許許多多的關(guān)心我的人,這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的`媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一張能說會(huì)道的嘴,說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞,眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。

  有一天,我放學(xué)回家,在校門口沒看見媽媽,就和同學(xué)一起回家了,過了幾分鐘,媽媽來到學(xué)校了,發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校了,就到處來回找。過了好一會(huì)兒,我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來。一見我就說:“你怎么自己回家了呢!你知道媽媽沒看見你多著急嗎?你下次沒看見媽媽,就在校門口等一會(huì)兒,知道嗎?”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉,頭上還滴著汗洙呢!我才深深體會(huì)到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。

  媽媽的愛是無私的,是偉大的,這句話一點(diǎn)都不假,每當(dāng)我沉寂在媽媽給我幸福的愛時(shí),我就會(huì)唱起“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了!

  我最熟悉的人的作文 篇9

  有一天,我跟媽媽拼命地抱怨:“為什么不給我生個(gè)妹妹或弟弟呢?好羨慕班上同學(xué),他們家里有姐妹或者兄弟,而我的表哥、表弟跟我也不在同一個(gè)城市,都沒人陪我玩。”

  6月25號,表妹出生了,我聽了好開心,我有妹妹了!她可以過來陪我玩!

  今年三月,外婆帶著表妹來我家,那天晚上,表哥、表妹和我睡一張床。表妹睡覺時(shí)躺在床上把被子踢掉,咿咿呀呀說個(gè)不停,不過我一個(gè)字也沒聽懂,一會(huì)兒她又爬起來,把我的小熊儲(chǔ)蓄罐抱著折騰,一個(gè)人玩得好開心。后來,也不知怎么地,她竟把小熊連接頭和身體的卡口弄斷了,小熊的頭被卸了下來。我有些不高興,伸手把小熊搶過來,本以為她最多哭鬧一下,可表妹是屬“狗”的,她快速地一口咬過來,把我的手咬出了四顆深深的`牙印,疼得我眼淚直流。媽媽趕過來給我做思想工作,安慰我妹妹小,不懂事,時(shí)間不早了要我先睡覺,明天還得上學(xué)。

  聽媽媽說表妹十一二點(diǎn)才睡,可是五點(diǎn)多就醒了,在床上她一會(huì)兒玩折紙,一會(huì)兒捏我臉,又用長長的指甲抓我眼睛,直到把我吵醒,我的表哥和我一樣狼狽不堪。表妹太會(huì)“欺負(fù)”人了,我們一個(gè)個(gè)都不敢跟她玩。

  現(xiàn)在我才知道媽媽為什么不再生一個(gè)妹妹或弟弟,因?yàn)閹б粋(gè)這樣的小孩子實(shí)在是太辛苦了!

  我最熟悉的人的作文 篇10

  我最熟悉的人是我的媽媽。她有一頭烏黑的卷發(fā),眉毛短短的,像彎彎的月亮,眉毛下面長著一雙炯炯有神的黑眼睛,高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,講起話來很有趣。媽媽最大的希望就是我有一個(gè)健健康康的身體。

  記得有一次,天忽冷忽熱,我們班有很多同學(xué)生了病。我沒有好好洗手,也生了病。當(dāng)天晚上,我感到頭很暈,想起來,可就是起不來,這時(shí)我真想讓媽媽陪我。于是我叫了兩聲:“媽媽!媽媽!”很快,媽媽來了,媽媽輕輕地摸了摸我的額頭,“呀!好燙!”于是媽媽立刻緊張起來,關(guān)切地問我:“哪兒不舒服?”我說:“我的頭暈!眿寢層謫枺骸吧ぷ犹鄄惶?”我說:“不疼。”媽媽端來一杯水說:“起來喝一些水吧!蔽艺f:“我的頭暈,起不來!庇谑,媽媽找來一根吸管,讓我躺著喝水。喝完水,媽媽急忙打開藥箱,找到了一些退燒藥,媽媽把藥和好,用吸管讓我喝。我喝完后,媽媽拿來一盆水和一條毛巾,把毛巾放在水里擰一擰,再拿出來擰干,疊好,放在我的`頭上,媽媽問我:“好一點(diǎn)了嗎?”我說:“好一點(diǎn)了。”媽媽不停地給我喝水,給我換毛巾,希望我快點(diǎn)好起來。不一會(huì)兒,我睡著了。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我的床邊,我仔細(xì)看看,媽媽的眼里布滿了血絲,但媽媽沒有說累,帶著我去醫(yī)院了。

  我喜歡我的媽媽。我長大以后也要像媽媽一樣照顧媽媽。

  我最熟悉的人的作文 篇11

  我最熟悉的人是我的姐姐。她有一頭烏黑的頭發(fā),平時(shí)扎成馬尾辮,一雙水靈靈的眼睛特別惹人喜愛。每天我們一起上學(xué),一起回家。在姥姥的眼里,姐姐更像一只活潑可愛的小白兔,給我們天天帶來快樂。

  姐姐是個(gè)非常熱心的人,但也很淘氣。她最大的優(yōu)點(diǎn)是愛看書,家里的.人都叫她“小書迷”,我也就變成了“書迷妹”。每個(gè)星期天,我姐姐都要到書店看書。當(dāng)她手里捧著書時(shí),好像得到了什么寶貝似的,害怕被人奪走。當(dāng)她翻開書看時(shí),好像恨不得一口氣把書看完。

  記得2008年汶川大地震后,學(xué)校組織同學(xué)們積極參加捐款活動(dòng)。姐姐回到家,抱著存錢罐,就跑到小賣部換成紙幣。接著,又從姥姥那兒拿了三百塊壓歲錢。姥姥驚訝地問姐姐:“你拿這么多錢干什么?姐姐大聲地說:“我要給汶川的小朋友捐款,他們太可憐了!失去了親人,沒有了家,我們應(yīng)該幫助他們度過難關(guān)。”坐在一旁的姥爺聽了,高興地夸姐姐是個(gè)有愛心的好孩子!

  還有一次回奶奶家,我和姐姐玩得特別開心時(shí),姐姐一不小心踩到雞屎了。二妗妗看見了,氣得火冒三丈,大聲地說:“你怎么這么不小心?”姐姐卻狡辯地說“這不能怪我,要怪小雞不講衛(wèi)生!闭f完后,姐姐氣勢洶洶地轉(zhuǎn)過身對小雞說:“小雞朋友,你應(yīng)該講衛(wèi)生,不要隨處大小便。”旁邊的我們聽了姐姐說的話,笑得直不起腰。

  這就是我的姐姐,一個(gè)愛看書的人,一個(gè)助人為樂的人,一個(gè)淘氣又搞笑的人,一個(gè)我熟悉的人。

  我最熟悉的人的作文 篇12

  嘿嘿,如果讓我說我最熟悉的人,我會(huì)毫不猶豫地說我的表妹“瑤瑤”。

  我的表妹和我相差四歲,但卻無比臭美。在家中可是鼎鼎有名的“東方不敗”。再加上她原本就很可愛。白皙的皮膚上還泛著天然的可愛的清粉色;大大的瞳孔水汪汪的,看著楚楚動(dòng)人;有個(gè)極為罕有的高鼻梁,十分正;柳葉狐平眉,特有成熟的味道;櫻桃嘴,粉嘟嘟的多可愛,都說后嘴唇的人能言善辯,帶我表妹能言善辯起來十分霸道,理由總說不完,因此瑤瑤十分惹人愛。

  暑假,我的表妹瑤瑤來這度假,拿了一大堆行李,我和爸爸媽媽搬了好幾趟,幀幨謵鄹蓛,一天洗三次澡,臟了再洗,洗了再臟,把水都用光了,幀幍.派頭也是十足的,她在學(xué)校是三好學(xué)生,年年的優(yōu)秀干部獎(jiǎng),在學(xué)校老師同學(xué)們都喜歡她。

  瑤瑤吃飯時(shí)也特別講究,只吃素菜,絕不沾葷腥。她也是出了名的傲嬌,撒起嬌來你絕對抵擋不了,所以全村人都知道她。

  哈哈,聽了我的介紹你是不是想起了身邊最熟悉的人呢?要留意身邊的每一個(gè)人哦!

  我最熟悉的人的作文 篇13

  每個(gè)人都有一個(gè)最熟悉的人,我最熟悉的人就是我的爸爸。

  我的爸爸是一個(gè)一米六幾的壯漢,他長得非常黑,所以經(jīng)常有人叫他“老黑”。我爸爸雖然看起來很“嚇人”,但他卻很幽默,一點(diǎn)也不兇,還經(jīng)常帶我和媽媽外出游玩。

  國慶假期的時(shí)候,我們一家三口自駕出游。由于路途有些遠(yuǎn),我不知不覺地就在路上睡著了。

  等我一覺醒來,竟然已經(jīng)到了目的地,老爸帶我們來到了一條鄉(xiāng)間的'小溪邊。只見老爸拿起一個(gè)漁網(wǎng)就往溪水里趟。這時(shí),一條只有筆蓋大小的魚兒鉆進(jìn)了老爸的漁網(wǎng),那小魚好像很害怕,一動(dòng)也不敢動(dòng),仿佛死了一般。老爸拿起漁網(wǎng),小心翼翼地用手捧住小魚,小魚卻全然不知,下一秒,我的老爸就要把它給抓住了。

  我也拿起漁網(wǎng)進(jìn)入了抓魚的狀態(tài),不一會(huì)兒就抓到了好幾條小魚,正當(dāng)我準(zhǔn)備將他們放入桶中的時(shí)候,抬頭卻發(fā)現(xiàn)老爸做了一個(gè)河灘泥人。這泥人長著一個(gè)頭,半個(gè)身子和兩只手,還有用河貝和小石子做的眼睛和一雙大大的耳朵,顯得非常有趣。最有意思的是,他的手里還有一把木片,老爸說:“瞧,我做的“關(guān)二爺”還不錯(cuò)吧?”

  這就是我最熟悉的人,我親愛的爸爸。

  我最熟悉的人的作文 篇14

  要說我身邊熟悉的人很多,但要說我喜歡的,還是我的班主任——林老師。

  她擁有“兩顆心”,一顆是充滿母愛的愛心,一顆是充滿活力的童心。

  讓我記憶最深刻的是一次語文課,教的是口語交際《我的課余生活》,為了打開大家的話匣子,林老師拿了一本她兒子的《成長檔案》跟我們分享。

  林老師問:“同學(xué)們,課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的.。

  這時(shí),老師又說:“誰能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了,你看看我,我看看你,都希望有人來解圍。

  林老師似乎早就料到有此情況,只見她掃視了一下大家:“這樣吧,我先說說吧。”老師打開了那本《檔案》,開始滔滔不絕講開了,“平時(shí),我最喜歡收集整理各類資料。瞧,這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長檔案……”

  就這樣,林老師一直講下去,我們一聽得很入迷。后來,大家也能像老師一樣交流了。

  林老師跟我們像朋友一樣交流,我覺得林老師好親切,我好喜歡林老師。

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