寫給藝考生的一封信
3月中旬,隨著各藝術(shù)類院校校考的結(jié)束,石市的藝術(shù)考生也陸續(xù)回歸學(xué)校開始進(jìn)行文化課的復(fù)習(xí)。對于藝考生來說,從年前就開始的藝術(shù)聯(lián)考、?甲屗麄兊⒄`了很長時間的文化課復(fù)習(xí)。在接下來不足三個月的時間里,藝考生應(yīng)如何進(jìn)行文化課復(fù)習(xí),又該怎樣調(diào)整心態(tài)?
語文:保住作文和選擇題
作文是語文的大頭, 余潔老師建議藝考生一定要保作文。如果記敘文水平不高,藝考生不妨把作文側(cè)重點放在議論文上,如果論點正確,保個基礎(chǔ)分是沒問題的。如果想拿高分,平時要多練,包括提取論點的能力,組織材料的能力等,然后積累素材。
在其他題型中,選擇題總分占到32分,忽視不得。余潔說,要想得到這些分?jǐn)?shù)也不難,論述類文本13題、文言文第5、6題、實用類文本選擇題,此6道選擇題均屬分析概括整合信息,直接在文本中找到相應(yīng)的位置,一一對應(yīng),即可找到答案,此部分題需要的是認(rèn)真。對于文言實詞或虛詞,可將給的解釋一一帶入句子,放回原文,即可判定正確與否。
文言文翻譯,是藝術(shù)生的一大軟肋,好多同學(xué)干脆繞道而行,殊不知10分就白白地跑了。余潔說,其實文言文翻譯就像小學(xué)時的組詞,文言文中通常一字是一詞,所以首先要做的是把每一個字都組成詞,然后按說話的習(xí)慣調(diào)整語序,看是否適合語境,再加以整理,一個句子拿到基本的23分還是可以的。
數(shù)學(xué):舍棄偏難守基礎(chǔ)
一般而言,藝術(shù)生的數(shù)學(xué)都是比較弱的,高建芳老師說,正因為這樣,數(shù)學(xué)也成為提分空間較大的科目。在復(fù)習(xí)上,高建芳建議首先依托課本,記知識點。此階段在一模前應(yīng)該結(jié)束。
第二階段要鎖定真題,強化考點。高建芳說,做真題開始并不是一套一套地做,而是根據(jù)考點,逐個進(jìn)行,例如今天要復(fù)習(xí)函數(shù)單調(diào)性,那就把這個考點近三年的所有題目全部做完。高建芳說,客觀題中的集合、三角函數(shù)求值、線性規(guī)劃、程序框圖、三視圖等,解答題中的三角函數(shù)、立體幾何、導(dǎo)數(shù)等在試卷中的考查相對固定,要加強針對性訓(xùn)練,學(xué)會用固定的思路、固定的解法解題。此階段在二模前結(jié)束。
進(jìn)行完考點的強化訓(xùn)練,緊接著進(jìn)行模擬訓(xùn)練,還是從真題入手,但不必把真題都做一遍,只需2天一套,挑選跟新課標(biāo)卷相似的試卷即可,比如遼寧卷、山東卷、福建卷等。此階段5月底結(jié)束。
除了復(fù)習(xí),在應(yīng)試技巧上,考生要注意舍棄偏難守基礎(chǔ)。對大部分藝術(shù)生來說,做好選擇前八個、填空前兩個、大題第一個、其他題第一問,分值就已達(dá)到80分。所以考試時首先把這些題做好并認(rèn)真檢查,隨后答出剩余的選擇和填空題,如還有時間可攻剩余的大題,爭取拿小分。
英語:利用邊角時間練聽力
英語的知識點比較零碎,高彥風(fēng)老師建議考生在復(fù)習(xí)英語時,可將目標(biāo)分解,不要將目標(biāo)一步指向高考,不要去考慮一張卷子能得多少分,而是將這些分?jǐn)?shù)化為單詞、句式和文章,一點點復(fù)習(xí)。要從最基本的知識入手,準(zhǔn)備一本高考英語便攜式詞匯表,走到哪兒,看到哪兒。背單詞時,要對著詞匯表像過篩子一樣過一遍,會的單詞放過,不會的單詞抄一遍,以后專記不會的單詞。高彥風(fēng)說,再準(zhǔn)備一本高考用的簡易語法書,兩個月或者40天之內(nèi),從頭到尾看一遍,并作簡易筆記。
今年英語將恢復(fù)聽力考試,對于聽力練習(xí),高彥風(fēng)建議考生可充分利用邊角時間,創(chuàng)造一個小的英語環(huán)境,上學(xué)路上,睡前,洗漱時,課間,都可以隨時聽,提高英語聽力。
歷史:發(fā)揮真題引領(lǐng)作用
在歷史復(fù)習(xí)的時間安排上,翟娟敏老師表示,藝術(shù)生文化基礎(chǔ)相對薄弱,應(yīng)根據(jù)時間把一輪、二輪糅合在一起。3月、4月復(fù)習(xí)時,按照古代、近代、現(xiàn)代的時間順序和世界、中國的空間順序進(jìn)行知識整合。在每個階段中又按政治、經(jīng)濟(jì)、思想分為小專題,理清知識間的縱橫聯(lián)系。5月,集中學(xué)習(xí)文史常識和熱點問題,重點進(jìn)行查漏補缺。
翟娟敏說,在平時的復(fù)習(xí)中,考生應(yīng)加大材料閱讀練習(xí),發(fā)揮真題引領(lǐng)作用。運用近幾年的高考真題進(jìn)行練習(xí)和訓(xùn)練,真題訓(xùn)練,能讓學(xué)生感受到命題的模式,更好地把握復(fù)習(xí)重點,了解重要史觀的核心內(nèi)容,提高閱讀和解析材料的能力等等。
地理:提高讀圖能力
胡玥老師說,地理試題中各考點主要集中在地圖與空間定位、地球的運動、天氣與氣候、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局、人口與城市化、環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展等幾個方面。藝術(shù)生進(jìn)行地理科目復(fù)習(xí)時,注意識記重要地理事物的名稱和空間位置;熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖,并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。
提高讀圖能力是提高地理成績、乃至文科綜合成績至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。而讀圖能力的培養(yǎng)和提高要靠日積月累,而不是一朝一夕就能奏效的。胡玥建議,考生每天拿出一定時間投入到地圖上,做到多見多看、多畫多練、多思考,在自己大腦中羅列儲存大量的圖像信息,掌握分析問題的思路。特別是對讀圖能力比較弱的考生,要利用好考前最后三個月時間,重點培養(yǎng)這方面的能力。
政治:必背知識要背熟
在政治復(fù)習(xí)上,張靜老師建議考生要緊跟老師串講的知識點,老師強調(diào)的必背知識一定要背,并且每個星期要回顧一次以前的知識。練習(xí)題用能和每個考點相對應(yīng)的真題,這有助于最快地把握做題思路,適應(yīng)高考。
注意知識整合,聯(lián)系年度內(nèi)重大時政問題,進(jìn)行專題復(fù)習(xí),這也是復(fù)習(xí)政治的一個好方法。張靜說,知識整合有利于學(xué)生在拿到大題后,能迅速對應(yīng)相關(guān)知識,不錯位、不丟點,至少拿到基本分。
在答題方面,考生在作答前一定要分清題目考查的是什么、應(yīng)該怎樣做,如果是演繹型試題,答題應(yīng)注意明確設(shè)問的具體指向要求;根據(jù)設(shè)問指向調(diào)動相關(guān)知識;運用相關(guān)知識層次清晰地對材料進(jìn)行分析和論證。如果是歸納型試題,要理解設(shè)問角度,獲取有效信息,從宏觀上對知識進(jìn)行檢索,最后再運用選定的理論知識對問題進(jìn)行分析論證。
心理調(diào)整:放下專業(yè),專心攻文化
在談到如何復(fù)習(xí)時,各科老師都表示,藝術(shù)生心態(tài)的調(diào)整比復(fù)習(xí)更重要。老師們普遍認(rèn)為,藝術(shù)生參加高考和普通高考生有很大的不同,有其自身的規(guī)律,要和普通考生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)心態(tài)上有所區(qū)別。
藝術(shù)生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)。在完成藝術(shù)考試返回學(xué)校后,會有一段震蕩期,心中忐忑,擔(dān)心自己的專業(yè)排名,是否可以上一個理想的學(xué)校。隨著專業(yè)錄取的逐步發(fā)放,這種焦慮又會持續(xù)一個月左右。在這段時間中,部分藝術(shù)生學(xué)不下去,玩又覺得浪費時間,就在這種學(xué)與玩的中間狀態(tài)中生出一種內(nèi)疚感,這又加重了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。高彥風(fēng)老師表示,藝術(shù)生在返校后,就應(yīng)把專業(yè)考試放下來,一心撲在文化課上,全力復(fù)習(xí)文化課。
高彥風(fēng)說,各學(xué)校都會有針對藝術(shù)生的學(xué)習(xí)班,老師講課有極強的針對性,藝術(shù)生一定要一字不落地做筆記,并對老師所講內(nèi)容一天一清點,一周一復(fù)習(xí)。老師留的作業(yè)不能敷衍,不留死角,不會的主動問同學(xué)、問老師。那些不會的尤其重要,要格外關(guān)注。高彥風(fēng)說,絕對不能沒完沒了地做會的題。復(fù)習(xí)后期,要注意答題技巧,合理安排答題時間,限時做題,避免前半部分用太多的時間,以至于二卷沒時間做。
[標(biāo)簽:復(fù)習(xí),藝考]