給教育局領(lǐng)導(dǎo)的一封信
局長(zhǎng):
您好!您可能會(huì)奇怪,我與您素不相識(shí),怎么會(huì)給您寫(xiě)信呢?下面就讓我給您一一道來(lái)吧!
您知道嗎?在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,煩惱是必不可少的,它猶如夜空上的繁星、大海里的水滴,數(shù)也數(shù)不清,但大多都是來(lái)自于學(xué)習(xí),也和您有著密不可分的關(guān)系。
您身為局長(zhǎng),對(duì)我們學(xué)習(xí)自然是十分關(guān)心的,可您把壓力施加給校長(zhǎng),校長(zhǎng)又讓考得最差的班級(jí)的老師寫(xiě)檢討,老師就搶我們的技能課,您可以想象,這樣我們真的能學(xué)的.進(jìn)去嗎?
有一次,英語(yǔ)老師又趁著眼保健操的時(shí)間和體育老師竊竊私語(yǔ)了。我們一看就心灰意冷,肯定沒(méi)有什么好結(jié)果,體育課又要泡湯了。果然不出所料,英語(yǔ)老師拿著教本得意洋洋地走上了講臺(tái),望著體育老師漸漸遠(yuǎn)去的背影,我們只能是一聲長(zhǎng)嘆,只能心不在焉地讀著像惡魔的英語(yǔ)單詞。
局長(zhǎng),這只是眾多事件中的一件,我們雖然習(xí)以為常,但這對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了苦澀。我們的作業(yè)堆積如山,每天都要“打夜工”,要是有作文那就更慘了,要冥思苦想,要構(gòu)思,寫(xiě)得不好還要重寫(xiě)。晚上不到九點(diǎn)是沒(méi)可能睡覺(jué)的,上午上課精神不振。
局長(zhǎng),您能給我們一個(gè)輕松的成長(zhǎng)值環(huán)境嗎?
祝您萬(wàn)事如意,身體健康!
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