給小女孩的一封信學(xué)生作文
給小女孩的一封信
小女孩:你好。我是那只生長(zhǎng)在沙漠沼澤地里的丹頂鶴。我整天唱“走過(guò)一條小河,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)。走過(guò)這片蘆葦坡,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩她留下一首歌。”你一定不會(huì)忘記,為了我你甘心將自己的生命獻(xiàn)給了這片沼澤地。那天,我正在沼澤地邊緣尋找食物,突然間一只腳陷進(jìn)了沼澤地中,當(dāng)我向外拔腳時(shí),另一只腳也現(xiàn)了進(jìn)去,并且越掙扎越深。最后導(dǎo)致整個(gè)身體也將沉下去。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)將生命置之度外。我的姐妹們也在焦急萬(wàn)分想盡一切辦法把我拯救出來(lái)。但是她們也無(wú)能為力。我想,我要離開(kāi)這個(gè)世界了!但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲遗c我的姐妹們快樂(lè)的生活過(guò)!忽然,我聽(tīng)到了,聽(tīng)到了歌聲,優(yōu)美的歌聲由遠(yuǎn)而近,漸漸地我看見(jiàn)人影了。一位蹦蹦跳跳的小姑娘來(lái)了?吹轿抑竽沣读艘幌,便趕緊走進(jìn)沼澤地去救我。我大聲喊道別過(guò)來(lái)。但是,你還是一個(gè)勁兒往我這邊走來(lái)。你雙手抱起我,向岸邊移了幾步,用盡全部力量把我拋向岸邊,姐妹們高興的向我圍過(guò)來(lái)高興的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我們一起回頭看時(shí),你已經(jīng)深深的陷了進(jìn)去。我們都哭了。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,你已經(jīng)被可惡的沼澤地完全吞噬了。從此,我被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,你知道嗎?你也被封為“救鶴英雄”。天上陣陣白云為你落淚,陣陣風(fēng)兒為你訴說(shuō)。每當(dāng)我走過(guò)這片沼澤地,就會(huì)情不自禁的唱起這首歌。小姑娘,雖然你已經(jīng)走了,可是你永遠(yuǎn)活在我的心中!每年的今天。我都會(huì)為你唱起“走過(guò)這條小河,你可曾聽(tīng)說(shuō)……”祝愿好人一生平安!你的崇拜者 小燕鶴歷2004年6月1日
賣花環(huán)的小女孩_500字
記得去年,我和媽媽到國(guó)色天鄉(xiāng)去玩,那時(shí)發(fā)生的一件事,還停留在我的腦海里。 那天我們進(jìn)入了國(guó)色天鄉(xiāng),國(guó)色天鄉(xiāng)的草坪上就是一片花的海洋,媽媽一下子給我拍了許多照片,這時(shí)一個(gè)小女孩拍了拍我的肩膀。 轉(zhuǎn)身一看:她齊一些劉海兒,扎了兩個(gè)辮子,穿了一身雪白的蓬蓬裙。哦,對(duì)了!她頭上還戴著幾個(gè)花環(huán),手上也拿了各種各樣的花環(huán)。我剛想問(wèn)她要干什么,她就說(shuō)話了:“姐姐,你能買一個(gè)花環(huán)嗎?”她的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng),特別悅耳、迷人,令人不愿回絕她:“能!多少錢。俊蔽颐男∧樀,軟軟的,柔柔的。“只要一塊錢!”哦!才一塊錢,好便宜,我心想!澳呛冒,我買一個(gè)!”我給她一張100元的大鈔票,她鞠了一個(gè)躬,把錢還給了我,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起姐姐,我沒(méi)有零錢!”“沒(méi)事!姐姐再找找看有沒(méi)有零錢!”我翻遍了全身上下的包,只摸出五角錢的硬幣,經(jīng)太陽(yáng)的照射,原本古銅色的硬幣,一下子金燦燦的!八懔,我不買了!”我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi),“姐姐,你等一下!彼龑⒒ōh(huán)中最漂亮的花環(huán)戴在我的頭上,吻了一下我,跑開(kāi)了。只剩我還在那兒百感交集。 那枚金燦燦的硬幣在她走后又變成了古銅色。我在想,如果那枚硬幣有思想的話,它一定見(jiàn)證了那一瞬間,那蘊(yùn)含了一個(gè)小女孩善良、可愛(ài)的一瞬間。
老奶奶和小女孩
有一天,一個(gè)小女孩出去散步?匆(jiàn)一個(gè)老奶奶在洗衣服,就在這時(shí)小女孩想去了媽媽說(shuō)的一句話,增人玫瑰手有余香。于是,小女孩就過(guò)去幫助老奶奶洗衣服。洗好后,老奶奶想試試這個(gè)小女孩。于是就說(shuō):“小女孩,真是謝謝你了,可是你還能不能在幫我一件事呢?”“你叫什么名字?”老奶奶問(wèn)道,“我叫金鳳。”小女孩回答道。小女孩爽快的答應(yīng)了說(shuō):“有什么事?只要我做的到我一定盡力而為!崩夏棠陶f(shuō):“是這樣的,我老了,腿腳不方便,能否幫我做一些家務(wù)活呀?”小女孩說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”小女孩來(lái)到老奶奶家,幫老奶奶拖地、掃地、擦地板……從那天以后,小女孩知道什么是快樂(lè),就是幫助別人,快樂(lè)自己。第二天,小女孩又來(lái)幫助老奶奶。老奶奶看見(jiàn)了,把小女孩摟在懷了,輕輕的撫摸著他的臉,小女孩被老奶奶摟在懷里感到無(wú)比幸福。
循循善誘的沙校長(zhǎng)_50字
在我心靈深處,一直敬佩著一個(gè)人,她便是我們學(xué)校的沙校長(zhǎng)。她像一顆火種,散發(fā)熱量,點(diǎn)燃下一代求知的欲望;她像一條鑰匙,為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);她像一級(jí)階梯,默默無(wú)聞,助學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。沙校長(zhǎng)有一對(duì)柔美的彎弓似的眉毛,一雙笑瞇瞇的眼睛,白瓷似的牙齒,笑起來(lái)令人感到格外和藹可親。自沙校長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校開(kāi)始,我就特別渴望沙校長(zhǎng)給我們上課。終于,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。升上六年級(jí),我們的思想品德課全都由沙校長(zhǎng)“一手包辦” ,我真是興奮極了。期待的思品課終于到了,上課鈴打響,我的心像是有一只小鹿在奔跑似的怦怦直跳。轉(zhuǎn)眼望去,只見(jiàn)班中的調(diào)皮蛋,手忙腳亂地收拾好桌上的東西,然后安靜地趴在桌上。我們?nèi)嗲八从械陌察o,仿佛每個(gè)人都期待著沙校長(zhǎng)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,沙校長(zhǎng)來(lái)了,只見(jiàn)她兩手空空,既沒(méi)帶思品書(shū),也沒(méi)帶備課本,真令我百思不得其解;ハ鄦(wèn)好后,沙校長(zhǎng)沒(méi)有立刻叫我們打開(kāi)書(shū)本,而是給我們講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。當(dāng)校長(zhǎng)在講故事的時(shí)候,全班同學(xué)都聚精會(huì)神地盯著校長(zhǎng),我也聽(tīng)得津津有味。講完故事后,校長(zhǎng)便問(wèn)我們:“你們覺(jué)得把這個(gè)下屬辭退了做得對(duì)嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“對(duì)!薄澳悄銈冇X(jué)得這個(gè)下屬移動(dòng)了棋子,對(duì)不對(duì)呢?”同學(xué)們齊聲回答:“當(dāng)然不對(duì)!”“為什么呢”?校長(zhǎng)又發(fā)問(wèn)。同學(xué)們紛紛舉手,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“因?yàn)檫@個(gè)下屬不誠(chéng)實(shí)!薄翱墒撬皇且苿(dòng)了一顆棋子呀,就這樣把他辭退了,太小題大做了!”沙校長(zhǎng)反駁道!翱伤拇_做了不誠(chéng)實(shí)的事,不值得信任!”這位同學(xué)說(shuō)道!毙iL(zhǎng)聽(tīng)了笑了笑,又反駁道:“可這位下屬在打仗時(shí),立下了不少汗馬功勞,辭退了他,太小氣了!”這一下,把這位同學(xué)問(wèn)傻了,他只好無(wú)奈地坐下。聽(tīng)了校長(zhǎng)的話后,我心里像是有了譜,想把手舉起來(lái)?墒牵业氖滞蝗婚g好像重了許多,想舉卻又不敢舉,生怕會(huì)答錯(cuò)。這時(shí),校長(zhǎng)突然說(shuō):“吳琦瑩,你來(lái)。”我一下子驚呆了,原先想好的回答內(nèi)容一下子支離破碎了。這時(shí),校長(zhǎng)仿佛看出了我的心思,笑瞇瞇地望著我說(shuō):“不用怕,放膽說(shuō)!蔽衣(tīng)了,冷靜下來(lái),重新組織好語(yǔ)言,鼓起勇氣說(shuō):“小事都不誠(chéng)實(shí),做大事還會(huì)誠(chéng)實(shí)嗎?考察一個(gè)人就應(yīng)該從小事著眼!毙iL(zhǎng)聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,舉起大拇指,仿佛在說(shuō),你真棒!接著,她便為我們做了這節(jié)課的小結(jié)。當(dāng)初我不曉得為什么校長(zhǎng)不帶書(shū)和備課本的原因,現(xiàn)在,我終于明白了,原來(lái)沙校長(zhǎng)早就備好課,并把它刻在腦海里了。在我們這些求知者心里,或許有許多為什么,但在沙校長(zhǎng)的循循善誘下,所有問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。真誠(chéng)地感謝您啊,沙校長(zhǎng)! 簡(jiǎn)評(píng):精彩的一課,濃縮了沙校長(zhǎng)的平和與智慧!如能多角度選材,更能與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)!
給校長(zhǎng)的建議書(shū)_500字
親愛(ài)的校長(zhǎng): 近來(lái),學(xué)校內(nèi)正在施工,學(xué)校附近交通混亂……這些對(duì)學(xué)生的安全造成很大的威脅。雖說(shuō)老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全,不過(guò)對(duì)于有些沒(méi)安全意識(shí)的同學(xué)根本無(wú)濟(jì)于事,仍然有不安全的事情發(fā)生。我覺(jué)得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí)。為此,我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下:
一、交通安全大賽,由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽,每班選出兩名參加年級(jí)復(fù)賽,然后再由年級(jí)選出最佳的幾名代表,最后按照低、中、高三個(gè)組展開(kāi)學(xué)校的決賽,選出全校的優(yōu)勝者三名。
二、辦板報(bào)。每班以“遵守交通安全”為主題,出一期板報(bào)。
三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告。最好利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí)。 四、發(fā)傳單,宣傳交通安全的重要性?梢杂纱箨(duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái),在學(xué)校周圍給老人、小孩等發(fā)傳單,提醒他們要遵守交通秩序,以免有不安全的事故發(fā)生。 我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng),并被校長(zhǎng)采納。我相信通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范。讓我們的學(xué)校內(nèi)、學(xué)校周圍都不再發(fā)生交通事故,愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊。
我眼中黨員老師——唐雋菁校長(zhǎng)_700字
和唐校長(zhǎng)的接觸是從合唱團(tuán)開(kāi)始的,從我們合唱團(tuán)成立開(kāi)始,唐校長(zhǎng)就成為了我們每個(gè)孩子的又一個(gè)媽媽,為什么這么說(shuō)呢?記得在寒假里,我們合唱團(tuán)來(lái)到了海南參加合唱比賽。一天早上,電話鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái),我看看時(shí)間才早上5點(diǎn),和老師說(shuō)的時(shí)間不一樣,那到底要不要起來(lái)呢?正當(dāng)我猶豫不決的`時(shí)候,唐校長(zhǎng)的聲音在門外響起:“孩子,接著睡吧!叫早叫錯(cuò)了。”我“嗯”了一聲,翻了個(gè)身又甜甜地睡著了。凌晨五點(diǎn),為了讓我們每個(gè)孩子都安心的再睡一會(huì)兒,唐校長(zhǎng)從暖和的被窩里爬起來(lái),一個(gè)房間一個(gè)房間告訴我們繼續(xù)睡覺(jué),她自己卻沒(méi)有再睡。當(dāng)我們都精神飽滿的下樓集中時(shí),唐校長(zhǎng)看起來(lái)卻很憔悴,連說(shuō)話的聲音里都藏著一絲疲憊,但她一見(jiàn)到我們,便又笑了起來(lái),繼續(xù)帶著我們開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。到了五年級(jí),唐校長(zhǎng)擔(dān)任了我們班的品社老師,在她的課上沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言,知道為什么嗎?因?yàn)樘菩iL(zhǎng)相信我們都是能自我控制的孩子,在課上我們可以想說(shuō)就說(shuō),大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn),不用舉手。唐校長(zhǎng)不僅為我們創(chuàng)設(shè)了寬松的學(xué)習(xí)氛圍,她上課的形式也是豐富多彩!在考試前的一堂課上,唐校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí),這種復(fù)習(xí)可不是大家都拿著一本書(shū)來(lái)讀背,而是用比賽的形式來(lái)進(jìn)行的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)按照座位的順序,輪流來(lái)到黑板前,唐校長(zhǎng)出題目,我們寫(xiě)答案,看誰(shuí)回答的又快又對(duì),我們大家的積極性都很高,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,都想贏得比賽,所以聽(tīng)的也格外的認(rèn)真仔細(xì)。輪到我的時(shí)候,唐校長(zhǎng)問(wèn):“我國(guó)歷史上有兩位科學(xué)家在月球上有以自己的名字命名的環(huán)形山,他們是誰(shuí)?”我飛快的在黑板上寫(xiě)下了“張衡、祖沖之”的名字,哈哈!我得了第一名!而且在考試的時(shí)候就考到了這題哦!這樣的復(fù)習(xí)形式真好輕松又有效!瞧!這就是我們學(xué)校的黨員老師——唐雋菁校長(zhǎng)。一位在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我們的好老師,一位像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著學(xué)生的好老師!
【給小女孩的一封信學(xué)生作文】相關(guān)文章:
給小女孩的一封信07-01
寫(xiě)給小女孩的一封信作文05-28
給遠(yuǎn)方的小女孩的一封信作文09-04
丹頂鶴給小女孩的一封信作文04-03
給小女孩的一封信優(yōu)秀作文06-07
小學(xué)生給賣火柴的小女孩一封信04-04
給小女孩的一封信作文400字09-04
給賣火柴的小女孩的一封信作文04-10
寫(xiě)給小女孩的一封信02-23