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給同桌的一封信

時(shí)間:2024-12-03 18:29:41 雪桃 書(shū)信 我要投稿

給同桌的一封信(精選16篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹綍(shū)信的身影吧,書(shū)信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編為大家整理的給同桌的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

給同桌的一封信(精選16篇)

  給同桌的一封信 1

牛同學(xué):

  你好!

  今天,我想與你談?wù)勀銓W(xué)習(xí)方面的話題,你應(yīng)該不介意吧?

  談起你的學(xué)習(xí),我便會(huì)想起你那一句句“雷人”的話語(yǔ):“哎呦!我忘了!”“怎么辦?求了,幫幫我!”讀到這兒,我不得不“汗顏”:“小龍同學(xué),學(xué)習(xí)不能依靠別人,得自己學(xué)呀!”

  這時(shí),我不得不“追溯”到那次的場(chǎng)景,讓你好好反省反。

  “請(qǐng)同桌互相檢查今天的語(yǔ)文小作業(yè)本。”老師發(fā)號(hào)了“施令”。這時(shí),我只見(jiàn)小龍同學(xué)頭上冒出了冷汗,手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語(yǔ)文小作業(yè)本,陪著笑臉對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起呀,我的好同桌,我這回忘了簽‘查’了,幫幫忙!”我翻了翻你的語(yǔ)文小作業(yè)本——上面的字龍飛鳳舞,幾乎看不懂!白屛医o你幫忙?不可能的事!”我的眼里冒著怒火,心里真叫個(gè)氣憤!

  小龍呀小龍,你的腦子就不能清醒一點(diǎn)嗎?學(xué)習(xí)只能靠自己!像你這樣,早晚有一天,會(huì)被社會(huì)淘汰的!

  同桌小龍,對(duì)于你的'學(xué)習(xí),我也只能提兩句忠告。聽(tīng)不聽(tīng),就看你以后的學(xué)習(xí)態(tài)度嘍!

你的同桌:xx

  20xx年3月26日

  給同桌的一封信 2

親愛(ài)的前桌:

  自你我前后桌以來(lái),沒(méi)有三百六十五天,倒也有一百八十二點(diǎn)五天了吧!

  對(duì)于你嘛,我倒是感慨萬(wàn)千。無(wú)奈男女授受不親,一直沒(méi)同你講,認(rèn)為便讓它爛在肚子里。

  幸而老天有眼,看我一直遭受不平等待遇,今天總算讓我得以傾訴我的一段苦腸――話說(shuō)從我分配至此,每當(dāng)我們親愛(ài)的園丁老師在黑板上耕耘的時(shí)候,我抬頭,卻只能看見(jiàn)你的脖子!

  多少個(gè)日日夜夜啊……耳畔里回響的是老師的聲音,看見(jiàn)的卻是你的脖子!

  我看見(jiàn)你的脖子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),又轉(zhuǎn)過(guò)去。

  我看見(jiàn)你的脖子探向前,又探向后。

  我看見(jiàn)你的脖子抬起來(lái),卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)它低下去。

  我知道,你脖子的直徑多少,上面的痣有多少,卻從來(lái)都不知道黑板上英語(yǔ)老師寫(xiě)下的單詞有多少!

  我只能抬頭。

  然而,看到的`只是一山更比一山高的頭顱!

  我艱難地側(cè)身。你知道么?我終于看到了,我終于看到了!看到了一片屬于我自己的天空。

  但是,親愛(ài)的前桌你又知道么?保持“S”狀的姿勢(shì)真的好難好難!我在想,如果我將來(lái)變成一個(gè)S腰狀的老太婆的時(shí)候,親愛(ài)的前桌你讓我如何度過(guò)我的后半輩子?!

  前不見(jiàn)矮子,后不見(jiàn)矮子,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而淚下!

  兄弟,男人高吧高吧不是罪!

  我知道大家都不容易,我不奢望你為我整天做“縮頭烏龜”,我只是希望,你能夠稍稍低下你高貴的頭顱,當(dāng)我挺起腰板的時(shí)候,我能夠擁有自己的視野。

  我能夠看到英語(yǔ)老師潦草的單詞。

  我能夠看到數(shù)學(xué)老師復(fù)雜的二元一次方程。

  我能夠看到化學(xué)老師的化學(xué)方程式。

  ……

  你說(shuō),我過(guò)分么?

此致

敬禮

xxx

  20xx年6月12日

  給同桌的一封信 3

親愛(ài)的小青:

  你好。

  在這個(gè)美麗的校園里,我們相處的每一天、每一分鐘、每一秒鐘都是如此美好。我們的友誼不能倉(cāng)促。

  當(dāng)你去學(xué)校的時(shí)候,你總是梳著又黑又亮的低馬尾,濃濃的眉毛下有一雙大大的黑眼睛。它看起來(lái)非常漂亮。

  我記得在一次美術(shù)課上,老師讓我們做手工。我認(rèn)真聽(tīng)了老師的.方法,并開(kāi)始自信地去做。但是我從一開(kāi)始就有麻煩了。我沒(méi)帶剪刀。我只能向別人借。我剪了之后,發(fā)現(xiàn)不對(duì)。我必須從頭再做一遍。我不得不耐心地畫(huà)到最后。這是我的強(qiáng)項(xiàng),但我也犯了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤。要么我的眼睛小,要么我的手和腳不對(duì)稱。起初,我心情不好。我開(kāi)始不耐煩了?粗业氖直,我?guī)缀跬瓿闪苏n程。那我該怎么辦?那是你建議的。不要擔(dān)心畫(huà)得慢。當(dāng)你畫(huà)完的時(shí)候,我會(huì)一起交上去。聽(tīng)了你的話后,我突然意識(shí)到我畫(huà)得很仔細(xì)。它將很快完成。然后,我們一起把它交給老師,邊說(shuō)邊笑著走出了美術(shù)教室。

  下雨時(shí),朋友是雨傘;當(dāng)放棄時(shí),朋友是鼓勵(lì)的;沮喪的時(shí)候,朋友就是春風(fēng)。你給我最珍貴的禮物是真誠(chéng)的友誼。我將永遠(yuǎn)把這份禮物珍藏在我的心里和記憶中。

  我希望你。

  學(xué)術(shù)進(jìn)步

你的好朋友:xxx

  20xx年6月12日

  給同桌的一封信 4

可愛(ài)的同桌:

  你好!

  剛在你的桌邊“安家落戶”,我就感到一陣欣喜,給昔日同桌好友的一封信。你長(zhǎng)著一對(duì)瞇瞇眼,胖乎乎的臉,真像一只小流氓兔!

  馬虎的我,經(jīng)常忘帶像皮一類的文具,你便成了我的“救星”?偸强犊狻昂小。鉛筆盒里的像皮都分成了兩半,那是為了我“急救”時(shí)用的;一支紫色的自動(dòng)筆,成了我專用筆,要不是他,我還不知道該怎樣用自動(dòng)筆呢!

  當(dāng)上照顧班時(shí),你總要說(shuō)話。我一想起什么,你在那又說(shuō)開(kāi)了,一下子又忘了。唉!不過(guò),這也讓我學(xué)到一種“功夫”,可以假裝在聽(tīng),其實(shí)一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,自顧自做事。

  一次,你給我講了很多關(guān)于你家牧羊犬的故事,關(guān)于你小名“狼仔”的事,我聽(tīng)迷了。我感到自己走進(jìn)了一個(gè)全新的.世界里,那兒的世界很精彩!謝謝你為我?guī)?lái)這些美麗的故事。

  你總是那么樂(lè)觀,真令我羨慕!不管做什么,臉上總會(huì)帶著憨憨的笑,那雙眼睛顯的更小了,小學(xué)生作文《給昔日同桌好友的一封信》。我經(jīng)常會(huì)想,為什么這段時(shí)間我會(huì)這么快樂(lè)呢?可能是能天天看到你那可愛(ài)的笑臉吧?

  二個(gè)月過(guò)去,我又要換一個(gè)新同桌。到一個(gè)新環(huán)境里去了。我有點(diǎn)不舍,不愿離開(kāi)這個(gè)可以聽(tīng)到很多故事的小天地,但想到你和我都可以到一個(gè)新空間里去,我依然很高興。

  祝你

  笑口常開(kāi)!

xxx

  20xx年6月12日

  給同桌的一封信 5

親愛(ài)的同桌:

  你好!

  還記得有一天,你說(shuō)你想離開(kāi)我了,我有點(diǎn)兒不相信,便以“騙誰(shuí)哦!”回應(yīng)你。后來(lái)你竟一連三天沒(méi)有來(lái)學(xué)校。那時(shí),我第一次體會(huì)到告別的滋味。

  而眼前,卻是一場(chǎng)真正的告別。這次告別不可能是短短的三天,可能是三個(gè)月,三年,甚至是一輩子也不見(jiàn)了。

  我想過(guò)許多種形式來(lái)告別你:小說(shuō)中簡(jiǎn)單的一句:“再見(jiàn)”;電影里的好朋友抱在一起痛哭。我認(rèn)為最美麗的`告別就是能夠不忘記對(duì)方,時(shí)常會(huì)想起與對(duì)方一起的美好時(shí)光。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們的時(shí)光。

  還有很多場(chǎng)球也沒(méi)辦法踢了。希望以后你和新的同學(xué)一起踢球一起玩時(shí),能常想起那個(gè)每天中午一點(diǎn)在操場(chǎng)陪你踢球的我。

  還有很多張抽獎(jiǎng)卡也來(lái)不及買(mǎi)賣了。多少個(gè)早上,我和你相遇在校門(mén)口,你我都不想要在閉熱的教室里進(jìn)行無(wú)聊的早讀,便在排列著琳瑯滿目的小玩意兒的小賣部里逗留。你看上了一種抽獎(jiǎng)卡牌,我便一直買(mǎi),也中了很多獎(jiǎng),F(xiàn)在,我看見(jiàn)那些卡片,就會(huì)想起每個(gè)早上刮開(kāi)卡牌之后你激動(dòng)的神情。

  還有在生日互相送的禮物也不能再送了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在你五年級(jí)送你的一支六十塊的鋼筆,你剛拿到的時(shí)候,便緊緊地抱著我說(shuō):“這是我的第一支鋼筆,謝謝你!

  希望那支持筆能順利地陪伴你進(jìn)出考場(chǎng),也能讓你那潦草的字跡變得更加端正、漂亮。

  聚,不是一個(gè)故事的開(kāi)始;散,也不是一個(gè)故事的結(jié)束。我們的這場(chǎng)離別,也不是永久的結(jié)束。我相信,我們以后一定能在茫茫人海之中遇見(jiàn),并一眼認(rèn)出對(duì)方。

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!敝灰覀?cè)谛闹袝r(shí)常想起對(duì)方,不論隔得多遠(yuǎn),都會(huì)像是每天見(jiàn)面一樣。

  還有很多話不能在紙上寫(xiě)下,也來(lái)不及對(duì)你當(dāng)面說(shuō)。我,也只是你生命中的過(guò)客,到了最后,也是要離開(kāi)的

  以后有緣再見(jiàn)吧!

  祝你考試順利。

你的同桌:xx

  20xx年6月22日

  給同桌的一封信 6

王xx:

  你好!

  進(jìn)入小學(xué),我們被分到了同一個(gè)班,成為了同班同學(xué),而我們現(xiàn)在又是同桌,真是我們的緣份。我們之間曾發(fā)生了許多事,你還記得嗎?

  你是我們四人小組的背書(shū)組長(zhǎng),因?yàn)槲冶硶?shū)老背不出,所以我就在你這里一遍遍地背著、磨著。是你,在我的背書(shū)聲中慢慢度過(guò)了一天又一天。而你,也表現(xiàn)得非常配合,犧牲了自已自學(xué)的時(shí)間,好讓我多背一遍。為此,我想對(duì)你說(shuō):“小怡,謝謝你!我一定努力,在家里多讀背幾遍,以減少你為我犧牲的自學(xué)時(shí)間。

  平時(shí),因?yàn)槲覀儗?duì)事物的理解不同,對(duì)事物的`觀點(diǎn)也不同。所以我們有時(shí)會(huì)誰(shuí)也不理誰(shuí),甚至?xí)臣。但是,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)也要相互理解。因此,我想說(shuō):“小怡,同學(xué)之間要互相理解,我們之間了要一樣。這樣,同學(xué)之間的矛盾也會(huì)減少,大家的心情也會(huì)好一點(diǎn)!

  謝謝你多年來(lái)對(duì)我的幫助國(guó),我永遠(yuǎn)會(huì)把你記在心里!

  祝

  身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

xxx

  20xx年6月12日

  給同桌的一封信 7

同桌。

  您好!

  我不知道你影響了我什么,我的確從你身上學(xué)到了很多東西,雖然這封信是你逼我寫(xiě)的。

  你有很多優(yōu)點(diǎn),比如:愛(ài)學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)非常棒,但你從不驕傲,你每天都認(rèn)認(rèn)真真地做好每一道題、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,我的確要學(xué)習(xí)你這一優(yōu)點(diǎn)。有一次上自習(xí)課,同學(xué)們見(jiàn)老師沒(méi)在教室,就都在聊天、玩耍,而愛(ài)學(xué)習(xí)的你卻還在寫(xiě)字,我問(wèn)你,你為什么不玩?寫(xiě)字多煩人。∧銋s說(shuō):“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),不要看見(jiàn)別人玩,自己也就玩,不然我們的學(xué)習(xí)就會(huì)玩完兒,我們會(huì)退步的!”果然不出你所料,每次考試成績(jī)出來(lái)后,你總是名列前茅,我實(shí)在是佩服你:佩服你的踏實(shí)—在別人玩時(shí),你依舊在學(xué)習(xí);佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言!考試獲獎(jiǎng)時(shí),你總是淡淡一笑,然后又認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)。

  誠(chéng)實(shí)是你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。班主任讓你寫(xiě)的教室日記,你每次都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成。一次,你問(wèn)我班里的誰(shuí)誰(shuí)請(qǐng)假后什么時(shí)候來(lái)的,我說(shuō)不知道,你隨便寫(xiě)個(gè)不就得了嗎!而誠(chéng)實(shí)的你卻說(shuō):“這樣做是不行的,我們做人一定要誠(chéng)實(shí)!”結(jié)果,你費(fèi)了很大的工夫,終于解決了這個(gè)問(wèn)題。我不禁為你的`行為而嘆服!

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。相應(yīng)的,你也有一些缺點(diǎn)。比如:吃垃圾食品。那些對(duì)身體是非常不好的。所以,我勸你最好少吃,因?yàn)檫@對(duì)你以后的生長(zhǎng)發(fā)育難免會(huì)有影響的。非常謙虛的你,聽(tīng)了我的話后,就盡量少吃,雖然也被我逮到過(guò)幾回!鞍パ!你怎么還吃?”“哦、哦”你無(wú)語(yǔ)。哎,還是聽(tīng)我的吧!少吃一點(diǎn),對(duì)身體只有好處,沒(méi)有壞處的!

  不文明是你的另一個(gè)缺點(diǎn)。比如正和別人玩著時(shí),兩個(gè)人不知為什么就吵起來(lái)了,看看、看看,又和趙茂林吵起來(lái)了吧、又和賈振振吵起來(lái)了吧!我跟你說(shuō)過(guò)的,不能和同學(xué)吵架,要和每位同學(xué)處理好關(guān)系,做一名文明的小學(xué)生。

  就寫(xiě)到這吧,我還得趕緊抄你的作業(yè)呢!要不然,明天又該挨老師罰嘍!

  祝:身體健康

  學(xué)習(xí)更上一層樓

xxx

  20xx年6月12日

  給同桌的一封信 8

親愛(ài)的鄭同桌:

  你還好嗎?你還記得我嗎,我是常鴻翔——你以前的同桌。你走了以后,我很想你,今年寒假我想請(qǐng)你到我老家做客。

  我的老家在河南省信陽(yáng)市固始縣,位于河南省東南部,有上千年的歷史,古時(shí)候稱廖城。我的老家有山有水,可謂是魚(yú)米之鄉(xiāng)。旅游景點(diǎn)有:雞公山、南灣水庫(kù)、華陽(yáng)湖…….還有許多好吃的,有:信陽(yáng)板栗、老月餅、固始笨雞、笨雞蛋、將集大蘿卜、“嫩頭青”、還有信陽(yáng)毛尖茶。到了我的老家,你可以先品嘗一下我老家的特產(chǎn),再選擇一個(gè)景點(diǎn)去旅游觀光。比如說(shuō)去南灣水庫(kù),那是一個(gè)面積很大的水庫(kù)。水庫(kù)里有許許多多的魚(yú),水庫(kù)中心還有許多島,最大的叫猴山,可以乘船過(guò)湖游玩。那個(gè)島上有一座山,山里有很多放養(yǎng)的猴子,可愛(ài)極了。中午你可以去一家飯店吃飯,還能品嘗到水庫(kù)的.魚(yú)呢!

  聽(tīng)了我的介紹你一定會(huì)動(dòng)心吧,來(lái)吧,我的家鄉(xiāng)會(huì)歡迎你!

  祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!

xxx

  20xx年6月12日

  給同桌的一封信 9

我的同桌:

  你好!

  跟你做了將近一年的同桌,發(fā)現(xiàn)你成績(jī)優(yōu)秀,作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),總是做得又快又好,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  你平時(shí)總愛(ài)沉默,像一朵靜靜的花兒默默開(kāi)放在教室里,上課也只是偶爾發(fā)幾次言而已。在下課或中午午休時(shí),其他同學(xué)都出去結(jié)對(duì)玩,你卻還在教室里,不是看書(shū)就是做作業(yè),只有在我逗你時(shí)你才會(huì)輕聲笑笑。雖然不好動(dòng)、不多嘴是好事,但作為同桌的`我覺(jué)得你很無(wú)聊,所以我希望你開(kāi)朗一些,多跟我們玩玩。開(kāi)心一下,這樣不是更好嗎?

  雖然你十分內(nèi)向,但你做事負(fù)責(zé)、認(rèn)真,讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí),發(fā)現(xiàn)你的一個(gè)好朋友在晨讀中和同學(xué)說(shuō)話開(kāi)小差,我本以為你會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面,誰(shuí)知你卻毫不留情地提出來(lái),那個(gè)同學(xué)連忙認(rèn)真晨讀。你真夠稱職的,真不愧是我們的好干部!

  希望今后我們之間能取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓友誼更加深厚。

xxx

  20xx年6月12日

  給同桌的一封信 10

親愛(ài)的同桌:

  我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的呢?應(yīng)該是很久以前吧,那時(shí)我們剛讀小學(xué),還太小,只知道玩耍,并不懂得什么是朋友,只認(rèn)為誰(shuí)讓我們的口袋塞滿了糖果,誰(shuí)對(duì)我們好,誰(shuí)就是朋友。后來(lái),我轉(zhuǎn)班了,你也轉(zhuǎn)學(xué)了,我們就像兩條相交的線,只匆匆地經(jīng)過(guò)了一個(gè)交點(diǎn),便各奔他方……

  但是,3年后,我們又同時(shí)轉(zhuǎn)到了同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班級(jí),我們又成為了同學(xué)。剛來(lái)到這個(gè)陌生的班級(jí),對(duì)一切都不熟悉,坐在最后一排的我們只有“相依為命”。不久,我們和其他的同學(xué)們混熟了,與她們打成一片。還記得,補(bǔ)課的一天晚上,學(xué)校停電了,大家都很興奮,點(diǎn)著蠟燭,講故事。我們坐在最后一排,后面空蕩蕩的,總讓人覺(jué)得毛骨悚然,我們便互相講好玩的事,壯膽。過(guò)了不久,電來(lái)了,我們才松一口氣。雖然有點(diǎn)恐怖,但是我們還是期盼著晚自習(xí)停電,但從那以后,晚自習(xí)再也沒(méi)停過(guò)電。

  你的物理電學(xué)沒(méi)學(xué)好,我的英語(yǔ)也不好,但是,我的弱科是你的`強(qiáng)項(xiàng),你的弱科是我的優(yōu)勢(shì)。我們便給老師建議讓我們一直坐在一起,這樣我們可以互補(bǔ),老師同意了。那天,我們特別高興,還好好慶祝了一下。

  我還記得,上學(xué)期我們坐在一起時(shí),你給我看過(guò)的一篇文章《我的左手旁是你的右手》,我很認(rèn)真地看完了,你笑著對(duì)我說(shuō):“好像我們,看,我的左手旁是你的右手!蔽衣(tīng)了,也笑了。

  時(shí)間流得真快,我們已經(jīng)坐了一學(xué)期的同桌,雖然我們有時(shí)會(huì)為了一些很小的事情鬧別扭,但是我們的恢復(fù)力驚人的好,不一會(huì)兒又有說(shuō)有笑了。你有時(shí)很幽默,說(shuō)的話讓人又無(wú)奈又好笑,有時(shí)生氣時(shí)的表情很可愛(ài)。跟你相處了那么久,我總結(jié)出了你的三大愛(ài)好:睡覺(jué),吃東西,看書(shū)。你看的書(shū)很多也很快,常常我?guī)灼獩](méi)看完,你已經(jīng)搞定了一本書(shū)。我們也喜歡在一起談美食,有時(shí),你在書(shū)中看到各種美食的圖片,都會(huì)很激動(dòng)地扯著我的衣服,讓我看,讓我陪你一起“垂涎三尺”。還記得上次上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師問(wèn)你,你的愛(ài)好是什么,你無(wú)里頭地說(shuō)了一句:“Sleeping。”惹得很多同學(xué)笑,我只有坐在座位上無(wú)奈地?fù)u頭。

  相交線,是兩條不平行的線,它們總會(huì)相交于一點(diǎn),但是相交于一點(diǎn)后,它們會(huì)向兩個(gè)不同的方向前進(jìn),不會(huì)再相交第二次。我們不是兩條相交線,而是依傍左右的平行線,雖然永遠(yuǎn)不會(huì)相交,但是,我們的距離不會(huì)變,你的左手旁是我的右手,我們會(huì)一起向同一個(gè)方向前進(jìn)……

xxx

  20xx年6月12日

  給同桌的一封信 11

小順同學(xué):

  你好!

  最近你經(jīng)常挨批評(píng),我想你心里肯定不好受。我很理解你的處境,想跟你交流交流。

  你熱愛(ài)勞動(dòng)、足球踢得也棒,可大家為什么不愿意理你呢?這就要從你自身找找原因。

  我覺(jué)得你有一個(gè)非常不好的'習(xí)慣,就是愛(ài)罵人、欺軟怕硬。有一次,你的好朋友小文不小心碰了你一下。他剛要說(shuō)“對(duì)不起”,你卻狠狠地給了他幾拳,一邊打,嘴里還不停地罵著。你想,小文此時(shí)會(huì)是什么心情?他還會(huì)和你做朋友嗎?

  我以前也是暴脾氣,自己心情一不好就沖著媽媽大聲吼。等我發(fā)泄完,媽媽用飽含深情的目光凝視著我,仿佛在告訴我些什么,可我當(dāng)時(shí)完全不懂得。漸漸地,我理解了媽媽的深情,慚愧極了。后來(lái),我每次想發(fā)火的時(shí)候,都會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想—如果別人朝著自己破口大罵,自己是不是也很傷心呢?再想想媽媽那飽含深情的目光,我什么火都沒(méi)了。

  小順同學(xué),如果你能多替別人想想,你就會(huì)成為一個(gè)很棒、很優(yōu)秀的學(xué)生!我相信你!加油吧!

同桌:小伊

  20xx年xx月xx日

  給同桌的一封信 12

同桌:

  你好!相信你對(duì)我已經(jīng)不陌生了,我們?cè)谝黄鹣嗵幜藘赡曛,相互也十分了解。因此我決定給你寫(xiě)一封信,向你傾訴我的煩惱。你性格溫和,不喜歡吵架是個(gè)非常好的“和事佬”。今天,我就需要和你來(lái)和解這場(chǎng)不愉快。

  在班上,劉馨彤是我的好朋友,我們之間相處的很融洽。前一段時(shí)間班上開(kāi)始流行起來(lái)“養(yǎng)寵物”這一游戲。劉馨彤吵著要當(dāng)我的寵物,我本來(lái)不想接觸這類游戲,但我不想影響我們之間的友誼,就只好答應(yīng)了。

  一個(gè)星期下來(lái),我還可以接受寵物游戲。但是,昨天早晨我實(shí)在是受不了了。劉馨彤居然啃我的`帽子!我氣憤極了,嘀咕了一句:“你好煩呀!”沒(méi)想到劉馨彤還笑嘻嘻地跟著我,我更生氣了,丟下一句“別跟著我”就跑開(kāi)了。接下來(lái)的日子,沒(méi)有了劉馨彤,生活變得少了活力。我心里很不是滋味。這時(shí)我想到了你。于是我想向你討教,希望你能幫助我,化解我們之間的不快。

  祝你健康快樂(lè)!

果果

  20xx年12月19日

  給同桌的一封信 13

親愛(ài)的同桌:

  你好!

  我想借這封信,向你表達(dá)我對(duì)你深深的感激。你一直是我學(xué)習(xí)生活中的重要伙伴,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了許多難忘的時(shí)光。

  在學(xué)習(xí)上,你總是給予我無(wú)私的幫助。當(dāng)我遇到難題時(shí),你總是耐心地為我解答,并給我很多有用的建議。你的學(xué)習(xí)方法很有效,讓我受益匪淺。在你的幫助下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。

  在生活中,你也一直是我最好的'朋友。我們一起分享喜怒哀樂(lè),互相鼓勵(lì)、支持。你的樂(lè)觀、積極的態(tài)度一直感染著我,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。在我遇到困難時(shí),你總是第一個(gè)站出來(lái)支持我,給我力量和勇氣。

  我真的很慶幸能夠遇到你這樣的同桌。你不僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣,也是我人生路上的指引者。我希望我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系,一起努力、共同進(jìn)步。無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么,我都會(huì)珍惜我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的美好時(shí)光。

  最后,再次感謝你對(duì)我的幫助和支持。愿你在未來(lái)的日子里一切順利、心想事成!

  祝你開(kāi)心快樂(lè)每一天!

你的同桌xxx

  20xx年xx月xx日

  給同桌的一封信 14

親愛(ài)的同桌:

  轉(zhuǎn)眼間,六個(gè)春秋輪回已經(jīng)悄悄溜走,六年的快樂(lè)也即將結(jié)束。你是否記得那美好多彩的回憶呢?

  忘不了入學(xué)時(shí),我來(lái)到了這個(gè)陌生的地方,坐在了陌生的位置。但自從和你交了朋友就對(duì)著校園也不再陌生了,你十分幽默,風(fēng)趣。還經(jīng)常講笑話,把我逗得哈哈大笑,不得不說(shuō)你還真是個(gè)幽默大師。

  忘不了我們?cè)诙昙?jí)時(shí)的前景,你那時(shí)十分貪玩,都不顧學(xué)習(xí)的事情。當(dāng)那80分的`語(yǔ)文卷子落在你的手里時(shí),你又是多么的無(wú)奈,我又是多么的不是滋味。自從那次80分的卷子,你就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),把課余時(shí)間都拿來(lái)看書(shū)。你還經(jīng)常把你所看的文章故事講給我聽(tīng)。在那時(shí)起,你已經(jīng)不是一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子,而是一位知識(shí)淵博的小博士。

  美好的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間六年春秋已經(jīng)過(guò)去了一半。終于你在四年級(jí),如你猜想,摘得桂冠,考上了第一名。

  忘不了那一次下課我再喝著昨天的水,一股奇怪的味道嗆了我的鼻子。我不禁有些疑惑,就問(wèn)了問(wèn)你,可你兩秒就不到就回答道:“因?yàn)槭悄阕蛱旖拥乃,第二天水中便?huì)有一些微生物會(huì)死亡!蔽矣纸又鴨(wèn)你水是怎樣形成的?本想著你回答不上來(lái),可是你思考了一會(huì)兒就說(shuō):“水是有20%的氫,25%的氧和一些雜七雜八的微生物組成的。你的回答讓我震驚,畢竟這可是化學(xué)知識(shí),即使咱倆歲數(shù)一樣,但是永遠(yuǎn)你是我心中的老師。

  忘不了那一次經(jīng)歷,忘不了那一次是問(wèn)答跟我們不了你次次的解答,即使無(wú)人歌頌?zāi)阋彩莾?yōu)秀的“老師”。

  祝你

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

xxx

  20xx年6月12日

  給同桌的一封信 15

xx同學(xué):

  你好!

  今天,我想與你談?wù)勀銓W(xué)習(xí)方面的話題,你應(yīng)該不介意吧?

  談起你的學(xué)習(xí),我便會(huì)想起你那一句句“雷人”的話語(yǔ):“哎呦!我忘了!”“怎么辦?求了,幫幫我!”讀到這兒,我不得不“汗顏”:“小龍同學(xué),學(xué)習(xí)不能依靠別人,得自己學(xué)呀!”

  這時(shí),我不得不“追溯”到那次的場(chǎng)景,讓你好好反省反。

  “請(qǐng)同桌互相檢查今天的語(yǔ)文小作業(yè)本。”老師發(fā)號(hào)了“施令”。這時(shí),我只見(jiàn)小龍同學(xué)頭上冒出了冷汗,手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語(yǔ)文小作業(yè)本,陪著笑臉對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起呀,我的好同桌,我這回忘了簽‘查’了,幫幫忙!”我翻了翻你的語(yǔ)文小作業(yè)本——上面的字龍飛鳳舞,幾乎看不懂!白屛医o你幫忙?不可能的事!”我的眼里冒著怒火,心里真叫個(gè)氣憤。

  小龍呀小龍,你的腦子就不能清醒一點(diǎn)嗎?學(xué)習(xí)只能靠自己!像你這樣,早晚有一天,會(huì)被社會(huì)淘汰的'!

  同桌小龍,對(duì)于你的學(xué)習(xí),我也只能提兩句忠告。聽(tīng)不聽(tīng),就看你以后的學(xué)習(xí)態(tài)度嘍!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給同桌的一封信 16

相識(shí)多年的同桌:

  你好!

  “你怎么能這樣呢!”教室里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。同桌,你還記得嗎?那是兩個(gè)月前的.一天。

  你在讀書(shū)時(shí)把我的名字加進(jìn)去讀,修改了課文內(nèi)容,以此取樂(lè)。我聽(tīng)了先是微微笑了笑,之后你更大聲地讀了又讀,全班同學(xué)都笑了起來(lái),這時(shí),我十二分憤怒,便握著拳頭和你打了起來(lái)。還邊打邊吵:“你也不太講理了吧?老師讓你讀書(shū)你不好好讀,還拿我當(dāng)笑柄!

  你也不甘示弱,和我對(duì)視著,生氣地叫道 :“我只是隨便說(shuō)說(shuō)而已,又沒(méi)打你,你干嘛打我呀?”

  我見(jiàn)你不認(rèn)賬,便拿起一本書(shū)砸過(guò)去?墒,被你一伸手擋住了。我放下那本書(shū),又換了一本更厚的書(shū),打向你的頭。你雖然沒(méi)受傷,但戴的頭飾卻被打壞了。

  你當(dāng)時(shí)生氣極了。這時(shí),上課鈴響了,我們都沒(méi)說(shuō)什么,你只好去用水理一理散亂的頭發(fā),握著那個(gè)頭飾,好像很心疼的樣子,我感到深深的內(nèi)疚。

  還記得這件事事嗎?我仍然銘記于心,每次想起,我總想真心地對(duì)你說(shuō)聲:“對(duì)不起!我不該因?yàn)檫@點(diǎn)小事和你發(fā)脾氣,更不該打你,你能原諒我嗎?

xxx

  20xx年xx月xx日

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