未來(lái)書(shū)信作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈磥�(lái)書(shū)信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)書(shū)信作文1
未來(lái)的老師們：你們好！
我是江西省奉新縣的一名初一的學(xué)生�，F(xiàn)在，我們正在為考重點(diǎn)高中做準(zhǔn)備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小山似的作業(yè)，無(wú)邊無(wú)際的題海，還有魔鬼般的培訓(xùn)班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們的學(xué)習(xí)生活變得壓抑，沒(méi)有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。
我想告訴你們這些未來(lái)的老師：我多么希望在將來(lái)，學(xué)校充滿著童稚的歡聲笑語(yǔ)，而不是充滿牢騷的抱怨呀！
我多么希望你們這些未來(lái)的老師們，能公平看待每一個(gè)學(xué)生。我多么希望你們不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，上課回答不出問(wèn)題而冷落他；不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等，不要為學(xué)生排名次。一定要給差生樹(shù)立自信，要讓他們相信自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵(lì)與贊美，讓同學(xué)與同學(xué)之間變得平等和睦。
我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠(yuǎn)保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯(cuò)時(shí)，能夠溫柔地教育他；不會(huì)在上課時(shí)不茍言笑，不會(huì)將自己打扮得嚴(yán)肅認(rèn)真；不會(huì)在學(xué)生面前總是保持自己的威嚴(yán)，你們一定要虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，而不是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是正確的。
我希望未來(lái)的老師能給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松成長(zhǎng)成才的環(huán)境。你們不會(huì)在學(xué)生耳邊一直嘮叨著考試和作業(yè)；你們會(huì)讓學(xué)生在假日時(shí)，能空出時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，比如郊游、野炊、拾樹(shù)葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學(xué)生去博物館，體會(huì)中國(guó)古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學(xué)會(huì)自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨(dú)立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號(hào)，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓孩子們?nèi)D書(shū)館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來(lái)的老師能實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓中國(guó)教育得到孩子們由衷的贊美。
祝你們工作順利！
未來(lái)書(shū)信作文2
我走在上，春風(fēng)還帶著涼意，陣陣迎面而來(lái)，時(shí)大時(shí)小。沒(méi)有任何預(yù)兆，一封信在空中盤旋，飄落在我的腳前。我輕輕拾起，精致的白色碎花小信封，正中間有一個(gè)可愛(ài)的紅色狗爪印。我小心翼翼撕開(kāi)，拿出信紙，閱讀開(kāi)來(lái)：
親愛(ài)的媽咪：
我真的好想好想您呀！自從上次走失之后，我就非常非常想家。可是您是把我“全托”了的，那里離家應(yīng)當(dāng)還是有一段距離，因?yàn)槟羌胰舜未螏页鲩T散步，我從未聞到過(guò)您的氣味。
走失以后，我便完全迷失了方向。想要回“托管所”卻害怕他們不我，而且一時(shí)間也的確不認(rèn)得。于是我想，那就回家吧，無(wú)論多么艱苦，回家了，您是一定會(huì)留下我的，我，我愛(ài)您，您也一定愛(ài)我！于是，帶著這樣一種，我開(kāi)始找尋回家的。
我不知去往何方，但我選定了一個(gè)方向，決定一直走下去，即使那方向是錯(cuò)的，我也一定用我的小短腿跑地球一圈來(lái)追尋您！
那時(shí)的我實(shí)在是太天真了，地球如此之大，哪是我一小小生物用腿可以跑完的呢？但我也確乎如此做了，我餓了去垃圾桶翻食，有時(shí)可以得到好心人的幾個(gè)包子�？吹竭@里，憑我對(duì)您的了解，您一定又要心疼我了。不要擔(dān)心！我那段時(shí)間沒(méi)有吃壞肚子，這可能是您以前常常給我喂一些除外的人類的飯的原因吧。
也許我確乎是走錯(cuò)了方向，我走的.精疲力盡，四腿酸疼，也沒(méi)有找到任何線索——反而，我來(lái)到了繁華的街區(qū)。雖然您不經(jīng)常帶我出門，但我清楚地明白，您的口是沒(méi)有繁華吵鬧的地方的。我迷惘了......這時(shí)，一雙溫暖的手將我托起。我本是該的，但實(shí)在是無(wú)力又無(wú)心。我被她帶著，走呀走，了一棟大樓，然后進(jìn)了電梯，然后就到了她的家，溫馨舒適的大子。她先給我洗了個(gè)澡，再給我吃了點(diǎn)東西，便把我放在一個(gè)溫暖的小窩里，我也就沉沉地入睡了。聞得出來(lái)，這個(gè)窩，以前也有其它狗狗睡過(guò)。
第二天，她把我領(lǐng)到寵物店，做了檢查，還買了許許多多狗狗用品。于是，理所當(dāng)然，我就在此住下。慢慢地，原來(lái)的一點(diǎn)感也消除了，她也就成為了我的新主人。
但是，媽咪，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，您陪伴我度過(guò)了將近一年的幼兒時(shí)光。您是我永遠(yuǎn)的，也是唯一的媽咪！
未來(lái)書(shū)信作文3
未來(lái)的我：
你好！
你在大學(xué)里當(dāng)老師了吧？你小時(shí)候可是曾經(jīng)立下誓言要當(dāng)一名老師的。你還像我一樣做事做一半，便悄悄吃零食嗎？沒(méi)有吧！你可要仔細(xì)準(zhǔn)備教案，希望你的課堂上充滿樂(lè)趣。你還像我一樣想一篇作文要半個(gè)小時(shí)嗎？沒(méi)有吧！相信你做到了5分鐘就能思如泉涌吧！你還像我一樣討厭看書(shū)嗎？沒(méi)有吧！語(yǔ)文老師必須有許多好詞好句的積累。你還像我一樣婆婆媽媽的嗎？沒(méi)有吧！你的時(shí)間已經(jīng)擠得難以呼吸，不爭(zhēng)取怎么行？ 你的身體有沒(méi)有和"現(xiàn)在的我”一樣發(fā)福，告訴我當(dāng)你低頭往下看的時(shí)候，是看到了自己的腳尖還是看到了自己的肚臍眼？
告訴我你現(xiàn)在的月薪是多少，日子過(guò)得怎么樣？你是不是還一樣不聽(tīng)父母的話？你要改掉倔強(qiáng)的個(gè)性，這個(gè)性格曾讓我很苦惱，所以，不要讓歷史重現(xiàn)！
現(xiàn)在的我，只是個(gè)平凡人，偶爾會(huì)憂傷，偶爾又會(huì)傻傻的，有時(shí)還不愿說(shuō)話。你呢？或許，你已經(jīng)變的成熟、知足，又也許還是和現(xiàn)在的我一樣。不過(guò)，成長(zhǎng)就這么轟轟烈烈地改變了我，成就了你。你知道嗎？“現(xiàn)在的我”真的好累！
從初三開(kāi)始，我的天空就從彩色變成了灰白色，每天的生活都是千篇一律。我真得好想從“乖乖女”的形象中掙脫出來(lái)，好想將一切作業(yè)習(xí)題拋向九霄云外，但是，“未來(lái)的我”，你也知道的，我不能這么做，不能辜負(fù)父母那如山般的期望，我必須違背那顆貪玩的童心，埋頭苦讀……
不過(guò)，“未來(lái)的我”，“現(xiàn)在的我”并沒(méi)有想過(guò)放棄，我依舊憑著自己的毅力堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，我相信，正是因?yàn)檫@種毅力才會(huì)成就了“未來(lái)的我”吧！我希望你可以一直做自己喜歡的事情，不論什么時(shí)候都要堅(jiān)持。我說(shuō)過(guò)：“我一定要一輩子快樂(lè)�！毕Ｍ@不只是希望。
夜已深了，我望著窗外的月光不由的陷入沉思，依然還有很多話想對(duì)你說(shuō)，然而筆難盡于言。加油！“未來(lái)的我”！我們一起加油！
祝：身體健康！萬(wàn)事如意！
現(xiàn)在15歲的我
20xx年5月17日
未來(lái)書(shū)信作文4
未來(lái)的我：
你好！
我難以想像你現(xiàn)在讀信的感覺(jué)是什么？是快樂(lè)？是懷疑？是驚訝？還是種種復(fù)雜的心情。明年即將踏上六年級(jí)的我，想和未來(lái)的“美女”分享我的生活點(diǎn)滴。
回想以前的往事，小時(shí)候的我活潑好動(dòng)，有如哪咤一般身懷絕技，拿著鍋?zhàn)�、鏟子、刀子等武器去對(duì)付可惡的海龍王，一路上叫喊著：“看我哪咤的厲害，看 招！”砰！一聲，全家都被我嚇了一跳，還是四歲的我依然逃不過(guò)“家法”的制裁，被狠心的“公”老虎痛罵一頓呢！
記得就讀托兒所的我，那時(shí)才五歲不懂事，一定要媽媽待在外面不可，一刻也不想讓媽媽趁機(jī)逃走，還不時(shí)回頭四處張望，找尋媽媽的蹤影。找不到媽媽的時(shí)候，就像剛出生的孩子放聲大哭還費(fèi)了老師一番功夫，我才慢慢的平息下來(lái)。
接著，我長(zhǎng)大了！開(kāi)始接受小學(xué)的教育，印象中，開(kāi)學(xué)第一天，母親就像一位嘮叨的管家婆，管東管西從早到晚嘴巴都沒(méi)停過(guò)，心想：“媽媽的嘴巴不會(huì)酸嗎？”小學(xué)一、二年級(jí)我是個(gè)話都說(shuō)不完的小孩，這讓老師傷透腦筋不知該怎么處理才好，打我？老師下不了手，罵我？老師千萬(wàn)個(gè)舍不得！真是左右為難。
后來(lái)，我升上三、四年級(jí)，是個(gè)純真的小女孩，那時(shí)對(duì)作文一竅不通，甚至連作文這個(gè)名詞也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，真是個(gè)糊涂蛋！印象最深刻的記憶中，首次寫作文寫的零零落落不是很好，之后知識(shí)增加，情形愈來(lái)愈好也受到老師的稱贊！
我又更上一層樓升上五年級(jí)，是一位青春洋溢的少女，我有一個(gè)充滿點(diǎn)子的腦袋，點(diǎn)子多當(dāng)然歡樂(lè)也多更多，使全班的氣氛增添了歡笑。同時(shí)我也是個(gè)受氣筒，讓好朋友們把壓力釋放出來(lái)。我還是保姆天使，在學(xué)校讀書(shū)在家里幫忙照顧弟弟，我很厲害吧！
未來(lái)的你是否笑的燦爛無(wú)比呢？我相信一定是的。
如果遇到不如意事情就看看這封信，你就能抒發(fā)不愉快。
如果很快樂(lè)就分享給周邊的朋友讓他們感受到你的快樂(lè)。
如果很難過(guò)就打電話給朋友向她們傾訴。相信你每天都能很開(kāi)心！
祝福你 每天都能笑口常開(kāi)
十二歲的xxx
七月二十一日
未來(lái)書(shū)信作文5
我走在路上，春風(fēng)還帶著涼意，陣陣迎面而來(lái)，時(shí)大時(shí)小。沒(méi)有任何預(yù)兆，一封信在空中盤旋，飄落在我的腳前。我輕輕拾起，精致的白色碎花小信封，正中間有一個(gè)可愛(ài)的紅色狗爪印。我小心翼翼撕開(kāi)，拿出信紙，閱讀開(kāi)來(lái)：
親愛(ài)的媽咪：
我真的好想好想您呀！自從上次走失之后，我就非常非常想家。可是您是把我“全托”了的，那里離家應(yīng)當(dāng)還是有一段距離，因?yàn)槟羌胰舜未螏页鲩T散步，我從未聞到過(guò)您的氣味。
走失以后，我便完全迷失了方向。想要回“托管所”卻害怕他們不收容我，而且一時(shí)間也的確不認(rèn)得路。于是我想，那就回家吧，無(wú)論多么艱苦，回家了，您是一定會(huì)留下我的，我堅(jiān)信，我愛(ài)您，您也一定愛(ài)我！于是，帶著這樣一種信念，我開(kāi)始找尋回家的路。
我不知去往何方，但我選定了一個(gè)方向，決定一直走下去，即使那方向是錯(cuò)的，我也一定用我的小短腿跑地球一圈來(lái)追尋您！
那時(shí)的我實(shí)在是太天真了，地球如此之大，哪是我一小小生物用腿可以跑完的呢？但我也確乎如此做了，我餓了去垃圾桶翻食，有時(shí)可以得到好心人的幾個(gè)包子�？吹竭@里，憑我對(duì)您的了解，您一定又要心疼我了。不要擔(dān)心！我那段時(shí)間沒(méi)有吃壞肚子，這可能是您以前常常給我喂一些除狗糧外的人類的飯的原因吧。
也許我確乎是走錯(cuò)了方向，我走的精疲力盡，四腿酸疼，也沒(méi)有找到任何線索——反而，我來(lái)到了繁華的街區(qū)。雖然您不經(jīng)常帶我出門，但我清楚地明白，您的家門口是沒(méi)有繁華吵鬧的地方的。我迷惘了......這時(shí)，一雙溫暖的手將我托起。我本是該反抗的，但實(shí)在是無(wú)力又無(wú)心。我被她帶著，走呀走，走上了一棟大樓，然后進(jìn)了電梯，然后就到了她的家，溫馨舒適的大房子。她先給我洗了個(gè)澡，再給我吃了點(diǎn)東西，便把我放在一個(gè)溫暖的小窩里，我也就沉沉地入睡了。聞得出來(lái)，這個(gè)窩，以前也有其它狗狗睡過(guò)。
第二天，她把我領(lǐng)到寵物店，做了檢查，還買了許許多多狗狗用品。于是，理所當(dāng)然，我就在此住下。慢慢地，原來(lái)的一點(diǎn)戒備感也消除了，她也就成為了我的新主人。
但是，媽咪，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，您陪伴我度過(guò)了將近一年的幼兒時(shí)光。您是我永遠(yuǎn)的，也是唯一的媽咪！
未來(lái)書(shū)信作文6
親愛(ài)的自己：
看到這封信的時(shí)候你已經(jīng)十六歲多了，而過(guò)度追求完美這個(gè)習(xí)慣也陪了你五六年了吧？現(xiàn)在也是時(shí)候改掉它了吧。
你是家里這一輩子的最后一個(gè)兒子，于是爺爺在在起名字時(shí)左挑右選的那個(gè)字在字典中只有一個(gè)解釋：完美。是否從那時(shí)就注定你會(huì)追求完美呢？記得在高一的心理課上王老師為你測(cè)出你的性格是“完美主義者”時(shí)，有的同學(xué)還一陣羨慕，不過(guò)只有你最清楚它帶給你的是什么。
你練過(guò)書(shū)法，也喜愛(ài)詩(shī)詞，所以在平時(shí)也常常抄寫詩(shī)句來(lái)背，但是你炒的時(shí)候有一個(gè)毛病，必須一氣呵成，不能有錯(cuò)別字，不能有哪一個(gè)筆畫(huà)寫的不好看，否則就會(huì)撕掉重寫。當(dāng)有些人間及你為什么時(shí)，你也說(shuō)不出，只是感覺(jué)不那樣寫出來(lái)的不完美，于是，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間伴隨著你撕掉的一張張廢紙被扔進(jìn)垃圾筐；在用本兒的時(shí)候你總喜歡用新的一頁(yè)，不然你覺(jué)得那樣不完美。于是，一頁(yè)頁(yè)接近全新的紙被你翻了過(guò)去；更有甚者，你的筆常常都準(zhǔn)備雙份，因?yàn)槟阌X(jué)得那樣可以隨時(shí)都做到完美。于是，這“完美的雙份”常把你的筆袋撐壞。(八年級(jí)作文 )然而，你真的做到完美了嗎？是否得不償失呢？你總想問(wèn)，什么是完美？世間真有完美嗎？就像寓言里的漁夫，他以為將珍珠上的黑點(diǎn)磨去珍珠就會(huì)完美，殊不知珍珠是與黑點(diǎn)同在的。在達(dá)到“完美”之時(shí)，美卻也消失殆盡；就像秦始皇兵馬俑，為了聚齊地下軍陣，秦朝的兩個(gè)皇帝都用畢生的精力去修筑他們心中的完美，然而，在右翼的第四軍隊(duì)還未修好之時(shí)，陳勝吳廣便帶領(lǐng)被“完美”奴役的勞苦大眾揭竿而起，秦王朝從此蕩然無(wú)存；就像圓明園，清王朝幾任皇帝的“萬(wàn)園之園”仿佛達(dá)到了他們完美的標(biāo)準(zhǔn)，但還是被八國(guó)聯(lián)軍的一把大火燒為灰燼，他們完美，可他們真的完美嗎？是的，這世上確實(shí)沒(méi)有完美，但不完美何嘗不是另一種美。還像那顆珍珠，如果把它完整的帶出海灘，誰(shuí)說(shuō)不是一顆價(jià)值連城的寶物？就像維納斯，因?yàn)閿啾�，更突出了她的殘缺美；就像霍金，他身體上的殘疾卻造就了思想上的偉大；就像壺口瀑布，它雖然沒(méi)有“小橋流水人家”的溫文爾雅，卻盡顯“奔流到海不復(fù)回”的粗獷豪放；就像張海迪、就像史鐵生、就像斷橋殘雪，他們不完美，但他們不美嗎？
親愛(ài)的自己，你要知道：不完美，是另一種美！
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