寫給朋友的一封信書信作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫給朋友的一封信書信作文，希望對大家有所幫助。

寫給朋友的一封信書信作文1

親愛的凌：

　　過去的就讓它過去吧，該忘的就把它忘了吧，一切都會隨風(fēng)而逝撫慰你心靈的傷。

　　你的每次深情告白換來的都是我的殘忍婉拒。對不起，一次又一次傷了你的心；對不起，請原諒我的冷言冷語。該玩的年紀(jì)就不該動心。也許從未透露過什么，但其實我想說，我曾經(jīng)也喜歡過。

　　不知何時起，夢里時常出現(xiàn)你的影子，所到之處皆跑不出我的眼眸，每一個動作都牽動著我的神經(jīng)�？偸峭低店P(guān)注著你的一舉一動，似乎我的每一條神經(jīng)都是專門為關(guān)注你而生的。時而目光呆滯，上課又不時走神。內(nèi)心總有一種渴望：得到你的關(guān)注。理智和沖動旗鼓相當(dāng)，焦灼的抗衡著……

　　現(xiàn)實總是殘酷的。我足夠理智，而希望你別太沖動，心急吃不了熱豆腐。若是因為我毀了你的學(xué)業(yè)，那我就是害了你，我不希望因為我毀了你的前途，否則我一輩子都不會心安理得，希望你能明白。

　　如果你真的懂，就不會一味執(zhí)著追求表面的情感，而是為了所謂執(zhí)著的愛讓自己有一種潛移默化的動力變得更優(yōu)秀，成為讓別人欣賞的人。

　　我總是在你面前冷漠如冰，你有沒有意識到你太灼熱了呢？如果我也像你一樣，你遲早會被灼傷的。我就如一溝死水，再也不想心中泛起漣漪。你的執(zhí)著該是放在心里的，而不是為了撿芝麻丟了大西瓜。你的前途和你現(xiàn)在所謂的飄忽不定、若有若無的情感來比，該是醒悟了吧。

　　對不起，真心希望你能把對我的熾熱分給學(xué)業(yè)一半。年少時的情感飄忽不定，隨時從你身邊溜走。若給予的希望太多，則失望就越大。我希望我們還能和以前一樣做好朋友，分享你的煩惱，我也依然樂意做一個聆聽者，勸慰者。

　　只求你問心無愧，只愿你青春不悔！我會一直以朋友的身份陪著你，直到你看清……

你的好朋友：沫

　　20xx年10月26日

寫給朋友的一封信書信作文2

災(zāi)區(qū)的小朋友：

　　你們好！你們想知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎？請跟我走一走吧！

　　在一個風(fēng)和日麗的清晨，我背上多功能書包乘上磁懸浮列車來到學(xué)校。啊，學(xué)校變樣了，好美呀！雄偉的教學(xué)樓映入眼簾，它是用特殊材質(zhì)建成的。這種材質(zhì)輕而堅固，就連狂風(fēng)暴雨、地震、洪水也摧不倒它。進入校園，一陣陣芳香撲鼻而來，五顏六色的花爭奇斗艷，一棵棵常青樹環(huán)繞著整個校園，還有幾個機器人在忙著護理花園呢！

　　我三步并作兩步飛奔進教學(xué)樓，現(xiàn)在再也不用爬樓梯了，你只要將胸卡放在電腦的感應(yīng)器上，機器立即識別出你的班級，電梯會載你到教室門口。快看，教室里也變樣了。以前的桌椅全不見了，擺放著的'是一排電腦和電腦椅。老師也不見了，原來，老師在電腦室通過電腦遠(yuǎn)程操控給同學(xué)們上課，學(xué)生可用電腦和老師對話，十分方便！同學(xué)們也別想貪玩，因為你的一舉一動老師通過大視頻看得一清二楚喲！考試時如果有人想作弊，電腦桌上的特殊裝置會亮黃燈警告，如果繼續(xù)作弊，會亮紅燈報警，同時電腦桌下面會伸出一只機械手沒收你的試卷。瞧，教室的墻面會像調(diào)色板一樣變色。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)累了，墻面就會變成綠色，這樣可以緩解同學(xué)們的疲勞，有利于大家進入下一階段的學(xué)習(xí)！

　　我不小心碰到了教室墻角的一個按鈕，“嗖！”我被電梯載到了地下游樂場，地面踩上去軟軟的，各種健身娛樂設(shè)施應(yīng)接不暇。游樂場的每個角落站著機器人服務(wù)生，我被眼前的景象驚呆了……

　　我相信，只要我們不斷努力學(xué)習(xí)，在未來一定能夠創(chuàng)造出一個這樣的學(xué)校，加油吧，災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓我們一起努力奮斗吧！

　　此致

敬禮！

　　你們的朋友：xx

20xx.03.18

寫給朋友的一封信書信作文3

親愛的朋友：

　　你好！

　　雖然我們素不相識，但我依舊能感受到你對讀書的那份熱情，對學(xué)習(xí)的那份渴望。身處于貧困家庭的你，沒有因為家境的貧窮而熄滅渴望學(xué)習(xí)的火種，這讓我感到十分敬佩。

　　我來自浙江省臨海市，是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，同樣也是一名光榮的少先隊員。年年的三好學(xué)生，讓父母對我的要求越來越高，以至于所有都要達到“最高”。身處異鄉(xiāng)的你，不知學(xué)習(xí)如何？

　　我的家鄉(xiāng)臨海是一個風(fēng)光秀麗的地方，有秀麗的江南八達嶺長城，有迷人秀氣的東湖公園，有美麗大氣的靈湖景區(qū)。歡迎你來我們這游玩呀。在美麗的家鄉(xiāng)，我的生活幸福而快樂。我的小學(xué)是一所百年名校，寬敞氣派的教學(xué)樓，全新豪華的教學(xué)設(shè)備，讓我們每天學(xué)在其中，樂在其中。唯一的困擾就是作業(yè)太多。即使做完作業(yè)，媽媽也會給我布置許多寫不完的作業(yè)，這也就讓我每天都沒有多余的時間來好好休息。但每當(dāng)我想起你和你的同伴們在那樣惡劣的環(huán)境下，仍抱著一顆真誠的心去學(xué)習(xí)，就讓我心生慚愧。

　　親愛的朋友，我多么想去你那看看，看看你生活的大山，想和你們一起在大山里采蘑菇，挖草藥，下陷阱，捕獵物；我多么想去你那看看，看看你的學(xué)校，與你一起坐在教室里聽老師講課，想知道你們的學(xué)習(xí)日常，想知道你們的課余生活。我多么期待著與你相逢。

　　祝

　　身體健康，學(xué)習(xí)進步！

　　你們的朋友：王秋凱

　　3月2日

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