寫給家長的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫給家長的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給家長的一封信1
親愛的家長：
你們既是我的老師，又是我的家長，今天，我們來回憶一下我成長的事吧。
五歲時，你們把我送到幼兒園，那時我由于一些原因還不怎么會講話，你們總是一個字一個字的教我，可是我仍不會，你們又采用單詞卡片，再一個個的教我，讓我會說了蘋果、香蕉……你們讓我讀句子，一開始說今天天氣好時，我說成“近天天起浩……”你們耐心的教我，使我會說了這句話。你們又開始教我禮貌用語了，說“謝謝”讀成了“血血”，說“對不起”讀成了“得布雞”……你們卻一直耐心的教我，使我終于會說話了。
九歲時，我因一次吃錯了東西而發(fā)燒，你們跑了幾家藥店都不行，只好去醫(yī)院。你們抱起我上下來回跑，好不容易可以休息一會兒，你們又去給我買吃的喝的，頭發(fā)上布滿了汗珠。我慢慢地吃著，父愛和母愛都融在其中。
你們生病就是到小醫(yī)院里看看，從不去大醫(yī)院，我問你們，你們說在小醫(yī)院劃算，也可以剩下一些錢買其他東西。我想說身體是革命的本錢，生命沒有了，錢就像石頭和紙張一樣。
但是你們都有一些壞習(xí)慣就是：爸爸愛吸煙。我想說煙里有很多毒素，吸它就等于慢性自殺，為了你的生命，請不要吸煙了，還你一個健康的身體。媽媽愛購物，衣服才穿了一個月就要買新的，舊衣服還可以循環(huán)利用。我想告訴你一塊布要多少蠶吐的絲，一千只蠶吐的絲等于一件衣服，你每丟一件衣服就等于丟了一千只蠶絲。地球上每人每月丟一件衣服，成百上千的蠶絲也被丟去，最終使蠶在地球上滅亡，那時候，一件衣服多珍貴。
地球是大家的，不光是人類，還是動物的植物的家園，我們也一定要給它們足夠的生存空間。
爸爸媽媽，我愛你們！
你的兒子：陳陳
日期：
寫給家長的一封信2
尊敬的各位家長：
您好!
就本次學(xué)校運動會我班學(xué)生的表現(xiàn)，向您做一個通報，并期望在今后的日子里，進(jìn)一步良性互動、協(xié)同教育。
對本次運動會，要通報的不是比賽成績，而是同學(xué)們在運動會前、運動會期間的表現(xiàn)。這些表現(xiàn)，值得我們老師和家長正視與深思，甚至反思。
本次運動會，我班的同學(xué)值得肯定的是：
第一，蔡柏瑩、朱嘉儀在1500M中長跑比賽中，雖然耐力不足，但仍勇敢地堅持;雖然蔡柏瑩因不適最后退出比賽，表現(xiàn)仍是很頑強。
第二，在朱嘉儀、蔡柏瑩比賽結(jié)束后，徐穎怡、陳思朗、韋浩妍、郭淑琦、郭睿等同學(xué)陪伴她們，為她們扇風(fēng)、端水，體現(xiàn)了同學(xué)之間的互助友愛。
第三，最后留下的幾名男生趙力、劉曉奇、葉匯霖等，積極主動，組成4*100M接力隊伍參加比賽，體現(xiàn)了良好的集體意識和榮譽感。
第四，星期六上午，張涵同學(xué)主動為同學(xué)買水，體現(xiàn)了體育委員的負(fù)責(zé)精神和對同學(xué)的關(guān)心。
第五，蔡柏瑩同學(xué)因病住院，后須提前回家，在病床上向老師履行請假手續(xù)，這是高度自覺紀(jì)律意識的體現(xiàn)。
本次運動會上，我班的同學(xué)更存在著許多值得注意并引起高度重視的問題：
第一，嚴(yán)重的非正常減員，到運動會結(jié)束，本班只剩下10人(全員22人)，他們分別是：女生徐穎怡、陳思朗、韋浩妍、郭淑琦、沈志妍、朱嘉儀，男生郭睿、趙力、劉曉奇、葉匯霖、吳浩睿。
其中，履行請假手續(xù)的有：賽前因病、因事請假的4人，陳碧珠、黃斯琪、陳昱夫、馮永聰;中間因病請假的1人，蔡柏瑩。其余7人均未履行請假手續(xù)，其中賽前私自回家的1人，造成實質(zhì)性曠課兩天半;其他私自回家的，有的有比賽任務(wù)在身，有的有班干責(zé)任在身。
對于請假的、不請假的同學(xué)，我們都得有一個深刻的認(rèn)識、深入地分析。
(一)請假的同學(xué)，有回家看病的，有因傷在家的，有回去辦事的。這些同學(xué)的理由或原因，是不是及其必要的：比如有的同學(xué)可否到現(xiàn)場觀看比賽?可否給學(xué)加油、服務(wù)?家長的請假，有沒有受到孩子的影響?或者直白地說，有沒有對到孩子的遷就?
(二)不請假私自回家的同學(xué)共有5人。這些同學(xué)，有請假未按時回校的，有放棄比賽任務(wù)的，有放棄班干管理崗位的。這對于任何一個管理者來說，都是極其不安甚至緊張的。緊張的是，學(xué)生不在老師管理的視線之內(nèi)的人身安全;不安的是，學(xué)生對班級利益、責(zé)任的漠視與放棄，對家長不盡誠實的態(tài)度。
不用多說，大家也都明白，運動會期間也是上課時間，是學(xué)生學(xué)習(xí)和教育的一個組成部分，私自回家，就是變相的實質(zhì)性的曠課。
第二，留在學(xué)校的個別同學(xué)，無故逗留宿舍，不能遵守紀(jì)律到達(dá)班級觀看比賽的位置。
第三，最后留下的幾名女生，棄權(quán)4*100M接力比賽，事前既不向老師匯報，廣播多次點名時也不及時向檢錄出說明，顯得無動于衷。
對于以上的表現(xiàn)，作為老師有很多值得檢討的地方，當(dāng)然也有一些反思，且與各位家長交流。
第一，批準(zhǔn)學(xué)生請假，有的是為尊重家長的意愿，有的是為順應(yīng)對學(xué)生的教育;但是不可否認(rèn)，這也引發(fā)了一股請假潮，引發(fā)了一股回家潮，使得運動會在部分學(xué)生的心里變成可以回家休息的良機。作為老師我有處理不夠成熟的地方，值得檢討。
第二，星期五下午我與指導(dǎo)老師約定：沒有我批準(zhǔn)的請假條，學(xué)生不得放行;家長前來接孩子的，也必須直接與我聯(lián)系。但是，指導(dǎo)老師并沒有嚴(yán)格執(zhí)行。對此，我代指導(dǎo)老師檢討。
第三，從管理上說，放手是對學(xué)生的一種信任;從人格上說，信任對學(xué)生是一種尊重。這對于學(xué)生而言，卻又是一種更高的要求，一種更高的自律的要求。
運動會期間，一同學(xué)對我講了一則故事：一個老和尚，有幾個徒弟，老和尚最疼愛的徒弟，反而在最后背叛了師門。這個故事對我是一個觸動：信任，呵護(hù)，難道真的會帶來相反的回報?我們的孩子難道真的享受不起家長、老師對自己的信任?難道我們的學(xué)生，就像成龍先生所說的那樣，“中國人還是需要管起來的”?
這確實使我非常困惑：是繼續(xù)放手和信任學(xué)生，還是就此收手，把學(xué)生嚴(yán)格地管起來?
但是，我們的學(xué)生都將是考入國外大學(xué)的，國外的大學(xué)更強調(diào)學(xué)生的自主、自律，更強調(diào)學(xué)生的自主意識、獨立意識、團隊意識、責(zé)任意識、參與意識、服務(wù)意識，如果嚴(yán)管不放，對這些意識沒有一個積極養(yǎng)育的過程，沒有通過這個過程促進(jìn)學(xué)生自覺地養(yǎng)成這些意識，對于他們將來在國外大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有利還是有弊呢?
雖然本學(xué)期我剛從中國部到國際部來，對國際教育的理念實踐不夠;但是，對于國際教育的理念還是比較熟悉的：我校引進(jìn)國際教育項目的時候，我在學(xué)校從事教育科研，是參與的;后來也曾一起參觀過國內(nèi)的一些國際學(xué)校。因此，我堅信要讓學(xué)生更好更快地融入國外大學(xué)，國內(nèi)中學(xué)階段的提前教育與準(zhǔn)備是非常重要的;而學(xué)生的自我教育與養(yǎng)成，比老師的強制教育則更加重要。
更何況，履行必要的請假手續(xù)，對學(xué)生是最低的要求。作為高一學(xué)生，作為將來有志于就讀國外大學(xué)的高一學(xué)生，有課就上課，有活動就參加活動，不遲到、不早退、不曠課，這樣的起碼要求都不能自覺做到，我的心里是很難過的。難道我們的學(xué)生只有到了外國學(xué)校讓外國教師管，才可以或者才有必要自覺?而對國內(nèi)學(xué)校和教師的管理，就不必太客氣?
第四，這里也不得不講一點我對家庭教育的認(rèn)識。我的孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)開始讀研究生了。孩子一路走來，在家庭教育上雖然有成功的地方，也有很多遺憾之處。
家長與孩子，總有一根割不斷的情感臍帶，無論對于男孩還是女孩，總怕委屈了孩子，因而不免有所遷就，總是更多地滿足孩子的需求，總想讓孩子多待在自己的身邊。
其實，天下所有的愛，都是為了聚合;而唯獨母愛、父愛，卻是為了分離，為了孩子的遠(yuǎn)走高飛。有這樣第一個故事：小鷹開始長大一點的時候，鷹媽媽就會用自己的嘴巴咬小鷹，驅(qū)趕小鷹離開鳥巢。當(dāng)小鷹從鳥巢里向下墜落的時候，正是小鷹振翅學(xué)飛的絕好機會。哪怕是有風(fēng)，有雨，鷹媽媽也是如此的狠心;而這種狠心，對于小鷹來說，卻是最大的母愛。因為，小鷹不能學(xué)會飛翔，不能學(xué)會在風(fēng)雨中翱翔，那就只有餓死，或被更為兇猛的動物獵殺。
在家長會上我曾說過，將來的社會競爭必將激烈，而且將是近乎無性別化的競爭。因此，無論是男生還是女生，無論學(xué)生、家長愿意還是不愿意，孩子都將無法逃脫這種激烈的競爭。檢討自己，我在家庭教育上的遺憾就是，呵護(hù)、關(guān)愛有余，有時甚至有些遷就、溺愛，而放手、放膽鍛煉不夠。說實話，我現(xiàn)在還在對兒子進(jìn)行補課。這對于一個父親來說，心里也是很著急甚至痛楚的。我愿意將自己的遺憾或教訓(xùn)，作為一面鏡子，供各位家長借鑒。
尊敬的各位家長，在教育孩子的問題上，我的觀點是，我和你們是合作者，是真朋友。因此，我將自己的一些想法通報給你們，希望得到你們的理解;如有不當(dāng)之處，也請你們直接地批評指正。因為我們的目標(biāo)是一致的，所以，心和力也應(yīng)該是一致的。
這封信，請您的孩子認(rèn)真地讀一遍，結(jié)合自己在運動會上以及開學(xué)一個多月來的表現(xiàn)，自己寫一個體會或認(rèn)識;也請您認(rèn)真地看一看，了解孩子的說法和想法。同時，請您在閱讀之后，簽上您的名字，以示收讀;如果您有好的建議，更希望您抽出時間寫下來，我會虛心、誠懇地接納。
敬祝
秋安!
校辦公室
10月18日
寫給家長的一封信3
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
我是你們最疼愛的女兒，從小你們就給了我最好的教育以及最好的條件。
記得有一次，母親您為了回家給我做飯，在上班時間擅自離職了，后來被領(lǐng)導(dǎo)批評了，還被扣了工資，可您從來不會和我抱怨，只是默默地承受著。我就不一樣了，芝麻大點的小事都會抱怨你，甚至還會埋怨你。當(dāng)我知道你為我做得一切后，我深感愧疚，和你比我簡直不值一提，您是我永遠(yuǎn)的榜樣。
每一次考試下來，您都會批評我，我知道那是你們?yōu)榱俗屛腋优W(xué)習(xí)。雖然有時我也會嚎啕大哭，但是我知道你們這些批評都是為了激勵我更加努力。
進(jìn)入初中，我從班里的好學(xué)生變成了中等生，每次考試的成績也總是差強人意，可你們不會給我施加太多的壓力，而是鼓勵我，給我信心。
我知道你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)付出了太多太多，在這里我想對你們說一聲：謝謝!爸爸媽媽，我會繼續(xù)努力的，用最好的成績來回報你們。
永遠(yuǎn)愛你們的女兒：賀鴿
20xx年5月12日
寫給家長的一封信4
尊敬的各位家長：
感謝你們對XX鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的理解與支持，感謝你們對幼兒園老師的信任。下半年，大多數(shù)符合條件的大班幼兒將要進(jìn)入一年級就讀。在此，鎮(zhèn)中學(xué)就相關(guān)事宜告知各位家長，敬請各位家長給予配合和支持。
1、所有進(jìn)入一年級就讀的學(xué)生必須在20xx年8月31日前年滿6周歲。在此請各位家長明白：（1）、義務(wù)教育階段，原則上不準(zhǔn)許留級。（2）、留級對孩子有害無益。（3）、小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)重，一年級開始要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會與思品等七科，從三年級開始，學(xué)習(xí)的課程達(dá)到十門，要考試的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會和思品。（4）、到初中后，年齡小的，成績優(yōu)秀的幾乎沒有，并且厭學(xué)情緒相當(dāng)嚴(yán)重。（5）、專家說：孩子六周歲半到七周歲上小學(xué)最好，現(xiàn)在小學(xué)生作業(yè)多，這個年齡的孩子手、腕部的肌肉發(fā)育成熟了；從心理上講，更能夠輕松接受小學(xué)的內(nèi)容，從而形成他的自信心，他的學(xué)習(xí)也就更積極，在班里也會得到同伴的尊重，這對孩子的成長是十分有利的。年紀(jì)小的孩子與適齡上學(xué)的孩子在一、二年級時也許看不出有什么差異。到了三四年級的時候，由于學(xué)習(xí)難度突然加大，很多小齡上學(xué)的孩子會出現(xiàn)一種"馬鞍現(xiàn)象"，即在學(xué)習(xí)成績上出現(xiàn)一個低谷。希望各位家長對自己的孩子負(fù)責(zé)，不要過早的讓孩子進(jìn)入小學(xué)就讀，不要讓本該游戲的孩子過早的背上重?fù)?dān)，不要揠苗助長，苦了孩子，甚至害了孩子。
2、沒滿6周歲的幼兒，家長可以選擇繼續(xù)在幼兒大班就讀，或者到中心完小學(xué)前班就讀。對幼兒來說，在幼兒大班就讀是最好的。
3、凡是符合條件的幼兒將進(jìn)入一年級就讀。就讀學(xué)校安排如下：
�。�1）、由于中心完小的場地和教室有限，只能辦四個一年級班，能接受一年級的學(xué)生數(shù)是220名。因此凡是戶口所在地屬于街道居委會、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村農(nóng)貿(mào)市場，XX村，方可到中心完小就讀一年級。（這些地方都沒有村級小學(xué)）
�。�2）、其他（她）幼兒，將在本村小學(xué)就讀一年級。XX村的到XX書院就讀。XX家莊的沒有村小的可到XX完小就讀一年級。北山林場的學(xué)生在XX完小就讀。
敬請各位家長，結(jié)合自己孩子的實際情況，按照鎮(zhèn)中學(xué)的要求，將自己的孩子送往合適的學(xué)校（或者幼兒園）就讀。
祝：各位家長身體健康，生活安康！
祝：各位幼兒生活愉快，健康成長！
XX鎮(zhèn)中學(xué)
寫給家長的一封信5
家長您好；
新的一年已經(jīng)開始，在過去的一年中，班工作的順利開展得到了全體家長的支持和幫助，在此我代表班上三位老師對您們表示衷心的感謝！
我想借此機會和大家說一說1—2月份的安排。
1.除節(jié)假日放假外，其它時間鼓勵孩子堅持來園。
2.一、二月份所有教育活動不停，適當(dāng)?shù)倪�會安排一些新的內(nèi)容增加進(jìn)來，給孩子儲備知識量。
3.老師會根據(jù)孩子日常的學(xué)習(xí)情況，對個別孩子進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，為入小學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。
4.往年在假期不堅持來的孩子，在開學(xué)后不管在學(xué)習(xí)的連接上、反應(yīng)能力上、自我獨立能力上、動手動腦靈活性上，都滯后于其他孩子。
5.老師會根據(jù)孩子的身心需要，勞逸結(jié)合，把握尺度的，
6.也希望在全體家長們的支持下，順利開展各項工作，讓孩子過一個愉快、收獲的假期。
祝；大家在新的一年里，工作順利，家庭和睦。
大一班
20xx年元月2日
寫給家長的一封信6
尊敬的各位家長：
首先祝賀您的孩子幸運地考上中國人民大學(xué)少年新聞學(xué)院，光榮地成為一名少年大學(xué)生，成為一名中國小記者。您的孩子的檔案已經(jīng)在我校備案注冊，請您全家人放心。把您的孩子培養(yǎng)成一流的人才，是我們和各地分院共同的責(zé)任，下面將一些問題提出，與您做以溝通，請您予以大力支持。
一、教育宗旨
中國人民大學(xué)少年新聞學(xué)院這次考試嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的要求進(jìn)行錄取，我們的目的是搞好精品教育和品牌教育，保證每個孩子的能力得到提高。
二、教學(xué)時間
各地分院教學(xué)時間根據(jù)大多數(shù)孩子雙休日的情況安排，請與我們課時沖突的孩子家長做好孩子業(yè)余時間、課外班的調(diào)整，我們建議，有舍才有得，選擇有前途和整體發(fā)展效果的課程去學(xué)習(xí)，對其他課外班作必要的調(diào)整和放棄是必要的。
三、活動實踐
各地分院的實踐活動是自主安排。總院組織全國性活動，也會提前通知各地分院�？傊�，活動品味要高，層次要高，內(nèi)容要豐富，對孩子的健康成長、能力提高有極大幫助。力求，孩子滿意，家長滿意，我們也會盡量少安排產(chǎn)生費用的活動，拒絕華而不實的活動，但是每一項活動都希望家長做好配合。
四、收費要求
按照中國人民大學(xué)總要求，，收費標(biāo)準(zhǔn)按中等城市水準(zhǔn)進(jìn)行收取，少年新聞學(xué)院通過反復(fù)研究，經(jīng)過批準(zhǔn)，少年新聞學(xué)院兩年制收費是按照每個課時xx元收取，兩年一共400課時，共收費xxxxxx元，所有教學(xué)相關(guān)費用包括其中，同時包括在當(dāng)?shù)氐幕顒淤M用。如果一次性交清，優(yōu)惠xxxxx元，只需交納xxxxxxxx即可；兩年交清費用的標(biāo)準(zhǔn)是第一次xxxxx元，第二次是xxxxxxxx元。費用統(tǒng)一由各地分院代收。
請各位家長相信我們的品牌，相信我們的實力。
祝各位家長身體健康，事業(yè)蓬勃！祝各位少年大學(xué)生成長快樂！
中國人民大學(xué)少年新聞學(xué)院
xxxx年xx月xx日
寫給家長的一封信7
孩子現(xiàn)今上小學(xué)，每天放學(xué)回家都要嚷著想看電腦。我想這也是許多家長為之有些為難的事情，如果讓他看，一是怕時間長了對身體有影響，二是怕看電腦會影響學(xué)習(xí)，更怕的是孩子分辨是非的能力有限，如果看到了不該看的東西，會對他的身心成長產(chǎn)生不利的影響，家長想知道黨老師是如何看待和處理這樣的問題的？
——張恒銘家長
讀到家長在博客里關(guān)于孩子上網(wǎng)的困惑和疑問，思慮了很久，覺得這應(yīng)該也是很多家長關(guān)心的問題，便以博文的形式寫出自己的看法，我們一起商榷。
當(dāng)今的社會，我們生活在信息時代，網(wǎng)絡(luò)是躲避不開的。但網(wǎng)絡(luò)本身是中性的，它對人產(chǎn)生的積極或消極作用，全取決于上網(wǎng)者自身如何對待網(wǎng)絡(luò)。特別是對于小學(xué)生來說，他們自己的辨別是非能力和自我控制能力都很弱，需要我們家長引導(dǎo)孩子上網(wǎng)。
首先，家長應(yīng)該熟悉網(wǎng)絡(luò)。沒上網(wǎng)之前，我是排斥網(wǎng)絡(luò)的，其實更多的是聽說，聽說誰網(wǎng)上被騙了，誰迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而自我墮落了，甚至還有姑娘因網(wǎng)戀被騙而自殺……即使后來買了電腦，也僅僅是在網(wǎng)上開通博客，寫些文字，當(dāng)做存放資料的空間。以至于有同學(xué)聯(lián)系自己問自己的qq號，也是回答說不會申請，不敢聊qq什么的，還是同學(xué)幫助自己申請了qq號和email郵箱，后來在博客里結(jié)識了有著共同愛好的朋友，談讀書，談體會，感覺網(wǎng)上也不盡如他人所說的那么可怕，后來在網(wǎng)上時間久了，越來越發(fā)現(xiàn)其實這是一個有著足夠吸引力的世界：從新聞到音樂，從詩詞到書畫，從學(xué)習(xí)到電影……可以說是包羅萬象，才明白其實很多人為了網(wǎng)絡(luò)的廢寢忘食，是因為陷入了一個虛幻的世界而不能自拔，我權(quán)衡思索，現(xiàn)在想來，網(wǎng)絡(luò)對我來說，更多的是一種學(xué)習(xí)方式，是一種工作方式，是一種交流方式。回想自己的上網(wǎng)經(jīng)歷，也是想和家長探討，如果我們不上網(wǎng)，怎么去指導(dǎo)孩子上網(wǎng)？自己接觸網(wǎng)絡(luò)了，熟悉網(wǎng)絡(luò)了，就可以更科學(xué)的指導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生積極的作用。
其次，引導(dǎo)孩子合理正確利用網(wǎng)絡(luò)。一要家長陪著孩子上網(wǎng)。“這周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)幾次，孩子自己坐在電腦前面，看著博客，一字一句，還做出了點評，真是不錯。原先，只有我在家時，才會打開電腦，讀博文，作評論，然后讀故事，寫博客，現(xiàn)在孩子已經(jīng)非常主動向校訊通挺進(jìn)了。孩子能主動讀博，點評，我想孩子的心思也就在于希望能玩一會游戲吧，或是給同學(xué)聊聊天什么的，這點進(jìn)步的獎勵，就獎給孩子一個半小時的自由上網(wǎng)時間，有學(xué)習(xí)才有娛樂嘛。”這是張鑫鑫家長在周記里的話，當(dāng)時我的留言是這樣的：“鑫鑫在您的言傳身教下，讀書、寫字、習(xí)慣等方面都可圈可點。讀博評博當(dāng)然是好事，但我還是主張孩子和您一起上網(wǎng)，您不在家的時候還是讓孩子以讀書為主�！焙秃⒆右黄鹕暇W(wǎng)，您可以對孩子的上網(wǎng)興趣加以觀察，或是游戲，或是看什么視頻，或是聊天等等，這樣您就可以對孩子的上網(wǎng)進(jìn)行評價和指導(dǎo)，時間久了，孩子逐漸會懂得網(wǎng)上哪些東西是健康的，哪些東西是對自己有害的，防患于未然。二要嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間。小學(xué)生自控能力很差，往往會沉溺于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，時間久了對身體的健康也是無益。如鑫鑫家長的提議，獎勵孩子上網(wǎng)聊天游戲，這也未嘗不可，但是必須控制上網(wǎng)時間，最好制定嚴(yán)格的計劃，什么時候做什么，什么時候不該做什么，什么時候上網(wǎng)，什么時候?qū)W習(xí)，什么時候讀書，都應(yīng)該納入計劃，這樣養(yǎng)成習(xí)慣后，孩子便會成為網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是被網(wǎng)絡(luò)牽著鼻子走。三要帶著任務(wù)上網(wǎng)。要讓孩子把上網(wǎng)當(dāng)做一種學(xué)習(xí)方式，即是課內(nèi)的補充，又是課外學(xué)習(xí)的拓展，每次上網(wǎng)之前都應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或查資料，或進(jìn)入博客讀博、評博、寫博，或玩一些益智游戲……網(wǎng)絡(luò)可以成為孩子很好的學(xué)習(xí)的平臺，而不會毫無目的隨意瀏覽或游戲而迷失自我。
另外，要堅決制止孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。有的家長害怕孩子上網(wǎng)，便故意不在家中購置電腦，意思是家里沒電腦看你怎么上網(wǎng)�？墒窃绞菈褐�，越是反對，孩子越對網(wǎng)絡(luò)好奇，家里沒有電腦，他會偷偷地跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而網(wǎng)吧的環(huán)境復(fù)雜，并且不安全，又有很多成年人，抽煙，或是觀看一些不健康的網(wǎng)頁視頻，或是肆意聊天，孩子得不到科學(xué)的指導(dǎo)，他們便會模仿那些社會上的.不良青年，極易走上歧途。
我的觀點是，家長要更多的了解上網(wǎng)知識，和孩子一起上網(wǎng)，引導(dǎo)孩子把網(wǎng)絡(luò)作為一種學(xué)習(xí)方式，制定計劃，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，積極干預(yù)，正確指導(dǎo)孩子上網(wǎng)。
寫給家長的一封信8
親愛的媽媽：
您好！
在我的記憶里，記載著一件使我終生難忘的事。那是一年的冬天我去姥姥家，我們高興地等車，正當(dāng)我們?nèi)ナ燮睆d時，我們看見一個鬼鬼祟祟的向我們走來，說你們要買票嗎？我可以賣你票還很便宜，我和媽媽想，既然省錢又方便就買了。
等到檢票時，檢票員叔叔說你們是不是票販子，我和媽媽奇怪的問這從何說起，叔叔說你們的票已經(jīng)過期了。從這件事起我明白一個道理：無論做什么都不能貪便宜。
此致
祝媽媽身體健康。
敬禮
兒子：于海闖
6月3日
寫給家長的一封信9
各位家長：
上午好！
首先，我代表高二十一班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們教育工作的支持。因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子多一些鼓勵。在孩子們心中，您能來參加家長會，是對他們最大的的關(guān)心和支持，他們會感到無比的幸福、自豪和驕傲。在今后的學(xué)習(xí)和生活中他們會更加努力，不只是盡力而為而將是全力以赴。
孩子是我們的希望，在座的各位家長都有一顆望女成鳳望子成龍的心，但有時自己卻幫不上忙。甚至有些家長會對孩子采取一些極端的措施:要么太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育方式；要么惟命是從，過分的放縱和溺愛。首先承認(rèn)您也是愛您的孩子，只是方式欠妥。
今天邀請大家來學(xué)校參加家長會，目的就是希望學(xué)校家庭雙方能夠攜起手來，摸索出一條最適合您的孩子成長的成功之路,打造工作合力，共同創(chuàng)建一個最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，解除學(xué)生的思想包袱和壓力，使其能夠更好的學(xué)習(xí)和生活，早日成為社會的有用之才。
那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的呢？
一、尊重孩子，尊重規(guī)律。
我們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不少家長送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價孩子只看孩子的成績單。對此，我們十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理健康等因素。
有位哲學(xué)家說過，茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好�？墒牵奈患议L又不是把自己今生不能實現(xiàn)的理想，讓孩子去實現(xiàn),自己今生成功的地方，孩子一定也要成功呢?這樣很容易對孩子苛求多，而最終失望也多。也很容易使孩子產(chǎn)生逆反心理。
其實，對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識的傳授更重要。我強調(diào)應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。我們學(xué)校反復(fù)強調(diào)“教學(xué)生三年，要為他三十年著想”。我們的教育目的，不是一次考試二次考試、不僅僅是高考成績，更要面對他的將來。良好的習(xí)慣是成功的保證。
有人說如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了不好的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地看待一切。
我們班大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班集體，能做到集體榮譽高于一切，集體活動積極參與,我們獲得的八張獎狀足以證明他們都有很強的團隊意識。
早晨要求六點鐘到教室,早飯后七點四十到教室,下午兩點十分到教室,晚飯后六點半到教室,晚自習(xí)九點五十五放學(xué),絕大多數(shù)學(xué)生能夠做到,只有極個別的學(xué)生出現(xiàn)例外.我相信良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成會使他們終身受益。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。但也有一些同學(xué)由于年齡特點，好動，貪玩,持久性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們只有共同努力耐心地對他們正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致逐步轉(zhuǎn)變。且不可聽之任之放任不管,我常說的一句話是“高考尚未結(jié)束,任何人都無勸和資格說放棄”。人可能被打倒,但絕對不能被打垮。別人能做到的事,我照樣能做到,甚至要比他們做得更好。
“要想在某一方面取得成功，就必須在時間、精力、心理上付出巨大的代價”。這是我們教育工作者需要向?qū)W生灌輸?shù)囊粋�重要思想。安迪生在發(fā)現(xiàn)可以用鎢作燈絲之前，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗；祖沖之對圓周率的測量進(jìn)行了幾千次。學(xué)正脆弱的心理必須通過挫折教育加以矯正，只有在他們經(jīng)歷了挫折以后，再進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正得到鍛煉，得到提高。
這就是給學(xué)生樹立正確的世界觀。因為只有挫折教育，那是不行的。如果學(xué)生所經(jīng)歷的只有挫折，沒有成功，那么他們的脆弱心理還是無法改變。其實，樹立學(xué)生正確的價值觀和世界觀是非常重要的。他有利于學(xué)生具有堅忍不拔的毅力，有利于學(xué)生目標(biāo)的確立，有利于對教師的批評的正確理解。所以，必須使學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀，
這里需要解釋一下我們班前面的標(biāo)語:為四十歲的成功做準(zhǔn)備。他取自一句話：“十八歲的奮斗是在為四十歲的成功做準(zhǔn)備�！�
吃苦的人吃一時之苦,不吃苦的人吃一世之苦。
三、心理方面：
當(dāng)代高中生都是在在家庭中被視為掌上明珠，從小到大，都是在長輩們的小心呵護(hù)之下成長起來的。他們就象溫室中的花朵，沒有經(jīng)受過狂風(fēng)暴雨的洗禮，一遇到挫折，就會產(chǎn)生煩躁心理。另一方面，現(xiàn)在的高中生學(xué)習(xí)的壓力較大，同學(xué)之間的競爭非常激烈。高考是當(dāng)代高中生必須跨過的一道砍，但大多數(shù)人往往只重視教學(xué)質(zhì)量的好與壞，而忽視了對學(xué)生心理的疏導(dǎo)。不可否認(rèn)的一點是這時期的高中生思想已從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么了，對很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但你批評指正時他們又顯出一種不耐煩的態(tài)度,這就更需要我們共同努力為他們指明一條正確的方向。家長需要把握好批評的尺度，因這階段的孩子自尊心逐漸增強，知道“難為情”了，怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
四、重視家庭教育。
俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見家庭教育的重要性。然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，家長只有加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭應(yīng)該是避風(fēng)的港彎，父母應(yīng)該是孩子的良師益友，對孩子要多鼓勵、少挖苦、多表揚，少諷刺，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，現(xiàn)在孩子正處于青春期，逆反心理較重，孩子的反抗意識，自我保護(hù)意識都很強，所以家庭中不要嘮叨，抓住 機會與孩子進(jìn)行心與心的溝通。記住一句話:心靈的感動在于溝通。
另外家庭有了難事要有分寸的告訴孩子，有的就干脆不告訴孩子。不要讓孩子替大人過早的分擔(dān)與他們年齡不相符的困難，以保證他們單純快樂、健康的發(fā)展進(jìn)步。我們應(yīng)營造一個安靜、祥和的學(xué)習(xí)場所，為孩子做好后勤工作、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多給孩子一點信心,培養(yǎng)孩子的自信、鼓勵點滴進(jìn)步。
我們要做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。我建議家長對孩子的成績還是多一些鼓勵。因為只有孩子有了小成功的意識，他才能有可能去爭取大的成功。要給孩子樹立信心、鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，他們更需要得到別人的賞識。任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。我們要求是每天進(jìn)步一點點。當(dāng)孩子的自信建立以后,再讓他們樹立更加宏遠(yuǎn)的目標(biāo)多考慮一下他們的理想大學(xué)。
3、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任及各任課老師和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力�，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。我們老師已形成周周清,月月練，閱卷不過夜的制度。希望各位家長能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，這樣才能及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，便于家長有的放失的進(jìn)行教育。為此我們準(zhǔn)備了家庭學(xué)校聯(lián)系卡,上面有我們班各位老師的聯(lián)系方式及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話便于家長同志隨時和我們聯(lián)系。
4、家長也要注重自己的言談舉止。家長是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一生。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，要多給他們一點關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力�？赡芪覀冇械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格，也請你們諒解。希望你們有事多找我溝通，請相信我對大家的真誠，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天！
讓我們合作愉快！
最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧！
20xx級11班 班主任 崔立堃
20xx-05-15
寫給家長的一封信10
親愛的爸爸媽媽：
你們好，臨近高考，在這個一考定終身的重要時刻，我想，我有一些話想對你們說。
從小你們就對我細(xì)心栽培，還記得小時候每天晚上勞累了一天媽媽總要給我講一些做人的小故事，當(dāng)時我不太懂，但隨著閱歷的增加，這些故事讓我受益匪淺，讓我懂得了做人的道理�？粗^發(fā)日益花白的母親，我在這里要說一聲：“媽媽，謝謝您！”
然后是父親，父愛如山。平時您不愛說話，也不茍言笑。但是，我知道，您深深愛著我和我母親，愛著這個家。您每天早出晚歸的拼命賺錢就是為了養(yǎng)活這個家。我還記得您在送我上小學(xué)時，就說了一句話，讓我銘記：“孩子啊，你爹小時候家里窮，沒讀啥書，別人都說我是文盲！”說這話時您神色有些黯淡。于是我下定決心：“爸爸，沒關(guān)系，等我認(rèn)真讀書，將來成為一個博學(xué)的人，來給你講學(xué)，看誰敢說我爸爸是文盲！”“好！我的好兒子”“爸爸別哭，我們拉鉤！”
這個約定我一直沒有忘記！也不敢忘記！這是男人的約定！我們父子間的羈絆！
爸爸媽媽！我一定好好復(fù)習(xí)，絕對不辜負(fù)你們的期望！
最后，再次感謝你們的養(yǎng)育的教誨。
你們的好兒子
XXX
寫給家長的一封信11
家長好！
又是一周周末時，整個四月一直忙忙碌碌，感謝一直以來你們對“幸福莊園”的支持，因為有你們，我們的孩子在校才能擁有一個如此溫馨的家園。
這兩周以來，孩子們在校情況總起來說是不錯的。個人衛(wèi)生及自理能力也都有一定提高。尤其是給他們看了傳到班級博客小朋友的房間整理情況后，孩子們更加認(rèn)識到只有自己講衛(wèi)生，才能生活在一個干凈整潔的環(huán)境里。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時間，也希望家長們能堅持讓孩子自己整理房間，相信21天后，你會擁有一個更加乖巧的孩子。
為了減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期開始，不再進(jìn)行期中考試。期末考試還是要的。多年的教學(xué)實踐讓我明白，一年級的好成績只是一時的，只有讓孩子養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣才會讓孩子獲益終身。也希望家長們在家或督促孩子自己閱讀（圖片大文字少的繪本適合本年齡段孩子）或自己閱讀稍稍長一些童話故事給孩子聽。日積月累，孩子會變得越來越聰明。
順祝周末愉快！
王老師
20xx.4.25
寫給家長的一封信12
各位家長您好：
今天離高考還有139天，真正在校時間不足120天，上午第三節(jié)課及以前的班會上，給孩子們闡述了高考及相關(guān)提醒，現(xiàn)總結(jié)如下與您共勉，共同培養(yǎng)孩子，從思想上、紀(jì)律上、行為上約束自己。
1、高考是人生大事之一，要把它當(dāng)成目前最重要的事情，沒有之一。大學(xué)是一個走向社會，走向成功的平臺，是一個跳板，跳的越高，理想就會接近一步，成功就會靠近一些，千萬不要存在“上不上大學(xué)都能掙錢”、“上大學(xué)照樣找不到工作”等的思想。大學(xué)是人生最重要的一步，是闖蕩社會的資本，假如大專畢業(yè)一輩子的第一學(xué)歷都會是�？�，盡管可以專升本，本升研，但第一學(xué)歷是無法改變的，高三一輩子只有一次，荒廢了，一生就會后悔遺憾，何況現(xiàn)在找工作都要求“雙211”、“雙985”，退一步講，本科是高中生必須跨入的門檻。
2、年前一周，初七至十三一周，這兩周是很關(guān)鍵的，千萬不能灰心，不能走神，不能因為社會上或家庭的事來影響孩子的學(xué)習(xí)，他們更需要在這段時間-----“彎道時間”，奮力去追，在全省90萬考生里超越一部分人，上升幾千名次甚至幾萬名次都是可能的�！皠e人松懈我緊張”、“別人懈怠我專注”、“別人進(jìn)步我超越”。在春節(jié)放假的十天里更要約束好，保證8天以上時間在拼命的學(xué)習(xí)，爭取度過一個痛苦而充滿希望的春節(jié)，各學(xué)科的學(xué)習(xí)可以這樣安排：在假期里做8套數(shù)學(xué)卷，8套理綜測試，語文、英語試卷各4-6套，一定定時定量；做好課本的回歸，第一輪馬上結(jié)束，要把課本通一遍，做到做題規(guī)范，做對的題有依據(jù)，做錯的題有判斷，及時查找課本。春節(jié)是快樂的，但對于高三生來講是痛苦的、難受的，當(dāng)然也是為了6月份的輝煌而真心去做的。
3、知道學(xué)習(xí)的人不用家長、老師逼的，不想學(xué)習(xí)的人再怎么逼也是無用的。家長的苦，家長的淚，許多孩子是不理解的，老師的心，老師的為，許多孩子是視而不見的，我想如果孩子能理解家長、老師的一半苦心，態(tài)度和學(xué)習(xí)就會發(fā)生質(zhì)的變化。說起“玩”，誰都會，就看你是無節(jié)制無度還是有度的節(jié)制，是想學(xué)習(xí)取得好成績還是得過且過，全憑自己把握，有心人終成大器，不懂事之人終會敗績，有孩子整天無所事事，令人心寒。猴變成人需要上億年，人變成猴子就在貪玩的瞬間，別人會把你的遲到、早退、大聲說笑當(dāng)成猴耍，你只過是博別人一笑罷了，醒悟是瞬間的，關(guān)鍵看是否想醒悟，是否是醒悟后裝糊涂。
4、近年來，本科上線率很高，現(xiàn)在努力是不晚的，別說剩100多天，就算剩30天，醒悟了，學(xué)它個天昏地暗，死去活來，高考照樣成功，照樣輝煌，彎下腰去，努力去拼，拿出“高考不成功則成仁”的豪情壯志，不相信不成功。凡事在于一個人的恒心、決心，時間固然重要，這就要看你怎么去把握，怎么去提高效率，我個人角度來講，認(rèn)為每位孩子都有潛力沖擊一本，甚至211、985，都有希望，就看你付出了多少，能不能坐在凳子上，能不能專注地去學(xué)。
5、學(xué)校、班級、家庭期望有所不同，學(xué)校要提高“清北”名牌效應(yīng)，重點人數(shù)，本科人數(shù)；班級要完成學(xué)校給定的指標(biāo)；對于學(xué)校、班級來說人數(shù)夠了，是誰不重要，都一樣。但對于一個家庭來說是殘酷的，你的孩子上去了，其他人下來了，我對孩子們講，你的高考固然是你的高考，是自己一生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但也承載了一個家庭甚至一個家族的期望，“望子成龍、望女成鳳”，河南90多萬考生的家長都是這么想的，本科指標(biāo)是一定的，如鄲城縣一高，一年考上的清華北大的人數(shù)比整個濮陽市都多，他們一年也就是10天左右的假期，對，沒錯一年10天左右的假期，沒有暑假，他們學(xué)校的孩子很苦，家長老師都期望孩子在河南出類拔萃，當(dāng)然咱們也是希望如此吧！
最后提醒幾句：
1、孩子想松懈時，咱緊張?zhí)嵝?/p>
2、孩子不隨意請假，盡量社會和家庭不影響他
3、春節(jié)我希望你過一個緊張的，督促的春節(jié)，甚至“不快樂”，是為了明年的或以后的快樂
4、孩子是辛苦的，望能理解支持，多聽呼聲
5、做好和老師的交流
6、25、26兩天考試，誠信考試，成績改完發(fā)送
總之，為了孩子的明天，我們攜起手來，助推我們班的孩子能在最后的100多天里超越更多的河南考生，爭取都走“211，985”。
寫給家長的一封信13
尊敬的各位家長：
您好！
春季是大地復(fù)蘇的季節(jié)，隨著氣溫逐漸回升，天氣多變、雨水增加等因素造成很多疾病的多發(fā)（特別是傳染�。�。常見的傳染病包括：流行性感冒、水痘、腮腺炎、手足口病、禽流感、麻疹、流行性腦脊髓膜炎等，它們主要通過空氣、短距離飛沫或接觸一些分泌物等途徑傳播。
學(xué)校是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)、生活比較集中的地方，更容易引起傳播。那么，作為每一個家長應(yīng)該如何配合學(xué)校共同有效防控春季傳染病呢？只要了解以下知識并認(rèn)真去做，相信您的孩子一定能安全、健康地度過流行季節(jié)。
1、流行性感冒（流感）：由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，其初始癥狀：流涕、咽痛、干咳、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛，發(fā)熱38°C以上，傳染途徑主要是通過空氣、短距離飛沫，由于變異性快，人群普遍易感。
2、水痘：由水痘---帶狀皰疹病毒引起的，其癥狀是軀干、四肢、頭皮出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰等，有的會發(fā)熱，體溫38℃以上，主要通過水痘患者說話、打噴嚏或咳嗽的飛沫、接觸了被水痘病毒污染的食具、被褥及毛巾等而感染。
3、腮腺炎：由腮腺炎病毒引起急性、全身傳染病，典型癥狀是發(fā)熱、耳下腮腺的腫大、發(fā)紅。其主要通過腮腺病人的飛沫使健康人受感染。
4、手足口病：由一種腸病毒引起的傳染病，其發(fā)病初期會出現(xiàn)類似感冒的癥狀并發(fā)燒，手掌、腳掌、臀部會出現(xiàn)無痛的皮疹或水皰，口腔內(nèi)會有疼痛的潰瘍，導(dǎo)致吞咽困難，食欲減退。人與人之間的接觸是手足口病的主要傳播方式。
5、禽流感：由一種甲型流感病毒的一種亞型引起的傳染性疾病綜合癥。其癥狀類似于流感，傳播途徑主要接觸雞、鴨、鵝、鴿子等家禽和一些鳥類。
6、麻疹：由麻疹病毒引起，潛伏期8~12天，癥狀是口腔粘膜會出現(xiàn)灰白色小點，伴有咳嗽、流涕、高熱39℃以上，其主要通過呼吸道飛沫傳播。
7、流行性腦脊髓膜炎（流腦）：由腦膜炎雙球菌引起，患病后會出現(xiàn)劇烈頭痛、嗜睡、頸部強直、噴射性嘔吐等癥狀，傳播主要是病人或帶菌者飛沫傳播。
為了確保學(xué)生的安全，我校除了做好學(xué)生的宣傳教育、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度、認(rèn)真做好開窗通風(fēng)、校園清潔消毒外，也希望各位家長督促提醒您的孩子做到以下幾點：
1、督促孩子注意個人衛(wèi)生。飯前便后要勤洗手，每次打噴嚏或咳嗽時要掩住自己口鼻，并及時清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有條件的家庭，可以將家中孩子使用的衛(wèi)生用具等物品進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶柟庀卤⿻裣尽?/p>
2、平衡營養(yǎng)：偏食挑食的孩子免疫力易下降，為了增強孩子的抵抗力，合理、均衡的營養(yǎng)很重要，家長要有意識地豐富孩子的飲食，增加優(yōu)質(zhì)蛋白、多攝取水果蔬菜、食物做到粗細(xì)搭配，避免高脂肪和油炸食物，同時督促孩子多飲水，促進(jìn)體內(nèi)毒素的排出。
3、適當(dāng)鍛煉、保證睡眠：鍛煉可增加血液循環(huán)，維護(hù)淋巴系統(tǒng)的功能，增強機體的抗病能力；保證充足的睡眠也是維護(hù)機體正常抗病能力的有效措施。
4、在家中，平時多打開窗透氣，保持家庭有足夠新鮮空氣對流，這是最有效、最物理的預(yù)防方法。
5、流行期間，家長盡量少帶孩子去人多擁擠的公共場所，減少被感染的機會。
6、家長每日關(guān)心孩子身體狀況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等疑似癥狀，一定要及時就醫(yī)并將醫(yī)生診斷結(jié)果及時告知學(xué)校班主任。
7、萬一不小心被感染，患病學(xué)生應(yīng)遵從醫(yī)囑留在家中治療。
8、孩子痊愈回校一定要請社區(qū)醫(yī)院傳染科出具復(fù)課證明后才能回校上課，望家長理解。
俗話說：“嫩枝易彎也易直”，這說明加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性。我校一直十分重視學(xué)生的行為規(guī)范教育，在一定程度上也取得了不少成果。從小培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生能受益終身。希望各位家長能配合學(xué)校的工作，在日常生活中能時時處處教育您的孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
孩子是祖國和家庭的未來，讓我們共同攜手撐起安全健康的一片天！
最后，祝愿各位家長身體健康，工作順利，萬事如意！
寫給家長的一封信14
親愛的家長朋友：
您好！非常感謝您對我們工作的支持，在短短的四年之內(nèi)，我校的各項工作都取得了豐碩的成果。現(xiàn)在，即將迎接x區(qū)教育局對我校進(jìn)行申報區(qū)一級學(xué)校工作的評估檢查，我校本著“以評促教”、“以評促管”、“以評促建”的信念，緊緊抓住這次評估的契機，把我校的教育教學(xué)水平再推上一個新的臺階，為您的孩子創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)服務(wù)。
教育孩子，是一個漫長而又艱巨的過程。在這個過程中，社會、家庭和學(xué)校三方面的教育缺一不可。在我們無法改變社會環(huán)境的情況下，家庭與學(xué)校的密切配合與協(xié)作就顯得尤為重要。為了進(jìn)一步提高我校的教學(xué)、管理工作，我們也盼望著與您攜手，與您交流，共同探討。請您為我們出謀劃策，指出我們的不足之處，同時，希望您能積極配合學(xué)校的“迎評”工作。
最后，衷心感謝您對我校工作一如既往的支持，祝您與您的家人和睦美滿、幸福健康！
x市駿景中學(xué)
寫給家長的一封信15
暑假即將來臨，為幫助孩子“安全、愉快”地度過長達(dá)兩個月的假期，我們特印發(fā)《致家長的一封信》，希望得到您的支持與配合，共同幫助孩子們度過一個有意義的假期生活。
家長同志，孩子是您的一切，關(guān)注孩子的安全，是我們共同的情感。為了切實維護(hù)孩子們的人身安全和身心健康，接上級文件精神，特對孩子在假期里的安全問題提出以下要求：
1、嚴(yán)禁未滿12周歲以下學(xué)生騎自行車。
2、嚴(yán)禁未經(jīng)家長同意擅自外出游泳；嚴(yán)禁到深水區(qū)域或不熟悉的水域游泳；
3、夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過期的事物，以防食物中毒；暑假正值汛期，要注意防汛。
4、出行注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
5、嚴(yán)禁學(xué)生到營業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會場所，不與陌生人或社會閑雜人員接觸；
6、嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電；遇到雷雨天氣，請拔掉插頭，關(guān)上電源，避免雷擊；遇到火災(zāi)等緊急情況，不要慌亂，學(xué)會使用正確的逃生或自救方法。
7、在我國，毒情死灰復(fù)燃，迅速蔓延，吸毒人員呈現(xiàn)上升趨勢。令人震驚的是在中國吸毒人員中，青少年兒童已占74%，其中16歲以下的超過1萬人！加強青少年兒童預(yù)防教育迫在眉睫。為此，家長要教育子女遠(yuǎn)離。
8、遇到各種緊急情況，請正確撥打以下電話：
匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故：122
9、暑假從7月7日---8月31日，9月1日開學(xué)。兩次返校分別是7月25日、8月12日（7：30-9：30），主要是檢查作業(yè)和除草（三至六年級帶好小車和除草用具），強調(diào)安全問題，請你督促學(xué)生準(zhǔn)時返校，如有特殊情況，家長要和班主任聯(lián)系，不能捎假、寫假條（防止個別學(xué)生借返校機會外出玩耍而發(fā)生意外）。
最后，希望家長積極支持和配合學(xué)校要求，有效督促孩子嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)定，共同構(gòu)筑起保護(hù)學(xué)生人身安全的“防護(hù)墻”。和孩子們共同度過一個愉快而有意義的假期。并對學(xué)校的建設(shè)提出寶貴意見和建議。
祝工作順利，萬事如意，心想事成！
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)
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