致老師的一封信【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧,書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的致老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
致老師的一封信1
敬愛(ài)的譚老師:
您好!
馬上就要到“三八節(jié)”了,我想借這個(gè)節(jié)日跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)!
人們常說(shuō),老師是我們的導(dǎo)師,也是我們一生的指路明燈。在外國(guó)語(yǔ)小學(xué),在譚老師您的身邊,我一點(diǎn)點(diǎn)全部體會(huì)到了!您不但教給我們知識(shí),還讓我們明白了許多做人的道理。
老師,您好比一位技藝高超的木匠,雕刻出我們完美的一生。您常說(shuō)我們就像長(zhǎng)滿(mǎn)亂枝的小樹(shù),您就是一名園藝師,每天為我們修枝剪葉,才培養(yǎng)出一群群優(yōu)秀的學(xué)子。您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,天天陪伴著我們,花的時(shí)間比陪伴您自己的孩子還要多。您同我們一起學(xué)習(xí),和我們一起玩耍、做游戲,不管多忙都要看看我們的作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完,書(shū)背完了沒(méi)有,最近字體寫(xiě)得怎樣。
我們班的同學(xué)和別人發(fā)生了沖突,先看我們有沒(méi)有受傷,這里疼不疼,那里有沒(méi)有磕著碰著,然后再解決為什么發(fā)生沖突。
記得四年級(jí)時(shí),我也對(duì)你有過(guò)意見(jiàn),還在背后說(shuō)過(guò)您的不好。而您卻在私下找了我,和我一起找原因。和您的聊天中,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,您告訴我有什么想不明白的一定要跟您說(shuō),不要有心結(jié)。老師,您的大度真的讓我很感激,以后每一次的作文活動(dòng)都先告訴我,跟我說(shuō)一下題目、內(nèi)容,然后讓我寫(xiě)寫(xiě)看。還有一次去餐廳時(shí),我因?yàn)樾瑤闪,所以不小心落?duì)了,為了趕上隊(duì)伍我選擇了跑,可是因?yàn)樗俣冗^(guò)于太快,不小心摔了一跤。譚老師見(jiàn)了立即把我扶了起來(lái),幫我拍拍身上的土,對(duì)我說(shuō)道:“摔疼了沒(méi)有,有沒(méi)有擦傷?”
老師,謝謝您對(duì)我們的愛(ài)、包容、信任和對(duì)我們付出的一切。
祝您
身體健康!
愛(ài)您的葛子瑤
20xx年2月26日
致老師的一封信2
尊敬的譚老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)到了,教師節(jié)是全中國(guó)老師們的節(jié)日,在這特別的日子里我衷心的對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
在這里我要特別感謝您,您是我的啟蒙老師,您清秀的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。大大的眼睛如同明鏡般能看透大家的心思。每一個(gè)微笑都那么和藹可親,您像園丁一樣辛勤的培育著我們這些祖國(guó)的花朵。
有一次,我感冒了,上課打不起精神,伏在課桌上還偶爾咳嗽幾聲,您見(jiàn)狀,走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“怎么了?不舒服嗎?”一句貼心的問(wèn)候像一股暖流,流入了我的心田,讓我感覺(jué)像媽媽般心切。
眼三年過(guò)去了,在您耐心的教育下,我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)文明的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,在這幾年里,我從中學(xué)到了很多知識(shí),也領(lǐng)悟了許多做人的道理,并在一年一期光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),在四年一期加入了禮儀隊(duì),我在老師的教導(dǎo)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最后,我要衷心的對(duì)您說(shuō),老師,感謝您!祝您:
工作順利,教師節(jié)快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福!
您的學(xué)生:
時(shí)間:
致老師的一封信3
親愛(ài)的何老師:
您好!
我是您的學(xué)生杜晨嘉,您是一位細(xì)心體貼關(guān)心學(xué)生的好老師。
我記的有一次班里的午飯吃帶魚(yú),由于我們年齡小,您怕我們被魚(yú)刺扎到,你和生活老師一起,非常有耐心又非常仔細(xì)的一塊一塊帶魚(yú)的挑刺,我和小朋友們美美的吃了一頓味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐,而你們卻整整忙了一中午,在這里我要道一聲,老師您辛苦了!
還有一次我記得在幼兒園時(shí),我可能是生病了,不舒服,何老師一邊安慰我,一邊給我媽媽打電話(huà),一邊張羅著要送我去醫(yī)院。媽媽及時(shí)趕到了,何老師非要和媽媽一起送我去醫(yī)院,后來(lái)爸爸也趕來(lái)了一定要讓何老師留下,然后和媽媽一起送我去了醫(yī)院,何老師才沒(méi)有一同去。在這里我要道一聲,老師謝謝您!
何老師您桃李滿(mǎn)天,我只是您眾多學(xué)生中的一個(gè),也許多年以后你不會(huì)記得有我這么一個(gè)學(xué)生,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾經(jīng)有過(guò)您這樣一位好老師。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
致老師的一封信4
老師:
您近來(lái)好嗎?好久沒(méi)和您說(shuō)說(shuō)話(huà)了,好想您。提筆前還有好多的話(huà)想說(shuō),可真要寫(xiě)了,卻又不知從何說(shuō)起。
想想初一、初二的兩年和您相處的日子,是既高興又難過(guò),現(xiàn)在我真希望還能再聽(tīng)一次您講的課,可是,時(shí)光一去不能復(fù)返。
記得剛上初一不久,您上課一直光叫我回答問(wèn)題。正因?yàn)槲夷菚r(shí)語(yǔ)文成績(jī)不是很好,所以就連名帶姓地說(shuō)您的壞話(huà)。現(xiàn)在想起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的很傻,真的很幼稚。老師也是為自己好,我又何必呢?張老師,請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您道歉,請(qǐng)您原諒我這個(gè)無(wú)知的學(xué)生。
我們班的課堂氣氛不是很好,所以上課的時(shí)候總是無(wú)精打采的。那時(shí)您千萬(wàn)別提問(wèn)題,全班本來(lái)就鴉雀無(wú)聲,當(dāng)時(shí)更是靜寂得嚇人。那時(shí)我也是同樣害怕,害怕老師會(huì)叫起我來(lái)回答問(wèn)題。我還記得那次當(dāng)您又在課堂上提問(wèn)的時(shí)候,我先是用眼角的余光掃了一下整個(gè)教室,當(dāng)我看到您的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵(lì)的眼光微笑著面對(duì)著每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,這是我以前從未發(fā)覺(jué)過(guò)的。于是我做了好久的心理準(zhǔn)備,這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來(lái)。隨著一聲“郭智蘋(píng),你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧”,我的心又提到了嗓子眼。啊,當(dāng)時(shí)我真的好怕!當(dāng)我再一次用眼角的余光去看您的時(shí)候,同樣,我看到您還是用那鼓勵(lì)的眼光微笑著瞅著我。當(dāng)時(shí)我信心大增,雖然最后回答得不是很流暢,但我最后還是克服了膽怯的心理,戰(zhàn)勝了自己。在這里,我要由衷地說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”
從那以后,我不但上課敢發(fā)言了,還有時(shí)會(huì)到您的辦公室里去向您請(qǐng)教問(wèn)題。我每次去請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候,您總是會(huì)耐心地給我講解,每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因?yàn)槟菚?huì)說(shuō)話(huà)的目光,您那總是很耐心的講解,您那獨(dú)特的教學(xué)方式,讓我深深地喜歡上了您這位語(yǔ)文老師。
學(xué)生也沒(méi)有太多的祝福,我只想對(duì)您說(shuō):“老師,何時(shí)我才能再聽(tīng)您講一次課?老師,何時(shí)您會(huì)再用那鼓勵(lì)的眼光微笑著看看我?老師,何時(shí)您會(huì)再說(shuō)一次‘郭智蘋(píng),你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題’?”
老師,最后,學(xué)生祝您工作順利,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
時(shí)間:
致老師的一封信5
敬愛(ài)的周老師:
您好!
當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一天,當(dāng)您踏著充滿(mǎn)太陽(yáng)氣息的步伐走進(jìn)教室的時(shí)候,您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿(mǎn)朝氣,就像一朵盛開(kāi)的向日葵,仿佛要把您所學(xué)到的知識(shí)全都澆灌在我們這些小樹(shù)苗的身上,讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)。在這段滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶的日子里,是您一直陪伴著我們,您為了我們不知道付出了多少汗水和心血,您有欣慰的笑臉,也曾有傷心的淚水……但是,無(wú)論是千難萬(wàn)險(xiǎn),還是一帆風(fēng)順,您都不曾放棄。我要大聲對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”
我還清清楚楚的記得,上一次,您因?yàn)樯《?qǐng)了假。我知道,您白天要教課,下課時(shí),您還要馬不停蹄地改作業(yè),備課。我知道,如果我們很累,您要比我們還累:上課時(shí),我們坐著,您站著,我們聽(tīng)著,您講著。您這樣勞累,都把身體累壞了。當(dāng)您生病的消息傳到教室的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們得知您生病了,我們的心里全部都是對(duì)您滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)心與深切的問(wèn)候,心里如打翻了百味瓶似的。都是因?yàn)槲覀,您才?huì)這樣勞累。我要大聲對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那您就是辛勤的園;如果說(shuō)我們是遨游在知識(shí)海洋的小船,您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"周老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨之恩!
祝您身體健康,羊年大吉,萬(wàn)事如意,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年2月22日
致老師的一封信6
敬愛(ài)的洪老師:
你好!
院校的一草一木都會(huì)我的眼下閃過(guò),老師的諄諄教誨都會(huì)我的耳旁傳來(lái)。
老師是辛勤的園丁,用汗液灌溉著花瓣健康成長(zhǎng);老師是焟燭,用心力照亮莘莘學(xué)子向前的路面對(duì)啊,每一句贊揚(yáng)老師的語(yǔ)句全是一首優(yōu)美的詩(shī)、一曲迷人的歌。
記得我剛趕到這一院校,上五年級(jí)。教大家科學(xué)的老師盡管用心備課,但對(duì)大家這一搗蛋班而言,這壓根沒(méi)有用,我的科學(xué)考試成績(jī)一落千丈。直至您的來(lái)臨,要我對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好溢于言表,學(xué)習(xí)培訓(xùn)已不偏科。
您上課的時(shí)候的眼光要我馬上學(xué)會(huì)了難點(diǎn);您講話(huà)的風(fēng)趣使我們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)習(xí)培訓(xùn);您對(duì)每一個(gè)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)是一樣的,即便是差生,我猜這很有可能便是您的與眾不同風(fēng)采。
您無(wú)論當(dāng)科學(xué)老師授課,還是當(dāng)教導(dǎo)主任教育大家都有一種獨(dú)有的氣魄。您說(shuō)我們都是您當(dāng)教導(dǎo)主任帶出去的第一批大學(xué)畢業(yè)生,那您一定別忘記大家喲!!
祝
身心健康
工作順利
您的學(xué)員:朱意宣
二零一三年9月12日
致老師的一封信7
敬愛(ài)的老師:
您好!
這是我第一次給您寫(xiě)信,我有許多話(huà)要對(duì)您說(shuō)。
時(shí)間過(guò)的真快,您已經(jīng)教了我們?nèi)炅,我從膽小怕事不說(shuō)話(huà)的內(nèi)向小孩子變成了活潑開(kāi)朗的好學(xué)生。我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的悉心教導(dǎo)。還記得那時(shí),我剛剛上一年級(jí),在那個(gè)完全陌生的環(huán)境里,我的膽子越來(lái)越小。在課堂上,我怕回答錯(cuò)了老師的問(wèn)題,不敢舉手。有時(shí)被您叫起來(lái),回答問(wèn)題的聲音也小的可憐,幾乎連自己都聽(tīng)不到。您發(fā)現(xiàn)這些情況后,及時(shí)找我談心,告訴我,以后要多接觸各種人和物,多多鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,您讓我擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員,每天早晨帶領(lǐng)大家讀書(shū)。下課后及時(shí)收發(fā)作業(yè)。對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué),我還要及時(shí)督促他們完成作業(yè),也有時(shí)幫老師送統(tǒng)計(jì)表。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我的膽子變大了,聲音也變洪亮了,自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,變成了個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。上課時(shí)我積極舉手發(fā)言,如果老師不叫我,我可著急了。在課間收發(fā)作業(yè)雖然很忙,但我很充實(shí)。有時(shí)我也感覺(jué)到累,但是我更多的是開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去了,在這期間我有兩次期末考試的語(yǔ)文成績(jī)都是全級(jí)部第一。前一段時(shí)間又被評(píng)為了“美德少年”。這些成績(jī)的取得,都離不開(kāi)老師您的教導(dǎo),我一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師失望!我衷心感謝老師您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
您的'學(xué)生:xxx
xxx
致老師的一封信8
敬愛(ài)的老師:
你好!
讓我來(lái)介紹我的寒假中的一件有趣的事吧!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我早早地起床刷牙洗臉。我之所以早早的起床是因?yàn)榻裉焓谴蠹宜P(guān)的大年初一,也就是新年的第一天。
今天,我可以收到許多的壓歲錢(qián),可以去外面玩一整天,不用悶在家里提著筆飛快的寫(xiě)著一本又一本作業(yè),所以我今天十分愉快。
上午,我陪我姐姐一起去街上買(mǎi)東西,姐姐走進(jìn)了一家又一家的商店,時(shí)間一分一秒得過(guò)去了,回家的時(shí)間到了,我們立刻來(lái)到了繁華的街道,回到家中,媽媽邊包餃子,便說(shuō)了一聲:“你們回來(lái)了!蔽覀兓卮鹆艘痪洌骸笆堑,我們回來(lái)了!
下午,我說(shuō)到了許多人的壓歲錢(qián),有媽媽的,有爸爸的,有奶奶的,還有……
過(guò)一天,我十分愉快地度過(guò)了一天,美妙的一天。
您的學(xué)生:
日期:
致老師的一封信9
敬愛(ài)的周老師:
您好!
此時(shí)此刻,你是否還在忙著呢?是否還在為怎樣提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而煩心呢?當(dāng)你收到我這封信是你一定會(huì)感到非常吃驚吧?雖然我們天天都能見(jiàn)面,但是我卻有好多好多的心里話(huà)要對(duì)你說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得可真快,一晃兒你已經(jīng)帶我們走了四個(gè)春秋。在這四年里,您教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),怎樣處事,怎樣做人?晌覀兓貓(bào)給您的又有什么呢?只有我們提高的成績(jī)和老師日漸增多的白發(fā)。一想到這些,我的心里既有暖又有酸。
記得我們上一年級(jí)的時(shí)侯,因?yàn)榇蠹覄偛饺胄iT(mén),什么都不懂,心里是既高興又害怕。高興的是可以學(xué)習(xí)知識(shí)了,害怕的是不知怎樣融入到新的生活。正當(dāng)我們焦慮不安時(shí),您像一位慈母一樣,把我們這四十多個(gè)孩子緊緊地?cái)n到了一起。您那愛(ài)撫的眼神和簡(jiǎn)單明了的話(huà)語(yǔ)使我們的內(nèi)心得到了平靜。在您耐心的引導(dǎo)下,我們這些不知天高地厚的“野馬”也開(kāi)始一步步地走入正軌。可是這里的辛苦只有您自己知道。
您是一位既嚴(yán)厲又有耐心的老師。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),您會(huì)嚴(yán)厲而又耐心的給我們講道理;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到苦難時(shí),您會(huì)給我及時(shí)的幫助。您怕我們每一個(gè)孩子落下,會(huì)在課余時(shí)間不厭其煩地領(lǐng)我們做復(fù)習(xí)。您還把每一種類(lèi)型題都給我們一一講解!肮Ψ虿回(fù)有心人”在你辛勤的努力下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直都在全年租名列前茅。
最讓我感動(dòng)的是,今年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)后,您的女兒生病了,上醫(yī)院檢查得做手術(shù)?赡环判奈覀兣碌⒄`我們的學(xué)習(xí),只好把女兒的手術(shù)拖到了周五,只請(qǐng)了一天的假,自己僅在醫(yī)院照顧女兒三天。老師,我知道您作為母親一定也會(huì)有許多的不舍,因?yàn)闆](méi)有那位母親不愛(ài)自己的孩子。當(dāng)看到您也有了白發(fā)時(shí),我們的心里都很清楚,老師為我們付出了太多的心血。
老師您放心,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,決不辜負(fù)老師的一片苦心。不管以后我們走到哪里,我們都不會(huì)忘了愛(ài)我們的老師,因?yàn)槲覀円彩菒?ài)您的。
祝您工作順利,身體健康!
愛(ài)您的學(xué)生:xxx
xxx
致老師的一封信10
敬愛(ài)的査老師:
您好!
一張方方正正的面孔,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,構(gòu)成了您——査老師。善良,平易近人,可愛(ài)是您留給我們的美好印象。從此,您在我們心中成了天使,成了魔法師!
在六年的學(xué)習(xí)路上,我們遇上了不少挫折,您如同天使一般擁有仁愛(ài)之懷,為我們不斷的加油鼓勁。還清楚地記得六年級(jí)上學(xué)期,您常常去外地出差學(xué)習(xí),疲勞了一天,您卻依舊“精神抖擻”。放學(xué)后,您常常不怕苦,不怕累,拖著疲憊的身軀,不厭其煩地為差生補(bǔ)課,常常到晚飯時(shí)間,您還為了使他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解得更加深刻,做一些相應(yīng)的練習(xí),親自到新華書(shū)店為他們選擇比較合適的練習(xí)和復(fù)習(xí)教材,并手把手地幫助他們一起解決難題。當(dāng)在講解難題時(shí),總會(huì)在適當(dāng)?shù)那闆r下讓他們發(fā)言,也總會(huì)常常問(wèn)上一句:“懂了嗎?”雖然只有三個(gè)字,但卻充滿(mǎn)著您對(duì)他們的無(wú)比關(guān)懷!一支支粉筆化成了您無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),黑板上的注意點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我們稍帶有一點(diǎn)糊涂,您總會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底,直到我們個(gè)個(gè)點(diǎn)頭。在嚴(yán)寒的冬天,您右手的小指因?yàn)槌3?xiě)粉筆字,受凍而生了凍瘡,變成了深紅色,看看您那小指,我真正地理解了什么是責(zé)任。
您不僅主動(dòng)為差生補(bǔ)課,不厭其煩的為我們講題,在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)知識(shí)時(shí),您能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,從不同的角度進(jìn)行教學(xué),這些更令我無(wú)比感動(dòng)!當(dāng)我們?cè)跒橐坏离y題爭(zhēng)論不休時(shí),您總是聽(tīng)取我們?nèi)w的意見(jiàn)。而當(dāng)我們說(shuō)出自己的想法后,您總會(huì)給予我們微笑,卻閉口不談,讓我們自己去領(lǐng)會(huì),悟出道理。在大家都不理解的情況下,您也只是慢慢地開(kāi)導(dǎo),并沒(méi)有直接把答案報(bào)出來(lái)或提供給我們!在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí),您總是讓我們進(jìn)行自主整理與反思,您要求我們:當(dāng)一位同學(xué)發(fā)言時(shí),其他同學(xué)就認(rèn)真地傾聽(tīng)。當(dāng)發(fā)言完畢后,其他同學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行糾正、補(bǔ)充。您會(huì)讓我們不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)微小之處,哪怕是一個(gè)不起眼的單位名稱(chēng)。
您的愛(ài)就如同春天的第一縷陽(yáng)光溫暖耀人;您的身影將永遠(yuǎn)在我們心間行走;您的聲音將永遠(yuǎn)在我們心中徘徊……
致老師的一封信11
親愛(ài)的李老師:
您好!
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩(shī),此時(shí)的窗外是一片綠意;▍仓星娜粡浡枷悖橹±ハx(chóng)的唏噓和乳燕的呢喃,這一切,如詩(shī)畫(huà)般的惆悵。可是時(shí)光如流水般來(lái)去匆匆,轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,就要與最心愛(ài)的老師分別了,心中是多么不舍呀!
老師,您還好嗎?您還記得那張令你驕傲的書(shū)法作品嗎?那時(shí),我的字寫(xiě)的一般,卻深懷著一顆書(shū)法夢(mèng)。只有您最懂我,每當(dāng)我上交作業(yè)本的時(shí)候,您總是會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō):“張俊同學(xué),您的字寫(xiě)的真好,瞧那有力的一筆一畫(huà),真是漂亮呀,都可以跟書(shū)法家媲美了呢!”這時(shí),我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽(yáng)光,照進(jìn)了我的心房,流露出對(duì)我的無(wú)限欣賞與期待。于是,我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué),我就在家里不斷地練習(xí)書(shū)法。感到勞累了,我就會(huì)想起您,想起您那溫暖的眼神,我就不會(huì)再疲勞了。
到了書(shū)法比賽的一天,我就從容下筆,字寫(xiě)得端端正正,遒勁有力。果然,功夫不負(fù)有心人,我的書(shū)法作品得到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)最高興的人就是您了,只見(jiàn)您手舞足蹈,是多么的為我而高興呀,簡(jiǎn)直與我的父親一樣。
您對(duì)我的批評(píng),我也記憶猶新。那一天,天氣十分悶熱。您正在教室里上課,當(dāng)您說(shuō):“同學(xué)們可以寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了!蔽揖湍贸隽苏Z(yǔ)文課堂作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會(huì)寫(xiě)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,就本能地往旁邊張望。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了:為什么要在語(yǔ)文課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)呀,難不成老師大發(fā)慈悲了?可老師說(shuō)過(guò)要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)呀!最后,我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是,您突然走到了我的身旁,對(duì)我說(shuō):“張俊同學(xué),是不是我的聲音太小了,你有沒(méi)有聽(tīng)清我說(shuō)的話(huà)呀?語(yǔ)文課上能寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?”當(dāng)時(shí),我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員,卻是非不分。別人犯錯(cuò)了我不但不去糾正,反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。您看出了我的難堪,就摸著我的頭,輕輕地說(shuō):“以后要注意!犯了錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。”您的話(huà),一字一字地刻在了我的心上,從此以后,我再也不會(huì)沒(méi)有主見(jiàn)了。
您的鼓勵(lì)和批評(píng)像兩股風(fēng)一樣,當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候,您會(huì)給我?guī)?lái)溫暖;當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您又會(huì)吹醒我,讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下,我已經(jīng)健康地成長(zhǎng)了。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師,您用那無(wú)比溫潤(rùn)的雨露滋潤(rùn)著我,卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
祝老師新年大吉!
學(xué)生
20xx年2月3日
致老師的一封信12
敬愛(ài)的徐老師:
您好!
時(shí)光如手中的流水,不等我們發(fā)現(xiàn),就已從指縫間流去,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光就要變成我的回憶了。
在這六年里,我們換了許多老師,唯獨(dú)您從一年級(jí)開(kāi)始一直教我們到現(xiàn)在。還記得第一次見(jiàn)您時(shí)您臉上的微笑,還記得您第一次喊我名字是那么親切……在這六年里,您為我們付出了太多,曾經(jīng)那年輕的臉龐,額頭已爬上皺紋,飄逸的秀發(fā),鬢角已有些斑白。
記得您說(shuō)為了提高同學(xué)們的作文水平,提議我們班創(chuàng)建一個(gè)公眾號(hào)。從一開(kāi)始,每每有同學(xué)上傳作文,您都細(xì)心閱讀,仔細(xì)修改,時(shí)常在辦公室里一坐就是幾個(gè)小時(shí)。到現(xiàn)在我還清楚地記得,您犧牲喝水、休息的時(shí)間,為我的作文修改,指導(dǎo)我寫(xiě)作技巧。那時(shí)還驚訝地發(fā)現(xiàn),您的眼眶里,有了辛勤的淚水。
以前,看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐忙著為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備,只覺(jué)得那離我還很遙遠(yuǎn)。可轉(zhuǎn)瞬間,我就已成為了那即將畢業(yè)的大姐姐。現(xiàn)在回首,這六年顯得格外短暫,就像還沒(méi)品味道冰淇淋的美味,它卻先化了。
小學(xué)的六年時(shí)光您教給我很多很多,人的這一生又能有多少個(gè)六年?在這臨別前,請(qǐng)讓我們好好地對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
此致
祝您工作順利,開(kāi)開(kāi)心心!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信13
敬愛(ài)的老師:
您好!
看著您手中的粉筆慢慢磨損,飄逝在無(wú)盡的的關(guān)愛(ài)里,那漫天的愛(ài)的灰屑,染白了您原本烏黑的頭發(fā),在您水汪汪的眼部留下了一道又一道深刻的皺紋,把憔悴印在您原本俊俏的臉蛋上,青春一去不復(fù)返!您無(wú)怨無(wú)悔,苦苦耕耘著那一方帶著苦澀的田園,在那方土地上種下了您的希望。在您的澆灌下,小苗長(zhǎng)成大樹(shù),染綠了這一片國(guó)土。
歲月沒(méi)有將您折服,您卻被歲月累忘彎了腰,您一站就站了幾十年。您給了我們您那可貴的自由,您給了我們您呢那彌珍貴的青春,但您沒(méi)有留下您那后悔的痕跡。老師,您真?zhèn)ゴ?你站在三尺講臺(tái)上是在用心血雕琢著一塊塊美玉,您正是一位雕塑人類(lèi)靈魂的藝術(shù)家!是誰(shuí)–把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)廣闊的知識(shí)海洋,教給我們豐富的知識(shí)?是您,老師!您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩芽;是誰(shuí)–把調(diào)皮我們領(lǐng)進(jìn)美麗的天堂,教育成能體貼幫助別人的人?是您,老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈;是誰(shuí)把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)溫暖的大家庭,培育成成熟懂事的少年?是您,老師!您的保護(hù)養(yǎng)我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!老師,感謝您,正因?yàn)槟慕逃,我們才能有今天的?jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué);正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些‘祖國(guó)的花朵’才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng);正因?yàn)槟慕逃攀俏覀兠靼鬃鋈说牡览怼?/p>
您好比夜晚的銀河,我們就是一顆顆星星,在您的微笑里,閃爍閃爍;您好比一望無(wú)際的大海,我們是一條條小魚(yú),在您的懷抱里,游來(lái)游去;您好比藍(lán)色的天空,我們是一朵朵白云,在您的注視下,自由的飄來(lái)飄去;您好比一棵大樹(shù),我們是一只只螞蟻,在您的保護(hù)下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的爬來(lái)爬去;您如同一面鏡子,照亮了我們的心靈。老師,您給了我們像媽媽一樣的懷抱,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我就得您給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
俗話(huà)說(shuō)得好:一日為師,終生為父。老師,您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,是我們?nèi)祟?lèi)文明的傳播者,是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的注入者。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),您會(huì)耐心的幫助我們,為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們失敗時(shí),您會(huì)給我講一些大道理,講一些關(guān)于名人屢敗屢戰(zhàn)的故事,使我們重新對(duì)生活有信心,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而沾沾自喜時(shí),您會(huì)及時(shí)讓我們清醒過(guò)來(lái);當(dāng)我們河流因?yàn)橛辛税兜闹敢,才能奔騰向前;航船因?yàn)橛辛孙L(fēng)的指引,才能高高揚(yáng)帆;是您的緣故塵世才王美,是您的緣故希望才放飛,您是教師、是上帝、是太陽(yáng),智慧之花開(kāi)滿(mǎn)草原。春暖花開(kāi)、芳草香香,純潔神圣灑脫永秀美麗。老師,您就像嚴(yán)冬里的火爐,酷暑的濃蔭。不!您的愛(ài)比太陽(yáng)更溫暖,比濃蔭更清涼,比蜂蜜更甜蜜,比母愛(ài)更慈祥,比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比友愛(ài)更真摯,老師,您的愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)!教誨如春風(fēng),師恩似海深。老師,我們蒙受您的光輝,不憨懈怠分毫,我們繼承了您的信任,必將勇往直前!
祝:身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:李奉璘
xxxx.xx.xx
致老師的一封信14
尊敬的教師:
您好!
聽(tīng)了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà),我很激動(dòng),所以給您寫(xiě)這封信,向您傾訴一下我的感受。
真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的教師。那天,聽(tīng)了您的講話(huà)后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,可是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
很久以來(lái),我僅有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué),直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái),這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來(lái)后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)偎昼姟!薄安恍!”“再睡一分鐘!彼麎?mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣貌,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),高年級(jí)孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親,我有太多的無(wú)奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正,幫忙我。在此深表感激!
此致
敬禮!
家長(zhǎng):xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信15
尊敬的張老師:
“畢業(yè)”,這是令眾多莘莘學(xué)子傷感的話(huà)題,六年的朝夕相處,讓我們有如一個(gè)大家庭,正如您所說(shuō)的,每一個(gè)人都是這個(gè)“家”不可或缺的一份子,而您更是我們的“大家長(zhǎng)”這個(gè)班的“頂梁柱”,這可能不夠貼切,但對(duì)您不舍,令我無(wú)以言表。
還記得四年級(jí)上冊(cè)的一天,我被一個(gè)高年級(jí)的哥哥欺負(fù),第二天您一聽(tīng),看見(jiàn)我下巴的挖痕,您問(wèn)明原因,一路小跑著去高年級(jí)哥哥的班上查證,了解清楚后把他們叫到辦公室,把他們劈頭蓋臉地吵了一頓,還讓他們給我道歉。那一次,我心中除了感動(dòng),更多的是震驚!我第一次看您跑那么快,發(fā)那大的火。諸如此類(lèi)的事情還有很多,您說(shuō)我們是您的孩子,我們亦真切地感受到您對(duì)我們的深深的關(guān)切之情。
老師,待我們學(xué)成歸來(lái),一起再來(lái)看您好嗎? 、
您的學(xué)生:
xxx
20xx-5-18
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