實(shí)用的書(shū)信的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的書(shū)信的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)信的作文 篇1
尊敬的郭敬明先生；
您好！
你說(shuō)過(guò)；如果上帝要?dú)缫粋�(gè)人必先令其瘋狂�？晌爷偪窳诉@么久為何上帝還不把我毀掉。你的第一本書(shū)是《愛(ài)與痛的邊緣》03年你的《幻城》給我很大的感觸，我沉迷在冰與火的碰撞中，我不敢相信那么成熟的詞藻是你那么年輕的作家創(chuàng)作出來(lái)的。
接下來(lái)，我有看了你的《小時(shí)代1。0折紙時(shí)代》、《小時(shí)代1。5青木時(shí)代》、《小時(shí)代2。0虛銅時(shí)代》文中的四位女孩林蕭、顧里、南湘、唐宛如給了我很大的感觸，友情、愛(ài)情、親情蹦撞出來(lái)的情感火花，心中的五味瓶好像打翻了，不知是什么樣的滋味，生活在這個(gè)金錢(qián)可以控制的虛擬、龐大的時(shí)代里，我常�；孟胱约菏切r(shí)代四位女孩中的一位，擁有那樣的友誼，大概，此生無(wú)憾了吧。
你的作品，擁有著青春孩童的叛逆，但卻也擁有成人應(yīng)有的那一份成熟穩(wěn)重，我認(rèn)為，你的每一部作品里塑造的人物都是以你為例子，---為愛(ài)不惜一切的顧里、為愛(ài)默默守護(hù)在你愛(ài)的人身邊的周崇光、為了友情可以付出一切的唐宛如……
有一段時(shí)間，網(wǎng)上流傳你抄襲，找，任憑我的同學(xué)好友怎么說(shuō)你、議論你、甚至辱罵你我是無(wú)論如何也不相信的，你的作品就是你的作品，沒(méi)必要去抄襲。
你的小說(shuō)，青春的傷感、純美、惆悵，少年的一切全部包含著其中，所有人的少年都能在你的書(shū)中找到影子吧。
此致；
身體健康、萬(wàn)事如意
書(shū)信的作文 篇2
親愛(ài)的四川小朋友：
你們好！
我叫丁競(jìng)洲，是來(lái)自浙江省杭州市五年級(jí)的小學(xué)生。20xx年5月22日，四川省的汶川市發(fā)生了大地震。我從電視上看到你們那邊地震的場(chǎng)面，我忍不住哭了。
許多學(xué)校，樓房倒塌了。許多弟弟妹妹，哥哥姐姐們被壓在了底下。在黑暗的夜里，你們冷嗎？你們餓嗎？你們害怕嗎？有些膽小的小朋友自己逃了出去，爸爸媽媽卻不在了。看著看著，我的心就像被刀扎了一樣，開(kāi)始痛起來(lái)。
我心里想：我能為你們做些什么呢？我便從我的壓歲錢(qián)里拿出來(lái)了100元。雖然只有100元，但是如果每個(gè)人都盡一份綿薄之力的話，錢(qián)就會(huì)變得很多。
我想問(wèn)問(wèn)你們，你們的家園重建好沒(méi)有？你們上上學(xué)沒(méi)有？如果沒(méi)有，請(qǐng)你們化悲痛為力量吧。總有一天你們會(huì)住進(jìn)溫暖的房屋，會(huì)在明亮的教室里上課。
親愛(ài)的朋友，我相信，任何困難都打不倒你們的。
祝
身體健康，平平安安
書(shū)信的作文 篇3
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好！
我是天津市紅橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)生，我叫周芷煜。我有一雙明亮的大眼睛，和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。我還獲過(guò)市級(jí)一等獎(jiǎng)呢！
我從電視中看到了你們刻苦上學(xué)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)面呢！其中有一個(gè)鏡頭最讓我難忘，那就是有兩個(gè)女孩子因?yàn)樗齻兊募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，又在江河旁邊，所以上學(xué)只能滑著鎖去，她們滑的時(shí)候，下面是湍急的河流，很不安全，萬(wàn)一一不小心就會(huì)掉下去淹死，我還看到了你們的學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，學(xué)習(xí)很艱苦，一個(gè)班30多個(gè)同學(xué)人人捏著一個(gè)無(wú)法再削的鉛筆頭，仍埋頭在昏暗的教室里認(rèn)真聽(tīng)講、寫(xiě)畫(huà)。你們的學(xué)習(xí)條件是多么的艱苦�。�
看了著一幕，我感動(dòng)極了，我想為你們做點(diǎn)什么，幫助你們，正巧，最近我們班組織了“分享書(shū)香”活動(dòng)，就是兩個(gè)人同讀一本書(shū)，我們決定一人買(mǎi)兩本一模一樣的'書(shū)，郵給你們一本，我們自己留一本，咱們一塊讀，讀完后再把讀后感寫(xiě)下來(lái)，互相交流體會(huì)自己和別人對(duì)這本書(shū)的理解和感受。這不，怕你們不知道，班里特意讓我給你們寫(xiě)封信，告訴你們。以后我們就能互相聯(lián)系，互相交流學(xué)習(xí)情況啦！
聽(tīng)說(shuō)你們那兒雖然有很美麗的景色，但是學(xué)習(xí)環(huán)境卻很差，你們的生活條件也不好，給你們捐去一些書(shū)，還想把我攢的零用錢(qián)給你們郵去，好讓你們買(mǎi)些衣服、文具、書(shū)等等，我還想給你們送去老師，讓你們更好的學(xué)習(xí)。對(duì)了，我還想告訴你，我的家鄉(xiāng)天津是一個(gè)濱海城市，我們這有著名的一條河海河。一開(kāi)始是她哺育了我們，所以我們稱她為母親河。還有我們天津著名的一個(gè)摩天輪，想必你已經(jīng)猜出來(lái)它是什么了吧，沒(méi)錯(cuò)，它就是天津之眼。坐在上面轉(zhuǎn)一圈，你可以看遍天津市所有美麗的風(fēng)光。此外，我們天津還有許多可口的小吃呢！如：“十八街”麻花、“耳朵眼”炸糕。如果你能來(lái)的話，我一定帶你玩遍整個(gè)天津！真誠(chéng)的希望你能來(lái)天津游玩！我很想和你做朋友！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
周芷煜
20xx年2月26日
書(shū)信的作文 篇4
親愛(ài)的土星人：
你們好！
我是來(lái)自地球的甘宇彤，我們地球現(xiàn)在被破壞的非常嚴(yán)重，相信你們也聽(tīng)說(shuō)了吧。請(qǐng)?jiān)试S我為你們介紹一下我們現(xiàn)在的情況。
據(jù)我們地球這上有幸登上太空的人說(shuō)：“當(dāng)我們漫游在宇宙中，突然，看見(jiàn)一葉‘扁舟’，那就是地球。我們看到的地球裹著水藍(lán)色的‘紗衣’，在宇宙中顯得那么渺小，那么的微不足道！”但就是這么一個(gè)“微不足道”的地球，孕育了生活在片土地上的人類！
地球是太陽(yáng)系的第三顆行星，是最適合人類生存的地方，因?yàn)樗鼑@地球轉(zhuǎn)，并且同時(shí)自轉(zhuǎn)，所以才會(huì)有晝夜交替的現(xiàn)象。
地球是無(wú)私的，它慷慨的給予了我們工業(yè)上的礦物資源，生活中的水資源，關(guān)系到人類生存的森林資源和保護(hù)地球的臭氣資源，和人類生存息息相關(guān)的大氣資源……
與人類生活有關(guān)的——水，它是人類的好幫手，它也是人類防災(zāi)的第一對(duì)象！這不正如“水能載舟，亦能覆舟。”
因?yàn)槿彼�，難民人數(shù)達(dá)到一億人！全球十二億人難獲安全飲用水，每年全球污水排放量達(dá)到四千多億噸，從而造成五萬(wàn)多億噸水被污染！
森林資源，它絕對(duì)可以稱的上是城市的第二個(gè)肺！現(xiàn)在，空氣質(zhì)量越來(lái)越差，得呼吸道感染的人越來(lái)越多了。沙漠越來(lái)越多，人們說(shuō)這是自然自然現(xiàn)象，錯(cuò)了；沙塵暴，人們說(shuō)是自然現(xiàn)象，也錯(cuò)了；羅布泊是“死亡之�！�，人們說(shuō)是自然現(xiàn)象，更是大錯(cuò)特錯(cuò)！這些所謂的“自然現(xiàn)象”不都源于一件事情嗎？這難道不是人人所恨，但是還是有人做的——砍伐樹(shù)林嗎？
現(xiàn)在，沙漠越來(lái)越多，收成越來(lái)越少；洪災(zāi)越來(lái)越多，人們安身的地方越來(lái)越少；災(zāi)難越來(lái)越多，人們?cè)絹?lái)越不安心。
現(xiàn)在，如果人們?cè)俨粣?ài)護(hù)森林，那么，有多少地方將會(huì)成為“羅布泊”第二啊！
大氣資源，它包含了氧氣，空氣。它們和我們的生活息息相關(guān)，可是，因?yàn)橐幌盗性�，空氣被污染了，人類的生活收到了得威脅。得呼吸道感染的人超過(guò)幾千萬(wàn)了！真的，每當(dāng)看到這些景象，我的心就象被砍了一刀還攪了兩下！
我雖然不知道你們的生活怎么樣，但是我覺(jué)得，你們的星球那么美麗，人們的肯定心靈也一樣美麗！
書(shū)信的作文 篇5
親愛(ài)的各位文友：
首先請(qǐng)?jiān)徫矣眠@么肉麻的稱呼！見(jiàn)信如晤，同時(shí)也感謝各位 從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封信，以下所寫(xiě)皆是肺腑之言，或有得罪冒昧之處，敬請(qǐng)海涵！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，習(xí)慣了用文字來(lái)記錄生活，宣泄情感。也許是知音難覓，只能寄情于文字，也許是不愿打擾，唯有傾心于文字，也許......
長(zhǎng)年累月盤(pán)踞于QQ，迷戀于微信，自然而然QQ空間和朋友圈成為了我情感的小天地。殊不知，原本稀松平常的文字，在某些朋友眼中成了刻意的賣(mài)弄文采。本想充耳不聞，加以屏蔽，卻奈何情深情淺不忍寒諸友之心。對(duì)此，我想說(shuō)的是，本人一概所寫(xiě)，無(wú)關(guān)信仰，無(wú)關(guān)賣(mài)弄，無(wú)關(guān)風(fēng)雅，只是一時(shí)的興之所起，情之所致！
既然談到文字，我想我有必要談一些關(guān)于我對(duì)文字的理解。一篇好的文章并不在于言辭的華美，如果一味的追求這些，倒顯得有些沽名釣譽(yù)了。接觸短文學(xué)網(wǎng)有一段時(shí)間了，不得不承認(rèn)這里確實(shí)高手如云，好作品也是層出不窮。當(dāng)然這里的文章我也拜讀了不少，可是文章下面除了點(diǎn)贊，鮮少有點(diǎn)評(píng)，對(duì)此我想說(shuō)的是，點(diǎn)評(píng)比點(diǎn)贊更重要。不得不承認(rèn)，點(diǎn)贊從某種意義上來(lái)說(shuō)，可以激發(fā)作者的寫(xiě)作熱情�？墒且晃兜狞c(diǎn)贊只會(huì)讓原創(chuàng)者沉浸在這種頂禮膜拜的氛圍中，從而把寫(xiě)作當(dāng)成一個(gè)嘩眾取寵的工具，與文字記錄生活的初衷背道而馳。
點(diǎn)贊是一種美德。但我想說(shuō)的是，點(diǎn)贊絕不是因?yàn)楸舜苏J(rèn)識(shí)、互粉而點(diǎn)贊，而是因?yàn)閯e人寫(xiě)的好而點(diǎn)贊，至少我是這么覺(jué)得的，也是這么做的。盲目的點(diǎn)贊，對(duì)作者本身就是一種不尊重，也是一種不負(fù)責(zé)任，更是一種毒害。相反與點(diǎn)贊相比，我更喜歡點(diǎn)評(píng)。當(dāng)然我所說(shuō)的點(diǎn)評(píng)不是嘲諷，更不是詆毀。沒(méi)有點(diǎn)評(píng)，就沒(méi)有提高，盲目的點(diǎn)贊，也只會(huì)讓原創(chuàng)者裹足不前。
物以類聚，種以群分。有幸在此平臺(tái)相遇，不敢說(shuō)都是志同道合之人，只能說(shuō)是志趣相投之人。以上只是在下拙見(jiàn)，若有冒昧驚擾之處，望諸位文友海涵！
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給諸位文友！
書(shū)信的作文 篇6
敬愛(ài)的寧老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，暑假就結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在您精心的培育下，我們從無(wú)知的孩童變成一個(gè)個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年，我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。您是我們最崇拜的老師。
您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思，引導(dǎo)我們從各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們“更上一層樓”。記得有一次：我們學(xué)習(xí)《孔子和學(xué)生》這一課，有位同學(xué)問(wèn)：老師，和顏悅色是什么意思？老師親切地說(shuō)：“和顏悅色這個(gè)詞表示態(tài)度十分和藹可親。“你瞧！我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧”！寧老師就是能讓每個(gè)人把不懂的知識(shí)說(shuō)出來(lái)，用不同的角度去把那些難題解答掉。
您給我們布置的作業(yè)并不多。有一次，您給我們布置的是：新理念和學(xué)習(xí)與實(shí)踐上的《愛(ài)我中華》這一課的習(xí)題做一做�；氐郊�，哥哥問(wèn)我什么作業(yè)，我把作業(yè)說(shuō)了出來(lái)，哥哥一聽(tīng)：“哇！好少喲！在我上四年級(jí)時(shí)，晚上的作業(yè)有新理念就有好幾面呢！還有天天一篇作文，現(xiàn)在上六年級(jí)了，作業(yè)更多”。我們作業(yè)雖少，但都能抓住主題，所以同樣也學(xué)到好多知識(shí)。
這也許跟您的開(kāi)朗的性格有關(guān)，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同學(xué)，寫(xiě)作文章，您很快就能把這些作文改完，一個(gè)錯(cuò)字和病句也逃不過(guò)您的眼睛，每本作業(yè)都會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的。
老師，今天就是教師節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
祝您萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
書(shū)信的作文 篇7
我愛(ài)的少年他姓王。他是小湯圓粉絲們的信仰，他是個(gè)吃貨，他還是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他很孝順很善良，很為別人著想，他一直在照顧粉絲，不顧自己，因?yàn)榉劢z被老師罵，也沒(méi)責(zé)怪粉絲。他有起床氣。他喜歡做事。他舞技不如千總，歌技不如小凱，所以他才會(huì)比他人更加努力。別人說(shuō)他娘，說(shuō)他弱，壓腿都哭，那是因?yàn)樗郧皼](méi)練過(guò)，壓腿真的很痛。在快樂(lè)大本營(yíng)的時(shí)候被人誤會(huì)，他依然一聲不吭。他有支氣管炎，卻能在犯病的時(shí)候，繼續(xù)努力的做著他在做的事。我如果對(duì)你說(shuō)了一聲我喜歡你，你應(yīng)該也只會(huì)90°鞠躬，然后說(shuō)一句：謝謝你。吧。如果我做不了陪你一輩子的人，也請(qǐng)讓我做默默守護(hù)你一輩子的人。你只需要記住一點(diǎn)，你只負(fù)責(zé)發(fā)光流言蜚語(yǔ)小湯圓們來(lái)?yè)酢o(wú)論你將來(lái)是星光暗淡，還是更加紅火；無(wú)論多少個(gè)十年，小湯圓們都會(huì)陪你一起走。
【書(shū)信的作文】相關(guān)文章：
書(shū)信書(shū)信作文12-23
書(shū)信書(shū)信作文3篇12-23
書(shū)信作文09-28
書(shū)信的作文03-18
有關(guān)書(shū)信的經(jīng)典作文-書(shū)信10-21
書(shū)信體中考優(yōu)秀作文-書(shū)信10-20
寫(xiě)給朋友的書(shū)信-初三書(shū)信作文12-21
給父母的書(shū)信作文05-07
家鄉(xiāng)的書(shū)信作文08-18