致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信（通用11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信，歡迎大家分享。
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 1
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
我已經(jīng)是一名大四的學(xué)生了，也相信是你們多數(shù)人的學(xué)長(zhǎng)。四年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。有收獲，也失去了很多。四年中聽(tīng)到朋友同學(xué)經(jīng)常掛在嘴邊的幾個(gè)字就是“無(wú)聊，懷念過(guò)去，浪費(fèi)青春”。
我也不知道怎么很好地去解釋它，我就說(shuō)個(gè)例子吧。 大人們從小就告訴孩子們‘你們要努力跳啊，只要能摘到頭頂幾米高蘋果樹(shù)上的蘋果，你們就不用挨餓了’。孩子們就使勁的跳啊，跳，拼命的跳。十幾年下來(lái)終于有幾個(gè)人跳到了圍墻上，吃到了美味的蘋果�？蛇@時(shí)也發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)事干了，不用拼命跳了，甚至不用跳了。于是孩子們彷徨著，熱戀著，瘋狂著。過(guò)了一段時(shí)間，有的孩子們覺(jué)得一個(gè)蘋果可能不能保證剩下的時(shí)間都不餓，也有的孩子們發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己還站在圍墻上，自己什么都沒(méi)有，什么都不是。于是孩子們這些孩子掙扎著，可沒(méi)人告訴他們?cè)撛趺醋吡耍蚰亲摺?/p>
我們就是那群站在圍墻上，已經(jīng)吃到一顆蘋果的孩子們。我想強(qiáng)調(diào)的是我們其實(shí)只站在了圍墻上，只吃了一個(gè)蘋果。我們卻無(wú)聊著，因?yàn)闆](méi)人告訴我們上哪去摘果子，摘什么果子了。
有一部分孩子看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的高樓大廈，也有的看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的大片果園，他們朝那個(gè)方向走了。剩下的孩子們卻還在無(wú)聊者，四年過(guò)了，這些孩子卻跟著前面那些孩子的背影前進(jìn)。因?yàn)樗麄儾恢莱亲摺?/p>
我沒(méi)有給出具體建議，分析的也很模糊。因?yàn)槲覉?jiān)信你們會(huì)朝著四面八方走去，至于你們看到了什么，把看到的這個(gè)列為目標(biāo)，這是緣分。命運(yùn)，命;也許是定的，運(yùn);是你可把握的。
我們面臨的選擇無(wú)外乎兩種‘強(qiáng)自身’;‘靠家世’。也就是說(shuō)你想在你們家能照顧的范圍內(nèi)發(fā)展，盡情的瘋狂吧。而要走出這個(gè)范圍那就拿出點(diǎn)真才實(shí)學(xué)。
說(shuō)到最后，你們無(wú)聊，醉生夢(mèng)死，糾結(jié)，懷念高中就是因?yàn)闆](méi)人告訴你們?cè)趺慈プ�。學(xué)弟學(xué)妹們我覺(jué)得你們的智商現(xiàn)在還讓人告訴你們?cè)趺醋撸菍?duì)你們的諷刺。我不知道幾年后，十幾年后我們這群人有多少人被淘汰。也有多少人接管了這個(gè)國(guó)家，那么多世界級(jí)企業(yè)，接管了那么多省部的.位子。我只希望你們有幸走到那一步后，讓我們的孩子們能結(jié)起婚，養(yǎng)的起孩子。我們的女兒們不再是坐在我們的豪車?yán)铮呛臀覀兊膬鹤觽円黄鹂措娪�，談戀�?ài)。
附:學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力還是你自己掌握的知識(shí)，自學(xué)能力和思考問(wèn)題的方法。社交能力很重要，非常重要�？删S護(hù)社會(huì)關(guān)系要成本，沒(méi)有自己的能力作為后盾的社會(huì)關(guān)系的維護(hù)，也許成本高的你自己都不愿意去付出。當(dāng)然你們也要走出一種誤區(qū)‘知識(shí)多的人社交能力就弱’。其實(shí)他們維護(hù)社會(huì)關(guān)系的成本比別人低，低很多，也就說(shuō)同等條件下，他們的社會(huì)關(guān)系也許比你更廣，更有效。社會(huì)關(guān)系講究的就是廣而有效。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 2
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好!
告別了夏日的驕陽(yáng)似火，九月，已經(jīng)帶著初秋的豐碩來(lái)到了我們的身邊，首先，祝賀你們順利通過(guò)了高考的洗禮，即將步入人生中一個(gè)嶄新的階段，同時(shí)，也歡迎你們來(lái)到天津職業(yè)大學(xué)，成為這個(gè)充滿活力與朝氣的大家庭中的一員。
十二載寒窗苦讀，如今你們已經(jīng)來(lái)到了向往已久的大學(xué)殿堂。職業(yè)大學(xué)是一個(gè)“巢”，為你積蓄展翅翱翔的能力。雛鳳歷天，鵬程千里。夢(mèng)想的羽翼會(huì)在這里變得更加豐滿，青春的朝氣將在這里撐起未來(lái)廣闊的天地。你們將從這里起飛，追逐自己理想的彼之云端。
從報(bào)到這天起，告別了父母和昔日的朋友，遠(yuǎn)離了熟悉的走道長(zhǎng)廊，你的心底或許會(huì)泛起一些迷惘和傷感。希望你們用對(duì)大學(xué)生活的憧憬和希望來(lái)填補(bǔ)它們，懷念總是美好，而此刻，精彩就在眼前，需要你認(rèn)真品味與把握，去暢想自己精彩充實(shí)的大學(xué)生活，去規(guī)劃一點(diǎn)一點(diǎn)為之努力的人生目標(biāo)。大學(xué)是一個(gè)自我完善，自我發(fā)展的地方，只有學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己、管理自己、發(fā)展自己，才能夠度過(guò)一段難忘的大學(xué)時(shí)光。
剛走進(jìn)大學(xué)校園的你們，首先要學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，在校園里多走走，主動(dòng)和新同學(xué)談?wù)�，因�(yàn)樗麄儗?gòu)成你三年大學(xué)回憶中不可或缺的一部分;還要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，用最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)新的生活。新生活的開(kāi)始，總會(huì)有一些情況是意料之外的，離開(kāi)了父母細(xì)心安排起居生活的你們，要學(xué)會(huì)“經(jīng)營(yíng)”自己的生活：把安全意識(shí)留在心間，明確每天的任務(wù)，有序地做每一件事，遇到問(wèn)題，先嘗試自己去解決，能力之外的事情可以尋求自己的.班主任老師或者任課老師的幫助，在解決困難的過(guò)程中加深對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，才會(huì)逐步適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏。
其次，大一是為將來(lái)奠定基礎(chǔ)的最關(guān)鍵的一年，養(yǎng)成的習(xí)慣將直接影響今后幾年的自我發(fā)展。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題，大學(xué)期間收獲的知識(shí)將會(huì)成為日后我們履歷表上的一種個(gè)人資本。大學(xué)里的學(xué)習(xí)，更多的時(shí)候是一種自學(xué)，沒(méi)有了中學(xué)老師和家長(zhǎng)的督促，要學(xué)會(huì)自己合理安排每天的時(shí)間，自覺(jué)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握新的技能。所以，從大一開(kāi)始就應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，充分利用好圖書館的豐富資源，讓自習(xí)室，閱覽室成為我們的第二課堂。
當(dāng)然，大學(xué)的學(xué)習(xí)是多方面的。“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、能做事”是學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，希望你們選擇一方展示自我的舞臺(tái)，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事。建議大家空閑時(shí)間里，多多參加實(shí)踐。校園有很多社團(tuán)和學(xué)生組織，你們可以根據(jù)自己的愛(ài)好挑選一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。但要記住：學(xué)會(huì)有效的利用和分配自己的時(shí)間始終是大學(xué)最重要的一門必修課，活動(dòng)雖然豐富多采，還是要盡量避免與正常的學(xué)習(xí)相沖突。在選擇的時(shí)候，不要盲目地參加，根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，謹(jǐn)慎地選擇一兩個(gè)社團(tuán)參加才是明智之舉�？傊嗳L試，你們的生活會(huì)變得更加充實(shí)。
除此之外 ，不要忘了多向?qū)W長(zhǎng)們?nèi)〗?jīng)，去他們的寢室坐坐，在聊天中你會(huì)收獲很多很好的學(xué)習(xí)和生活建議，學(xué)長(zhǎng)們都經(jīng)歷過(guò)大一的新鮮，有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠幫助大家更好的適應(yīng)大學(xué)生活，在今后的日子里，也會(huì)成為你們的“良師益友”。
大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中一條新的起跑線。平平淡淡間取舍，分分秒秒中競(jìng)爭(zhēng);繞著自己的原圈，劃著人生的弧線。一切的一切，都將從你踏入大學(xué)校門的這天開(kāi)始。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 3
親愛(ài)的學(xué)弟，學(xué)妹們：
你們好!
我是一名在六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，這個(gè)充滿回憶的校園，伴我度過(guò)了六年的光陰，整整六年，這個(gè)校園賦予我太多太多，有知識(shí)，有快樂(lè)，有信念，有動(dòng)力，有我敬愛(ài)的老師們，有與我情誼深厚的同學(xué)們，當(dāng)大樹(shù)的年輪又增加六圈的時(shí)候，我在母校的照顧下茁壯成長(zhǎng)，從咿咿呀呀地一年級(jí)小學(xué)生，成了一名六年級(jí)的大姐姐。當(dāng)我像你們這樣大時(shí)，常常羨慕地望著大樓的頂層，那是大哥哥。大姐姐們學(xué)習(xí)的地方啊!現(xiàn)在。輪到我站在這里了……光陰似箭。日月如梭，當(dāng)春秋輪回六次時(shí)，我將要與校園告別。告別操場(chǎng)那偌大的皂莢樹(shù)，告別書聲瑯瑯的小學(xué)教室，告別老師與同學(xué)，告別這美麗的校園，心中真是無(wú)比留戀，難以割舍，涌出從未有過(guò)的感情，你們是體會(huì)不到的，我作為學(xué)姐，衷心的希望你們努力學(xué)習(xí)，天天向上珍惜時(shí)光，力求全面發(fā)展，同時(shí)祝福哺育我六年的母校越來(lái)越美好!
時(shí)間流逝著，雖然，再過(guò)兩個(gè)月就要與校園離別，但我深愛(ài)著學(xué)校的情感會(huì)永不褪色，曾記得，一年級(jí)時(shí)的我與朋友們玩時(shí)留意校園中的花壇里沒(méi)有了花，我小小的.心盤算著，想讓花壇中添幾分綠意，想出個(gè)好主意，我趁著傍晚之時(shí)，在外婆家抓了四五粒花種，帶了小鏟，滿頭大汗地偷種完�？墒菦](méi)過(guò)幾天，才冒幾毫米的小芽尖被人連根拔起，我傷心的回到家，大哭大叫：我的花兒不見(jiàn)了？誰(shuí)來(lái)給校園穿花裙子呀？現(xiàn)在想起來(lái)，是不是很好玩，那次我畫了校園的花壇里開(kāi)滿了花，上面用拼音和漢字寫ai校園，學(xué)妹學(xué)弟們。校園真的很讓人懷念，那巨大的樹(shù)留下的滄桑讓我懷念，校園中的每一棵樹(shù)。每一間教室都讓我懷念，希望你們?yōu)榻ㄔO(shè)校園而努力，搞好衛(wèi)生，栽種花草，完善教室。清除墻上的污垢，自覺(jué)關(guān)燈。自覺(jué)關(guān)水龍頭。從自己做起，建設(shè)校園，你們每個(gè)人都是一位小小工程師。
祝：學(xué)妹、學(xué)弟們快樂(lè)成長(zhǎng)!
校園更加美好!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 4
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
從我們踏入大學(xué)校門的一刻起，我們就已經(jīng)踏入了大學(xué)生活。而今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，大學(xué)生的一些自身發(fā)展問(wèn)題也逐漸凸顯出來(lái)，直接導(dǎo)致社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的認(rèn)可度下降，也就出現(xiàn)了一系列的大學(xué)生素質(zhì)問(wèn)題以及就業(yè)難的困境，要改變這個(gè)現(xiàn)狀只有靠我們自己，靠我們大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹們一起努力，不斷提升自己科學(xué)文化素質(zhì)，提升自身的專業(yè)技能，作為一個(gè)即將離開(kāi)校園的學(xué)長(zhǎng)，雖然我自己不是校園里的那種牛人，也不是班級(jí)里的佼佼者，只是從個(gè)人的角度出發(fā)給后來(lái)的'學(xué)弟學(xué)妹們嘮叨幾句，希望對(duì)你們?nèi)蘸蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)有點(diǎn)幫助。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，必須告訴你們的是：大學(xué)其實(shí)不是你們想象的那樣的。也許第一次期中考，你會(huì)不小心就考砸掉;你也許努力學(xué)習(xí)，到頭來(lái)就在成績(jī)方面還沒(méi)有那些平時(shí)懶散，考試突擊的同學(xué)考得好;也許去面試自己喜愛(ài)的社團(tuán)，別人卻捷足先登了;也許想找一份工作自己掙錢，交了中介費(fèi)，卻沒(méi)有賺回來(lái);甚至于想談一場(chǎng)戀愛(ài)，卻是你喜歡的人不喜歡你，喜歡你的人你不喜歡;把父母半個(gè)月的工資可能一頓飯就吃掉了，心里就愧疚了那么一下子……
大學(xué)可能是這樣的，可能第一天你早早去占了第一排的座位，可是老師的諄諄教導(dǎo)卻成了世上最好的搖籃曲。然后一個(gè)月后你就遲遲的去，坐教室的最后一排看玩手機(jī)、睡覺(jué)，再然后就干脆到了期中、期末才知道原來(lái)那門課的老師是那個(gè)人。
大學(xué)可能是這樣的，第一天室友邀你打牌，你婉言拒絕，然后偶爾在周末打一次，然后慢慢也學(xué)會(huì)每晚打到兩點(diǎn)，等牌膩了，大家又開(kāi)始聯(lián)機(jī)打游戲了，一打就是一個(gè)昏天黑地，日月無(wú)光……
大學(xué)可能是這樣的，第一天的時(shí)候你告誡自己要節(jié)約，第二天的時(shí)候就開(kāi)始去超市買零食，然后變成一天要去幾次超市，到學(xué)期末的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)飯卡里就剩幾塊錢，回家的車票也還沒(méi)買。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 5
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
在每天學(xué)習(xí)的空暇，大家有沒(méi)有想過(guò)這樣的事情：今天學(xué)到了什么？所學(xué)的我以后能不能用得上？那我還學(xué)這個(gè)干什么呢？我曾經(jīng)也想過(guò)這些，在這里，我會(huì)呈現(xiàn)我的答案。
除了做不完的題，難道我們真的什么都沒(méi)得到嗎？其實(shí)不然。我們學(xué)習(xí)，不止要學(xué)會(huì)死的知識(shí)，更要舉一反三，學(xué)會(huì)深層次的思想和方法。這樣說(shuō)很淺，也很空，很多人不理解。拿我們做的題來(lái)舉例，單純以應(yīng)付考試來(lái)說(shuō)，我們做的絕大多數(shù)題都不可能原原本本的出現(xiàn)在試卷中，而前幾年考過(guò)的原題更不可能出現(xiàn)，那么做題就沒(méi)有意義了嗎？并非如此，題雖不同，但類型卻一樣。
當(dāng)然，實(shí)際上沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，真要把模板及各種情況列舉完不太現(xiàn)實(shí)，我們也沒(méi)這樣的精力達(dá)到這一種水平，更何況各種創(chuàng)新題型層出不窮，這需要我們了解其中思想。就數(shù)學(xué)舉例，如方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，化歸轉(zhuǎn)化思想等，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是指導(dǎo)解題方向的。具體一點(diǎn)，方程思想就是從題目中提取信息，構(gòu)造方程，解出方程。這樣原本條件看起來(lái)不夠，做不出來(lái)的題目就可以用設(shè)出來(lái)的未知數(shù)來(lái)表示題目中的條件，進(jìn)而解題。
說(shuō)一下與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，經(jīng)常有人調(diào)侃說(shuō)我們學(xué)到的東西沒(méi)用，確實(shí)，不搞研究，物理化學(xué)好像也用不到。生活中確實(shí)沒(méi)有一道道具體的題目，但是我們可以使用研究的方法，像控制變量法，我們完全可以運(yùn)用到生活中。舉個(gè)有點(diǎn)無(wú)聊的例子：有一次手機(jī)充不上電，卻不知道哪里出了問(wèn)題，可能是手機(jī)接口有問(wèn)題，也可能是充電器壞了，再或者插座有問(wèn)題。我們就可以試著“控制變量”，只換個(gè)插座看看是不是插座的問(wèn)題，或只換個(gè)充電器試試。你可能會(huì)問(wèn)，這是不是太無(wú)聊了，能充電就行了，非要搞那么復(fù)雜。額，確實(shí)，不過(guò)弄明白問(wèn)題的起因終歸是好的，我們可以對(duì)癥下藥，以后也可以采取措施防止類似的事。
有人說(shuō)，我們所學(xué)都太理想化了，沒(méi)什么意義。我看不然，如果連“理想狀態(tài)”都研究不清楚，如何研究更復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況，現(xiàn)實(shí)情況不也是由所謂的.“理想狀態(tài)”相互作用而成。飯要一口口吃，路要一步步走，一開(kāi)始就研究現(xiàn)實(shí)情況，肯定什么都研究不出，先搞清楚主要起作用的因素，再隨著觀測(cè)技術(shù)的不斷提升，逐步弄清楚其他因素起什么作用。
最后說(shuō)的是初升高銜接問(wèn)題，高中課程難度明顯增加，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)與初中所學(xué)定義不同的情況，其實(shí)，如：初中的氧化還原反應(yīng)只與氧元素有關(guān)，但高中將其拓展開(kāi)。兩次定義都是對(duì)的，或者說(shuō)前者是后者的特例。這樣只不過(guò)是為了方便我們理解罷了。其實(shí)這種過(guò)程也接近歷史上真正研究的歷程，科學(xué)家的理解也是逐步加深的。
當(dāng)然，你覺(jué)得我是在胡謅一通也無(wú)妨，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)上學(xué)是不可避免的，課程短期內(nèi)也無(wú)法改變，何必天天發(fā)出感慨，懷疑人生，折磨自己呢？
希望我所說(shuō)的對(duì)你有幫助。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 6
xxx學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好阿！
我是你們的學(xué)姐，很高興你們能通過(guò)高考的層層選拔，來(lái)到理想的大學(xué)，亦或許你們覺(jué)得自己考得不夠好，才會(huì)來(lái)到這所校園。但是沒(méi)關(guān)系，無(wú)論你心里是怎樣想的，湘南學(xué)院將會(huì)帶給你此生最難忘的經(jīng)歷，讓你覺(jué)得自己最初的選取是正確的。
我相信你們?cè)谑罴倨陂g也有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及其他途徑對(duì)湘南學(xué)院有所了解，但我想跟你們談?wù)勎已壑械南婺稀?/p>
它不大，沒(méi)有農(nóng)大那樣占地極廣闊的圖書館，但它的圖書館是充滿愛(ài)與溫暖的心靈歸宿地；
它不華麗，沒(méi)有如北大那樣著名的未名湖畔，但它有惹人憐愛(ài)的翠柳湖；
它不出名，沒(méi)有像清華那樣聲名遠(yuǎn)播，但它卻是一個(gè)書香氣息濃厚、仙氣環(huán)繞的學(xué)院。
在它身上有許多的故事等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。它的慈愛(ài)與溫柔令到此求學(xué)的莘莘學(xué)子所折服，仿佛它便是我們的又一個(gè)母親。在那里我學(xué)到了知識(shí)，懂得了為人處世之道，獲得了湘南贈(zèng)于我的榮譽(yù)，當(dāng)然也在它的細(xì)心呵護(hù)下，我漸漸成熟，漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂得了人世間的冷暖……
總之，湘南所給予我的，是無(wú)法用三言兩語(yǔ)說(shuō)得清的，而我?guī)Ыo湘南的，卻是有限的。
或許你們從親人、朋友、老師亦或是其他某些人那里了解到湘南學(xué)院的風(fēng)景是最美的，空氣也是最好的。的確，湘南學(xué)院位于王仙嶺國(guó)家森林公園腳下，氣候濕潤(rùn)，空氣新鮮，置身于其中，就如同到達(dá)仙境一般神情爽朗，怡然自得。
如果獨(dú)自一人在清晨游走在湘南的小徑，你會(huì)看到朦朦朧朧的薄霧籠罩著秀麗的校園，但那不是霾，那是真真正正的霧氣，是如輕紗般的霧氣。當(dāng)你小小吸一口濕潤(rùn)的空氣，你會(huì)感到有一股涼絲絲、甜蜜蜜的氣流涌進(jìn)你的鼻子，進(jìn)入你的體內(nèi)，此時(shí)，你頓時(shí)感到神清氣爽、精神百倍，這便是湘南的神奇所在。
湘南如此之好，可愛(ài)的小學(xué)弟小學(xué)妹是不是迫不及待想切身體驗(yàn)一下了。
或許你們其中的一些小可愛(ài)會(huì)有一些莫名的困惑，覺(jué)得校園再美，我也不能全身心地去體驗(yàn)一把，大學(xué)會(huì)不會(huì)也是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，加班、加班。那么，我將告訴大家，大學(xué)的模式是完全不同于中小學(xué)的。你們?cè)诟咧兴哪隇榱烁呖寄且凰查g，不知付出了多少汗水與辛勞。當(dāng)別人在玩耍時(shí)，你們?cè)谒W數(shù)題；當(dāng)別人在睡覺(jué)時(shí)，你們還在挑燈夜戰(zhàn)進(jìn)行著題海戰(zhàn)術(shù)；當(dāng)別人在聚餐時(shí)，你們還在為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)論不休；當(dāng)別人做夢(mèng)夢(mèng)到雞腿時(shí)，你們卻夢(mèng)到自己考試失利，一個(gè)人躲在墻角里抹眼淚……最后皇天不負(fù)有心人，你們熬過(guò)了，用自己的雙手創(chuàng)造了自己的.未來(lái)，踏入了大學(xué)之門，開(kāi)啟了人生的新篇章。
那么，請(qǐng)相信，你們夢(mèng)寐以求的大學(xué)不會(huì)讓你們失望的，那里有熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、老師、員工，那里有許多社團(tuán)供你選取，那里有許多活動(dòng)等待你的參加，那里有許多部門期盼你的加入。在大學(xué)，你不會(huì)覺(jué)得枯燥、無(wú)聊、煩惱亦或是孤獨(dú)，那里是你展現(xiàn)自我的地方；是你張顯個(gè)性的舞臺(tái)；是你實(shí)現(xiàn)人生華麗轉(zhuǎn)身的天地。
只要你愿意加入湘南學(xué)院這個(gè)大家庭，不論你是來(lái)自偏遠(yuǎn)的山區(qū)抑或是來(lái)自繁華的大城市；不論你是來(lái)自遙遠(yuǎn)的哈爾濱，抑或是來(lái)自古色古香的蘇州；不論你是來(lái)自小而又小的集鎮(zhèn)抑或是來(lái)自燈火闌珊的大都市，我們都在這兒等著你們的到來(lái)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接你們這群懵懂天真的小鮮肉。
當(dāng)你來(lái)到那里，你會(huì)感受到來(lái)自五湖四海的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們帶給你的溫暖與呵護(hù)以及你們的室友同窗帶給你們的歡樂(lè)與幸福。
不要猶豫啦，我們都在湘南學(xué)院準(zhǔn)備好了鮮花和掌聲等你喔！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 7
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
在這驕陽(yáng)似火的七月，我即將離開(kāi)這所陪伴了我六年的母校，內(nèi)心十分不舍。六年的時(shí)光，給我留下了一段色彩斑斕、絢麗無(wú)比的記憶，它似璀璨的煙火、華美的流星，又如明朗的夜空、燦爛的朝霞，令我不忍離別。六年里，我遇到了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的老師，收獲了一份份純真的友情；在這里，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了如何去感恩……但最讓我值得驕傲的是學(xué)校培養(yǎng)我們熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣。我讀過(guò)不少好書，其中我最喜歡的是——《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》這本書講述了主人公魯濱遜在乘船去非洲時(shí)，遭遇了大風(fēng)浪，船不幸觸礁，作為唯一幸存者的魯濱遜隨著海浪漂到了一座荒無(wú)人煙的無(wú)名島上，開(kāi)啟了他孤獨(dú)卻不輕言放棄的荒島生活，這期間他救了一個(gè)野人，給野人取名“星期五”。在經(jīng)歷了28年的荒島生活以后，他終于回到文明社會(huì)——英國(guó)的故事。
可能有人會(huì)問(wèn)，這本書不就講了一個(gè)人在荒島上生存的事，哪里值得我們學(xué)習(xí)呢？這可就問(wèn)到點(diǎn)子上了，我給大家推薦這本書，主要是魯濱遜在困境中不卑不亢、堅(jiān)忍不拔的精神打動(dòng)了我。你們知道嗎？魯濱遜剛到島上的時(shí)候，船上的其他人都在事故中遇難了，只剩魯濱遜孤身一人落難荒島，他當(dāng)時(shí)的傷心絕望可想而知，所以他一度認(rèn)為上帝把他拋棄了。如果是你，你會(huì)怎么辦呢？魯濱遜是這樣做的`，他把自己的不幸與幸列出來(lái)，神奇的是，他列完之后心情由沮喪變成開(kāi)朗，這是為什么呢？因?yàn)樗幸活w樂(lè)觀向上的心，使他沒(méi)有在島上自暴自棄。
每個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)中，都會(huì)有很多的不如意，但請(qǐng)記住：人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)有許多的坎坷，不管你愿意不愿意，都會(huì)出現(xiàn)在你面前，但只要你保持著一顆像魯賓遜一樣樂(lè)觀向上的心，終究能等到撥云見(jiàn)日、云開(kāi)月明的一天。
學(xué)弟學(xué)妹們，未來(lái)的路上，讓我們一起加油吧！我在更高等的學(xué)府等著優(yōu)秀的你們到來(lái)！
祝你們
學(xué)業(yè)有成！夢(mèng)想成真！
你們的學(xué)姐
20xx年7月1日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 8
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
今天我很榮幸能在這里與大家分享我的初中生活體會(huì)，我想以我經(jīng)歷過(guò)的一件事來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)學(xué)習(xí)方法的看法。
在邁進(jìn)一個(gè)新學(xué)期后，我感到有些迷茫，新學(xué)科的加入與考試的頻繁令我感到力不從心。在經(jīng)歷了一次期中考試后，我鉆進(jìn)了清源山，去尋一方清凈，拂去心靈上浮躁的塵埃。
在老君像前，我見(jiàn)到了一群身著現(xiàn)代服飾的年輕人，手中或抱或提著民樂(lè)樂(lè)器撥撥弄弄，指指點(diǎn)點(diǎn)。我惱怒，真是壞了老君巖的一方清凈。我憤然離去。
從山腳一路向上直至山頂，又在濃蔭下回到了起點(diǎn)。歇于路旁，心中不再繁雜，卻忽然有聲響鉆入耳中─—是梨園戲的味道！但那音樂(lè)聽(tīng)來(lái)似有些不同，多了些現(xiàn)代流行的歡快節(jié)奏，少了些古樸的長(zhǎng)調(diào)。
尋著音樂(lè)，我再次站在老君面前。那群年輕人們卸下了繁重的戲服，身著現(xiàn)代服飾，臂之一曲一伸，手之一動(dòng)一指，實(shí)有梨園韻味。他們將流行元素與梨園唱腔融合為一體，手之舞兮，足之蹈兮，唱出心中熱情，融于梨園之中。他們臉上洋溢的是對(duì)這門古老藝術(shù)的虔誠(chéng)和尊重。而今天，褪去梨園行頭的他們，敢于創(chuàng)新，將戲曲改編，演繹方式改變。他們的膽子也變大了，他們要走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)。
這是一種文化的變通，既保留梨園戲的精華，通過(guò)改變演繹方式，它又發(fā)展了自己的潛力。它在“變”中留住“不變”，把“不變”大大發(fā)揚(yáng)。
而變通不僅僅適用一種文化，我們同樣可以在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“變通”。從小學(xué)到初中，這是一個(gè)大的跨越，我們應(yīng)學(xué)會(huì)變通的智慧。
從小學(xué)到初中，我們只是在學(xué)習(xí)的地點(diǎn)上改變，而學(xué)習(xí)的目的`依舊沒(méi)有變。“興趣是最好的老師”，所以我們應(yīng)保有學(xué)習(xí)的熱情，不僅于這個(gè)階段的我們來(lái)說(shuō)，這件事是我們一生都應(yīng)在做的。但初中學(xué)習(xí)生活對(duì)于小學(xué)生生活依舊是有很大的改變。生活作息改變了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，這些都是我們會(huì)遇到的問(wèn)題，所以調(diào)整學(xué)習(xí)方法是很有必要的。小學(xué)的生活在大家看起來(lái)是輕松的。下課鈴響了，教室瞬間空了一大半。但在初中，這種事情卻很少見(jiàn)�？颇康脑龆嗍怪R(shí)點(diǎn)變得繁雜。一節(jié)課的時(shí)間里就有很多知識(shí)點(diǎn)把你掩埋。所以利用好下課時(shí)間，我們可以走動(dòng)走動(dòng)，便坐下疏理一下課堂上的知識(shí)點(diǎn)。而在每天都有許多新知識(shí)點(diǎn)的情況下，我們就需要先熟悉上課內(nèi)容，課上就能緊跟老師步伐，事半功倍。而更好的學(xué)習(xí)方式還有很多，需要大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷探索總結(jié)。在改變了學(xué)習(xí)方法后，我們更能從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而樂(lè)趣這種燃料又為我們助力，這就形成了一個(gè)良好的循環(huán)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)變通這種學(xué)習(xí)方法，一起享受變通的樂(lè)趣吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 9
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
真沒(méi)想到，在20xx屆畢業(yè)生紀(jì)念視頻《難說(shuō)再見(jiàn)》里，還能看見(jiàn)我的身影�；蛟S，這也從某種角度上，道清了我和10級(jí)的緣分。也讓我和10級(jí)的弟弟妹妹們?cè)谧詈笠豢桃膊环蛛x，甚至在光影中永遠(yuǎn)在一起。謝謝素材的提供者，謝謝視頻的制作者，謝謝大家！
現(xiàn)在是20xx年6月21日13時(shí)53分。一年前的這個(gè)時(shí)候，我結(jié)束了畢業(yè)典禮，甚至，已經(jīng)收拾好行李，搬到了420，第一個(gè)離開(kāi)寢室的我，卻幾乎是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的09級(jí)新聞人。今天的你們，有的應(yīng)該已經(jīng)回到家中，有的還在路上，有的剛剛出發(fā)，有的，或許跟我一樣，希望堅(jiān)守到最后。20號(hào)晚上和人吃飯，人都說(shuō)留在最后的是心里最難受的，也是承受能力最強(qiáng)的。或許，也是感情最深的吧！無(wú)論你們身在何方，記住，沈體永遠(yuǎn)是你們的家。沈陽(yáng)也永遠(yuǎn)是你們的故鄉(xiāng)，大鵬哥永遠(yuǎn)在這呆著。你們想家了，就回來(lái)�；貋�(lái)如果能來(lái)找我，那將是我莫大的.榮幸。
終于體驗(yàn)到畢業(yè)被人送走的復(fù)雜，也第一次體驗(yàn)到把人送進(jìn)火車站的傷感。我一直都說(shuō)，今年的我真正畢業(yè)了。很多人都疑問(wèn)，你不是09的嗎？去年不是畢業(yè)了嗎？我想，很多人無(wú)法理解我的心情。畢業(yè)一年后，仍然以一個(gè)非在校生的身份與10級(jí)住在一起。一起學(xué)習(xí)，一起踢球，一起扯淡，一起給我們永遠(yuǎn)值得回憶的青春寫下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一年是對(duì)于我來(lái)講是特殊的一年。有了這一年的積累，我擁有了更大的收獲。這種意義，不是一紙通知書或是一年的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o的。我感謝這一年！
如果你們能看到大鵬哥的這封信的話，大鵬哥想跟你們說(shuō)幾句話。不算是金玉良言但也是我的肺腑之言。
馬上要開(kāi)始工作的弟弟妹妹們請(qǐng)記住，現(xiàn)在的工作環(huán)境是比較復(fù)雜，而不是像別人所說(shuō)和自己所想的那么復(fù)雜。很多時(shí)候，保持一個(gè)純凈的心最重要。這世界上還是好人多，你用真誠(chéng)對(duì)待他人，自然會(huì)收到應(yīng)有的回報(bào)。但請(qǐng)記住，復(fù)出和收獲很多時(shí)候是不成正比的，這就需要有良好的心態(tài)。工作不是一日之功，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。心無(wú)雜念的默默付出，最后的收獲才會(huì)最偉大。
繼續(xù)上學(xué)的弟弟妹妹們請(qǐng)記住，也許你所到的新環(huán)境不是一個(gè)對(duì)于學(xué)業(yè)積極向上的環(huán)境。但請(qǐng)記住，不要被那些垃圾因素所影響。明確內(nèi)心需求，告訴自己想要什么樣的生活，認(rèn)真完成每一篇論文，積累跟更多的知識(shí)，是你們應(yīng)該做的。其余的，順其自然，隨遇而安。
還在迷茫的弟弟妹妹們，你們或許是幸福的。因?yàn)樗坪踹�沒(méi)有“枷鎖”去束縛你們。心中的夢(mèng)想還在嗎？有條件去實(shí)現(xiàn)嗎？如果有，就去吧！現(xiàn)在的世界上，似乎沒(méi)有什么事情比實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更美妙了。
當(dāng)昨天走出售票廳，看著門口“此處距候車室90米”的字眼，我意識(shí)到，這似乎是我送晗陽(yáng)，甚至是送10級(jí)的最后90米了。我多希望時(shí)間定格，甚至希望回到昨天，回到從前。甚至回到我還懵懂的大學(xué)生活。但這只能是個(gè)美好的愿望吧，不可企及。如今，你們離開(kāi)了，我也真正的離開(kāi)了體院，未來(lái)，我會(huì)重新以在校生的身份回到那里。但究竟是何時(shí)，不得而知。總之，沈體歲月，未完待續(xù)。
晗陽(yáng)、貝貝、世雄、天嘯、京魁、小四、孟昭、安琪、甄菲、小璇、龍洧、老胡、小葵、二明，還有很多總是能親切的叫我“大鵬哥”的孩子們，如今離開(kāi)你們了，我總想著不哭、不哭，但還是在送晗陽(yáng)的最后一刻哭了出來(lái)，那么丟人。沈陽(yáng)最近幾天都在下雨，如果有雨水打在你們身上，就當(dāng)是大鵬哥送別你們的眼淚吧。請(qǐng)銘記昨天，善待今天。明天，期待相聚，那將是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的美好。
今天，你們走出曾經(jīng)無(wú)數(shù)次走出的北門，明天的明天，你們或許還會(huì)回來(lái)。但請(qǐng)將北門內(nèi)的那塊大牌子上的6個(gè)字永遠(yuǎn)刻在心底。永遠(yuǎn)記住，你們是沈體人。在外奮斗，永遠(yuǎn)都不要給沈體人丟臉。永遠(yuǎn)記住，即使我們天各一方，但我們?nèi)栽谕黄炜障潞粑�，我們還會(huì)集合在沈陽(yáng)體育學(xué)院。
四年前，剛剛踏進(jìn)沈陽(yáng)體育學(xué)院的時(shí)候。雖已不是懵懵懂懂，但總還是稚氣未脫。雖然對(duì)于未來(lái)有無(wú)限的想象，卻不知道在這里能學(xué)習(xí)到什么，收獲到什么。幸好一路上有師長(zhǎng)的諄諄教誨，同學(xué)們也建立了深厚的友誼。一起經(jīng)歷困難挫折，也一起攜手成長(zhǎng)。我說(shuō)，沈陽(yáng)體育學(xué)院就是我們最美好的青春，也是最美好的行囊。畢業(yè)后，讓我們用力的張開(kāi)翅膀，飛向各自不同的夢(mèng)想。沈體學(xué)子們，我們，珍重，再見(jiàn)！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 10
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
恭喜你們，踏入新起點(diǎn)，走進(jìn)新征程。三年歡笑，三年汗水，三年成長(zhǎng)。曾肆意張揚(yáng)，曾迷惘彷徨，也曾細(xì)品歲月靜好。仔細(xì)思考過(guò)三大哲學(xué)問(wèn)題，幻想過(guò)自己未來(lái)的生活，期待過(guò)縹緲的怦然。
可兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終是因?yàn)椤白晕摇?省視，思考，學(xué)習(xí),我們一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊出自己的模樣。省視，是拼湊開(kāi)始的信號(hào)。省視，需要三面鏡。
以銅為鏡，可以正衣冠。上古之鏡，名為監(jiān)，水為之，《說(shuō)文》曰：“監(jiān)可取水與明月，因見(jiàn)其可以照行，故用以為鏡�！鄙讨R，銅為之。銅之光潔可鑒，源于打磨。人的眼光、品味亦需歷練，在歷經(jīng)千帆后，方能看到大海的深邃與遼遠(yuǎn)。日日窺己相貌，時(shí)時(shí)自問(wèn)：鏡中人兒，悅目賞心乎？對(duì)鏡正冠，打扮得體，舉止文明，既是尊重他人，也能提升自信。菁菁校園，白衣勝雪，笑容燦爛，動(dòng)靜適宜，那是此間少年最美的模樣。
現(xiàn)在，鏡已經(jīng)脫離了本身作為物的概念，窺其究竟，我們不僅僅只是看到物質(zhì)世界，人的思考，品質(zhì)，也能從中窺得一二。
以古為鏡，可以知興替。一人一琴一拂塵，禁聲灑掃開(kāi)城門，翩翩公子唱空城。諸葛孔明膽大心細(xì)，用一處不錯(cuò)的細(xì)節(jié)致使司馬懿退軍，守住城池，這告訴我們，細(xì)節(jié)決定定成��；袁隆平，居里夫婦，司馬懿他們用盡一生成就不朽的'傳奇，這告訴我們，要堅(jiān)持；《阿房宮賦》曰：“秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人矣。”這告訴我們，要知錯(cuò)而改，否則只會(huì)重蹈覆轍……諸如此類。書籍是我們最牢靠的戰(zhàn)友，最堅(jiān)實(shí)的階石。最是書香能致遠(yuǎn)，望你們能不斷親近，參悟。
以人為鏡，可以明得失。尼采曾說(shuō)：“特立獨(dú)行的人總是令人反感，因?yàn)樗麄兊呐c眾不同使周圍的人感到自卑。”我們每個(gè)人都害怕從優(yōu)秀的人身上窺得他們的傲岸，自己的卑微膽小。但以此之淺見(jiàn)定難遠(yuǎn)行。子曰：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！眱�(yōu)秀的人，是用來(lái)做榜樣，而不是用來(lái)照出自己的“小”。無(wú)論是賢能的樂(lè)觀豁達(dá)，還是蕓蕓眾生的忙忙碌碌；無(wú)論是大人物的的叱咤風(fēng)云，還是無(wú)名小輩的努力勤奮，每一份精彩都照亮一方天地！優(yōu)秀的人，無(wú)論遠(yuǎn)似皓月，還是近如燭光，我們都能從他們身上汲取能量。
這三面鏡子，正冠，省己，修身，希望你們都能擁有。坐在鏡前，在畫紙上打好輪廓，再?gòu)倪@三面鏡子中蘸取顏料，一筆一筆細(xì)細(xì)刻畫出最好的自己，生命不息，揮毫不止！
祝平安順?biāo)�，學(xué)業(yè)有成！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 11
親愛(ài)的同學(xué)和姐妹們：
你好！
在這個(gè)炎熱的七月，我要離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)呆了六年的母校，我感到非常難過(guò)。六年的時(shí)間給我留下了豐富多彩的回憶。它像明亮的煙火和華麗的流星，就像明亮的夜空和燦爛的晨光，使我無(wú)法分開(kāi)。在過(guò)去的六年中，我結(jié)識(shí)了優(yōu)秀的老師，并獲得了無(wú)辜的友誼。在這里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了如何感恩……但是我最自豪的是，學(xué)校培養(yǎng)了我們的愛(ài)心-讀書的習(xí)慣。我讀過(guò)很多好書，其中我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》一書講述了主人公魯賓遜乘船去非洲時(shí)遇到的一場(chǎng)大風(fēng)暴，船撞到了巖石。作為唯一的幸存者，魯濱遜隨波逐流漂流到一個(gè)無(wú)人居住的島嶼。上，打開(kāi)了他寂寞但從未放棄的荒島生活。在此期間，他保存了野蠻人并將其命名為“星期五”。在荒島上生活了28年后，他終于回到了文明社會(huì)-英國(guó)的故事。
有人可能會(huì)問(wèn)，這本書不只是談?wù)撘粋�(gè)生活在荒島上的人，值得在哪里學(xué)習(xí)？這是問(wèn)題的重點(diǎn)。我向所有人推薦這本書，主要是因?yàn)轸敒I遜的頑強(qiáng)精神和在困境中的毅力感動(dòng)了我。你知道嗎？當(dāng)魯濱遜第一次到達(dá)島上時(shí)，船上的其他所有人在事故中喪生。在荒島上只剩下魯濱遜一個(gè)人了。可以想象他當(dāng)時(shí)的悲傷和絕望，所以他曾經(jīng)以為上帝已經(jīng)拋棄了他。向上。如果是你，你會(huì)怎么做？羅賓遜做到了。他列出了他的不幸和不幸。神奇的.是，完成列表后，他的情緒從無(wú)奈變成了快樂(lè)。為什么？因?yàn)樗幸活w樂(lè)觀的心，所以他并沒(méi)有放棄對(duì)島的追求。
每個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)都會(huì)有很多不滿，但是請(qǐng)記�。荷畈豢赡芸偸且环L(fēng)順，總會(huì)有很多風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論您喜不喜歡，它們都會(huì)出現(xiàn)在您的面前，但是只要就像您保持不變一樣，像魯濱遜一樣樂(lè)觀的心終于可以等待烏云密布，烏云密布的日子。
學(xué)校的兄弟姐妹們，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上加油！我在高等院校中等待優(yōu)秀的學(xué)生！
希望你學(xué)術(shù)上的成功！夢(mèng)想成真！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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