給班主任的一封信集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧,書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你所見過的書信是什么樣的呢?以下是小編整理的給班主任的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
給班主任的一封信1
敬愛的符老師:
您好!您的工作很辛苦,我還那么的調(diào)皮搗蛋。您真是太辛苦了。您為我們
付出了很多,我特別感激您。
我有一個(gè)管理班級(jí)的方法,希望您能夠采用:我想我們班的人都很調(diào)皮,用了很多方法都沒能管住他們。所以我覺得可以用賞罰的方法,如果是哪些沒有被扣分的同學(xué)或是只被扣了幾分的同學(xué)可以給一個(gè)極具誘惑力小獎(jiǎng)品,讓被扣了很多分的同學(xué)想得到那個(gè)獎(jiǎng)品,所以就會(huì)努力不做壞事慢慢走向正道。
我還有一個(gè)可以提高同學(xué)們成績(jī)的方法:我們班可以安排幾個(gè)獎(jiǎng)位,比如說:優(yōu)秀獎(jiǎng)(經(jīng)?荚90分以上的同學(xué)),進(jìn)步獎(jiǎng)(進(jìn)步10分以上的同學(xué))等。根據(jù)心理學(xué),可能會(huì)產(chǎn)生一種嫉妒的心理或是攀比的心理,而這就是“動(dòng)力”。假如說一個(gè)成績(jī)不好的`同學(xué)得了進(jìn)步獎(jiǎng),別的同學(xué)應(yīng)該就會(huì)想,別人能拿到獎(jiǎng)自己也一定能得獎(jiǎng)。
第一個(gè)方法主要是提高同學(xué)們的自控能力,改正自己的壞習(xí)慣。同學(xué)們?nèi)绻婺苓@樣,流動(dòng)紅旗就能多停留在我們班這個(gè)大家庭。第二個(gè)方法主要是提高同學(xué)們的成績(jī)和提高同學(xué)們上課的積極性,這樣我們班一定能一步一步地走向最好班級(jí)這個(gè)稱號(hào)。
XXX
XX月XX日
給班主任的一封信2
尊敬的老師:
您好!
送我們到考場(chǎng)前,您額頭上冒出了如豆的汗珠,我們知道,您身體肯定又不舒服了。我們一再懇請(qǐng)您留下來休息,讓孫老師一個(gè)人陪我們?nèi)ァ摆s考”就行了,可您說什么也不肯答應(yīng)。您望著我們,深情地說:“謝謝大家的好意。我一定得去。這是我的責(zé)任!蹦哪抗庵袑憹M堅(jiān)定,讓同學(xué)們感動(dòng)不已。
是啊,“責(zé)任”兩個(gè)字早已融入您的血液里,成為您的人生信條,成為您的生活動(dòng)力。不曾忘,每天深夜,您案頭的.燈最晚熄滅,而次日早晨,您總是最早出現(xiàn)在教室門口;不曾忘,您冒雨前往我家給生病的我補(bǔ)課,登門時(shí)渾身已濕透;不曾忘,您把自己的飯送給生病的同學(xué);不曾忘,課堂上您手捂發(fā)疼的胸口,卻執(zhí)意不下“火線”……這樁樁件件,見證著一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著與偉大。
可是,再優(yōu)秀的教師,不也是血肉之軀嗎?
很難想象,當(dāng)一個(gè)人的眼睛因勞累過度而“罷工”時(shí),他怎樣去履行責(zé)任?當(dāng)一個(gè)人的大腦因緊張過度而“死機(jī)”時(shí),他怎樣去履行責(zé)任?當(dāng)一個(gè)人的胃因饑餓難耐而“辭職”時(shí),他怎樣去履行責(zé)任?當(dāng)一個(gè)人的身體因疾病侵襲而“下崗”時(shí),他怎樣去履行責(zé)任?沒有了健康作保證,誰能保證責(zé)任的持久與完整呢?
因此,對(duì)我們每一個(gè)人來說,善待自己,保重身體,絕不是一件可有可無、可輕可重的事,而是我們應(yīng)盡的重要責(zé)任。這個(gè)責(zé)任,是我們履行好社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和其他一切人生責(zé)任的基礎(chǔ)和前提。誰否認(rèn)這個(gè)事實(shí),誰就會(huì)看到無情的后果!
尊敬的老師,我無意否定您的優(yōu)秀與偉大,那是社會(huì)所公認(rèn)的。但是,正如我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣,我們也不能以履行責(zé)任為理由而任意虧待自己。這是您,也是一切無私奉獻(xiàn)的人應(yīng)該引起高度重視的問題。
尊敬的老師,為了您的學(xué)生,為了您的家人,也為了您自己,請(qǐng)上醫(yī)院去看看病,請(qǐng)回家去好好休息,要知道,善待自己也是您必須履行的責(zé)任。我們希望您,不做蠟燭,而當(dāng)日光燈——照亮了別人,也保全了自己;不做春蠶,而當(dāng)蜜蜂——釀造了甘甜,也享受了芬芳!老師,您同意嗎?
此致
敬禮!
您的學(xué)生
xx年xx月xx日
給班主任的一封信3
敬愛的張老師:
您好!
時(shí)間就像手中的細(xì)沙,河中的流水,悄然無聲,不被別人注意,一點(diǎn)一滴的離我們而去。不知不覺中六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我們即將成為新一屆的畢業(yè)生,不知為何,最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。
感謝您,親愛的老師,是您把我們這些無知的少年培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有知識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無題》中就有這樣一句詩描寫老師的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您,為我們所做的一切。
敬愛的張老師,回顧一年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,組織我們參加江蘇省中小學(xué)生“誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)!钡淖魑拇筚。在您無意中在網(wǎng)上看到這條消息時(shí),是您特地從網(wǎng)上將這個(gè)消息打印下來告訴我們并號(hào)召我們參加。即使我們不喜歡,但是您卻依然鼓勵(lì)我們。不僅如此,您還利用原本可以上語文課的時(shí)間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文,在此之前,您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁打開,在查閱時(shí)您還時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我們!岸b忊彛b忊......" 只聽下課鈴響了,您拿來上課時(shí)打印的優(yōu)作給我們呈閱,希望我們能寫出好文章,這里包含著您對(duì)我們的期望和信任。當(dāng)我們寫好后您還千辛萬苦的為我們修改并發(fā)送,發(fā)送后還給我們打印送給我們,這是您對(duì)我們的肯定。
是您把自己珍藏的書籍拿出來給我們看,希望我們這些頑童可以有多些的知,我知道您為什么給我們看書,因?yàn)樽x書不僅可以豐富知識(shí)、陶冶情操,而且還能開拓視野,提高修養(yǎng),明白許多做人的真諦。
是您,帶領(lǐng)我們?cè)诖猴L(fēng)中留下了美好的`記憶。是您,引領(lǐng)我們?cè)谝魳返暮Q笾斜M情遨游。
您為我們?nèi)找共賱,您的額角以爬上了皺紋,粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā),然而無論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛與癡情。敬愛的張老師,感謝您為我們所做的一切。十年樹木,百年樹人,老師您的教誨之恩我終身難忘。
祝您:身體健康,工作順利!
給班主任的一封信4
敬愛的班主任:
您好!好久不見。
老師,在瓜果飄香的九月,我告別了母校,告別了您,成功踏入了中學(xué)的大門。從此,我又踏上了新的征程,但是,我怎能忘記您孜孜不倦的教誨。
老師,還記得在小學(xué)的六年里,您是怎樣用心良苦的為我們打下基礎(chǔ)的嗎?你每天都是早早的就來到學(xué)校,給我們上課,卻總是在放學(xué)后最后一個(gè)離開教室。到了晚上,您還在幫我們批改作業(yè),在備課,因此,你的臉色總是顯得有些難看?墒,又有誰懂得您的這一份用心良苦?您總是費(fèi)盡心思幫我們解答疑難問題,直到我們得到滿足為止。
老師,還記得在小學(xué)的六年里,您是怎樣關(guān)心,照顧我們的嗎?每當(dāng)學(xué)生違反校規(guī),您并沒有責(zé)怪他們,而是語重心長(zhǎng)地跟他們談心。每當(dāng)我們遇到了煩心事,第一個(gè)想到的總是您。我們會(huì)無拘無束地向您傾訴一切煩惱,您也總是耐心聽完我們的傾訴后再幫我們分析問題。每當(dāng)天氣驟變,你們便擔(dān)當(dāng)了父母的角色,關(guān)心著我們的吃穿,要我們注意身體。但是您知道嗎?作為您的學(xué)生,我是多么關(guān)心您的健康。
老師,還記得在小學(xué)六年里,您幾乎每年教師節(jié)都會(huì)收到的“節(jié)日快樂”的卡片嗎?那時(shí)的您在接過卡片的一瞬間,嘴里總不忘說出那一句謝謝,臉上總不忘洋溢著那幸福的笑容和泛起的'那陣陣紅暈。
這一切的一切,我們?cè)谝黄鹕畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,您都還記得嗎?可是今年的教師節(jié),你卻不再收到我們的祝?ㄆ覀円膊辉倏吹侥樕系拇认樾θ。但是,和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將成為我記憶中最珍貴的一頁。我不會(huì)忘記您的囑咐,在接下來的學(xué)習(xí)生活中,我定當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),以安慰您多年來的辛勤培育!
祝:身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:竹染
8月21日
給班主任的一封信5
項(xiàng)老師:
您好。
不知道您還記不記得這樣一件事,一件發(fā)生在我三年級(jí)的事:在一個(gè)夏天的上午,我們班出操回來,我像往常一樣不緊不慢地走在隊(duì)伍里。突然,我感覺我的褲子被一只溫暖的大手拉了一下,這個(gè)動(dòng)作我太熟悉不過了,因?yàn)槲矣幸粋(gè)小毛。合矚g把褲子穿歪,而往往幫我拉正褲子的是我媽媽。難道是媽媽?媽媽在學(xué)校里?我猛地轉(zhuǎn)過身去,想大叫一聲:“媽媽!笨墒牵谖疑砗髱臀依澴拥牟皇菋寢,而是您!頓時(shí),這個(gè)動(dòng)作好像烙印一樣印在我的'心里;頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)您好像我的媽媽,好像好像,簡(jiǎn)直一模一樣!
項(xiàng)老師,謝謝您!謝謝您的那一個(gè)動(dòng)作!
敬祝教師節(jié)快樂。
您學(xué)生:xxx
20xx年xx月x日
給班主任的一封信6
親愛的常老師:
您好!
我是您的學(xué)生:段照陽。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已上了小學(xué)六年級(jí)。想到我將要離開在這里讀了七年書的.母校,將要離開時(shí)時(shí)關(guān)心我們,教我們讀書認(rèn)字的您,將要告別朝夕相處的同學(xué),我心中就涌起了深深的留戀之情。我是多么不想離開母校和大家啊!
常老師,你是一位優(yōu)秀教師,是一位好老師。雖然你僅僅教了我一年,但是在著一年中,你費(fèi)了不少心血,我們讓您操心了。在這一年中,使我感受到了你就像母親一般,有著母親的慈祥,有著母親才有的愛。常老師,有時(shí)候,你嚴(yán)厲,有時(shí)候,你和藹,在你嚴(yán)厲的時(shí)候,我知道,你是為了我們好,所以我一點(diǎn)也不抱怨,但是,常老師,希望您能少生一點(diǎn)氣,因?yàn)闅獯髠。人其?shí)最怕氣,氣傷身體而且沒有人替,也沒有什么藥能治好。
常老師,有時(shí)候,你特別讓我感動(dòng)。我早上六點(diǎn)來學(xué)校吹號(hào),每次吹號(hào)時(shí),我總是發(fā)現(xiàn),你在教室里,自己一個(gè)人靜靜地改我們的作業(yè),咱們班七十一個(gè)人,有著七十一份作業(yè)等著你改,有時(shí)候,你自己一上午改不完,便中午不回家,加班繼續(xù)改作業(yè),下午放學(xué)后,你又向早上一樣,你天天如此,卻沒有抱怨。有時(shí)候,你生病了,可是,你還是照常上班,帶病講課——
常老師,你是一位稱職的好老師。我愛你!
祝您身體健康,萬事如意,合家歡樂,笑口常開!
你的學(xué)生:段照陽
3月30日
給班主任的一封信7
敬愛的班主任:
您好!
班主任,感謝您,若不是您帶領(lǐng)著我們?nèi)嘞蚯皼_刺,我們班上同學(xué)們的成績(jī)不會(huì)提升的這般快,而我也或者已經(jīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)喪失了信心。
班主任,您是一個(gè)言出必行的人。您前一天說,您一定會(huì)帶著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)加油,讓我們向別班證明,我們班的同學(xué)都是潛力股。第二天,您就開始計(jì)劃了,這之后,您就實(shí)施起了您的計(jì)劃。
您是中途轉(zhuǎn)來我班當(dāng)班主任的,接管在您手上的我班是校園里成績(jī)最差的班級(jí)。我還記得當(dāng)您第一天站在講臺(tái)上,當(dāng)著我們的面對(duì)我們說您將接管我班,并且成為我班班主任的時(shí)候您還笑著對(duì)我們說,若是我班的學(xué)習(xí)成績(jī)還是這般差,那么您就是差班的差班主任了。
您很幽默,你說來的話常常半真半假的,并且還帶著詼諧的語氣,經(jīng)常能夠?qū)⑽覀兌盒。也因此沒過幾天呢,我們班上的同學(xué)幾乎都接受了您。
等到我們真正了解您,是幾天后您說一定要將我班同學(xué)的'成績(jī)提上來的時(shí)候。當(dāng)時(shí)候的您務(wù)必的自信的站在講臺(tái)上,并且將您的計(jì)劃一一說與我們聽,您給我們警醒,說從今往后您會(huì)嚴(yán)抓我們班同學(xué)的作業(yè)情況,并且還會(huì)給我們布置上一些課后作業(yè)。
班主任老師您的身上一直都帶著一種魄力,讓人無比信服的魄力。也就從那天后,您對(duì)同學(xué)們的管理無比的嚴(yán)厲起來。盡管您給我們?cè)黾恿瞬簧俚淖鳂I(yè),我們也感到很辛苦,但是我們都知道您是為了我們好,并且我們班上每一個(gè)同學(xué)的心里也都有一種不服輸?shù)膭艃,也都想證明自己不是差生。
班主任老師,班上的同學(xué)們都很感激您。尤其是這次考試成績(jī)出來后,我們所有人都激動(dòng)極了,我們班的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。班主任,謝謝您!
此致
敬禮!
愛您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信8
給班主任老師的一封信
敬愛的班主任老師:
您好!
在升學(xué)考試即將來臨之際,我想對(duì)您說一兩件事,希望您能接受我的一些意見,考慮一下我們班男女平等的問題,作文 給班主師的一封信。
在前不久的班隊(duì)活動(dòng)課上,學(xué)校組織了一次競(jìng)選班干部的活動(dòng),我們班有很多女生都有一點(diǎn)兒害羞,舉手的女同學(xué)十分少。相反,男生差不多全部都在舉手,只有一兩個(gè)沒有舉手!可是,當(dāng)您看到我們班男生大多數(shù)都舉著手時(shí),您的臉一下子陰沉下來,說:“女生可以不用那么害羞,盡管舉手”,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 給班主師的一封信》。當(dāng)您溫和地說完時(shí),您又說:“男生十分的調(diào)皮,盡量少選一點(diǎn)”。我們班男生一下子炸開了鍋,并且大聲叫喊:“抗議……”可是,您一聲大吼,全班一下子靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得見了。
選班干部開始了,男生小剛舉手準(zhǔn)備來一個(gè)毛遂自薦,可您卻沒有用一點(diǎn)正眼看他,小剛氣憤地說:“男女平等,憑什么光選女生不選男生?”他剛說完,同桌小明又說:“別在那兒說,小心被老師聽見,一會(huì)兒老師把你帶進(jìn)了老虎洞(辦公室),到時(shí)候,你喊爹喊娘都沒人愿意搭理你了”。小紅這時(shí)舉手了,老師,您頓時(shí)臉上樂開了花,連叫:“小紅,你說!碑(dāng)小紅宣讀完了競(jìng)選詞,您連忙拍手叫好,拍完后,您當(dāng)場(chǎng)就聘請(qǐng)她為宣傳委員。當(dāng)您把所有女生都選得差不多時(shí),就只剩下一個(gè)體育委員職位了,您當(dāng)場(chǎng)說:“女生干體育這一行不行,男生有沒有愿意參與競(jìng)選的?”我們看都不看,理都沒理。您見沒有一個(gè)人舉手,就喊了小強(qiáng)來當(dāng),小強(qiáng)不敢違背老師的“圣旨”,就只好聽從老師的,不知道您看到這篇作文后是否會(huì)改正一下,您對(duì)男生的.偏見呢?
當(dāng)然,您不是沒有對(duì)男生好過。
比如說那一件事。星期一早上,我到學(xué)校之后把書包翻了個(gè)底朝天,怎么也找不到家庭作業(yè)本,我停止了翻找,仔細(xì)回想作業(yè)丟在哪兒了?我突然想起自己昨天做作業(yè)時(shí)把本子放在家里茶幾上了。我膽怯地來到您的辦公室,走了進(jìn)去。我對(duì)您那一張似乎永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的臉說:“老師,我……”老師當(dāng)時(shí)您看我說話有點(diǎn)結(jié)巴,就知道我的作業(yè)有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴},說:“怎么,作業(yè)本丟在家里了吧!好了,快去上課,明天帶來就行了。”我聽了心里高興極了,便一個(gè)勁兒地跑回了教室。
好了,老師,今天我就不寫了,下次有事,我再和您交談吧!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
5月26日
給班主任的一封信9
敬愛的老師
您好
在您帶著我們班的兩連個(gè)月來,再和您兩個(gè)月的交往中,我深深的體會(huì)到了您的心。作為一名女教師,您既嚴(yán)肅,又慈祥,對(duì)全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心,同樣的'愛。
記得每一天,您都來得很早,去檢查環(huán)境衛(wèi)生,有時(shí)候,值日生還沒有到,您就先自己掃了起來,必須是因?yàn)槟茏⒅匕嗳罕姷臉s譽(yù)吧!
每次上課時(shí),您都會(huì)教我們?cè)鯓幼鋈,但總是有一些不聽話的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識(shí)還給了您,辜負(fù)了您對(duì)他們的期望,但您從來不跟他們計(jì)較。
您確實(shí)是一位優(yōu)秀教師,您讓我們?cè)跉怵H是找回自信;在驕傲中找回原先的自己;再悲哀時(shí)找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭,讓同學(xué)們吸收光和熱,您的精神,用兩個(gè)字來形容,那就是燃燒!
祝
工作順利
心想事成
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
給班主任的一封信10
楊老師:
您好好久不見了,最近還好嗎?
我已經(jīng)畢業(yè)有兩年了,現(xiàn)在已經(jīng)是一名高三學(xué)生了,馬上就要考大學(xué)了,您一定覺得驚訝吧,我這樣的學(xué)生還能考上高中,甚至馬上就要考大學(xué)了,我還記得您在當(dāng)年的中考動(dòng)員大會(huì)中建議我去讀職高,可是偏偏我是個(gè)不聽話的學(xué)生,辜負(fù)了您的一番用心良苦。
初中是我回憶里面最深刻的,我從入學(xué)的全校第三,慢慢開始?jí)櫬,一開始您對(duì)我寄予了很大的希望,您希望我能變得更加優(yōu)秀,可是事與愿違,我讓您失望了。
您是市里出了名的嚴(yán)師,您教出的學(xué)生大多數(shù)都去了很好的高中,所以在教導(dǎo)我們的時(shí)候您也還是采取那一套一成不變的辦法?墒瞧覀(gè)性太強(qiáng),當(dāng)滿身帶刺的我碰上同樣帶刺的你時(shí),誰也不讓誰,最后,我們都輸了。
我輸給了您的嚴(yán)加管教,當(dāng)我的棱角被全部磨平之后,我還是沒有按照您規(guī)劃的路線走,我開始變得無所謂了,我對(duì)成績(jī)不關(guān)心,對(duì)排名不在乎,一切都索然無味,您說我已經(jīng)廢了。
可是您知道我是怎么變成這樣的.嗎?您要求我們天天背天天吵,您說好記性不如爛筆頭,可是您卻不知道要因材施教,違規(guī)就體罰,上下蹲和跑圈對(duì)我而已已經(jīng)失去了挑戰(zhàn)性了,最不能接受的是您竟然規(guī)定沒背完就不要回去吃飯了,我的胃病就是這個(gè)時(shí)候落下的 ,也許您說要怪就怪自己不努力記吧,可是您是否知道那些能回家吃飯的大部分人都是相互包庇的嗎?您肯定是不知道的,你把全部的事情都交給了班長(zhǎng)。
對(duì)我最有殺傷力的還是您的言語吧。您喜歡猜測(cè)別人的未來,您曾經(jīng)對(duì)我的說我以后肯定沒出息,我不知道能入您眼的出息到底是什么,可能我真的達(dá)不到,可是我會(huì)好好做自己,好好過自己喜歡的生活。您喜歡不問清楚原因就開始責(zé)備。初二那年我和一個(gè)女同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),她后來在辦公室里說我是個(gè)徇私的小人,我故意記她作業(yè)不完成,故意害她扣分,我解釋了,您選擇相信她,只是因?yàn)樗悄鷱男】粗L(zhǎng)大的,您說讓我好好反省,我還記得您的那一句“以后到了社會(huì)上你怎么辦”,意味深長(zhǎng),謝謝您的教誨,但是我不會(huì)去反省,因?yàn)槲也]有錯(cuò)。最后一次被您點(diǎn)名是動(dòng)員大會(huì),您讓我去讀職高,說我這樣的水平連最差的高中也考不上,可是我卻堅(jiān)定的填了市一中,謝謝您的建議,可是您沒有資格決定我的選擇。
您輸給了現(xiàn)實(shí)。您引以為豪的好學(xué)生,那些喜人的成績(jī),最后卻成為了笑談。中考成績(jī)出來后,我,在一個(gè)初三月考中每次都是倒數(shù)的差生,我不僅上了最好的市一中,還成為我們班的第十一名,那些好學(xué)生都在抱怨考試失常了,他們議論我的成績(jī),一臉的不可思議,羨慕我的好運(yùn)氣,對(duì),我是碰巧考上的。最后,領(lǐng)通知書的那天,您還是疑惑和我同行的班長(zhǎng)給出了答案“老師,考完之后我才知道我們班有個(gè)答案群,月考大部分成績(jī)都是抄來的”,我很不幸的沒有在那個(gè)群,所以讓您對(duì)我失望那么久。
您還是教會(huì)我很多,您經(jīng)常教育我女孩子要好好保護(hù)自己,要自重,這些想起來仍舊記憶猶新。
畢業(yè)之后,我們也再?zèng)]有見過面了,可是我經(jīng)常做夢(mèng),會(huì)夢(mèng)見我又回到了初中時(shí)代,醒來一身汗,久久不能忘懷,我害怕這樣的夢(mèng),我也不想再回去了。
您可知道您的一席話對(duì)我來說是一種什么樣的挫擊。我也曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)的不好而在深夜里痛哭,曾經(jīng)因?yàn)槟愕牟恍湃味鴳岩勺约,可是我不想再回頭看了,您可知我曾經(jīng)瘋狂執(zhí)著,至今也無法釋懷。
好多人懷戀初中時(shí)候,可是我不想再回頭看了。
我還明白了一個(gè)道理,做人要腳踏實(shí)地。他們羨慕我的好運(yùn)氣,卻不知道我從來沒有一個(gè)假期出去玩過,都是把自己鎖在家里,他們輕輕松松的抄來的分?jǐn)?shù),我望塵莫及。
高中的我改變了好多,活潑了許多,也在一步步失敗中摸索屬于自己的方法,我有了自己的目標(biāo)。
當(dāng)我再次提筆寫這封信的時(shí)候,我還是心有余悸,但是一切都翻篇了,就讓它過去吧。我不知道您過得好不好,但是我希望您過得好。
給班主任的一封信11
敬愛的班主任:
您好!
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了;仡櫸业某砷L(zhǎng)之路,無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來,我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜,心懷敬意。
您是一位良師,您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生,寫作文好像流水賬,文章好像白開水,平淡無味,沒有文采。然而,您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí),您總是有意識(shí)地將所謂的.好詞好句圈劃出來,又毫不留情地刪除或糾正;您從不放過一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào);您的批語又是多么的和藹可敬,又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞,使我受到了極大鼓舞。從此以后,我樹立起了必須要學(xué)寫好作文的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說:良師育良材,嚴(yán)師出高徒。您不愧為一位教育能手,又是一位名副其實(shí)的班主任。老師,您總以眷眷愛生之心,潛移默化著我。日復(fù)一日在教與育字上狠下功夫,您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事,聲色俱全、淋漓盡致,我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí),快樂成長(zhǎng)。是您以誨人不倦、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我,還經(jīng)常以少年不努力,老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕等之類的古訓(xùn),要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心,一句話,一輩子。真是功夫不負(fù)有心人,我最后得到了提高,得到了優(yōu)☆和考試滿分的成績(jī),您的心血沒有白費(fèi),您為之竊喜。從中使我感受到您的光
榮稱號(hào)多么的來之不易敬意由然而生,一日為師,終身難忘。
尊敬的老師,您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好:精誠(chéng)所至,金石為開。然而,我只能這樣說:班主任老師,在您的關(guān)懷啟迪下,我必須會(huì)努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)。
此致,祝您工作順利、凡事如意!
xxx
xxxx年xx月xx日
給班主任的一封信12
敬愛的李老師:
您好!
我即將成為您的學(xué)生,真期望您能正對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫忙。
粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀:要細(xì)心!要認(rèn)真!我卻經(jīng)常忘記。然后,媽媽在小牌上寫了認(rèn)真仔細(xì)幾個(gè)字,讓我考試時(shí)吧它豎在眼前。媽媽真是熬費(fèi)苦心,但不生效。她只指著我的腦門說:女孩子家,像你這樣粗心得到真沒見過!
我實(shí)在痛恨我的`粗心。三年級(jí)的時(shí)候,一天李老師對(duì)我說:你平是數(shù)學(xué)成績(jī)野蠻扎實(shí),這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽就讓你去吧!我又害怕又高興。比賽那天,一開始我就告誡自己,必須要認(rèn)真做。
可一開始做題就都忘了做完后我又檢查好幾遍,像小人書那樣從這張掃到那張,又從那張掃到另一張,不知重復(fù)了幾遍。
我得意地想:這回拿不到冠軍,少說也要得那個(gè)亞軍吧!十幾位老師當(dāng)場(chǎng)改卷,沒等改下來我早泄氣了。加號(hào)看成乘號(hào),千克與克沒互化,結(jié)果我難過極了。
楊老師,我會(huì)努力改正粗心的缺點(diǎn)。期望您也能幫忙我。
祝您:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:xx
6月27日
給班主任的一封信13
敬愛的蔡老師:
您好!我已成為您的學(xué)生,真希望您能針對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的老毛病。每逢考試,媽媽總是千叮嚀萬囑咐:“要仔細(xì),要認(rèn)真!”我卻常常一進(jìn)考場(chǎng)便忘得一干二凈。后來,媽媽在小牌子上寫了“仔細(xì)認(rèn)真”幾個(gè)字,讓我考試時(shí)把它豎在眼前。媽媽真是煞費(fèi)苦心,但不生效。她指著我的腦門說:“女孩子家,像你這樣粗心倒真沒見過!”
我實(shí)在痛恨我的粗心。二年級(jí)的時(shí)候,一天,蔣老師對(duì)我說:“你平時(shí)數(shù)學(xué)挺穩(wěn)定,基礎(chǔ)也蠻扎實(shí),這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽就讓你去吧!”我又高興又害怕。比賽那天,一開始,我也自己告誡自己,可解題一入迷就什么也忘了。完卷后,我就檢查,象翻小人書一樣從這張“掃”到那張,又從那張“掃”到這張,不知重復(fù)了幾遍,就是沒“掃”出一道做錯(cuò)的.題來。我得意地想:這回拿不到冠軍,少說也得要個(gè)亞軍吧!十幾為老師當(dāng)場(chǎng)改卷,沒等發(fā)下來,我早泄了氣,加號(hào)看成乘號(hào),千克與克沒互化——我難過極了。
蔡老師,但愿我能在您的幫助下,與“粗心”永別,與“認(rèn)真仔細(xì)”成為好朋友。
祝您身體健康工作順利!
您的學(xué)生蔣X
20xx年10月20日
給班主任的一封信14
各位家長(zhǎng)朋友:
在這開學(xué)之際,首先獻(xiàn)上我的謝意,感謝你謬去對(duì)我們老師工作的配合與支持。我們因?yàn)橛幸粋(gè)共同的教育和關(guān)心的對(duì)象,那就是您的孩子,而走到了一起。
父母是孩子的'第一任老師,并是終身的老師,我們應(yīng)該注意到家庭教育和學(xué)校教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)而言,同樣重要。
因此我為了加強(qiáng)和各位家長(zhǎng)朋友之間溝通,這學(xué)期我開設(shè)了“沙河小學(xué)五年級(jí)QQ群”。以后班級(jí)的一些相關(guān)事項(xiàng),孩子們參加活動(dòng)的照片,最關(guān)鍵的是孩子每天家庭作業(yè)情況,我都會(huì)在群里和家分享。
最后衷心祝愿每一個(gè)家庭幸福安康,每一個(gè)孩子成長(zhǎng)快樂!
寫信人:
時(shí)間:
給班主任的一封信15
親愛的同學(xué)們:
很高興和大家一起度過了三個(gè)月的時(shí)光。
這段時(shí)間里,我每天都在觀察著大家的細(xì)微變化,用心聆聽你們的心聲。老師也是從學(xué)生時(shí)代走過來的,所以總能深刻的感受到大家學(xué)習(xí)中的苦與累,希望下面的一些學(xué)習(xí)方法能給大家些許啟發(fā)與幫助。
1、每天保證睡眠時(shí)間。
晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
3、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
4、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的'問題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。
6、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?傊笆郎蠠o難事,只怕有心人!
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