給老師的一封信集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
親愛的趙老師:您好!
時(shí)光荏苒,光陰似箭。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,也意味著我們即將離開校園,也意味著我們要踏入中學(xué)的大門,去接受新的教育,和認(rèn)識(shí)新的朋友。可是在我心里我卻忘不掉您,我這不是假話,因?yàn)槲艺娴氖菑哪抢飳W(xué)到了許多的人生道理,我在您眼里是很聰明的,而且也是有心就能改的,而您也總希望中等生中出現(xiàn)一名榜樣,我、黃遠(yuǎn)志、葉晨,您一直是盼望著我們中間有一個(gè)人先變好,再成為榜樣,可是三年了,我們都辜負(fù)了您的期望——依舊沒變。我不能不承認(rèn)這三年來有許多日子是在演的,是在讓您不找我的麻煩,也怕被您罵,所以我總是作業(yè)全部寫完就認(rèn)為老師不會(huì)找我了,然后上課認(rèn)真一點(diǎn),就混過去了。我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò),我天天混,對(duì)您沒有一點(diǎn)的壞處,可對(duì)我卻是又很大的壞處。老師最多就是嘆一口氣,我沒有改變卻影響了我一輩子,上一個(gè)差班能改變嗎?上好班又是沒希望,那又時(shí)只能在一個(gè)中等的班級(jí)繼續(xù)混。所以我想在這最后的2天里好好改正一下考場(chǎng)態(tài)度,因?yàn)榭紙?chǎng)態(tài)度決定一切。趙老師其實(shí)我在您講話的時(shí)候我總是聽得很認(rèn)真,也很贊同您的話,也總想按照您的指示去做,可是當(dāng)我做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我沒有這個(gè)毅力,一天可以,要第二天也可以才能算是想做。老師說要想改變七天、一天,甚至是一小時(shí),一節(jié)課都可以改變。就看這個(gè)心了。有志者,事竟成。我從來在失敗后認(rèn)為這沒什么,所以才造成了我一直沒成功。所以老師我又一次的辜負(fù)了您的.期望。老師其實(shí)我也很糾結(jié),在您說話的時(shí)候我想去做,可又不能長(zhǎng)時(shí)間的去堅(jiān)持,老師您說不能少寫作業(yè),我就真的是不少寫作業(yè),就算發(fā)現(xiàn)少了也是第一時(shí)間就補(bǔ)了起來。我再補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候也很恨自己,為什么要少寫?我沒有那么多的心眼,可又被認(rèn)為天天在和老師耍手段,想去證明又做不到。我歸根結(jié)底了一下,就是我不想老師馬上就要離開您了,對(duì)不起,我依舊是那個(gè)最差的、最爛的、最沒有上進(jìn)心的中等生尊敬的鄭老師:您好!首先,我想對(duì)您說一聲“謝謝”!謝謝您三年來對(duì)我的關(guān)心。三年過得可真快,一晃,我們就要畢業(yè)了,就要踏進(jìn)初中的校門了,雖然,我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)來的,但是,您教了我三年!這三年里,大家一起經(jīng)過了多少酸甜苦辣,可是您和其他老師帶著我們“化險(xiǎn)為夷”。您對(duì)工作的負(fù)責(zé),是任何人都不可否認(rèn)的!上課時(shí),您總是抱著厚厚的文件夾來給我們上課,我知道,文件夾里都是學(xué)習(xí)的資料。您為了讓我們?cè)谡n堂中找到樂趣,為了讓我們覺得新穎,做了一張又一張精美的ppt,哪張不凝聚著您的心血?雖然說您是在給我們上課,可您總是比我們聽課多的還認(rèn)真!您對(duì)每個(gè)單元的課文,每個(gè)我們學(xué)到的英語單詞、詞組都毫不馬虎,很多詞組您強(qiáng)調(diào)的比我們寫得還多。上新課,帶我們朗讀課文;新課結(jié)束了,就找時(shí)間給我們默寫,讓我們掌握已學(xué)的知識(shí),并且學(xué)會(huì)運(yùn)用;每一次的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)?zāi)治龅枚己茏屑?xì)。很多次,我去辦公室送語文作業(yè)本或者找老師有些事情,剛進(jìn)去,第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業(yè)本,每一次您都埋著頭批改作業(yè),紅筆用了一支又一支,每題錯(cuò)題您都能找出來,為的是不讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)、做練習(xí)時(shí)六下遺憾……每每看到這一幕,就覺得有一種說不出的滋味,心中滿懷著感激之情。記得有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)成績(jī)也不穩(wěn)定,就是那次,在排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)提醒了我,后來,又是在您和語文趙老師對(duì)我的開導(dǎo)下,我放平心中的壓抑,恢復(fù)到了正常的水平,F(xiàn)在想想,仍然有些后怕,如果那一次不是您和趙老師,我現(xiàn)在是不是就變成了一個(gè)不好的學(xué)生了?每次有空,您就會(huì)坐在班級(jí)里批改作業(yè),以前,您喊到我的名字讓我訂正時(shí),我總是不以為然,對(duì)錯(cuò)題無所謂,以為:就錯(cuò)了一兩題,反正已經(jīng)訂正過了,差不多會(huì)了、記住了,沒什么大不了,F(xiàn)在我才真正明白:原來作業(yè)總錯(cuò)一題,如果總是不掌握,認(rèn)為“差不多”就行了,那么考試的時(shí)候,就拿不到滿分。總有一天,我會(huì)再次踏進(jìn)校園,對(duì)您說:“我沒有辜負(fù)您的期望!”
祝您身體健康,工作順利!
給老師的一封信2
尊敬的老師:
您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,再過半年就是貴校的學(xué)生,雖然我們素不相識(shí),但我想您提一些意見,希望你能接受。
首先,要了解學(xué)生內(nèi)心的想法,有時(shí)候?qū)W生做錯(cuò)了什么事,如果罵學(xué)生,學(xué)生的心里就會(huì)產(chǎn)生對(duì)您的反感。所以,學(xué)生做了錯(cuò)事,盡可能的`教育他,不要罵他。那么,誰都不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生反感了。
還有,學(xué)生的課業(yè)方面不能布置得太多,要不然學(xué)生就會(huì)隨便應(yīng)付差事,這樣,據(jù)跟沒寫一樣了。然后,老師不能看成績(jī)判定學(xué)生的品質(zhì)問題。對(duì)于成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的學(xué)生而言,差的時(shí)候要鼓勵(lì)他,使他不要灰心,繼續(xù)努力。考試的時(shí)候,如果作文拿了高分,但基礎(chǔ)不好,就應(yīng)該表揚(yáng)作文,忽略批評(píng),以后努力就行了。
最后,我希望老師講課的時(shí)候能貫通一些課外知識(shí)點(diǎn),使課堂活躍起來,不使課堂無味過去。
每一位老師有每一位老師的講課特點(diǎn),每一個(gè)學(xué)生的心里有每一位不同的老師,我希望老師能接受我的意見。
祝:身體健康!
此致
敬禮
寫信人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛的老師們:
千言萬語無法表達(dá)我們的感激,鮮花掌聲無法報(bào)答您的恩情,在這素白圣潔的日子里,唯有以最為誠摯的祝福獻(xiàn)給敬愛的老師們:老師,節(jié)日快樂!
猶記得您時(shí)常在課堂上揮汗如雨,但并不妨礙您對(duì)專業(yè)知識(shí)的精彩講解。猶記得您數(shù)次因忙著幫我們答疑解惑而錯(cuò)過班車,但并不會(huì)改變您下次面對(duì)我們求助時(shí)的態(tài)度。猶記得您多次痛心疾首地批評(píng)著我們的不思進(jìn)取,但卻并會(huì)不消減您對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)心與鼓勵(lì)。您是我們的`人生導(dǎo)師,在智慧上啟迪我們,在精神上鼓勵(lì)我們,在夢(mèng)想上引導(dǎo)我們,因?yàn)橛心,我們的人生之帆得以確定了方向,因?yàn)橛心,我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。
老師,其實(shí)您不知:課后的我們會(huì)經(jīng)常悄悄地模仿著您的言行舉止,就希望自己能夠更加接近您的氣質(zhì)和要求;課堂上調(diào)皮的我們卻也總是期待您的欣賞和贊許;每當(dāng)離開您的時(shí)候,沉默訥言的我們,心中總是充滿不舍的酸楚。老師啊,多么歡喜,有您的批評(píng);多么歡喜,有您的贊許;正是因?yàn)槟,才有了逐漸長(zhǎng)大成熟的我們,在這樣的日子里,我們想說:謝謝您,老師,您辛苦了。
“秋果結(jié)累累,桃李滿天下”。這是屬于您的九月,屬于您的秋季,漫漫的人生路上,衷心感謝老師,您在我們身旁。最后,祝愿全校老師們:教師節(jié)快樂!幸福安康!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的老師:
您好!
提起筆來,滿腹的話像潮水般的涌來心頭,不知從何下筆,您給我的印象最深,您的言行給我留下了最完美的回憶。當(dāng)年,我離開媽媽,來到您的身邊,我高興我是一名真正的小學(xué)生了,我的`夢(mèng)想最后實(shí)現(xiàn)了,您在我身邊花了多少心血呀!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,這個(gè)學(xué)期后我就要離開您,離開我的母校了,但我不想離開您,雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶,但我再三保證,必須會(huì)想老師的,老師,若沒有您的辛勤勞動(dòng),沒有您灑的汗水,也沒有我這天的好成績(jī)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位,我都忘不了您,想一想老師教我的每一道題,每當(dāng)我不會(huì)時(shí),您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì),就這樣,我的成績(jī)提高了,還會(huì)想起老師的教誨——“考試時(shí)認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,您對(duì)我像自己的孩子一樣,有一次,我生病了,您問我那難受,還給我倒水,事后給我補(bǔ)習(xí),我怎樣報(bào)答您呢?六年來,您對(duì)我的關(guān)心和幫忙我都深深地記在心里,時(shí)刻不忘,老師,您對(duì)我說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心,在上初中以后,我不明白你會(huì)記得我們嗎?我有時(shí)會(huì)來看你們的。
老師您為我日夜操勞,白發(fā)添了很多,您放心我必須會(huì)努力,以優(yōu)異的成績(jī)向您和各位老師匯報(bào),用您那誠摯感人的言行啟迪;去尋求知識(shí)海洋的奧秘,人生征程的真諦。
表達(dá)了自己的決心。
感謝您,王老師!
祝您
工作順心
給老師的一封信5
尊敬的老師:
您好!離開學(xué)校已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了,我也到達(dá)工作崗位堅(jiān)持了接近三個(gè)月了。想念老師的面容,想念學(xué)校無憂無慮的校園生活。一直沒得時(shí)間跟老師聯(lián)系,也僅僅是在中秋節(jié)跟教師節(jié)的時(shí)候簡(jiǎn)短的祝福了下老師。
現(xiàn)在的我,正在陜西渭南一個(gè)小縣城里面,一片片的大山。從開始工作以來,除去在北京公司黨委幫忙的一個(gè)月,剩下的日子都在這片大山里。
來到這個(gè)項(xiàng)目部,一來,我就被分配到了最基層的地方,每天的工作是要跟施工隊(duì)的工人打交道,雖然我并不排斥。后來,我知道為什么其他人都在項(xiàng)目部辦公室,而我卻要飽受風(fēng)吹日曬雨打整天跑工地。跟我一同上班有一個(gè)女生,在我去公司幫忙的時(shí)候,她到了項(xiàng)目部辦公室?guī)兔,最后也了解到了?xiàng)目部經(jīng)理跟她的關(guān)系是親戚。我不知道為什么我那么不幸運(yùn),一工作就被這種人情所牽絆凌辱,雖然這種人情是我來公司就做好存在的準(zhǔn)備的。
來到住的地方后,我也有些吃驚,但是也算無可奈何。住的屋子里,有四張床,我在靠門的地方。屋子里的燈是古老的白熾燈,晚上看書你都無法準(zhǔn)確的看到字。好在我一來,燈泡就在我開燈的時(shí)候燒了,我怕房東會(huì)再換個(gè)白熾燈,就花了三十塊錢買了節(jié)能燈換上,至少晚上可以看到書上的字。
每天六點(diǎn)半吹哨吃早飯,然后立馬上工地,因?yàn)槲覀円裙と嗽绲焦さ。一來的時(shí)候,胃口不好,顛簸的山路要持續(xù)半個(gè)小時(shí)才能到達(dá)工地,每次都要反胃,直到吐一會(huì)才好。吐的東西是靠自己的意志硬挨下去的。
施工地點(diǎn)都在山里面,橋下面,涵洞里面,信號(hào)都像鬼影,不敢確定有還是沒有。我們工友之間的聯(lián)系都是用對(duì)講機(jī),即使這樣,有時(shí)候信號(hào)依舊不好。就是這樣微乎其微的`信號(hào),所以就不要奢求與外界的聯(lián)系了。我一直不愿意稱呼他們是同事,會(huì)覺得同事是一個(gè)充滿奮斗精神,與團(tuán)結(jié)一致的詞匯,工友體現(xiàn)的是勞累與苦逼。
中午要回到住的地方吃飯,吃過飯休息一會(huì),熱的時(shí)候是兩點(diǎn)半,一直到七點(diǎn)才會(huì)回到住所吃飯。剛來工作的時(shí)候是七月份,那時(shí)候陜西正是大旱的時(shí)候,太陽毒熱的像鍋爐,一來工地,看到工友一個(gè)個(gè)都是黑炭,黑的像是中毒,像是有病。
我來的時(shí)候算是躲過了最熱的那段時(shí)候,但是也會(huì)有很熱的時(shí)候,站在鋼軌旁,你都可以看到鋼軌上面扭曲的空氣,溫度你可想而知。
一個(gè)文科生,我在這邊被當(dāng)成了理科生。給我安排的老師是鋪軌的隊(duì)長(zhǎng),他剛愎自用,聽不進(jìn)別人與其不同的想法。當(dāng)我與其他人一起玩耍的時(shí)候,他會(huì)說跟他們那些笨蛋一起能有什么出息,要跟領(lǐng)導(dǎo)一起才有出息。我無言以對(duì),是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)把我踢到了最底層。所以,對(duì)于這樣的人,我是不愿為伍的,雖然他技術(shù)還可以。
我在這的工作除去這國慶前幾天的測(cè)量之外,都是鋪軌的直接工序。沒看錯(cuò),是測(cè)量,我要背著各種不明白的儀器,各種定樁測(cè)量。我要爬到十幾米的護(hù)坡上,盡管坡度接近90。我要穿過各種雜草叢,在一段距離里來回跑。而之前,我要固定鋼軌的扣配件安裝,摸到手上的盡是機(jī)油,我要拿著四齒耙子上砟,就是鋼軌下面的那些石子。還有一晚上,我們七個(gè)人加班去徒手搬鋼軌,因?yàn)殇撥壴谶\(yùn)營(yíng)線旁邊影響性別安全。每天,都要見到火車十幾遍,每次都要聽到那些刺耳的汽笛聲。
當(dāng)然,生活并不是如此苦逼。在公司黨委幫忙的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)姐,她對(duì)我很好,在我最艱難的時(shí)候經(jīng)常安慰我,鼓勵(lì)我堅(jiān)持。在最初的時(shí)候,在吃飯都要靠意志的時(shí)候,我?guī)捉艞,我受不了這種吃飯吃不進(jìn)去,睡覺睡不著,看不到前面道路的日子。還有行政專業(yè)的師哥,陳聰很汪洋他們也待我很好。汪洋跟我講,沒有回母校來,總覺得自己發(fā)展的不好,沒臉回來。其實(shí)現(xiàn)在的我,也覺得特別對(duì)不起老師對(duì)我的期待。來到這,跟兩個(gè)人走的很近,他們會(huì)經(jīng)常在外面吃飯開小灶的時(shí)候叫上我,三個(gè)月沒發(fā)工資,他們也是吃飯照舊帶著我。我覺得特別感動(dòng)。一起年老的工友也會(huì)上山上采些野棗給我,雖然真心很難吃。
在這樣的環(huán)境里,我消沉過,但是卻沒有多少時(shí)間讓我繼續(xù)消沉下去。招我到公司的時(shí)候看中我在校報(bào)的文筆,我也在努力寫文章。除去在迎新會(huì)上我做唯一的新生代表發(fā)言,我自始至終都沒有放棄回到公司的念頭,我也從來沒有忘記自己寫作的意義。
現(xiàn)在的我,除去每天的上工地,我也會(huì)寫些雜文、散文、人物描寫,我真心覺得自己的文筆差,真心覺得書到用時(shí)方恨少。因?yàn)榈搅俗罨鶎,?xiàng)目部那些會(huì)議活動(dòng)就寫不了了,只能寫些自己可以的東西了。到現(xiàn)在為止,在公司網(wǎng)站發(fā)了三篇文章,在《鐵道建筑報(bào)》也就是中國鐵建層面上發(fā)表了一首詩,這還是得益于新生特刊。另外,公司雜志上或許會(huì)發(fā)表一點(diǎn),但是卻無法看到,基層是沒發(fā)看到雜志的,基層都是理科生,我在這都是最高的學(xué)歷。讀書,從來沒有落下,每個(gè)月買一本看完一本,趁著國慶我又買了200塊錢的書。我不敢放松自己,我不知道除去努力我會(huì)如何讓自己安心,在這樣的環(huán)境里。
這大致是我畢業(yè)之后的生活,我沒有寫在北京一個(gè)人的孤獨(dú)寂寞,沒有寫自己內(nèi)心如何的糾結(jié),這都是我要經(jīng)歷于需要克服的困難。
雖然,不經(jīng)常與老師聯(lián)系,但是我卻深深地把老師惦記,我會(huì)努力走過這段充滿荊棘的蛻變之路。記得老師對(duì)我的期待,努力成長(zhǎng)成材;蛟S我會(huì)過得不好,但是我卻是真心想擁抱成功,即使有一天我會(huì)因此死在這條通往成功的路上。我曾經(jīng)有過強(qiáng)烈的成功夢(mèng)。
在外面的日子里,越發(fā)覺得在家的安慰與溫暖;蛟S在家慢慢經(jīng)營(yíng)人脈也不失為一條路,相比現(xiàn)在的人脈圈,等到回家人脈資源依舊是一貧如洗。老師說,趁著年輕多出去闖蕩,現(xiàn)如今卻不知曉這句話最重的是闖蕩二字。
把這三個(gè)月的經(jīng)歷與思想動(dòng)態(tài)匯報(bào)給老師,還有掛念老師的心情,祝愿老師工作順利,開心快樂,F(xiàn)在,更覺得選擇職業(yè)的時(shí)候,第一條應(yīng)該是自己喜歡的職業(yè)與行業(yè)。
給學(xué)弟學(xué)妹帶好!
一個(gè)暫時(shí)失敗跌落低谷的10級(jí)學(xué)生
給老師的一封信6
尊敬的我未來的班主任:
您好!
我是來自桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)601班的一名學(xué)生。六年前的今日,我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門;今日,我即將跨入初中生活的大門。應(yīng)對(duì)陌生的學(xué)校、教師、班級(jí),我充滿了好奇心。
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。上課,會(huì)看見我高舉的手臂,下課,會(huì)看見我活躍的身影。我的人緣很好,不管男生女生,都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛,羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛打羽毛球,是受了我爸爸的影響,每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛,每當(dāng)吹起它,就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈,每次作業(yè)做累了,我都會(huì)跳上一支舞蹈,放松一下自我;我愛看書,一拿到書,就不肯放下,直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,幫忙英語教師領(lǐng)讀課文,所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語課代表,是教師得力的小助手。
當(dāng)然,我有時(shí)有些粗心、浮躁。我會(huì)把“6”寫成“0”,把“31.4寫成“3.14”,把剛算出來答案抄錯(cuò),但我相信,在我的初中生涯中我必須會(huì)改正這缺點(diǎn)的!
聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說,初中的生活中沒有課余時(shí)間,每一天就不停地做作業(yè),做啊做,沒完沒了地做,所以,我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說,初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的'科目,不學(xué)好這兩門學(xué)科,考試就不到前幾名,當(dāng)然,語文也很重要,因?yàn),語文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以,我要在小學(xué)時(shí)就把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí),免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。
我明白我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了,可是,目前,我還是個(gè)小學(xué)生,那么我應(yīng)當(dāng)怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢我覺得,首先,要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),遇到問題立刻問教師,不把問題帶到考試上;其次,在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,去學(xué)習(xí)課外的知識(shí),畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的,課外的知識(shí)是豐富的、無限的,要我們不斷地去探究。
我明白,初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,可是,初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn),我相信,我的初中生活必須會(huì)更加精彩!
祝教師
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生:xxx
xxxx年x月xx日
給老師的一封信7
親愛的辛老師:
您好!秋日的午后,漫步在新校園,陽光穿透細(xì)碎的枝葉,望著這斑駁的倒影,記憶隨之飄到離別的夏天……
時(shí)間真快呀!我已經(jīng)是一名初中生了,回想六年的小學(xué)生活,心里有許許多多的不舍,許許多多的的牽掛。我的腦海里像回放著老電影一般:教室里朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上雀躍的身影;課堂上鼓勵(lì)的話語……六年前,我們是一群幼稚的孩童,揣著好奇的心來到你的面前,是你拉著我們的手走進(jìn)知識(shí)的殿堂,是你手把手地教我們寫每一個(gè)筆畫,耐心地為我們打開知識(shí)的大門。六年后,我們變成了風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的少年,這不得不說,是你給了我們智慧的滋養(yǎng)。這六年的時(shí)光,長(zhǎng)嗎?似乎只是一眨眼,那美好的、燦爛的、珍貴的小學(xué)生活就過去了;六年的時(shí)光,短嗎?那每一分、每一秒都融入了你對(duì)我們的期盼。
我們?cè)谀阈燎诤顾臐补嘞鲁砷L(zhǎng)、長(zhǎng)大。在一起的'時(shí)候,總覺得時(shí)間很長(zhǎng),可到了真正分別的時(shí)候,我們卻又覺得時(shí)間是那么短暫。老師,不知道你現(xiàn)在是否也在牽掛著我們,我總是回想起你,思念你,你是我的良師益友,我在你鼓勵(lì)的目光中前行。每一次看到我們的畢業(yè)照,靜靜地端詳,默默地回想……
在我的記憶深處永遠(yuǎn)忘不了那多彩的童年,那深深地印在我腦海中的似水流年。離別的夏天,不忍說再見,我的老師!離別的季節(jié),不愿揮手告別,我的同學(xué)!現(xiàn)在,我在初中認(rèn)識(shí)了新老師和新同學(xué),周圍的一切讓我覺得新鮮,我總會(huì)情不自禁地回想起我們一起走過的日子。我會(huì)帶上老師的期盼,開始我新的求學(xué)征程,我會(huì)帶著自信、帶著堅(jiān)強(qiáng),一如既往地前行,信守我們的約定——捷報(bào)頻傳。
老師,請(qǐng)帶上我最真誠的祝愿:桃李滿天,幸福年年!致以最真摯的祝福!
寫信人:
日期:
給老師的一封信8
敬愛的張老師:
您好!您是在哪兒過新年的?過得快樂嗎?我是在老家——石練過的'年,我在一陣陣的鞭炮聲中,快樂而又充實(shí)地度過了新年。
悄悄地跟您說,我正月初一的時(shí)候,展示了我的乒乓球特長(zhǎng),跟大哥哥,大姐姐們過了過招,還贏了四十元獎(jiǎng)金呢,我用它給爺爺和外公各買了一包煙,孝敬他們,都怪物價(jià)漲得太快,不然我的四十元不會(huì)就這樣“泡湯”的。
在過年期間自由的玩耍,特別是在初一到初五期間,除此之外我還每天堅(jiān)持打籃球和寫字,所以我感到非常快樂和充實(shí)。
在此,我還要感謝您的悉心教導(dǎo),不瞞您說,那次,在國旗下講話前您對(duì)我單獨(dú)輔導(dǎo)的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢!特別是您臨考前對(duì)我說的悄悄話,現(xiàn)在想來還令人振奮呢!這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸,爸爸媽媽也為我高興呢!我還親身感受到我的語文有很大的進(jìn)步,特別在閱讀方面,成績(jī)也算穩(wěn)定。也請(qǐng)您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝
新年大吉,花開富貴!
XX
XX年X月X日
給老師的一封信9
尊敬的老師:
你們好!
轉(zhuǎn)眼即逝,如白駒過隙,匆匆而過,在這個(gè)特殊的春節(jié),我們迎來第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,但卻有只龐大的攔路虎,這是中考多了一份姿色,正因?yàn)檫@只攔路虎使我們額頭緊鎖,但俗話說:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!崩鲜沁@位“救星”從天而降,他照亮漆黑的夜晚,穿過清冷的街道,滋潤(rùn)著我們干涸的心田,老師們無私奉獻(xiàn),詮釋著中國知識(shí)分子的'本色,樸實(shí)無華,如明燈照亮學(xué)生的光明前程,這是我們即將面臨中考的學(xué)生心中多了一份力量自信。
20xx的開頭很難,顛覆了我們對(duì)“教師”這一古老職業(yè)的認(rèn)識(shí),我們開始懂得那憂郁的眼神,還有一種在苦難中團(tuán)結(jié)一致心連心的精神?嚯y只不過是一種創(chuàng)傷,傷口總有愈合的時(shí)候,特殊時(shí)期,初三的學(xué)習(xí)就像一次求知的馬拉松,還是一條換了賽道的馬拉松,但風(fēng)雨再大,老師陪我們出發(fā),感恩你們,因?yàn)橛心銈兾覀兊穆凡辉俟录,我們時(shí)刻銘記:知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)被疫情嚇倒,。師生共同斬除苦難根絕恐懼,鑄就明天。
初三的我們也許正在風(fēng)雨飄搖的夜晚欣然不動(dòng)或者期待著下一個(gè)黎明,但老師卻是苦難中的逆行者!那毫無痕跡的師愛,就仿佛作業(yè)本上那一段段紅色的批語縫進(jìn)我們的人生,無痕的師德,猶如竹杖芒鞋,風(fēng)雨中堅(jiān)定不移,守望我們各自的天空。
看到老師網(wǎng)課的孜孜不倦,循序漸進(jìn),我們沒有理由抱怨,我們能做的,就是在這道傷口上種鮮花,在各自的朝圣路上堅(jiān)決地跋涉者,老師,您像一支蠟燭,對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱,您的品德和精神我用兩個(gè)字概括——燃燒。老師,感謝您在網(wǎng)課中的默默付出。
最后,面臨中考的我們,為了不留遺憾,一定要加倍努力,相信未來的你定不負(fù)眾望!
xxx
20xx年2月xx日
給老師的一封信10
尊敬的姜老師:
您好!
新學(xué)期開始了,如今我已是一名四年級(jí)的學(xué)生了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再像以前那樣頑皮、任性,我一定會(huì)更加努力,不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的.信任。就說你開班級(jí)博客吧!以前我覺得寫作文是那么的無聊,直到您開了班級(jí)博客,我覺得寫作文是那么的快樂,因?yàn)槟馨炎约旱奈恼掳l(fā)表在班級(jí)博客上,給同學(xué)看,我的心里也有點(diǎn)小“驕傲”哦!
姜老師,您開班級(jí)博客提高了同學(xué)們的打字水平和寫作能力,博客也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也是同學(xué)們相互交流,相互評(píng)論的空間。我在這個(gè)暑假中,每天最讓我開心的事就是打開電腦,看看班級(jí)博客。
姜老師您為我們班付出了很多心血,我從心底里感謝您、尊敬您、崇拜您。
祝您身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛的梁老師:
您好!
我感恩您——我的梁老師!因?yàn)槭悄鸀槲彝崎_了智慧的大門,是您讓我知識(shí)的海洋里遨游著是您讓我在成長(zhǎng)的歷程中努力學(xué)習(xí)著。您那濃濃的師愛,將永遠(yuǎn)地陪伴于我!
梁老師,您還記得嗎?我剛來的時(shí)候,由于我的家庭的原因,才有時(shí)會(huì)不想認(rèn)真聽講的,可是由于您給我輔導(dǎo)功課,并給予我鼓勵(lì),讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光,便從心底里的'x個(gè)角落里發(fā)出無窮的力量,催我奮發(fā)向上。在那么的一段時(shí)光中,我的進(jìn)步很快,成績(jī)提高了不少。
!老師,要有了您,花園才會(huì)這般艷麗,大地才會(huì)充滿春意!老師,快推開窗子看看吧,這滿園子的春色,這滿園子的桃李,都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤(rùn),又怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊?老師,人類的靈魂的工程師們,有誰又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢!
假如我是一位偉大的詩人,那我將會(huì)以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并且還會(huì)將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師!在那里,我將要提一個(gè)小小的推薦:您要注意身體,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,畢竟身體才是工作的本錢。這天我要說的就這么多了。
祝梁老師:
身體早日康復(fù)!
給老師的一封信12
親愛的嚴(yán)老師:
在這夏末初秋的季節(jié),金黃的葉子給我們一個(gè)消息——教師節(jié)到了。
大家都明白,我們3班的美術(shù)水平是全年級(jí)最棒的。是啊,這一切的功勞都是歸于您的,我的美術(shù)成長(zhǎng)無不沐浴著您的陽光雨露。
從第一節(jié)美術(shù)課起,我就喜愛上了您的美術(shù)課,您是那樣和藹,那樣親切,雖然您姓嚴(yán),但不是很嚴(yán)厲,可是我們還是很聽您的話。嚴(yán)老師,您教我畫圓畫方,長(zhǎng)大后,我一幅幅生動(dòng)、豐富的兒童畫屢屢獲獎(jiǎng),這全是您好的教學(xué)方法使我畫出美麗的邊框,豐富的顏色,這是您百分之九十九的教學(xué)+我百分之一的天分才使我畫好圖畫。
您也是我們稱職的.副班主任,朱老師不在時(shí),您說聲:“安靜!”,我們班級(jí)“小菜場(chǎng)”的稱號(hào)立刻被您這塊神奇的橡皮擦去了。有時(shí)美術(shù)課,您會(huì)給我們講搞笑故事,使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),您就像故事大王,到了故事的最后,您幽默地說:“那人說完了,我的故事也講完了!”這話讓我們大家都哈哈大笑。
您生病在家休息,我們大家都十分想念您,懷念您上的美術(shù)課,真想您早日回來給大家上課。
花草們以它們馥郁的芳香來對(duì)哺育它的春天的回報(bào)。我從一棵小苗,經(jīng)過您的澆灌,茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)以我的成績(jī)來向您表示祝賀,祝您:
教師節(jié)快樂!工作順利!身體健康!青春永駐!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的那老師:
你好!
放暑假的兩個(gè)月里我很想念你,尤其是當(dāng)我得知你不再教大家時(shí),心里愈加的想念你了,我多么期望你能再回來給大家上課呀!
還記得小學(xué)二年級(jí)開學(xué)時(shí)母親問我:“赫赫,你的新班主任長(zhǎng)什么樣?”我說:“是一個(gè)漂亮的班主任!薄懊枋鲆幌滤腵模樣怎么樣?”母親說,我想了想說:“她朗誦課文時(shí)的聲音非常漂亮!本腿绱,在你那漂亮的朗誦聲中,在你的關(guān)心中,在你的幫忙下,我從一個(gè)任性的小孩成為了一個(gè)勇敢的少年,從一個(gè)膽小不喜歡說話的女生變成了一顆“課堂活躍星”。
老師,有人說你像春蠶,有人說你像蠟燭,也有人說你像辛勤的園丁,可是我感覺你就在大家身邊,離大家非常近非常近,有時(shí)你像大家的母親,有時(shí)你像大家的大姐姐,還有時(shí)你就像大家的好朋友。
每當(dāng)我任性時(shí),母親說服不了我就會(huì)給你打電話,然后你就像好朋友一樣跟我聊天,幫我改正缺點(diǎn)。下雪時(shí),你會(huì)像大姐姐一樣和大家一塊堆雪人。更多的時(shí)候,你像母親一樣關(guān)心著大家。記得有一次我發(fā)燒了,病得厲害,你趕忙給父親打電話,然后用雙手給我輕輕地按摩起來,那雙手好似母親一樣溫暖,我立即感覺好多了。
那老師,謝謝你兩年來對(duì)我的關(guān)心和教育。“哪個(gè)言寸草心,報(bào)得三春暉?”在教師馬上到來之際,我想再一次對(duì)你說一聲:“謝謝!”也想對(duì)所有些老師們說一聲“老師,你們辛苦了!”
祝老師節(jié)日快樂!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛的雷先生:
你好。
首先,我祝你婚禮快樂!
我們就要畢業(yè)了。在過去的三年里,謝謝你養(yǎng)育我,送我們?nèi)ヒ凰玫闹袑W(xué)。
四年級(jí)時(shí),你來到我們班。我一環(huán)顧四周,就發(fā)現(xiàn)你是個(gè)超級(jí)老師。當(dāng)你宣布你的學(xué)歷時(shí),我非常欽佩你!
當(dāng)你教我們中文的時(shí)候,你不只是像其他老師一樣“嚴(yán)格”,而是給我們帶來一些幽默和快樂。同時(shí),它也讓我們更容易學(xué)習(xí),更牢固地記住我們的知識(shí),而不是像其他老師教我們的`那樣死板。
當(dāng)我們做錯(cuò)題目時(shí),你會(huì)教我們小心翼翼地改正,直到我們理解為止。你注重教學(xué)方法,從一個(gè)例子中得出推論,并用類比來幫助我們開闊思路。
你很和藹可親,就像我們的親戚一樣。因此,你既是我的老師,也是我的親戚。
雷先生,畢業(yè)后你還會(huì)記得我嗎?如果你不記得也沒關(guān)系,我會(huì)經(jīng)常給你寫信的。不要更改你的電話號(hào)碼!
我將用我的知識(shí)回報(bào)你!
祝你:
青春永駐,孩子早生!
你的學(xué)生:張俊杰
20xx5月12日
給老師的一封信15
敬愛的張老師:
您好!
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間六年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束,我們將要離開哺育我們整整六年的母校;貞浟甑膶W(xué)習(xí)畫卷,眼里便閃現(xiàn)出一幕幕畫面,就像放電影一樣在心中定格。
張老師,您還記得嗎?去年鹽都區(qū)組織20xx年“開放周”活動(dòng)。我們班舉行“讀書匯報(bào)會(huì)”活動(dòng),您上周就通知我們把家長(zhǎng)帶來參觀我們的學(xué)校。到了開放周。家長(zhǎng)們都到齊了,您一聲:“讀書匯報(bào)會(huì),現(xiàn)在開始!”我們便拿起經(jīng)典校園小說《讀讀寫寫》,我們每個(gè)人都表演了一段。表演完了,我們便一窩蜂涌上講臺(tái),大家一齊背誦著杜甫的生平第一快詩《聞官軍收河南河北》!白x書匯報(bào)會(huì)”結(jié)束后。老師便把家長(zhǎng)們參觀我們的作文。
您還記得嗎?在上個(gè)月,您在網(wǎng)上看見了一個(gè)作文大賽,作文大賽的`主題是“中華誦.送歌給“黨”紅色經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)——“誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)”作文大賽。您為了讓我們的作文上網(wǎng),不知花費(fèi)了您多少的血汗。你一發(fā)現(xiàn)后,立即把訊息打印出來,隨后迅速跑到班級(jí),把這件事毫無保留地把這件事告訴我們,我們都不相信自己能獲獎(jiǎng),他總是認(rèn)為全國有100多萬人發(fā)作文,自己的一篇不可能獲獎(jiǎng)。而您卻鼓勵(lì)我們說:“一切皆有可能。"老師,是您鼓勵(lì)我們,給了我們勇氣。我們便得更有勇氣了,自信的拿起筆,花了一個(gè)小時(shí)多小時(shí),寫好了一篇作文.您利用晚上為我們發(fā)作文。我們的作文上往后,您還把我們的作文打印出來。
老師,是您,給予我們勇氣,讓我們寫作文不再有壓力,用自己的汗水換來的果實(shí),讓我們的作文成功上網(wǎng)。老師,辛苦您了!
親愛的老師,等我的好訊息吧!
祝:天天開心,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
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