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老師寫給孩子的一封信
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫信的經(jīng)歷,對書信都不陌生吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?下面是小編精心整理的老師寫給孩子的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師寫給孩子的一封信1
親愛的同學(xué)們:
馬上就要畢業(yè)了,面對著一起生活過兩年的班集體與你們,千般萬般不舍已不能再用語言表達(dá)。
同學(xué)們,兩年前,素不相識的我們來到了這個家——__(1)班!靶蟔_,談__……”聽著這一個個奇怪的名字?粗且粡垙埬吧拿婵,說實話,我還真有點害怕。但時間總像流水般匆匆而去,隨著跟你們在一起時間的增長與感情的堆積,我漸漸愛上了這的班,就如一滴水融入了大海一般,也漸漸覺得離不開你們這群可愛的人。雖然有頑皮不堪的何霄、邢錦濤,雖然有傻乎乎的,憨厚的王麗,雖然有潛力卻不愿開發(fā)的陳翔、曹鵬飛,但他們不也是我們班的一道獨特的風(fēng)景嗎?
不知不覺兩年過去了,我們一起攜手走過了兩年來的酸甜苦辣,在這兩年中,我們有過失敗的苦澀,也有過收獲的甜蜜。悲傷、淚水、高興與歡笑為我們迎來了這最后時期,告別了這兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們即將畢業(yè)。此時此刻,這兩年中的一幕又一幕不是在我腦海中不斷閃過。
你們還記得嗎,那天上午,廣播中響起了校長的聲音,衛(wèi)生檢查終于要宣布結(jié)果了,大家都靜靜得等待著!疤昧耍覀儼啾槐頁P了!”我還沒來得及說,一陣?yán)坐Q般的“耶”把我淹沒了。大家沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中,那一刻,我們仿佛是最幸福的',因為我們被表揚了,因為我們這個班集體的付出得到了認(rèn)可。
同學(xué)們,我們就要畢業(yè)了,就要和小學(xué)生活揮手告別了,在這即將離別的時刻,我忠心地祝愿同學(xué)們在今后的中學(xué)生活中能學(xué)習(xí)進(jìn)步,更希望這個班集體能永遠(yuǎn)留在我們心中。
小學(xué)的日子已不多了讓我們一起攜手并肩走完這最后的時刻,不要讓我們在小學(xué)生活更在童年,留下更多的遺憾!
此致
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,金榜題名!
老師寫給孩子的一封信2
致全班孩子:
親愛的孩子們,這是我寫給你們的第一封信。之所以想到寫這封信給你們,是因為我看到一些這樣的你們:
上課舉手時目光閃爍,舉起的手畏畏縮縮;回答問題時聲音很小,低著頭、彎著腰;到講臺上自我展示時扭扭捏捏、結(jié)結(jié)巴巴;見到老師時躲躲閃閃,低頭疾行……
其實,以上種。種都是缺乏自信的表現(xiàn)。那么今天,我們就來談?wù)劇瓣P(guān)于自信”,好嗎?
同齡人中,總有一些是上帝的驕子、命運的寵兒,他們每纊一程,都仿佛在庇佑,格外順利也格外幸運。而你,也還會心今意地走在屬于你的路上。本來,你是心情愉快,基本是哼著歌的。但是,當(dāng)你看見前面的背影,正占據(jù)著你的憧憬和夢想,當(dāng)你看見你們之間那遙不可及的距離,你的心也許會頓時暗淡下來,變得無比沮喪。或者,你從此開始哀傷,自悲甚至嫉妒,原來色彩斑斕的生活也黯然失色。
你苦惱地問自己:“為什么?為什么?—孩子們啊,讓我告訴你吧,是因為你失掉了自信。
人生是一條漫長的路,沿途有無數(shù)的美麗風(fēng)景。只要你認(rèn)真地行你的路,沒有偷懶,彼岸,讓自己的生命充滿幸福的回憶。
所以,讓我們自信滿滿地上路吧。讓我們走過成行成壟的莊稼了,看金黃的稻谷,;碧綠悠長的'河谷,聽清泉歡歌;走過灑滿陽光的草原,感受這世界的溫暖,然后,到達(dá)我們的終點。
這一路上,心里有個自信的聲音一直在高喊:“你一定行!”。所以我們有了許多用不完的力量;這一路上,我們卻很勇敢、很堅強,相信自己的能力并且真的實現(xiàn)了理想!
再渺小的人物,也沒有理由妄自菲薄;再平日的一滴水,誅也能折射出太陽的光芒。每一個人在這世界上都有屬于自己的位置。堅信自己的能力、實現(xiàn)自己的價值,我想,便可以無愧于心了吧!
所以,我親愛的孩子們,請相信自己吧,不論你已領(lǐng)先還是暫時落后。請相信自己一定就是NO。1,因為你們的老師就一直這樣堅信!
寫完這封信,希望明天就能收到你們美麗的回饋,那很小,卻你足珍貴—就是你們充滿自信的微笑。
信末,祝我的孩子們健康、快樂!
老師寫給孩子的一封信3
親愛的孩們:
今天已是寒假第七天,離過新年只剩三天了。今天早上,老師醒得晚,當(dāng)睜開眼習(xí)慣性地看手機時,才發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都已讀完課文。唉,老師懶了,我都覺得不好意思了。這兩天,大家表現(xiàn)很棒,堅持讀書、寫讀書筆記、寫日記、幫家長做家務(wù),即使在昨天老師沒布置作業(yè)的情況下,很多孩子還是和往常一樣去讀、去寫、去做了,一個人做一件事很容易,但能堅持做一件事卻很難,孩子們,你們做到了!
孩子們,老師喜歡讀書,一天不讀書,總覺得心里空落落的,以前都是盲目性地去讀。一次偶然的機會,老師加入了滑縣優(yōu)秀教師讀書會,開始了專業(yè)閱讀,也是從那時起,我認(rèn)識了很多優(yōu)秀的老師。你們知道嗎?他們很厲害的,他們能夠出口成章,他們說的很多書名我都沒聽說過,更別說讀了,于是我暗暗把他們做為學(xué)習(xí)的榜樣。因為我感覺自己和他們相差太遠(yuǎn)了,是書積淀了他們的成長。今天晚上,老師在《新教育》這本書上看到一句話:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。通過閱讀,我們不一定變得更加富有,但我們一定可以變得更加智慧。通過閱讀,我們不一定能改變我們的`長相,但一定可以改變我們的品位和氣象。老師說這些,可能現(xiàn)在你們還不太懂?傊欢ㄒ嘧x書!鄙勘葋喺f過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,如鳥兒沒有翅膀。所以書籍使我們生命里不可缺少的一部分,也是世界上唯一不會腐朽的東西。
有沒有嫌老師嘮叨?嘻嘻,忍不!好了,不再說了,又到了晚上十點了,熬夜的孩子該睡覺了。晚安,孩子們。愿你們的讀書聲開啟老師的黎明!
老師寫給孩子的一封信4
可愛的孩子們:
明天是期盼已久的六一兒童節(jié),我想你們一定非常開心吧!那么知道嗎?老師們在幾個月前就為節(jié)目忙碌起來,父母也為你精美準(zhǔn)備了節(jié)日禮物,節(jié)日里和端午節(jié)一起,假期長相信也是你最開心的一個兒童節(jié),開心玩吧!
在老師心目中,你們是一群純真可愛的好孩子。老師最喜歡聽到你們唱著歡快的歌兒,蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室;老師最喜歡看到你們系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,坐在教室里快樂地學(xué)習(xí)。老師告訴大家:你們就是明天的太陽;你們就是祖國的花朵;你們就是飛翔的小鳥;你們就是未來的參天大樹。
孩子們你可記得,你生病時,他們陪伴在你身邊;當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時,老師是你最好的知心朋友;當(dāng)你面臨無法解決的困難時,親人就是你最好的守護(hù)神;也許在你成長中有許多的挫折等著你,請你相信,父母和老師將會牽著你的手,共同走向你的人生輝煌。
孩子,你們都是幸福的天使。自從你降生到這個世界上,就一直被愛所包圍著,在爸爸、媽媽、老師、親人的精心呵護(hù)下,健康成長著。在六一的舞臺上可能沒有你精彩的表演,但是,沒關(guān)系——在學(xué)習(xí)生活的`一個又一個舞臺上,你們可以盡情地展示最真最美的自己,你們可以用小小的蠟筆畫出屬于自己的五彩天地,你們還可以自由暢想著美好的未來。
愛是相互的,我們被愛著,我們也要懂得付出愛。老師希望你從小懷有一顆感恩的心。學(xué)會感謝父母的養(yǎng)育之恩;學(xué)會感謝老師的培育之情;學(xué)會感激身邊同學(xué)的互助之愛。或許要感謝的人太多,可能你這一輩子也報答不了。沒關(guān)系,只要你用心去體會,盡力去感謝;只要你在健康、快樂地成長著;只要你努力做著最好的自己,這就足夠了。
在節(jié)日來臨之際,老師希望你們從小培育一顆感恩的心,學(xué)會感謝你的父母的養(yǎng)育之恩;學(xué)會感謝老師對你的關(guān)愛;學(xué)會感激你身邊的同學(xué),是他們和你一起走過難忘的學(xué)生時代;或許要感謝的人太多,太多。老師也在這里衷心祝福你們幸福成長。
孩子們,老師希望你們在未來的日子里,像小鳥一樣,等身上的羽毛長豐滿,就勇敢地向著高空飛翔,飛向我們的理想!飛向更廣闊的天空!
老師寫給孩子的一封信5
親愛的孩子們:
你們好!接手你們已快一年了,早就想推心置腹地和你們聊聊了。今天我就打開心扉,把我心中郁結(jié)已久的話一吐為快吧。
孩子們,在盛夏的那縷縷驕陽中我們熱情相遇,本該,澎湃在我們心中的應(yīng)該是那份緣遇之喜,但同年級的老師向我溫馨提示,七班的孩子好動想法多,你管班要掌握火候;教你們五年的音樂老師對我友情相告,在她教的八個班級中,你們班的課堂紀(jì)律是“風(fēng)生水起”,課堂教學(xué)中孩子們的循規(guī)蹈矩的就指望你的威力了。聽著他們的細(xì)說,頭頂灼熱驕陽的我,頃刻間只覺得我的世界“愁云慘淡萬里凝”了。為了給你們一個下馬威,初次見面,我就告訴你們,老師發(fā)起脾氣來就是“母老虎”,可現(xiàn)在看來,我的'“母老虎”威力也不夠威不夠力了。音樂課上,兩位同學(xué)輪番上演頂撞陳老師,甚至出言不遜,讓教你們的陳老師怒火中燒,也讓你們的班主任顏面掃地。身為班主任的我,可沒少苦口婆心呀,曉之以理、動之以情的話天天嘮叨;厲言厲語也曾三番五次向你們數(shù)落,但我的諄諄教導(dǎo)只是鏡中花水中月,一切皆徒勞。程門立雪的故事,你們眾人皆知;凡是三思而行,你們個個能言。可尊師重道就那么難嗎?你們在頂撞音樂老師的那剎那,就不可以試試三思而行嗎?
孩子們,時間在流,可記憶不會褪色,當(dāng)你成人那天,回想起小學(xué)畢業(yè)那段時光,你們會欣慰嗎?教你們的音樂老師很企盼你們能安安靜靜上好一堂課;教你們的美術(shù)老師擔(dān)心在她剛踏上三尺講臺之際,心中那腔飽滿的教學(xué)熱情就被你們澆滅了;而身為班主任的我,也心力交瘁。當(dāng)我把一沓試卷帶回家連批三小時累得腰酸背疼時,你們想過老師的辛苦嗎?孩子們,老師多么希望你們不要光言不行,沉心靜氣地讀書——這千叮萬囑,我已記不清說過多少遍,可你們聽進(jìn)去了嗎?
孩子們,不要再蹉跎時光了。好(hǎo)讀書之時就該好(hào)讀書,希望你們在老師的碎碎念中早日懂事。也希望你們每個人都有一個陽光的未來!
祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步!
老師寫給孩子的一封信6
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我們早已升為朋友,但你們真正了解老師嗎?今天,我希望通過這樣的方式,能夠讓你們真正明白我的心,對我多一份理解,少一份誤解。
同學(xué)們,當(dāng)你們調(diào)皮的時候,可曾想過我,你們知道嗎?做老師其實很苦。
愛你唯恐不深,教你唯恐不嚴(yán),護(hù)你唯恐有疏,責(zé)你唯恐失當(dāng)。盡管已是嘔心瀝血,殫精竭慮,卻仍不免有所閃失。因此,在對你們的無限熱愛中,總夾雜著屢屢隱憂。你們上課開小差,我真擔(dān)心你們的課程會落下;有的同學(xué)執(zhí)拗孤僻,我更擔(dān)心你們將來踏入社會遭受挫折而痛苦;我想鍛煉你們而給你們一些任務(wù),可看到你們畏畏縮縮的樣子,怕羞著你而又左右為難;為了你們健康成長,忙里偷閑想去家訪,又擔(dān)心你們誤以為告黑狀,而不敢輕易舉步……
同學(xué)們,你們知道嗎?做老師其實有更多的痛苦。
我不愿意看到你們?yōu)殡y,便只好為難自己。有時為了滿足你們的要求,便只能忍痛拒絕家人的要求。老師不是不看重自己,而實在是過多地看重了對你們擔(dān)負(fù)的責(zé)任。于是總因你們的憂傷而焦急,卻對自己的痛苦而含笑。面對你們的痛,一如自己的痛;面對你們的.無助,一如自己的無助。明明自己一身傷痛,卻還強裝笑顏,安慰你們,鼓勵你們。為此,老師常常與自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同學(xué)們,這樣的辛苦與酸楚不知你們是否能夠真懂?!
同學(xué)們,你們知道嗎?做老師其實也很幸福。
當(dāng)教師節(jié)、圣誕節(jié)收到你們精美的禮品和祝福時,當(dāng)因患咽炎而意外收到你們送來的“金嗓子喉寶”時,當(dāng)你們?nèi)〉贸煽儠r……感覺做老師又是一件十分幸福的事。因為,是老師這個職業(yè)讓我得到了你們真心的尊敬,貼心的依賴,得到了你們深厚的情感和默默的祝福,讓我倍受感動。所以,老師由衷地感謝你們。
斗轉(zhuǎn)星移,日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師就這般希望、憂慮、幸福,幸福、憂慮、希望,循環(huán)往復(fù),遙遙無期。
親愛的同學(xué)們,請永遠(yuǎn)記住,老師的愛,無須代價,也不講回報。老師唯愿自己是一盞燈,照亮你們一生的前程,更愿自己是一雙手,托出你們美好的明天和燦爛的前程。
同學(xué)們,我想對你說:我是一位十分普通的老師,我所擁有的只有內(nèi)心樸實與真誠,你的將來肯定比老師強,生物是不斷進(jìn)化的,人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時候,我還來不及喜悅,面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起,愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇,但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們,我愿意用我的心來理解你們,因為我愛你們!同學(xué)們,老師的萬千心愿,凝成一個祈盼:做個好學(xué)生吧!這樣,老師的心頭就會少些麻煩,相信你們是聰明的!希望我們笑臉相迎!
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