一封信作文

時間：2024-05-03 12:39:32 書信我要投稿

一封信作文匯編[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一封信作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信作文匯編[5篇]

一封信作文篇1

　　親愛的爸爸：

　　您好！

　　爸爸，當(dāng)我收到你給我的來信時，知道我種的花兒都開放了，我的付出給您和島上的居民帶來美的`享受是，我非常非常高興，激動的淚水忍不住奪眶而出，一封信作文。非常感謝您從百忙之中抽空給我寫這一封信，我從這封信中明白了，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快。這一點(diǎn)我也深有感觸。有一次，我上完補(bǔ)習(xí)班回家。我來到車站，看了看旁邊的乘車路線牌，想：我可以乘5路公共汽車回家。于是，我就從背包里拿出兩元錢，著急地等著5路公共汽車。哇，汽車終于來了，我急忙跳上車，付了兩元錢，才安心地找了一個座位坐下。

　　忽然，上來了一個小男孩，他往投幣箱里投了一元錢，便走到我身邊坐下。司機(jī)指著那個小男孩說：“喂，那個小男孩，你過來一下，你剛剛才投了一元錢，我們這個車要兩元錢，請你再付一元！”不知道是司機(jī)的口氣重了一點(diǎn)，還是小男孩自己沒有錢了，他一下子坐在地上哭了起來。我被小男孩的行為給嚇住了，可司機(jī)還是對他兇巴巴地說：“你到底付不付錢呀，不付就不可以乘車了！”小男孩看了看司機(jī)，哭的更厲害了，一邊還說：“可我剛剛已經(jīng)投過一元錢了，司機(jī)叔叔，你就讓我乘車吧！”“不行！”司機(jī)大聲地說：“如果每個人都這樣，那我們不是虧了嗎？”我有點(diǎn)看不下去了，對司機(jī)說：“司機(jī)叔叔，我?guī)瓦@位小弟弟付這一元錢吧！”說著，就從褲兜里掏出僅存的一元錢，放進(jìn)了投幣箱并拉著小男孩的手，回到了空位上，車上的人們都向我投來了贊許的目光，我覺得我好像一下子又長大了許多。爸爸，感謝你讓我知道奉獻(xiàn)能讓我心里很充實(shí)、愉快。

　　我會記住你話，多幫助別人的。你的兒子已經(jīng)懂得了做人的道理，成為了一個有意于社會的人。我會努力幫助別人，爸爸希望你的身體能夠早點(diǎn)修養(yǎng)好，早點(diǎn)回來�！ぁぁぁぁぷＤ忝刻於伎鞓�！

　　你的兒子········

　　XX年11月13日

一封信作文篇2

　　親愛的朋友：

　　您好。再過兩個多月，你就要結(jié)束小學(xué)階段的生活，踏上人生的另一段旅途，邁進(jìn)緊張、有序而又充滿樂趣的中學(xué)校園了。

　　從小學(xué)到中學(xué)，不單單是學(xué)段上的轉(zhuǎn)折，在學(xué)習(xí)的時間、科目、管理上都有所不同，我們的生理、心理方面也有所變化，不過不要因?yàn)檫@些變化而緊張，只要我們能夠做好心理準(zhǔn)備，就一定能夠盡快的適應(yīng)，能夠愉快而又緊張的度過人生中這一美好的階段，今天，我就把自己的親身體會和做法拿來與大家交流，共享，希望能夠?qū)δ阌兴鶈⑹竞蛶椭?/p>

　　中學(xué)生活與小學(xué)的不同在于以下幾點(diǎn)變化：

　　一是時間上的變化。小學(xué)時我們是8點(diǎn)上課，7：30到校就可以了，下午是5點(diǎn)左右放學(xué)，5：30左右就能回到家。到了中學(xué)，上學(xué)的時間前提了，7：00就得到校，開始早讀，下午6：00左右放學(xué)，到家也就6：30了。也就是一天在校的時間長了，這樣在家的一些活動就需要擠時間完成，所以我們要有一定的計劃，形成良好的時間觀念和生活習(xí)慣，這樣我們就會在學(xué)習(xí)生活中有張有弛，緊張而不手忙腳亂。我的時間安排是：

　　早上：6點(diǎn)準(zhǔn)時起床，洗漱完畢，讀20分鐘左右的語文書或英語書（學(xué)校有早讀，我想把英語和語文的讀書時間分開，在家讀了語文，就在學(xué)校讀英語）。

　　中午：午飯前或飯后靜靜的閱讀課外讀物20分鐘左右，并和爸爸媽媽交流讀書感受，或者講講自己讀的故事。

　　晚上：回家后先寫作業(yè)，認(rèn)真而又快速的把作業(yè)完成。擠出時間練半個小時的琴。9點(diǎn)半準(zhǔn)時休息。

　　每天利用自習(xí)或午后時間練字一張。

　　周末，好好放松一下，在完成作業(yè)的前提下，和爸爸媽媽一起做一頓美餐，騎車到郊外游玩一次，和爸爸打一場臺球，至少練兩個小時的琴。（我剛上中學(xué)時定的計劃）

　　每天，我嚴(yán)格按照計劃行事，堅持一段時間后，已經(jīng)形成了習(xí)慣，感覺還不錯喲！

　　再是科目上的變化。小學(xué)主要學(xué)習(xí)的科目是語文和數(shù)學(xué)，到了中學(xué)，增加了英語、政治、地理、歷史、生物等等，科目沒有主次，每一科都需要我們好好學(xué)習(xí)，熟練掌握。這就需要我們在學(xué)習(xí)上認(rèn)真思考，形成自己的學(xué)習(xí)方法。為了輕松地掌握這些知識，我給自己定下了學(xué)習(xí)的要求和目標(biāo)：

　　語、數(shù)、外加強(qiáng)預(yù)習(xí)。尤其是假期期間，我定好每天的預(yù)習(xí)時間和內(nèi)容。每天早上，我在6：30起床，先讀語文書，然后背英語單詞，遇到發(fā)音不準(zhǔn)的，聽錄音糾正，并對不易記的單詞反復(fù)記憶，并尋找記憶的方法，如歸類記憶，就像月份，“一月”、“二月”它們的后面都是“uary”,還有一些單詞，把它分成以前學(xué)習(xí)過的單詞來記，如“喜劇”由“come”和“day”組成等。這樣，在早晨記憶力比較好的時候記幾遍，下午再熟練一遍，進(jìn)行聽寫，及時復(fù)習(xí)，效果比較好。

　　晚上睡覺之前，閱讀語文書中的古文，先讀一句理解一下意思，找出它的關(guān)鍵詞語，這樣就理解的更好，便于記憶。如果遇到不懂的地方，我就查找工具書，真正的理解，這樣利用晚上的最佳記憶時間把課本中的古詩和文言文全部背了下來，并理解了文章的含義，掌握了一些關(guān)字詞的用法。

　　中午，是我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的時間。預(yù)習(xí)時，我采用邊讀課本邊練習(xí)的方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關(guān)的公式和概念，抓住解題的關(guān)鍵，接著及時練習(xí)，做課后的習(xí)題，在做題的時候，遇到不懂的題目，再問家長，或者根據(jù)例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習(xí)題進(jìn)行鞏固，一遍達(dá)到舉一反三的效果。

　　在假期預(yù)習(xí)中，我一做到了分配好時間，二是做到了堅持不懈、反復(fù)閱讀，三是通過練習(xí)，自我檢測。這樣堅持下來，取得了良好的效果。（我的假期預(yù)習(xí)方法小結(jié)）

　　課堂上集中精力。課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上精力集中，積極參與、認(rèn)真思考，能夠讓我們較快、較靈活的掌握所學(xué)的知識，同時也可以從老師和其他同學(xué)的身上學(xué)到一些好的`方法，像政治、地理、歷史、生物這些課程，我們只要課堂上認(rèn)真聽講，就一定能夠較好的理解和掌握，比我們課下再去擠時間背誦要好得多，這樣我們也可以有更多的時間去復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知，嬉戲玩樂了。

　　及時的回顧復(fù)習(xí)。每周利用周末的時間，對本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲進(jìn)行一下回顧，這樣不但可以讓所學(xué)的知識系統(tǒng)起來，還可以鍛煉自己的總結(jié)概括能力，及時發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更快的提高自己。

　　三是管理上的變化。中學(xué)的老師不像小學(xué)的老師那樣天天盯著，囑咐了一遍又一遍，講課時也是，沒有小學(xué)教師“啰嗦”，可能覺的我們長大了，應(yīng)該自己管住自己了。所以要上中學(xué)的朋友一定要從現(xiàn)在開始，注意自我管理。就像媽媽告訴我的：抽打自己的鞭子應(yīng)該握在自己的手中。只要我們能夠自己管好自己，管好自己的學(xué)習(xí)，管好自己的生活，管好自己的交往，我們的初中生活一定會豐富多彩，快樂迷人。

　　相信我，朋友，抓緊時間，從改變自己開始，相信你會更快的適應(yīng)中學(xué)生活，擁有一個快樂的中學(xué)時代！

一封信作文篇3

　　蔣老師:

　　你好！

　　在教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝您節(jié)日愉快，工作順利！

　　您知道嗎？在我第一次聽您的語文課時，覺得十分有趣，語文這塊干巴巴、過了期的面包，一下子變成了香甜可口的.蛋糕，變得生動有趣。您帶我們進(jìn)入了語文的樂園，讓我們在知識的海洋里遨游。您不會總請一個同學(xué)發(fā)言，而是一次一次給膽小的同學(xué)機(jī)會，使他們一個個舉手發(fā)言。在第一節(jié)語文課中，時間很短，好像就幾分鐘。而在有的課上，就覺得時間挺長的，在您的課上，巴不得時間停止，讓您給我們多講點(diǎn)課呢！您講話很好聽，不像連珠炮似的，炸得很響，也不像小雞一樣，叫得聽不見，而是以平和、適中的口氣，我可喜歡聽您講課哩！說實(shí)話，我真恨不得全是語文課呢！您不說我們，哪個同學(xué)說得不好、講得不對，也從不罵人、訓(xùn)人，而總是要求大家一起去幫助他（她）。我也十分喜歡您這種授課方法。

　　祝您節(jié)日快樂！

　　學(xué)生：顧寧

一封信作文篇4

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！我有好多好多的心事想向你們傾訴，但卻苦于不知如何開口，今日拿起手中的筆，讓這封信為我傳情達(dá)意。

　　十幾年前，從我呱呱墜地的那一刻起，伴隨我成長的是你們的關(guān)愛。你們用心血給予我營養(yǎng)，用言行教我做人。還記得上小學(xué)的時候，喜歡學(xué)這學(xué)那，學(xué)書法我就立志要成為書法家，學(xué)舞蹈我就決定要成為舞蹈家，學(xué)繪畫我就發(fā)誓要成為畫家，下決心要出人頭地，賺大錢。我對錢的理解是有了錢就可以做任何事。后來，細(xì)心的媽媽您發(fā)現(xiàn)了這個問題，您耐心地教導(dǎo)我：“其實(shí)你看那些名人很風(fēng)光，但背后他們要付出許多汗水。不是有句話說‘臺上一分鐘，臺下十年功’么，其間支撐他們奮斗的信念并不是錢。媽媽告訴你，錢不是萬能的，錢只是一種工具，是我們的幫手，如果你的人生是為了追求錢，那么你就成了錢的奴隸。你仔細(xì)想想，你學(xué)的那些書法，繪畫本身就是能陶冶情操，使人快樂的事，你應(yīng)該帶著興趣去學(xué)才對，不是嗎？”在您的言傳身教下，我漸漸走出了誤區(qū)。您總是這樣耐心地開導(dǎo)我，就如同一盞指路明燈，指引我走出人生迷宮。

　　而爸爸對我小時候的“十萬個為什么”總能給出令人滿意的答案，滿足了我的求知欲，把我領(lǐng)進(jìn)了五彩繽紛的知識殿堂，讓我在學(xué)習(xí)的'道路上勇往直前，滿懷信心地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，感受學(xué)習(xí)中的樂趣，學(xué)海無涯“樂”作舟。

　　爸爸，媽媽，在我的成長道路上，你們給了我最多的理解。有些孩子總是被父母逼著學(xué)習(xí)，考不好免不了一頓打，可你們從沒有逼過我，考不好讓我自己分析原因，所以我沒有過多的壓力，考試才能發(fā)揮正常水平。這次考試，我破了最低記錄，連我自己都沒有想到，考了79名。但當(dāng)別人問及我的成績時，我總是很坦然地告訴別人，79名。你們對我的成績不僅不生氣，還感到很欣慰，因我敢于正視自己的成績，擁有一個好心態(tài)。我真的很感謝你們的理解、寬容，讓我有一個相對自由的成長空間。

　　爸爸，媽媽，光陰似箭，歲月在你們臉上留下了痕跡我無法抹去，我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，課余多做些家務(wù)，讓你們的臉上多一些笑容，心里多一絲寬慰。請你們放心，我一定會做得很好。似水流年，我一定會珍惜自己的青春，讓自己回首往事時能夠問心無愧。

　　爸爸，媽媽，你們是讓我這棵樹苗茁壯成長的雨露；你們是助我這只小鳥翱翔天空的翅膀；你們是使我這顆新星璀璨明亮的夜空。成長中有過委屈，有過傷心，有過困惑，是你們幫我掃去陰霾，即使是很平常的絮絮叨叨，我也能夠體會到你們的那份愛。我想說，謝謝你們，爸爸媽媽！

　　女兒：可依