一封信作文集合（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信作文 篇1
親愛的孩子們：
你們好！
看到這封信，你們一定很驚訝吧！我是你們的母親——地球媽媽，你們破壞環(huán)境的行為太嚴(yán)重了！
以前，其它的八個(gè)行星和太陽(yáng)都羨慕我，黑油油土壤是我與眾不同的膚色，生機(jī)勃勃的花草是我身上的毛發(fā)，江河湖海哺育著無數(shù)個(gè)生命。我也因?yàn)橛辛四銈冞@些生命而感到驕傲、自豪。那連綿起伏的山峰因?yàn)橛心銈兎N植的樹木而變得美麗，鱗次櫛比的大街因?yàn)橛心銈兊那鍜叨兊脻崈�，空氣是那么清新，樹木那么茂盛，水是那樣清澈�?/p>
而今，我發(fā)現(xiàn)，我珍貴的血液——水越來越渾濁，里面有許許多多骯臟的垃圾，來維持生物鏈的小魚大量死亡。連漓江、三亞灣那么好的水質(zhì)都被你們污染了。我發(fā)現(xiàn)樹木少的可憐，森林里的樹木都被你們砍了，變成了黃色的'沙漠。大街上，垃圾堆成了一座座“小山”，隨處可見，發(fā)出刺鼻的臭味。正因?yàn)檫@些有害物質(zhì)的散發(fā)，酸雨不得不下，摧殘了多少生靈？孩子們！你們?cè)趺茨苤粸榱俗约旱乃接�，就亂砍伐樹木呢？這樣只能使洪水泛濫成災(zāi)，不知?dú)埡α硕嗌賱?dòng)物的生命��！你們?cè)趺茨転榱艘粫r(shí)的歡心而把垃圾扔進(jìn)清澈的小溪里？這樣只能使溪水越來越渾濁！你們?cè)趺纯梢詾榱艘粫r(shí)的輕松，就把垃圾亂丟？你們開的工廠怎么可以為了一時(shí)的方便就往河里無節(jié)制的排放未經(jīng)過處理的污水？你們有時(shí)抱怨大自然為什么總會(huì)降臨那么多的災(zāi)難？其實(shí)，災(zāi)難都是你們?cè)斐傻摹?/p>
這個(gè)世界只有一個(gè)地球，只有一個(gè)能讓我們生活的家園。如果你們破壞了唯一的家園，該向何處生活？
生病了的地球媽媽
20xx年10月04日
一封信作文 篇2
親愛的母校：
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間過去了XX年。今天，是我小學(xué)畢業(yè)的紀(jì)念日。當(dāng)我坐著飛機(jī)從巴黎來到無錫，我的心情是激動(dòng)的。因?yàn)槲矣挚梢灾胤的感＃俅螕肀@里的一草一木，感受校園里溫暖的陽(yáng)光，徜徉在校園里熟悉的跑道上……
來到校園里，依然是那熟悉的場(chǎng)景：悅耳的上下課鈴聲，唧唧喳喳的打鬧聲，草木的芬芳……撿起落在地上的一片銀杏葉，悄悄珍藏起來，猶記得當(dāng)年我們收集樹葉做標(biāo)本�？矗�6）班的教室依然有我們的身影，操場(chǎng)的角落依然有我們的聊天聲，升旗臺(tái)上依然有我們走過的痕跡……
這時(shí)清脆悅耳的上課鈴響起，霎時(shí)間，所有的吵鬧聲一下子消失了。還是和以前一樣——每當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們都會(huì)拋開一切煩惱，瘋狂地玩耍起來，但一到上課，教室里安靜得連一根針掉到地上也聽得見。一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，小手舉得那么高，沒輪到自己發(fā)言，小臉兒急得通紅……我漫步在這靜默的校園里，懷念起自己的校園生活，可時(shí)光卻無法倒流，我再也回不到XX年前的小學(xué)生活了！
在校園漫步著，不一會(huì)就到了吃午飯的時(shí)間，同學(xué)們排著整齊的.隊(duì)伍向食堂“進(jìn)發(fā)”�，F(xiàn)在食堂里的設(shè)備也更齊全了，似乎是在吃自助餐，可以選擇自己喜歡吃的東西，但是不能浪費(fèi)。你點(diǎn)了多少飯菜必須全部吃掉，不然走不脫。一些同學(xué)在耍小聰明，把吃不掉的東西悄悄帶走。但是進(jìn)出食堂的門口卻要刷卡，而這張卡記錄了你在食堂的一舉一動(dòng)，從而同學(xué)們都養(yǎng)成了不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
校園的操場(chǎng)上也多了很多跑步機(jī)，體育測(cè)試50米、400米、800米……這些跑步項(xiàng)目再也不要滿操場(chǎng)地跑了。只要在跑步機(jī)上調(diào)好米數(shù)就可以了，這樣一來也就減少了同學(xué)之間的相撞，也更加安全了……
今天剛好也是這一屆六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)的日子。他們的臉上和XX年前的我們一樣流露出萬分不舍，但我要以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份告訴你們：當(dāng)鳥兒長(zhǎng)出豐滿的羽毛，他們終將要離開母親的懷抱，去迎接更大更廣闊的天空。這是歷史的使命，也是責(zé)任！
親愛的母校，盡管過了XX年，但你依然青春無限，充滿活力，正在為祖國(guó)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。
此致
敬禮！
您的學(xué)生XX
一封信作文 篇3
兒子寫給我的一封信
最近CC博士剛剛研制出他的“時(shí)空郵遞機(jī)”，因?yàn)闆]有申請(qǐng)到專利，所以先借我用用。我可高興呢，要不是我是他鄰居，還沒這機(jī)會(huì)呢！
我該寫給誰呢，古代的大人物我都寄過了，哎對(duì)了，就寫給未來的兒子吧！——
未來的兒子
不知你們那時(shí)代發(fā)展如何？你過的咋樣？我現(xiàn)在還小，才11歲，不過就是你的爸爸，我在那時(shí)過的怎么樣？
你小時(shí)候的爸爸謝錕
20xx年7月24日
我寫完后就放進(jìn)機(jī)器里，嘟嘟兩聲就傳達(dá)了……
過了幾天，回信就來了，我急忙打開，哇，小小的信件怎么變得那么大，上面畫著未來的廈門，中間包裹著一張紙，我打開來看——
親愛的爸爸
上次你說你11歲了，真讓我驚訝了好半天，不瞞你說，我現(xiàn)在也11歲了，這時(shí)科技非常發(fā)達(dá)，這可是個(gè)信息驟變的時(shí)代，現(xiàn)在的`你已四十歲了，是一位科學(xué)家呢！我都為你自豪，不過你千萬不可驕傲，不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，那我下次回信時(shí)未來的你就大不一樣嘍！
我們這時(shí)代的學(xué)生要學(xué)的可多啦，我們兩周學(xué)的是你一學(xué)期的學(xué)的東西，我還知道豐富的課外知識(shí)，我們一周不放假，但我玩得可高興呢！因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)方法是高科技型快樂型的，上課就像看電影，有時(shí)我們?cè)谌A山峰頂上課，周圍的云就飄在身邊，真是太有趣了，有時(shí)我們又到海底，我們穿上防護(hù)衣，它們不敢攻擊我們，我則和各種各樣的魚來個(gè)親密接觸，老師總是不失時(shí)機(jī)教我們很多知識(shí)……我現(xiàn)在可是琴棋書畫樣樣精通。
還有，廈門已經(jīng)成了國(guó)際一流的代表城市，海西文明城市，全國(guó)第一的風(fēng)景區(qū)。汽車都是無煙的，可以上天下海，還有智能識(shí)別功能和雷達(dá)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，也沒有了清潔工，因?yàn)榇蠹叶紣圩o(hù)環(huán)境，從不污染環(huán)境，世界各地的外國(guó)人都到此參觀呢！
未來的兒子XX
20xx年7月24日
我看著這張栩栩如生的畫，再看看信，不禁感慨萬千……��！真想時(shí)光迅轉(zhuǎn)，到那個(gè)時(shí)候去看看。對(duì)了，我還得下苦功學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓兒子驕傲的好老爸。
一封信作文 篇4
親愛的奶奶：
您好！
孫子忽然寫信給您，您一定感到很意外吧！
奶奶，我一直很想對(duì)您說：“您在家里一定很累，因?yàn)槟忝刻焓鞘c(diǎn)多才睡覺吧！而且早上六點(diǎn)半也就起床了！”
奶奶，您現(xiàn)在還很空吧！可是再過幾天就又要上山去采早茶了吧。您不應(yīng)該這么累。您在家要干家務(wù)又要去采茶葉，您也有可能是為了掙幾塊錢才過去吧！您也有可能是要為家里多做幾斤茶葉才過去吧。要我說您這叫做笨。要是為了掙錢的.話我可以要我爸爸給您。要是為了做幾斤茶葉的話我可以讓我爸買，不用您這么辛苦。
您每天這么早起，又那么晚睡。要我來說您這個(gè)也叫做笨。您那么晚睡只不過為他們做一下晚點(diǎn)心。
到現(xiàn)在我明白了，您這樣做是為了什么了。您是因?yàn)檫@個(gè)家才這么辛苦。奶奶我愛您。
祝您
身體健康！萬事如意！
一封信作文 篇5
尊敬的馬老師
您好！
再過幾個(gè)月，我既將和您分別，我想和您說說心里話。我為能成武您的學(xué)生，而感到非常的幸運(yùn)。
您是一個(gè)多么和藹的好老師�。�
您每天手捧著厚厚的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，站在講臺(tái)上，面對(duì)我們五十五雙閃亮的充滿求知渴望的眼睛，您從容不迫地把知識(shí)授予我們，告訴我們做人的道理。
您在我心中留下了美好的印象。上課時(shí)，您把課文的內(nèi)容講的很深入，很透徹；您總是讓我們推敲每個(gè)字的深層含義。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起大家的積極性，讓我們?nèi)谌胝n文中去。記得學(xué)《十六年前的回憶》這篇課文時(shí)，您教我們不僅要在字詞句中體會(huì)作者的悲痛之情，還要學(xué)會(huì)作者的寫作方法。
老師您就像園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，讓我們從一顆不知道開花結(jié)果的種子，到發(fā)芽、長(zhǎng)葉、花苞、開花的.過程中都需要您的培養(yǎng)，讓我從不識(shí)字的小屁孩到一個(gè)懂事，有知識(shí)、有學(xué)問的孩子。
啊，老師，您瞧，桃李在向您致敬，春色在對(duì)您微笑。老師，您的愛像春蠶一樣辛勤，像人梯一樣偉大，像慈母一般溫暖我們！加、減、乘、除也算不清您為我們付出了多少，詩(shī)、詞、歌、賦也贊不完我對(duì)您的崇敬！馬老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)。我們會(huì)成為棟梁之材，以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：盧彬
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