四季的旋律作文（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四季的旋律作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季的旋律作文 篇1
四季，就像是一首優(yōu)美的歌，時(shí)而歡樂，時(shí)而低沉；四季，就像是一個(gè)娃娃，開心時(shí)呵呵地笑，悲傷時(shí)就放聲大哭
春
春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的一切都在成長(zhǎng)，給人與一種生機(jī)勃勃的感覺。水平如鏡的湖邊，幾排柳樹正梳理著自己既長(zhǎng)又美的秀發(fā)，湖中，幾條小魚正歡快地嬉戲，撿起一粒小石頭丟入湖中，濺起的陣陣漣漪在陽光的照射下銀光閃閃，那景色，美極了。
夏
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，路旁的大榕樹下，有著許多乘涼的老老少少，還有一只正在吐舌頭的小狗。樹上，有許多知了在叫，仿佛在訴說著夏天的炎熱。河中，亭亭玉立的荷花傲然地站在那里，向人們展示著它的美麗，襯托它的荷葉上，此時(shí)有一滴晶瑩剔透的露珠，在又圓又大的葉子上咕嚕咕嚕地反復(fù)轉(zhuǎn)著，好像在觀看著周圍的每一個(gè)人
秋
秋天是一個(gè)火紅的季節(jié)，絲絲的冷風(fēng)吹過，給人一種涼颼颼的感覺。，道路上，每棵樹的葉子都由綠變黃，一片片地落在路上，鋪成了一條金黃色的地毯，走上去，聲音滋滋啪啪地響，仿佛正又一支樂隊(duì)在身旁演奏著曲目，咦，那一片，樹怎么那么紅？仔細(xì)一看，哦，原來是楓樹林，這些高大而挺拔的樹，正在生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)著，無論是寒風(fēng)，還是溯雪，都移動(dòng)不了它那顆年輕的心
冬
冬天是個(gè)雪白的季節(jié)，白色，圣潔又干凈，看不到一點(diǎn)的臟物，放眼望去，一片的白色，給大地披上了雪白的銀紗，一切都那么干凈。純潔。午后，一群孩子們又在院子里堆雪人。打雪仗，玩得不亦樂乎
就這樣的四個(gè)季節(jié)，給人們帶來了無限的樂趣。四個(gè)畫家都努力地用彩色筆把最美的一幕畫下來，供人們觀賞
四個(gè)季節(jié)，四個(gè)希望，四種滿足
四季的旋律作文 篇2
江南三月，草長(zhǎng)鶯飛春，早已持著輕柔的著輕柔的舞姿姍姍兒來。這時(shí)的大地吸收了所有顏色中最亮麗的顏色———綠色。到處生機(jī)勃勃，春意盎然。遍地的野花聚集在一起跳舞，剛探出頭來迎接新生命的小草，對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生好奇，冬眠的小動(dòng)物也從夢(mèng)中驚醒。人們也不禁出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。春天給人以一種活潑、歡悅、自由的情感。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅夏，緊接著春的腳步匆匆趕來。池塘里的荷花爭(zhēng)奇斗艷，正映了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭這句古詩。別人是平分秋色它們卻鋒芒畢露，引得路人不得不停下來飽攬這一切。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色秋，跳著優(yōu)美的舞步飛舞而來。像火焰一般的楓葉在陽光的照耀下更是如瑪瑙一般閃耀。菊花也不甘示弱，盡情的開放著。那絲狀的花瓣如少女金黃的頭發(fā)，長(zhǎng)而亮麗。草似乎也因綠色的衣服穿太久了，感到煩躁，換上了一件橙黃的外套。
這時(shí)秋高氣爽，秋色宜人，瓜果飄香，天高云淡，卻不知冬的腳步逼近了。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪冬，以漫步而來。雪花在空中飛舞，像蝴蝶一樣翩翩而起，又像落葉一般自由自在的飄灑在空中。銀白色包裹著大地，是一切都變得那么純潔，那么善良。天空不再是那么藍(lán)，而是流入出一種淡淡的白色，那么模糊，那么朦朧。霧霾出現(xiàn)了，它像是一層紗，像是一朵云，無時(shí)無刻不變幻著自己的形狀。終于它變淡了，像是流動(dòng)的透明體，東方發(fā)白了。
四季的旋律作文 篇3
春去秋來，萬物遵循著大自然的安排，悄無聲息地進(jìn)行著尋常而又美好的交替，一切都顯得那么親近，那么祥和。
首先身著彩裝的春姑娘登場(chǎng)了。她帶來了自己的好伙伴溫暖的春風(fēng)和綿綿的細(xì)雨。小燕子似乎聽到了她的呼喚，不遠(yuǎn)萬里，從南方飛回來。大地從冬寒里蘇醒過來。被人們砍割過的草木茬上，又抽出了茁壯的嫩芽。在風(fēng)吹雨潤(rùn)和陽光的沐浴下，很快遍地是望不到邊際的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的等各種野生花卉。那淡淡的花粉青草氣息，令人陶醉，無論誰，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸。這種感覺，像是春姑娘帶給我們的“快樂之吻”。
倘若說春姑娘是恬靜、溫柔的代名詞，那么夏姐姐無疑是熱烈、激情的代名詞。喏，她邁著輕盈的步子，在知了的聲聲歌唱中走來了。不管是漫步在田畦上，還是倚在老墻邊，總能聽到南風(fēng)拂過楊樹枝葉時(shí)發(fā)出的“嘩嘩”聲，仿佛是流水撞擊的樂音。小憩在樹下，閉目?jī)A聽這高處流水的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，悠悠的，一種沁人心脾的快感。偶爾融入一陣蟬聲。這時(shí)，家鄉(xiāng)的夏天，似乎不屬于炎熱，而是清涼。但當(dāng)強(qiáng)烈的陽光刺得人眼都睜不開時(shí)，人們還是會(huì)認(rèn)為，熱烈、激情是夏天不變的旋律。
秋奶奶祥和而又不失穩(wěn)重，她總能給那些辛苦播種的人們帶來驚喜。她是黃色的，無邊無際的稻田可以作證；它是紅色的，累累的果實(shí)可以見證；她更是金色的，歡顏論豐收的人們可以證實(shí)！那么，秋天究竟屬于哪種色調(diào)呢？不言而喻了吧。
白花花的頭發(fā)和白花花的胡子，咦？這不是冬爺爺嗎？他顯得有些懶散，似是而非。霧是縹緲的，海也別有一番風(fēng)韻，他并非時(shí)時(shí)都是“清風(fēng)徐來，水波不興”，也不是那么地兇暴，它是風(fēng)情萬種，應(yīng)有盡有，有陽光照射，有迷霧籠罩，讓我們目不暇接。
春天嫵媚舒緩，夏天熱情強(qiáng)烈，秋天成熟妖嬈，冬天高貴矜持，這不同的旋律，譜寫著四季最悅耳動(dòng)聽的樂章。
四季的旋律作文 篇4
四季就像是一曲曲美妙動(dòng)聽的樂章，風(fēng)格各異。
春天就像是輕柔的催眠曲，使人心曠神怡、心神安然：百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，小草探出頭來，偷偷打量著五彩繽紛的世界。萬物悠閑地從睡夢(mèng)中醒來，各做各的事兒去。慵懶的春總喜歡在各種事物芳香中睡去，正如白凈的嬰兒在母親的低吟淺唱中的昏昏沉沉地睡去一樣。
夏天就像是火爆的搖滾樂，令人充滿激情、振臂吶喊：炎炎夏日里，買上一根冰棒，冰涼的感覺沁透心脾，活力與激情剎那間回來了。夜里，陣陣涼風(fēng)吹向人們，人們或三五知己一起敘舊，或靜靜享受這份寧靜，或找些樂子來消除對(duì)夏日的不滿。繁華的都市都是紅燈綠酒，夜生活的多樣化使夏天充滿活力。
秋天就像是激昂的進(jìn)行曲，使人高歌猛進(jìn)、振奮人心：麥田中，繁忙的農(nóng)民在高興地收割著金黃的麥子。他們的臉上有著喜悅和那大滴大滴的汗水，情不自禁地吹起了口哨。多么美好的秋��！
冬天就像是宏麗的交響樂，令人肅然聆聽、氣吞山河。冬日里，雪花籟籟地落下來，那種飛舞跳動(dòng)的聲音使得靜靜聆聽的人們心靈為之一振。雪停后，一幅潔白無瑕的雪景呈現(xiàn)在我們眼前。這瑰麗的景色怎能不使我們產(chǎn)生豪邁的心情呢？
一年四季的旋律各具特色，各領(lǐng)風(fēng)騷，使人沉醉。歷代文人墨客的千古名句中從來不乏它們的身影，我也要大聲贊美這個(gè)大自然的創(chuàng)造！
四季的旋律作文 篇5
伸手，去觸摸眼前的旋律，它朝我微笑。這旋律的樂章在空中飛揚(yáng)，就如四季般變換。而在我的內(nèi)心，那縷旋律就是四季，它調(diào)皮的展現(xiàn)在我的眼前，甚是可愛。讓我不覺觸摸著它的一切，去深刻的了解它，欣賞它。
觸摸春的旋律，感覺充滿著生機(jī)的力量，一片片綠色帶我四處飄揚(yáng)，微風(fēng)還觸摸著我的臉頰，渾身涼意，一切都是那么充滿生命感。四處花兒綻放，我觸摸著這一旋律，感到自己滿身芳香。觸摸夏的旋律，夜晚靜靜的聆聽著知了與蟬鳴。我雖被夏季的熱昏了頭腦，但依然迷戀著夜晚的那份寧靜。觸摸秋的旋律，我不禁聞到一股果香。是的秋是個(gè)豐收的季節(jié)。四處果香彌漫讓人心曠神怡。還有那落葉緩緩而下的唯美感，讓人的心瞬間平靜。觸摸冬天的旋律，四處白雪皚皚，雪花飄落，伸出自己的手指，一不小心雪花融化。我喜歡被雪花落在身上，這樣的自己感覺超級(jí)唯美�；钤谕挼氖澜�，一陣陣幸福感冒出，雖然冷。
觸摸旋律，去觸摸四季的旋律。讓人感覺身臨其近的的安然感，這樣的觸摸旋律，觸摸四季的旋律，美哉。
四季的旋律作文 篇6
我喜歡鳥語花香的春天。我喜歡滿目蒼翠的夏天。我喜歡紅葉似火的秋天。也喜歡白雪皚皚的冬天。每個(gè)季節(jié)都有著不同的景色，帶給萬物意想不到的快樂。
春天，春姑娘乘著清風(fēng)的車，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖細(xì)的手，把嫩綠灑向大地，把百花插滿枝頭。花兒爭(zhēng)芳斗艷，散發(fā)出誘人的清香。鳥兒自由地向著藍(lán)天高歌：春天來啦！
下雨是夏季的家常便飯。一朵朵嫩紅色的荷花，大的像一頂帽子，小的像鴨梨。有的花苞像個(gè)小喇叭，半睜半閉著眼睛，微露著金燦燦的花芯。雨后，小水珠在荷葉上滑滑梯，晶瑩得像透明的珍珠。天邊一道美麗的彩虹悄悄橫跨天空，好像在天上掛起了一座拱形彩橋。紅橙黃綠青藍(lán)紫，多美呀！
秋天，金黃燦爛的田野里，到處是一片豐收的景象：碩大的棉桃咧開嘴，露出雪白柔軟的棉花；金燦燦的谷穗顆粒飽滿，對(duì)著微風(fēng)輕輕點(diǎn)頭。沉甸甸的高粱紅似火，興奮地跳著舞。果園里的蘋果熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，十分惹人喜愛。柿子樹上墜滿了黃澄澄的柿子好像一個(gè)個(gè)活潑可愛的胖娃娃。秋風(fēng)吹來，一個(gè)個(gè)胖娃娃輕輕的搖曳起來，閃爍著金色的光亮。
冬天，大雪紛飛。人們好像來到了一個(gè)優(yōu)雅括靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話世界。雪花漫天卷地地落下來，猶如鵝毛一般，輕輕地，輕輕的落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好像換上了一件銀裝。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
��！我們生活在五彩的世界里，真是幸福。四季，也常常引起我的思索，人們常常把四季中的某一個(gè)季節(jié)看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作祖國(guó)的花朵。那么，就讓我們珍惜這寶貴的時(shí)光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的四季吧！
四季的旋律作文 篇7
一年四季，氣候無常，天氣千變?nèi)f化，奏出了四季的優(yōu)美旋律。
春天，萬物復(fù)蘇，小鳥在樹上“啾啾”地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”大雁從南方飛回來了，翅膀發(fā)出了“撲哧撲哧”的聲音，給春天奏出了最美的旋律。春筍從泥土里探出了小腦袋，在春雨的滋潤(rùn)下，“沙沙沙”“沙沙沙”，伴著春雨聲很快就拔節(jié)長(zhǎng)高。
夏天，驕陽似火，烈日炎炎，太陽火辣辣的照射在大地上，知了在樹上“知了——知了”地叫著，令人煩躁無比。這時(shí)候，映日的荷花開放了，一片片大荷葉像一把把碧綠的大傘給小魚遮陽，五彩繽紛的荷花從這些大傘之間冒出了腦袋，這些五彩繽紛的荷花有的是開放的，有的是花骨朵，有的才開放了幾片花瓣……“撲通”“撲通”，那是頑皮的小魚不時(shí)躍出水面，也想多欣賞這美麗的荷花呢！
秋天，秋高氣爽，樹葉變的枯黃了，天氣也逐漸地變涼爽了，“嘎——嘎——”大雁唱著不舍的離歌，又無奈地向南方飛去了，只留下了一路的蕭條……“簌簌……簌簌”那是落葉的聲音，“窸窣窸窣……”那是才在枯葉上的聲音，秋天就這樣來了！
冬天，鵝毛大雪飄落了下來，不久路旁的雪堆積了起來，“噼啪——”那是枯枝被積雪壓斷的聲音。“吱吱吱……”孩子們?cè)谘┑厣媳寂�，留下了歪歪斜斜的腳印和一路的歡歌。“哈哈哈……”孩子們?cè)诼返膬蛇叾哑鹆艘粋�(gè)個(gè)可愛的雪人，留下了孩子們的歡聲笑語。
一年四季的天氣真是千變?nèi)f化，奏出的四季旋律那么的動(dòng)聽！
四季的旋律作文 篇8
輪回的四季，詮釋著生命的真諦，只要用心去感受，那里面也有無限的情趣。
四季是個(gè)音樂會(huì)。維也納的歌聲拉開了春的序幕，這是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機(jī)與活力。春帶著溫暖，闖進(jìn)每個(gè)人沒有上鎖的心房，人們冰冷孤寂的心便融化在一片油菜花的溫情里。人們有了新的期望和動(dòng)力，跟隨著春的朝陽，尋找金色的理想。
無論你多么敏感，都無法覺察到春與夏的交替。只有那姍姍來遲的知了，放開嗓子向天地宣布夏的來臨。這絕對(duì)是篇激情的樂章，不是嗎？你看呀！小溪唱得多歡呀。就連那吝嗇的荷花也忍不住了，綻開笑臉，沐浴在這火熱的驕陽之中。
夏的神韻染紅了片片楓葉，彈出了秋的旋律。這是一支小夜曲，靜寂而不乏激情。你瞧那百合花都收斂了姿容，落下片片黃葉，剩下一輪圓月掛在天河。秋是凄涼的，可秋并不孤獨(dú)、寂寞――豐收的風(fēng)兒在為它歌唱，累累的碩果在為它招彩。秋，是動(dòng)人的。
白色的冬是一首經(jīng)典的弦樂重奏，漫天的雪花是它跳動(dòng)的音符。冬是沉郁的，它教人學(xué)會(huì)深沉，學(xué)會(huì)冷靜。整個(gè)冬天都充滿希望，因?yàn)榇禾炜斓搅恕?/p>
四季的旋律作文 篇9
一年四季，都是一位著名的音樂家，它們都有著專屬于自己的樂器，為大地媽媽彈奏著美妙的樂曲。
春姐姐彈奏的是一段婉轉(zhuǎn)的旋律。它喚醒了青蔥的小草，喚醒了美麗的花朵，喚醒了奔騰的江河小溪。�。〈航憬阕屝�(dòng)物們從冬眠中醒來，讓農(nóng)民伯伯們快樂的播種，讓整個(gè)大地變得鳥語花香，煥然一新！
夏哥哥彈奏的是一段歡快的旋律。它的音樂像個(gè)魔術(shù)師，把小動(dòng)物們變得活潑，把蟲子們變得可愛，又把小花們變得更美麗，讓太陽來揮灑激情，讓蝴蝶自由地傳遞熱情！
秋姑娘彈奏的是一段穩(wěn)重的旋律。樹葉聽了，開心得臉都紅了，把自己的感想寫在了樹葉信上，灑落在大地。莊稼聽了，趕緊催來農(nóng)民伯伯，讓他們來將自己豐收。
冬弟弟彈奏的是一段安謐的旋律。雪花聽了，輕飄飄地從天而降，好似一個(gè)個(gè)音符在為冬弟弟助興，樹木的枝頭光禿禿的，只有雪還懶洋洋在趴在上面，頑皮的雪花把樹木的樹葉信給覆蓋了，和冬弟弟過上了相依為命的日子……
四季音樂家，每年都彈奏美妙動(dòng)聽的旋律，改變世界，讓大自然變得更加耀眼！
四季的旋律作文 篇10
三月里，春姑娘首先奏響了美妙的旋律，世間的萬物都“蘇醒”了。桃花、梨花、梧桐花你不讓我、我不讓你地開放了。小草也從土里鉆了出來，柳枝嫩綠，河水清澈，鳥兒也在開開心心地唱著春天的贊歌。春天可真是令人愉悅的好季節(jié)�。�
夏天的旋律激昂雄壯。烈日當(dāng)空，給人們送來了一場(chǎng)免費(fèi)的“日光浴”。正因?yàn)檠谉幔栽跇涫a下乘涼、吃西瓜、喝冷飲就是一件特別愜意的事情。有時(shí)，突然電閃雷鳴，暴雨如注，索性在雨中狂奔大吼，也讓人身心俱爽呢。夏天，滿眼蔥綠，滿眼希望，農(nóng)民伯伯臉上雖淌著汗水，干起活來卻笑聲一片。
金秋十月，天地間涌動(dòng)著豐收的旋律。田野里蕩漾著金黃的麥浪，果園里飄散著芳香的氣味，人們的心里滿是收獲的喜悅�？�，穿著花衣裳的大姐姐們興高采烈地摘取著那些已經(jīng)成熟的果實(shí)；健壯的大哥哥們?cè)谔镆袄飺]汗如雨，收割著金黃的麥子。時(shí)不時(shí)地，還能聽到一陣嘹亮的歌聲在金色的原野上飄蕩，唱得太陽公公紅光滿面。
朔風(fēng)勁吹的臘月，天地間演繹著明快簡(jiǎn)潔的旋律。看，冰天雪地的世界里，除了凜冽的風(fēng)，仿佛一切都停止了運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物冬眠了，燕子飛向南方了，小草也枯黃了。然而，在茫茫的大雪下，這個(gè)世界卻一點(diǎn)也不寂寞。看，小孩子們?cè)诒煅┑乩锒蜒┤�、打雪仗、溜冰，玩得多么快樂呀！樹葉雖然掉光了，但只要你仔細(xì)觀察，那每個(gè)掉光了葉子的樹枝根部，都有一個(gè)小小的芽苞在日漸鼓大呢。原來，冬天是有意給萬物提供一個(gè)休息的時(shí)間，好讓它們來年更加生機(jī)盎然。
四季的旋律，只要你用心傾聽，就能感受到它的美妙。
四季的旋律作文 篇11
四季在我心中就恰似一個(gè)色彩繽紛的五彩寶盒：第一種顏色是彩虹色，訴說著春天五彩繽紛、萬物復(fù)蘇的氣息。第二種顏色是墨綠色，上面有著小樹拼命往上長(zhǎng)的滴滴汗水。第三種顏色是金黃色，上面有著農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的笑容。第四種顏色是雪白色，瞧！有好多雪精靈在跳舞呢！那第五種顏色是什么呢？猜對(duì)了，是紅色！那是孩子們盡情玩耍時(shí)留下來的紅彤彤小臉蛋。
春天，在這個(gè)溫暖的季節(jié)里，大地開滿了鮮艷的花朵，你不讓我，我不讓你地爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，各種各樣的花兒擠在一起，真像一個(gè)熱熱鬧鬧的大家庭。風(fēng)兒吹拂著綠葉的，撩撥著花朵，戲弄著溪水，調(diào)皮又溫柔。太陽懶洋洋地打著呵欠看著綠葉下那一朵朵嬌嫩欲滴的花兒，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。
夏天，披著綠色的新式風(fēng)衣興高采烈地奔跑而來。你看呀，夏天在池塘里：那白色的荷花潔白如玉，粉色的荷花嬌艷動(dòng)人，她們婀娜多姿，有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的全面綻開，像一位亭亭玉立的少女。
秋天，天氣漸漸涼爽起來，池面浮起一層白蒙蒙的霧氣，慢慢升到半空中，把小池塘籠罩起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一種“不識(shí)池塘真面目”的感覺。
冬天，像一位美麗的公主，高貴而矜持。有時(shí)，她還會(huì)舞動(dòng)神奇的衣袖，帶來陣陣凜冽的寒風(fēng)和雪花。而雪地里孩子們，此時(shí)正在歡快地打雪仗，銀鈴般的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
四季帶給人們美好的時(shí)光，四季的感覺是那么美妙，那么神秘，那么豐富多彩！春天的調(diào)皮、夏天的奔放、秋天的含蓄、冬天的寧靜，你到底更喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？
四季的旋律作文 篇12
輪回的四季，詮釋著生命的真諦。只要用心去感受，將會(huì)發(fā)現(xiàn)其間的樂趣。
四季是場(chǎng)音樂會(huì)，維也納的歌聲拉開了春的序幕。這是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機(jī)與活力。春帶著使命，驅(qū)趕嚴(yán)寒，闖進(jìn)了每個(gè)人沒上鎖的心窩。人們冰冷孤寂的心融化在了春的一片溫情里。每當(dāng)春天來臨之時(shí)，街道邊的槐樹和梧桐爭(zhēng)先恐后的吐出綠芽，磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開頭上的泥土。不一會(huì)，下起了云霏霏細(xì)雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像用篩子濾過一樣密密地向大地飛灑著。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。
無論你有多么敏感，都無法覺察出春夏的交替，只有那姍姍來遲的知了放開了嗓子，宣布夏的來臨。這絕對(duì)是支激情高昂的交響曲。難道不是嗎？你看啊，那小溪唱得多歡啊，柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河上，就連那吝嗇的荷花也忍不住索性張開笑臉，沐浴在火熱的驕陽下。
夏的神韻染紅了片片楓葉，奏響了秋的旋律。這是一支優(yōu)美的小夜曲，寂靜中不泛激情。你瞧，那百花收斂了笑容，剩下一輪明月高懸在天河。一陣微微的秋風(fēng)，伴著落葉似的蝴蝶翩然落下，地上鋪滿了黃葉，秋雨淅淅瀝瀝地撒下來，山上雨霧蒙蒙，一陣輕煙繚繞在山間，似乎一條白色的綢緞在山腰飄忽。秋是凄涼的，可秋不是寂寞的——豐收的人們?yōu)樗璩�，累累的碩果為它添彩，秋是動(dòng)人的。
雪白的冬天是一首經(jīng)典的弦樂重奏，漫天的雪花是它跳動(dòng)的音符。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)瑞雪而至，清晨，遍地如銀，千樹萬樹梨花開。沉郁的冬天，它教人學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)沉思。冬天來了，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
四季的旋律作文 篇13
春，一個(gè)充滿希望的名字。春天，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，小樹開花，同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲，又有了許多新的知識(shí)。春雨滋潤(rùn)著大地，春天生機(jī)勃勃，春就像一個(gè)美麗的小姑娘拿著畫筆，把我國(guó)的大好河山畫得無比秀繡美，把花草樹木畫得春意盎然，把天空畫得晴空萬里。村天的來臨，表示一切從新開始，只要春暖花開，花紅枝綠，就是春意要降臨整個(gè)世界。
夏，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，人們搖著蒲扇，坐在柳樹下乘涼。夏天一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像個(gè)頑皮的孩子，地上的溫度總是不定。夏天的來臨，表示炎嚴(yán)熱將要開始。夏天的黃昏，是闊靜溫馨的。夕陽籠罩著大地，陣陣和風(fēng)送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子迎著夕陽的余暉，展翅高飛。
秋，一個(gè)果實(shí)類累累的名字。樹上結(jié)滿了紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴笑的石榴。秋天把它的果實(shí)都給了我們，它就像一位慈祥的老奶奶奈，把一年四季的瓜果蔬菜都給了我們。秋天的來臨，表示食物豐收。我最愛吃的蘋果，鴨梨……都是在秋天里結(jié)出的。
冬，一個(gè)安靜無聲的名字。雪花在天空中飛舞，然后落在地上，誰也沒有察覺。走出去，屋頂，樹梢，大地，還有許多地方都是雪白一片。冬天是一位不愛說話的老爺爺。
一年的春，夏，秋，冬每天都在你的身邊，只要你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>
四季的旋律作文 篇14
春天代表著生命，夏天代表著成長(zhǎng)，秋天代表著成熟，冬天代表著沉重。這一年四季就像人生。
春天，萬物復(fù)蘇，生命的開始。在陽光的培育下，人們的呵護(hù)下�；▋荷l(fā)出了迷人的芳香。小草長(zhǎng)出來了，用自己的綠色帶給人們眼睛健康。春風(fēng)吹過每個(gè)角落，帶來了五顏六色的花，喚出了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。百花齊放，像一幅色彩繽紛的畫，柳樹長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)的小短發(fā)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，慢慢的接觸到水面上，在水上蕩出一圈圈漣漪。
夏天，一陣大風(fēng)吹過，柳條搖動(dòng)起來，劃動(dòng)著水面，一條條波紋流向遠(yuǎn)方，柳樹像頭發(fā)一樣越來越綠。一條條西瓜藤像一條條又綠又長(zhǎng)又粗的蟒蛇纏繞著一個(gè)個(gè)又大又綠的西瓜，蟬不耐煩的鳴叫著，一個(gè)個(gè)大榴連像一個(gè)個(gè)流星錘，還有一個(gè)個(gè)像飛鏢一樣的香蕉。夏天，綠樹蔥蔥郁郁的，整個(gè)世界像滲在了綠色的海洋里。
秋天，一片落葉飄落在地上，滿地的落葉又紅又黃，人們就在落葉中游蕩。風(fēng)一吹，滿天的落葉，像在下火雨�；ɑňG綠的果實(shí)，帶給了人民豐收的快樂。
冬天，一朵朵雨花飄落在我的臉頰上。大雪嘩嘩的下著。把一根根樹杈壓斷，好多動(dòng)物也安詳?shù)呐老逻M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等待著春天的到來。一串串糖葫蘆，在小孩的手中，閃爍著紅色的亮光。美麗的冬天呀，玉潔的冬天，樸素的冬天。
這四季的美，多彩的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，樸素的冬天，都是我的最愛。
四季的旋律作文 篇15
四季就是四季，來往輪回，不可往復(fù)。
我喜歡在四季里感受陰晴變化，感受天氣由炎熱轉(zhuǎn)涼再轉(zhuǎn)至寒冷，隨之改變的不只是這日常的溫度，還有自己越發(fā)改變的心境。
是啊，四季在變化，我們也在長(zhǎng)大。
春花秋月夏杜鵑，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的標(biāo)志，和為人稱道的不同。
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇。整個(gè)世界仿佛都充滿了重生的喜悅。大家歡笑著，蹦蹦跳跳，褪去了身上厚厚的棉衣，換上了輕快的花衣裳，好像為了與這鮮艷的季節(jié)相襯。
鳥語花香，北雁南飛，一時(shí)間，樹上擠滿了嘰嘰喳喳的鳥雀，聽著這個(gè)聲音心里也很是輕快。花園里開滿了各式各樣的花，有牡丹，有蘭花，有各種百合玫瑰，也有野花野草在旁邊悄悄開放。
夏天，烈日炎炎的天氣讓很多人不愿再出門，待在家里享受著空調(diào)wifi西瓜的自在，可是頹廢使人墮落，倒不如走出去，去看看這世界的美好景象。
你看，樹上的瓜果都在競(jìng)相生長(zhǎng)，躍躍欲試的樣子好像在比誰會(huì)更早成熟。
你看，林蔭樹下幾位老人在那里下棋攀談，享受著這份午后的美好時(shí)光。
你看，那樹上連綿不絕的蟬鳴，給這夏天更添了生機(jī)。
秋天，各種瓜果糧食成熟，又到了豐收的季節(jié)，看著農(nóng)民伯伯臉上露出的喜悅的笑容，我心里也不自覺高興起來。
冬天，萬物歸于沉寂，白雪皚皚，整個(gè)世界都是一副雪白景象。
四季的旋律作文 篇16
風(fēng)神有四個(gè)仆人：春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)。四個(gè)季節(jié)的風(fēng)有著不同的特點(diǎn)，在我們的社會(huì)中，不同的風(fēng)也代表著不一樣的人。
春風(fēng)，是溫暖的。它在寒冬之后滋潤(rùn)萬物，溫暖我們的心田。這讓我想到了那些樂于助人、為他人著想的人。他們的善行也是那么溫暖，如同冬日里的一縷陽光，為我們?nèi)コ�。那些曾幫助過他人的人，自己的心肯定也十分溫暖，被幫助的人肯定也會(huì)感受到那份溫暖。這是我所理解的春風(fēng)。
夏風(fēng)，是炎熱的。它使人感到無比的狂熱。它也總是讓我想起那些豪爽大方的人，譬如一些無私捐款的人。他們那一顆赤誠之心，讓世人為之銘記。
秋風(fēng)，時(shí)而涼爽時(shí)而溫暖，它對(duì)于人類而言幫助可真是太大了。它給農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜訊，讓人們感到了豐收的快樂。那滿滿的一筐筐的果實(shí)，是愛心的果實(shí)，是甜美的果實(shí)，是辛苦勞作的成果，從那可以看到許多人愉悅的笑臉。這讓我想到了我國(guó)的一位大文豪。他那犀利的眼神，瘦小的臉頰，隸體一字式的胡須，他就是人們敬愛的魯迅先生。他用筆作為武器，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”。他給人民無限的關(guān)懷與鼓勵(lì)，給反動(dòng)勢(shì)力以無情的打擊。先生是我心中最為貼切的秋風(fēng)形象。
冬風(fēng)。寒冷的冬風(fēng)讓人直發(fā)抖，它把各種各樣的景物都給“凍結(jié)”了。這讓我想起了社會(huì)中的一些不良人物，那些人盡貪小便宜，以大欺小，以多欺少，成為人民公敵。
四季之風(fēng)在我心中有著不同的含義，它代表不同的群體。
四季的旋律作文 篇17
四季風(fēng)，你變化的心情是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出了四季的色彩，調(diào)出了四季的喜怒哀樂。
春風(fēng)踏著輕盈的步子，翩然而至。她輕輕的送來陣陣花香，那味道撲鼻而來，讓人心醉。在她那裊裊的倩影身后，是被春風(fēng)感召著綠樹紅花，它們那年輕的生命煥發(fā)出了奪目的光彩，渲染著大地。春風(fēng)，是少女輕盈的舞步，旋轉(zhuǎn)著，溫和舒緩，輕輕拂動(dòng)你發(fā)絲，她嫣然一笑，雀躍而過，只留下一個(gè)歡快的倩影。
沉悶的夏風(fēng)如約而至。他使世界沉默，看吧，太陽毒辣的熾烤著大地。這時(shí)，一向沉默寡言的夏風(fēng)，沒有一絲清爽涼風(fēng)。長(zhǎng)時(shí)間的沉默，使得他不在清爽灑脫，而是背負(fù)著各種包袱，溫?zé)岬南娘L(fēng)，讓世界也沉默起來，使生動(dòng)活潑遠(yuǎn)去。
沉悶之后，是歡騰的秋風(fēng)，她舞蹈著來到了人間，在果園中、麥田里漫步，她金黃的秀發(fā)，散發(fā)著秋的氣息，這氣息拂過每一片田野，頓時(shí)一片豐收。陣陣果香頻頻飄來，吹得人們神清氣爽。秋風(fēng)是收獲的天使。
冬風(fēng)是暴躁的，他時(shí)不時(shí)的呼嘯著恐嚇生靈，對(duì)大地進(jìn)行瘋狂的肆虐，把萬物當(dāng)作出氣筒，把一切視為軟弱無能的懦夫。他使萬物喪失生機(jī)，使生活不再多彩。自從他來到大地，枯枝爛不能開始孕育新的生命，被他刮得滿天飛，還被迫向行人打去。樹不能平安過冬，被他吹得東搖西晃，冬風(fēng)是自然的破壞者。
四季的風(fēng)，變化無窮，歡快、沉悶、歡騰、暴躁，才使人們享受四季的不同。
四季的旋律作文 篇18
我們的小區(qū)一年四季變化多端.春天,我看到一片花繁葉茂的景象,花兒們都爭(zhēng)奇斗艷地開放,小草也從土地里探出了小腦袋,好象在說:"外面的世界可真美啊!我不僅看到了花繁葉茂的景象,還聞到了濃郁的花香.有時(shí),還聽到小鳥歡快的叫聲,孩子們的贊美聲:"春天,你真美啊!
”夏天到了，窗外空無一人，因?yàn)橄奶煅琢移热�，人們根本就無法走出去，只好躲在空調(diào)房里了。夏天小朋友最高興的是可以吃各種各樣的冰淇凌，但還要知了煩人的叫聲，夏天你可真熱啊!
幽靜的秋天，可以看到另一種景象，那便是色淡葉黃的景象，小區(qū)里滿是飄落的葉子。但是處處能聞到陣陣的水果的香味，秋天你可真迷人啊!
冬天，可是孩子們玩耍的季節(jié)，一片片雪花從天而降，孩子們?cè)谀嵌蜒┤耍蜓┱�，可高興了!
冬天你可真可愛啊!
這就是我們小區(qū)的一年四季。
四季的旋律作文 篇19
鄉(xiāng)村的四季非常美麗，每一個(gè)季節(jié)都有自己的獨(dú)特之處。
春天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)五彩繽紛的世界。在鄉(xiāng)間的小路旁，草叢遮掩著星星般的野花。在鄉(xiāng)間的田野里，那一顆顆長(zhǎng)得十幾厘米的.麥子，顯得格外碧綠。在鄉(xiāng)間的小河旁，柳樹展開了她那柔軟的胳膊，一陣春風(fēng)拂過，她就翩翩起舞。在鄉(xiāng)間的大樹上，停留著許多鳥兒，瞧，它們正在舉行唱歌大賽吶！
夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)多姿多彩的世界。在池塘里，一個(gè)個(gè)荷葉擠在一起，像一個(gè)大圓盤一樣。在荷葉間探出頭來的白荷花像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘一樣站在那里。它們有的只展開了一兩片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出了里面黃黃的小蓮蓬，還有的還是一個(gè)花骨朵。在農(nóng)家的菜園里有很多新鮮的蔬菜，碧綠的黃瓜掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上，西紅柿好似一個(gè)個(gè)燈籠，顯得那樣火紅，還有一個(gè)個(gè)紫色的茄子……當(dāng)你從菜園旁走過，你會(huì)看見許多彩色的蔬菜。
秋天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)果實(shí)累累的世界。在果園里，蘋果樹上掛著許多燈籠似的蘋果，葡萄樹上掛了許多串又紅又大的葡萄，那些葡萄一顆顆好像珍珠一樣，還有梨樹上的拳頭似的梨，柿樹上的小柿子……
冬天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)白雪紛紛的世界。在田野里麥田蓋上了三層被，俗話說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。那明年一定會(huì)大豐收。
四季的鄉(xiāng)村風(fēng)景，各有各的特點(diǎn)。
四季的旋律作文 篇20
春天的校園，充滿生機(jī)；夏天的校園，富有活力；秋天的校園，如詩如畫；冬天的校園，粉妝玉砌。
春天，校園里春意盎然，生氣勃勃。朵朵花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷；小草沖破地面，探著身子向四周張望；柳樹抽出了嫩條，在春風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著身子，好像在跳著柔美的舞姿。我們?cè)诎仓k靜美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，真是“不是天堂勝似天堂”�。�
夏天，烈日炎炎，暑氣蒸人。樹木的葉子遮天蔽日。放眼望去，校園里蒼翠欲滴；花兒那醉人的芳香，引來無數(shù)的蝴蝶，翩翩起舞；知了的歡叫聲似乎在為小鳥伴奏：“知了，知了，嘰嘰、喳喳……”真是美不勝收。再看操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得多么開心�。捍蚧@球、跳皮筋、踢足球……跳呀，笑呀，盡情地玩鬧、戲耍。竟忘了天氣的炎熱，夏日的酷暑。
夏姑娘悄然離去，樹木一轉(zhuǎn)眼就換上了金黃的衣服，以前蒼翠的校園變成了一片金色的世界。冬天，寒風(fēng)刺骨，一場(chǎng)大雪，校園里銀裝素裹。小草蓋上了厚厚的“棉被”，樹木穿上了潔白的衣裳。同學(xué)們從教室里飛出來，堆雪人，擲雪球、打雪仗……歡快的笑聲久久地回蕩在校園里。
我們的校園多么美麗啊！可是，老師更美麗！她們?nèi)找共賱�，粉筆的灰塵，已把她們的青絲染成了白發(fā)。為了哺育祖國(guó)的花朵，她們嘔心瀝血，就像金鑰匙一樣開啟孩子們心靈的大門，又像蠟燭燃了自己，照亮了別人。
四季的旋律作文 篇21
初生的孩子，用驚奇的眼，純摯的心，感受這個(gè)世界。當(dāng)他們終于學(xué)會(huì)真實(shí)地表達(dá)自己的時(shí)候，他們自豪地驗(yàn)證了自己的成長(zhǎng)。他們不會(huì)掩飾，不會(huì)偽裝，更不會(huì)故做清高或善良，所有的表達(dá)都是他們內(nèi)心真摯情感的流淌。孩子，永遠(yuǎn)是春天清純的——-陽光。
青年，他們學(xué)會(huì)了碰壁，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了粉飾自己的肩膀。面對(duì)鋪天蓋地的誘惑，也許還會(huì)撒一點(diǎn)善意的謊，面對(duì)光怪陸離的世界，也難免會(huì)失意彷徨。但生活在他們眼里，早已插上了欲飛的翅膀，讓他們想去哪里就去哪里飛翔。青年，永遠(yuǎn)是夏天自由的——-太陽。
中年，成功或失敗造就的沉穩(wěn)和成熟刻在每一個(gè)人臉上，他們往往確定了拼搏的方向，習(xí)慣了一如既往，愛情友情更多地讓位于親情。下有兒女上有高堂，太多的責(zé)任讓每一個(gè)人真正地堅(jiān)強(qiáng)。愛人是精神的脊梁，家是心靈的海港。油鹽醬醋的實(shí)際遠(yuǎn)比玫瑰飄香。歲月成長(zhǎng)，積累沉淀了所有的夢(mèng)想。中年，永遠(yuǎn)是秋天豐收的——-金黃。
老年呢，誰都想握住那抹醉人的霞光。所有人生的.豐富在此時(shí)激蕩，卻誰也說不出用哪種顏色可以描繪這人生旅途最動(dòng)人的時(shí)光。即將落幕的舞臺(tái)，擁有的永遠(yuǎn)是掌聲如狂，誰說這不是最耀眼的閃光？年華即將老去，生命卻永恒流長(zhǎng)。老年，永遠(yuǎn)是冬日里靜謐的——-夕陽。
四季的旋律作文 篇22
我們的校園風(fēng)景如畫，到處都有著美麗的景物，仿佛讓人身處仙境之中。
溫暖的春天
多么溫暖的春天呀！萬物復(fù)蘇，百花齊放。雪白的梨花，像云朵一樣。碧綠的葉子，小小的像一把把小扇子。有的時(shí)候，地上還會(huì)出現(xiàn)許多小小的西瓜蟲，就像一個(gè)球在地上滾來滾去。
有趣的夏天
多么有趣的夏天呀！碧綠的香樟果呈橢圓形，像一個(gè)綠色的小球。荷葉圓圓的，仿佛一個(gè)綠色的大盤子。學(xué)校后面的家屬樓前有一畝菜地，細(xì)細(xì)一看，都能看到青蛙在菜地里跳來跳去，如果有害蟲在吃蔬菜，青蛙就會(huì)用它那像鉤子一樣的舌頭，鉤住那個(gè)害蟲，再吃進(jìn)肚子里。
美麗的秋天
多么美麗的秋天呀！金黃的梧桐葉，慢慢落下來鋪滿了大地，好像給大地媽媽鋪上了一層金黃色的棉被�；鸺t的楓葉，就像一枚枚郵票，飄啊飄，郵來了秋天的涼爽。燕子準(zhǔn)備往南飛去，因?yàn)樗肋^不久，這里將會(huì)沒有昆蟲吃！
寒冷的冬天
多么寒冷的冬天呀！冬天來了，樹上的葉子就會(huì)像蝴蝶一樣飄落下來。好像在說：“我一定會(huì)卷土重來的�！笨墒�，過了不久，葉子都紛紛落下。最后，只剩下光禿禿的樹枝。
冬天的時(shí)候，大雪就會(huì)覆蓋那火紅的梅花。但梅花依然盛開著，顯出它那高傲的姿態(tài)，不畏嚴(yán)寒，不屈服的精神讓它在百花凋零的春天獨(dú)自美麗。下雪的時(shí)候，還會(huì)有許多孩子在堆雪人，他們玩得開心極了。
啊！我真是太喜歡這個(gè)學(xué)校了。
四季的旋律作文 篇23
鄉(xiāng)村，是多么的美麗，多么的動(dòng)人，鄉(xiāng)村的一年四季更是這樣：萬紫千紅的春天，郁郁蔥蔥的夏天，多姿多彩的秋天，白雪皚皚的冬天。都那么宜人。
鄉(xiāng)下，在門前都會(huì)有一片林子，種點(diǎn)花或柳樹，也是一道裝飾。春天，迎春花微笑，她向人們報(bào)告：春姑娘來了！動(dòng)物們知道了，從冬眠中蘇醒；麥苗聽見了，掀開身上的白棉被，伸了伸懶腰；柳樹知道了，理了理她那披著的長(zhǎng)頭發(fā)；桃樹和杏樹聽見了，開心的臉蛋都笑紅。小朋友們脫去棉襖，自由地奔跑著。
夏天，鄉(xiāng)村的果園里，石榴花開了，她穿上了一件橙紅色的衣服；夾桃竹開滿了桃紅色的花兒。咦！那邊的草地上開滿了淡紅色的繡球，像一個(gè)個(gè)小球。金色的太陽把大地映得更紅了，知了在樹上不停地叫著，小孩子們?cè)诔靥晾镉斡�、戲水，你潑我，我潑你�?/p>
不知不覺間，秋阿姨來了，她打開她的化妝盒，結(jié)石榴，蘋果涂上了粉紅，把香蕉涂成了淡黃色，給橘子涂上了橙黃色。稻田里，稻子變成了金黃色，你還會(huì)看見農(nóng)民伯伯臉上露出了豐收的喜悅，到處都充滿了豐收的快樂。
秋阿姨收到了冬爺爺?shù)膩硇牛何荫R上就要到了，你先回去休息吧！不久后，冬爺爺來了，它怕麥苗凍著涼了，就織了件白棉被給麥苗蓋上，菊花在風(fēng)雪中值完最后一班崗，小朋友們高興地堆雪人、打雪仗，玩得十分開心。
鄉(xiāng)村，充滿五彩繽紛，林子、果園、稻田都給一年四季增添了許多色彩，鄉(xiāng)村，多么美麗，我喜歡鄉(xiāng)村！更喜歡鄉(xiāng)村的一年四季！
四季的旋律作文 篇24
一年有四季，四季風(fēng)不同。
春風(fēng)能讓大地萬物復(fù)蘇，春風(fēng)帶著自己“幫手”春雨讓大地得到滋潤(rùn)，他們讓小草弟弟探出頭來看看外面的世界，他們讓鮮花妹妹穿上漂亮而又鮮艷的衣服，來展現(xiàn)她們的風(fēng)采，他們讓柳樹姐姐重新擺動(dòng)她那細(xì)長(zhǎng)又美麗的頭發(fā)。不過，春風(fēng)和春雨也會(huì)好心辦壞事，把活潑開朗的小朋友們“鎖”在家里，失卻很多應(yīng)有的快樂。
夏天的風(fēng)被人們稱為熱風(fēng)，她把大樹哥哥“吹”滿了深綠色的葉子，她把各種各樣的鮮花妹妹喚醒了，她把雷雨喚來了，時(shí)而不時(shí)地就下起漂泊大雨，把小朋友們嚇得夠嗆。夏天下雨常常使屋子里很悶熱，不過，下完了雨，再來上一陣風(fēng)，可涼爽了。
秋風(fēng)給人們一種高遠(yuǎn)的感覺，她用細(xì)長(zhǎng)的手指把果園里面得“娃娃”打扮的十分俊俏，她給蘋果娃娃穿上紅襖，她給葡萄小姐穿上紫袍，她給鴨梨哥哥穿上黃襯衫，她給柿子小姐穿上橘紅禮服，她給香蕉先生黃西服。她讓高粱樂紅了臉，她讓稻穗低下了頭，只要她一吹，莊稼和果子都成熟了，只要她一吹，樹葉馬上就落下來，只要她一吹，楓葉馬上就紅得似火。
冬風(fēng)也就是北風(fēng)啦！只要他一吹，小鳥躲進(jìn)了巢里，只要他一吹，梧桐落了葉，只要他一吹，小河結(jié)了冰。不過，北風(fēng)也為人們帶來很多的歡樂哦！他給人們帶來潔白美麗的雪花，他給人們帶來了晶瑩剔透的冰，讓老人與孩子盡情玩樂。
這四季風(fēng)對(duì)人們的奉獻(xiàn)都很大，我希望風(fēng)只有好處沒有壞處。
四季的旋律作文 篇25
我在鄉(xiāng)村生活了九年，那里有我的知心小伙伴。這次放長(zhǎng)假，我準(zhǔn)備回去幾天。在前幾天，我的小伙伴就問爸爸，“鳴什么時(shí)候回來？”聽到爸爸說放了假就來的消息后，他們高興地手舞足蹈。
小鄉(xiāng)村的生活使我留戀。春天，我們?nèi)バ『幼ヴ~。剛化開的小河里的魚，味道美極了。我們?cè)谛『永镒ヴ~、抓蝦、抓螃蟹，遇見蛇趕蛇，再到田里野炊……
夏天，瓜果熟了，小舅公叫我們?nèi)ド缴峡垂�。我們一起在山上吃西瓜，摘桃子，吃得嘴巴上黏黏糊糊的，手上沾滿了桃毛。不知是誰提議，大伙爽性下河洗澡去了。
秋天，滿山的桔子黃了。我們連枝帶葉得摘了桔子就跑，跑到草地上打滾，一邊滾一邊吃。有時(shí)吃到牙酸，便把桔子當(dāng)球踢，或者叉到棍子上“打棒球”；有時(shí)將吃完的橘子皮重新包好，掛到枝頭上捉弄來采桔的大人；有時(shí)在爛橘子上放些羊屎，別人一腳踩上去，回家后臭味刺鼻……
冬天，下雪了，山上的雪積成堆，便可以滑雪、打雪仗、堆雪人。找來兩根木板，左右釘上兩根小木棒，跟自己的腳一樣大小，就可以開始滑雪了。要小心，因?yàn)楹苋菀姿樱恿艘矝]人哭，反惹得大家哈哈大笑！
鄉(xiāng)村生活總是那么簡(jiǎn)單快樂，春有魚蝦蟹，夏有瓜桃李，秋天玩桔子，冬天做游戲，我想念那里的生活！
四季的旋律作文 篇26
我們的校園可美麗了，每一個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的風(fēng)味。
春天的校園是充滿生機(jī)的。春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢詺獾男〔萜炔患按厣斐鲱^來，觀察起外面的世界來了，左看看，右看看，總是看不夠。連樹上的嫩芽都悄悄探出頭來，呼吸著校園里的新鮮空氣。春天給學(xué)校帶來滿園春色，春天給我們帶來歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
夏天的校園是熱鬧的。雖然烈日當(dāng)空，但是操場(chǎng)上、草坪上仍舊是熱鬧非凡，只要你向教室門外一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝葉繁茂，花團(tuán)錦簇。你瞧！小朋友們奔跑著、跳躍著，活力十足，盡管汗水滴答滴答地落在地上，孩子們還是不滿足，玩得更歡快了。
秋天的校園是美麗的。風(fēng)兒輕輕微動(dòng)，葉子寶寶們紛紛飄落，可是它們都舍不得，“孩子們，冬天快到了，你們?cè)跇渖蠒?huì)生病的，乖！明年你們還會(huì)和媽媽在一起的。”樹媽媽邊說邊摸了摸葉子寶寶的頭。葉子寶寶就像一只只黃色的蝴蝶飄到了地上，校園頓時(shí)變成了金色的童話世界。
冬天的校園是充滿快樂的。校園里的樹都變得光禿禿的，只剩下了枝枝杈杈伸向天空，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖。雪花被風(fēng)一吹，漫天飛舞，飄到樹枝上、操場(chǎng)上……世界換上了銀白色的盛裝，美得無法比喻。小朋友們望著窗外，笑聲充滿了整個(gè)教室。
四季的旋律作文 篇27
我們?cè)跁阒泻粑！}記
在丁香盛開的時(shí)節(jié)
我是在陽春三月里看《昆蟲記》的。坐在陽臺(tái)的藤椅上，就著一陣丁香香，開始細(xì)細(xì)品味書中的奧秘。一時(shí)間，蜜蜂、鳴蟬、蝴蝶全都熱熱鬧鬧地?cái)D進(jìn)了我的心房，讓我忽然對(duì)眼前的這個(gè)世界涌起了許多愛的情愫——“為丁香花的季節(jié)而歌唱！”
上個(gè)冬季
心底積蓄的幾分頹廢，倏起沒了蹤影，眼睛已經(jīng)被《昆蟲記》擦亮。今天，再翻起這本集子時(shí)，忽又想起林徽因的詩：“我說人是人間的四月天，笑音點(diǎn)亮了四面的風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變……”
熱浪中的清涼
夏日的午后，空調(diào)房間的窗戶緊閉著，靜得只聽見父母午睡時(shí)均勻的呼吸聲。這時(shí)我便輕輕爬起，從枕下抽出一本散文集。在我看來，散文是夏日閱讀的首選，而少詞藻堆砌卻啟人思索的美文更是令我癡迷，就好比在烈日炎炎下，著素凈清新的衣裙遠(yuǎn)比顏色駁雜的一類讓人看著舒服。
開在秋日的向日葵
上個(gè)秋天，我在書店里無意間發(fā)現(xiàn)了一本《凡高傳》，也許是某種神秘感驅(qū)使我買下了它。我不由自主地沉浸在凡高的世界里，夢(mèng)里也是與秋有著相同金黃色的向日葵。多少個(gè)秋夜的閱讀，涼涼風(fēng)中，我仿佛與他直面相向。他是天才？是失敗者？我想問，他卻默默不語，孤獨(dú)的靈魂沒在燃燒般怒放的向日葵地里。
四季的輪回，四季不一樣的讀書情，一樣的讀書心結(jié)。塞繆爾說：“雕像會(huì)朽敗，書籍卻長(zhǎng)存。”我要說：花香會(huì)隨花之凋零而逝去，唯有書籍會(huì)四季留香。
四季的旋律作文 篇28
我出生在內(nèi)蒙古大草原上，對(duì)大草原有一種特殊的情感。我愛草原，更愛草原的四季。天，躲在土地里睡覺得小草蘇醒了，從土地里探出了它們那嫩綠的、尖尖地小腦袋，四處張望，仿佛身邊的一切都會(huì)傷害到自己似的。在這春光明媚的時(shí)刻，花兒們也都張開自己美麗的臉龐。
如果這時(shí)你站在大草原上，放眼望去，廣闊的草原像一張巨大的綠毯，上面還布滿了鮮艷的花兒，格外醒目，一眼望不到邊。夏天，草原上嫩綠色的小草搖身一變，變成了綠色的草。星星點(diǎn)點(diǎn)的、白蘑菇似的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草地上。牧羊人騎在馬背上，神氣十足地?fù)]舞著手中的皮鞭，趕著羊群在廣闊的草原上奔跑，那一群群羊兒猶如天上的朵朵白云飄落大地，真是美景如畫，讓人看了之后，神清氣爽。秋天，草原上的小草有都換上了一件黃色的衣服。站在草原上一眼望去，整個(gè)草原猶如一張巨大的黃色地毯，無邊無際，踩上去軟綿綿的。到了深秋，小草們又都鉆進(jìn)土地里，用泥當(dāng)床，用沙當(dāng)被，慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天，鵝毛般的大雪陸陸續(xù)續(xù)從天上飄下，在空中被風(fēng)吹得像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員一樣在天地之間跳躍，然后緩緩地飄落在地，給正在沉睡的小草又蓋上了一層被子。過了一會(huì)兒，雪停了，太陽也出來了，整個(gè)草原變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。落在地上的雪折射出太陽那耀眼的光輝。好一處美麗的景色�。∧切┌啄⒐桨愕拿晒虐缫讶谌氲矫利惖木吧�(dāng)中了。我愛這美麗草原的四季，因?yàn)槲覑鬯欠N獨(dú)特的美。
四季的旋律作文 篇29
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的品味。欣賞不同的季節(jié)可以揭示一個(gè)人的性格。
春天一切似乎都很美。喜歡春天的人一定精力充沛。他們樂觀開朗，就像春天孕育希望，他們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的。喜歡春天的人一定善于接受新事物。他們能找到幸福，也愿意找到幸福的源泉。就像春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì)溫柔地對(duì)待別人。
喜歡夏天的人熱情高漲。夏天，一切都成長(zhǎng)到了最繁華的時(shí)刻，我們的視野不再單一，而是多姿多彩。喜歡夏天的人思想開放，敢愛敢恨，做事很有激情。興趣廣泛，愿意交朋友，喜歡表達(dá)和展示自己。它們總是承載著取之不盡的生命力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂，而喜歡夏天的人善于傳遞快樂。然而，有時(shí)他們也在面臨困難時(shí)選擇逃避。
秋天是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它微妙而深刻。喜歡秋天的人一定經(jīng)歷過一些風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)生活有很深的理解。他們潛力大，成熟。他們善于思考，能夠發(fā)現(xiàn)秋天的悲劇美。感情豐富，獨(dú)立。像秋天一樣專注。他們等待成功的喜悅，注重結(jié)果。
似乎很少有人喜歡冬天，因?yàn)樗芾�。喜歡冬天的人，內(nèi)心世界豐富，想象力豐富，大智慧。他們追求浪漫和獨(dú)特，善于發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在美，有一顆童心。他們追求完美，他們可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，不怕困難和障礙，但他們只追求簡(jiǎn)單。
走過四季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬各有千秋。無論我們善于發(fā)現(xiàn)什么樣的美，都可以收獲美好的人生。
四季的旋律作文 篇30
我應(yīng)是凡間的一顆星，雖你而行。有無盡悲歡，講與你聽。散盡千金，不求功名，只愿將你容顏看清。將你播種在大地間，施以純粹的露水，予以柔和的日光，悉心呵護(hù)，照顧一世。
播種你，于春、于夏、于秋、于冬。這是一種美妙的旅程，一次超越時(shí)間的旅程，奇妙又漫長(zhǎng)，而且珍貴無比，就如同一場(chǎng)舉世無雙的婚禮，神圣莊重得不能容下一絲一毫的褻瀆。
那么，四季該如何播種呢？它又如何生長(zhǎng)呢？這真是一個(gè)奇妙的話題了！無論是古今也好，中外也罷，每個(gè)人都有一份屬于自己的四季。他們播種過，然后再收獲。這便是一個(gè)人半生的成就。
我尤其喜歡欣賞詩人的四季。以美妙動(dòng)人、朗朗上口的文字載托的四季，簡(jiǎn)直不是一般的美好。有人寫春天的綠，春天的生機(jī)；有人寫夏天的荷，夏天的蟬鳴；有人寫秋天的風(fēng)，秋天的離愁；有人寫冬天的雪，冬天的寒冰……詩人筆下的四季總是有一種奇特的美，似真亦幻，我仿佛隔著層層時(shí)空屏障，以文字為隧道，有幸識(shí)得其中一二。老實(shí)說，那種四季的美，不是任何詞語能夠替代得了的。
我見過詩人播種四季，見過學(xué)者播種四季，見過老師播種四季……每個(gè)人都擁有四季的種子，每個(gè)人也都曾播種過四季，并且收獲了無數(shù)個(gè)四季，而今天，你是否愿意與我們一起，播種四季呢？
四季的旋律作文 篇31
校園的四季是五彩繽紛的，校園的四季是生機(jī)勃勃的……春天的校園是生機(jī)勃勃的。小鳥時(shí)不時(shí)地飛到雪松“戰(zhàn)士”的身上，鳥瞰校園的美麗。大白鴿也被春天的校園所陶醉，不停地發(fā)出“咕嚕，咕嚕”的聲音，好像在說：“這里可真美啊！以后就在這里安家吧。”柳樹姑娘，正在梳理著它那嫩綠的頭發(fā)呢！在花壇里，玉蘭花的花苞綻開了它那燦爛的笑臉，給校園增添了話多生氣夏天的校園更加美麗、熱鬧�？鞓返恼n間，同學(xué)們都和平時(shí)一樣來到了操場(chǎng)上，并沒有因?yàn)檠谉岫?dāng)“縮頭王八”，躲在“殼”—教室中。
有的頭、同學(xué)為了涼爽，就做了幾個(gè)水泡彈，來了一次“水彈大亂斗”，結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”，站在邊上的同學(xué)見了立即哄堂大笑，池塘里，魚兒青蛙在水中玩耍，時(shí)不時(shí)的讓水上出了一圈又一圈的螺旋紋，當(dāng)小鳥來到池邊喝水，小青蛙就會(huì)給小鳥來一個(gè)“突然襲擊”，讓小鳥全身濕透。秋天的校園是金燦燦的，柳樹姑娘又要換頭發(fā)啦！小鳥兒又要飛走了，它們要暫時(shí)告別迷人的校園，飛向南方，可它還有依依不舍，因?yàn)檫@兒太美了！許許多多的大雁出現(xiàn)在了學(xué)校的上空。
樹上掛滿了金色的葉子，風(fēng)一吹，便紛紛如彩蝶般飄了下來。同學(xué)們將落葉撿起來，做出了許許多多的藝術(shù)品！冬天的校園是銀色的世界，屋頂、花壇、操場(chǎng)……隨處可見白皚皚的雪。同學(xué)們朗朗的讀書聲和課間玩雪時(shí)歡樂的呼喊聲，好像要把冰雪給融化了呢！我們的校園美吧？
你們的校園也美嗎？
四季的旋律作文 篇32
我的外婆住在一個(gè)離鎮(zhèn)子不遠(yuǎn)的小山村。
春天，小河浮著剛化開的冰，像一塊塊通向小河另一頭的浮梯，稍一用力踩踏，冰就會(huì)掉下去。而桃花姐姐正微笑地注視著小河弟弟頑皮的嬉戲。樹阿姨甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，正跟小鳥議論著什么。這幅春季風(fēng)景畫，可是春姑娘最最得意的一幅作品了。
夏天，大地媽媽的孩子越來越高，大地媽媽看著自己的孩子們個(gè)個(gè)健康地長(zhǎng)大，心滿意足地笑了。孩子們見媽媽笑了，更加努力地生長(zhǎng)，它們的心中都有一個(gè)目標(biāo)：一定要盡快長(zhǎng)大，造福人類。這漫山遍野的綠色，代表著和平，這可是夏哥哥最最喜歡的顏色了。
秋天，樹阿姨的孩子們紛紛離去，去看望大地媽媽。可能由于樹娃娃太多的原因，從遠(yuǎn)處望去，就像愛漂亮的大地媽媽又換上了一件黃色夾雜著紅色的新衣，那黃色好象金子一般閃閃發(fā)光，而那紅色則像一塊不規(guī)則的雞血石。金黃色寓意著收獲，是秋弟弟最最喜歡的顏色。
冬天，雪婆婆和風(fēng)爺爺來到了小山村。雪婆婆下起了雪，風(fēng)爺爺應(yīng)著雪婆婆吹起了風(fēng)“呼——呼——呼”，風(fēng)爺爺用盡了全身的力氣，讓雪飄到小山村的每個(gè)角落，而孩子們穿的跟一個(gè)棉花包似的。堆雪人、打雪仗，雪成了孩子們最好的玩具。潔白的雪，表示純潔是冬妹妹最最喜歡的顏色了。
正是春、夏、秋、冬四個(gè)兄弟姐妹的努力才使這個(gè)小山村這么美麗。
四季的旋律作文 篇33
我的家鄉(xiāng)在諸葛亮的故居――襄樊，雖然它沒有峰巒雄偉的泰山和似火的香山有知名度，可它四季風(fēng)光如畫，誰見了都會(huì)贊不絕口.
咦，是誰打翻了綠色的油瓶呢？哦，原來是春姑娘給大地?fù)Q上了綠色的新衣，使它有了春的氣息。春天捎來了春天的柔情。瞧呀！春姑娘的纖纖細(xì)手，輕輕地?fù)崦蟮�，撫摸著天空，撫摸著一切。小草被春風(fēng)喚醒了，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地看著眼前地世界。
夏天，一個(gè)炎熱而又歡樂的季節(jié)，每天都是晴空萬里。太陽公公把一切都變成了金子。一群群小鳥，在枝頭上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發(fā)出一種難以表達(dá)的芳香，每吸一口都令人振奮。
炎熱的夏天過去了，一陣陣秋風(fēng)習(xí)來，別提有多舒服了。秋風(fēng)掠過，不時(shí)還會(huì)帶來一股濃濃的花香。秋天正是農(nóng)民伯伯們豐收的季節(jié)，小麥、玉米、高粱……農(nóng)民伯伯們收的糧食都能堆成一座座小山了。農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)臉上都掛上了“彎月牙”，別提有多高興。
冬的到來，使你和我感到意外，天上飄著翩翩起舞的雪花，地上堆上了一層厚厚的雪，踩上去還會(huì)為你獻(xiàn)上一種“吱吱――”的交響樂。
啊，故鄉(xiāng)！給了我多少樂趣，引起我多少遐想，也給我留下了無限的依戀……你就是我最愛的地方！
四季的旋律作文 篇34
家鄉(xiāng)，無論是春夏，還是秋冬，都有它絢麗多彩的一面。
春天，田野里一片生機(jī)。雨過天晴，我漫步在田埂上，看見碧綠的田野上夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的銅錘花。粉紫粉紫小喇叭狀的銅錘花繡在無邊無際的綠葉中，煞是好看。每片銅錘草上都沾著一層晶瑩剔透的露珠，好似綠衣少女脖子上的珍珠項(xiàng)鏈。碧綠碧綠的草，粉紫粉紫的花，再加上晶瑩的露珠，湊成了一幅亮麗的田園風(fēng)景畫。
夏天，拔節(jié)的禾苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，勤勞的農(nóng)民伯伯正在忙著給它們除草、施肥。清澈的溪水淙淙地流，丁冬丁冬，好像在演奏一曲歡樂的樂章。池塘里，翠綠翠綠的荷葉挨挨擠擠，水中嬉戲的小魚時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。晚上，田野里傳來一聲聲蛙叫蟲鳴，讓鄉(xiāng)村的夜晚多了幾分寂靜、安詳。
秋天，到處都是一片耀眼的金黃色。成熟的稻穗把稻桿壓彎了，秋風(fēng)吹過，掀起一層層稻浪。飽滿的玉米娃娃把它們的“衣服”漲破了。農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情在田間忙碌著，我也加入了他們的行列。夕陽西下，稻垛旁的老牛正在悠閑地津津有味地咀嚼著香甜的稻桿兒。
冬天，金黃的油菜花開得正艷，豐收的甘蔗甜蜜可口，各色蔬菜綠得誘人，家鄉(xiāng)的冬天依然充滿了生機(jī)，。家鄉(xiāng)的四季真是美不勝收，它像一幅美麗的畫卷，充滿了詩情畫意，我愛我的家鄉(xiāng)！
四季的旋律作文 篇35
我們努力追尋春的足跡開始，進(jìn)入夏的火熱，秋的豐碩，冬的冷艷。
“風(fēng)乍起，吹皺一池春水。”溫暖的春風(fēng)，促使冰化為了春水。鴨媽媽領(lǐng)著她的寶寶，排成一字形，在水池中快活地游。水面上，偶爾會(huì)飄下一兩片粉紅的花瓣，抬頭一看，才看見了那一棵大桃樹，綻放出鮮艷的花朵，為春天增添了一種色彩。鳥兒們從南方趕來，為人們報(bào)導(dǎo)春天來到了。大自然的萬物都從沉睡中蘇醒過來，感受著春的氣息。
“赤日炎炎似火燒。”夏天，用炎熱打發(fā)走了溫暖舒適的春天。調(diào)皮的他，在太陽公公底下點(diǎn)了一把火，使太陽燃燒起來，像一個(gè)大火球似的熾烤著大地。人們退去春裝，穿上涼爽的夏裝，吃著好吃的冰激凌，在大海中游泳，這是一件多么慪意的事��！只不過可苦了那些知了，整天受夏天的命令在大合唱。
“一年好景軍須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”秋天，最令人喜愛的地方就是它是個(gè)豐收的季節(jié)。一到秋天，果實(shí)就退去幼年時(shí)的布衣，穿上華麗的禮服，在果樹上笑著向人們招手示意。香氣撲鼻的菊花，笑吟吟地看著人們。樹葉娃娃離開大樹媽媽，乘著秋風(fēng)出去進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。
“千里冰封，萬里飄雪。”冬天，把它比做一件白色地大衣是再合適不過了，因?yàn)檎撬鼮榇蟮嘏狭艘患┌椎拇笠�。冬天是孩子們喜歡的季節(jié)，打雪仗。堆雪人，到處洋溢著孩子們的笑聲。
我愛四季，無論是嬌艷的春天，還是寒冷的冬天。
四季的旋律作文 篇36
我家鄉(xiāng)的四季最美，最獨(dú)特。
家鄉(xiāng)的春天生機(jī)勃勃。草安靜地探出頭，看起來像一塊綠色的大地毯。五顏六色的花朵為暗淡明亮的綠色增添了一抹色彩，大樹開始發(fā)芽。燕子從南方飛來，為寶寶建造“新房子”。這是我家鄉(xiāng)的春天。
家鄉(xiāng)的夏天很熱鬧。郁郁蔥蔥的樹上，幾只小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在說:“夏天真好！夏天真好！”最美的是剛下雨的時(shí)候，雨水打在了樹、草、莊稼上，讓它們更綠了。一場(chǎng)好雨后，你出去散步。這是你家鄉(xiāng)空氣最好的時(shí)候。涼風(fēng)從對(duì)面吹來，一天的煩惱都拋在腦后。這是我家鄉(xiāng)的夏天。
家鄉(xiāng)的秋天很快樂，工作了很久的叔叔終于收獲了，露出了幸福的笑容。成堆的玉米不知道農(nóng)民有多少汗水和辛勞。秋葉如蝴蝶般飄落，舞步優(yōu)美，滋潤(rùn)著樹的母親。燕子也飛到了南方。這是我家鄉(xiāng)的秋天。
我最喜歡家鄉(xiāng)的白色冬天。冬天來了，我的孩子最期待下雪。我也不例外。我環(huán)顧四周，期待這一天。那是一場(chǎng)大雪。沒人出來。下了一整夜的雪。凌晨五點(diǎn)，雪終于停了。我早起和朋友打雪仗堆雪人。當(dāng)我累的時(shí)候，我會(huì)坐下來享受雪。家鄉(xiāng)的雪景最迷人。雪女給大叔穿上耀眼的銀裝，把大地母親變成了白色的舞臺(tái)。低低的天空就像眼睛能看到的黃羊，它們驚恐地?cái)D在一起。這是我家鄉(xiāng)的冬天。
我愛我的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)美麗的季節(jié)！
四季的旋律作文 篇37
春，降臨到了人間，降臨到了美麗可愛的鄉(xiāng)下。你瞧，那枝頭上的桃花妹妹聽了太陽公公的贊揚(yáng)，不禁把臉羞紅了。那綠色的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”也被春姑娘從泥土里推了出來……。小孩子趁著這美麗的景色在山坡上放風(fēng)箏，農(nóng)民伯伯也不閑著，忙給麥苗、果樹澆水、施肥，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
夏，姍姍地來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棕色的泥土上好像有一張張深綠的地毯。許多人說，小鴨子們見了水，樂的開花�？珊⒆觽円娏怂畢s比鴨子還快活，跳上跳下，游來鉆去，比小魚還靈巧，就在這淅淅瀝瀝的小溪中，印下了童年最美好的回憶。
秋，帶著豐收的喜悅來了。果園里，那掛在指頭的柿子好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，照亮了整個(gè)村子。那樹上的鴨梨也搖來搖去，哈哈地笑著。哎呦，怎么把這個(gè)蘋果“嬌小姐”忘說了，看把它急的，臉都憋紅了。田野里，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，連那金黃的玉米大哥也捧著它的將軍肚哈哈的笑，農(nóng)民伯伯也高興的合不攏嘴。整個(gè)稻田里都回蕩著豐收的笑聲。
冬，一片白雪皚皚。那松樹上，地上，到處銀裝素裹。連那草房也冷得帶上了白帽子。郵遞員風(fēng)哥哥也正將樹媽媽的最后一封信傳遞遠(yuǎn)方。
冬去了，美麗的春天又一次次地降臨到了鄉(xiāng)下……那可愛的鄉(xiāng)村將以它獨(dú)特的風(fēng)姿迎來美麗的四季，迎來美好的明天。
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