四季如詩作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四季如詩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四季如詩作文1
盎然的春帶給我小橋流水般的詩情，明媚的夏給我燃燒似火的熱情，靜謐的秋給我溫暖如風(fēng)親情，蕭索的冬給我銀裝素裹的世界。
（一）盎然詩情
大地逐漸蘇醒過來，我走在這條蜿蜒曲折的小路上，感受著春帶給我無限享受的空間，一切都是那么美好。冬天的氣息還停留在這片怡人的風(fēng)景中。初春的風(fēng)夾雜這一絲凌厲，刮得我的臉頰有些痛，但這并不影響我的心情。春雨過后空氣中飄灑著青草拌泥土的氣息，春草露出尖尖嫩綠的小芽，那春草遠(yuǎn)看一片綠近看卻又若隱若現(xiàn)，與韓愈筆下的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”頗有味道。這幅景致讓我不忍心去打擾，怕破壞了這幅自然美景。
（二）驕陽似火
柔情過后來的是如火般的熱情。季節(jié)的交替，如火般的太陽光照射在我的臉上，不一會(huì)豆大汗珠就會(huì)出來。是啊，夏天炎炎烈日照的人兒口干舌燥�？墒�，夏天也有它的獨(dú)特，想起詩人筆下的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！币唤z醉人的花香沖擊著我的腦海，讓幻想在一個(gè)充滿夢(mèng)幻的世界里。夏日的氣息那樣的充滿妖艷，讓我無法自拔。嬌艷欲滴的花兒，大大咧咧的綻開在路邊、河里。這如火的夏日也會(huì)給我生活的享受，給我視覺的沖擊，美好的事物總是在不經(jīng)意間感嘆出來的，即使在讓人昏昏欲睡的夏天，照樣令我浮想翩翩。
（三）楓林盡染
火熱的天氣一如既往，但在人們正天的忙碌中，已經(jīng)帶上了一絲秋涼的意味。片片的落葉；多多的黃花；絲絲的細(xì)雨；真真的涼風(fēng)。這個(gè)浪漫而又繁榮的秋，讓我們的內(nèi)心不再失落，讓我們的生活不再單調(diào)。漫步在秋的懷抱里，到處都可以看見枯葉，每片葉子都寫滿了秋的滄桑。隨手拾起一片落葉，清晰的葉脈展現(xiàn)在那張憔悴的小臉上，脆弱的一碰即碎。滿地的落葉是秋的悲涼，而我看到的是秋的靜謐。秋是生命的輝煌和暗淡，那豐厚的收獲傾訴著滿足，但那蕭瑟的秋雨和滿地的悲傷，刺痛了我的心。
（四）銀裝素裹
大雪如柳絮般飄飄灑灑，潔白的冰花落在我的身上，落在我的心里。冰天雪地只留一絲悲涼在生活中，這個(gè)冬天的溫情在哪里呢？對(duì)大地來說厚厚的雪是最溫暖的棉被，對(duì)梅花來說大雪是它最耀眼的裝扮。熱鬧的街市，幸福的人群，繁華的樓宇，在這一片蕭索中，而微不足道。一切都被大雪覆蓋，一改昔日的紅燈綠酒，變?yōu)槿f徑人蹤滅的凄涼。冬天，真的凄涼嗎？確實(shí)是悲凄，但同樣有多少人，對(duì)家有著濃濃的掛念，也許這場(chǎng)雪將人們藕斷絲連的情連了起來，共同懷念著。
春是新的開始，新的旅程，而夏是堅(jiān)持不懈的灌溉，秋則是收獲的季節(jié)，冬則是感悟生活的最高境界。
四季如詩作文2
大自然賦予我們四季，四季賦予我們各不相同的如詩景色。
——題記。
春日踏青，青蕪如毯，詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新。春天，百卉萌動(dòng)，草葉發(fā)芽，河邊的柳樹由黃變綠，凍住的河水也化開。一眼望去，便是滿眼嫩嫩的.綠，像毛毯一樣整整齊齊的鋪在地上，毛茸茸的，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花是它的點(diǎn)綴。就如白居易所吟誦的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”�？�，幾個(gè)孩子正在這如詩景色中玩耍呢，躲貓貓、踢足球、賽跑……玩累了，頭并頭地躺在軟軟的綠毯上，瞇著眼睛感受溫暖的陽光……大自然毫不吝嗇地將大部分美麗賦予春天，而春姑娘也盡情揮畫筆描繪春的本色，一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
夏日聽雨，雨聲淅瀝，詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧。初夏，炎熱的天氣好像一點(diǎn)星火就能熊熊燃燒的，大樹也蔥蘢起來，將太陽遮得密密的，陽光透過樹葉，在地上打出了斑駁的光影。下雨了，天氣變得悶熱，這也有樂子。在老家大院里躺在一張椅子上，拿扇子輕輕地?fù)u著，聽門外的雨聲淅淅瀝瀝，隨口吟一首“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。瞧，那幾個(gè)大汗淋漓的鄉(xiāng)下孩子，端著一瓢冰涼的井水，先喝一口，接著“嘩啦啦”從頭往下澆，那叫一個(gè)涼爽！
秋日看花，花葉相輝，詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑 。深秋是紅色的，楓葉林里如火的紅，能將微冷的天氣變得暖和起來，讓人覺得夏天似乎還沒有過去。風(fēng)一吹，鮮紅鮮紅的楓葉在空中翩躚、打轉(zhuǎn)�？粗绱嗣谰埃蛔∴馈把U裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”。一步三晃的孩子，歡喜地抓住一片紅的心顫的楓葉，腳下一滑，便坐在了厚厚的楓葉堆里，楓葉四散飄落，他咯咯地笑。
冬日觀雪，雪意闌珊，詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。紅葉悄悄地飄走，冬披著一身白雪緩緩而來，只是解下了外衣輕輕一抖，雪便化做鵝毛輕輕降落，帶來刺骨的寒意。伸手接幾片雪花，看看它們的形狀是不是都不一樣？隨著雪融化的冷意，詩句從口中溢出“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。瞧啊，那兩個(gè)小女生已經(jīng)堆出一個(gè)雪人來了，純白的身子，木棍充當(dāng)?shù)膬杀�、泥土畫出的笑臉以及她們從家里偷偷拿出的胡蘿卜。她們搓著手，跺著腳，把眼前這個(gè)雪人看作是最完美的雕塑品，也許是想起了那個(gè)“雪娃娃”的故事吧！我想，他們今晚會(huì)在夢(mèng)里與雪人相會(huì)。
好詩如四季，歲歲不相同，四季如古詩，靈動(dòng)而美妙。
四季如詩作文3
我愛“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春；也愛“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏；更愛“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋；最愛“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬。每一個(gè)季節(jié)都是一首詩，四季如詩般唯美，如詩般多姿多彩；我喜歡如詩的四季。
春，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，新的一年從這里啟航。一眼望不到邊的青色，如心底綿綿的希望；那色彩斑斕的花朵充實(shí)著未來的夢(mèng)想；還有小鳥那動(dòng)聽的歌喉中摻雜著激勵(lì)我們向前的力量。在這個(gè)明媚的日子里，我又一次想起朱自清先生的散文《春》，品味著那如詩的語言，欣賞著那精美的圖畫，整個(gè)春的影子便深深地刻在了腦海里……
當(dāng)春的長(zhǎng)裙剛被染成翠綠色時(shí)，就意味著夏姑娘來了。驕陽在頭頂上炸裂，有時(shí)地上仿佛下了火。這個(gè)時(shí)候就是孩子的天地了，他們可以在小河里游泳，嬉鬧，打水仗……知了也在聲聲地叫著夏天，吸引著孩子們?nèi)ゲ蹲剿�，撲蟬可是一件充滿樂趣的事……田野里的莊稼也在瘋狂地躥長(zhǎng)，郁郁蔥蔥。一個(gè)夏天都在歡樂中度過，那種熱情就像天上的陽光，總是火辣辣的……
秋，隨著西北風(fēng)的吹起，姍姍到來了，喜歡收集落葉的她，要織一件美麗的嫁衣送給大地，期待迎接冬的“新郎”。落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像飛舞的蝴蝶。果實(shí)成熟了，滿園飄香；莊稼熟了，人影匆忙；豐收的喜悅刻在臉上；豐碩的糧食收進(jìn)糧倉。詩人墨客眼中的秋是悲愁的化身，在辛勤耕耘的農(nóng)民眼中卻是最豐實(shí)的季節(jié)。
當(dāng)北風(fēng)凜冽時(shí)，冬真的到來了。沒有雪的冬天是如此寂寞，沒有風(fēng)的冬天是如此孤獨(dú)……冰冷的你卻擋不住我內(nèi)心的火熱。不知覺中雪悄然無聲地來了，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花”。頓時(shí)，大地冷落了，鳥蟲匿跡了。一切變得冷冷清清。也許熱鬧的時(shí)節(jié)已過，需要重新休整的時(shí)刻來到了，天地萬物都在積蓄能量，期待明年的啟航。有時(shí)，坐在火爐旁，望著窗外的萬物，心中充滿憂傷，你們這時(shí)不冷嗎？……看著雪花悄然落下，心里惆悵也隨之消逝了。既盼望她的到來，又希望她的速歸，總有一番矛盾在心頭。有時(shí)踏著雪花獨(dú)自在雪中散步，想去尋找詩人夢(mèng)般的感覺，每次都是空手而歸，不禁有點(diǎn)失落悵然，忽然間，想起了一句詩：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？……
這就是一年的四季，來來回回，構(gòu)成了完整的大自然。它仿佛一首首具有不同韻味的詩，讓我們?nèi)テ肺逗透惺�。每一次的品味，感覺總是與眾不同。因?yàn)榇笞匀皇俏覀冏詈玫睦蠋�，每次都教給我們新的東西。美麗的大自然，五彩繽紛的四季，我喜歡你，因?yàn)槟憔拖褚皇资鬃屓擞肋h(yuǎn)品讀不完的詩……