【熱門】四季作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四季作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四季作文 篇1
我要觸摸四季,我要先觸摸春天,我要用心靈去觸摸它,春天是個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié),我觸摸了紅的,白的……各種顏色的花,那些花香氣迷人,美不勝收,讓你好似進(jìn)入了花的王國(guó),歡樂的海洋。
我要觸摸四季,我就要觸摸夏天,我要用心靈去觸摸它,夏天是個(gè)烈日炎炎的季節(jié),我觸摸了冰涼的,溫柔的滾滾海水。清新的海風(fēng)迎面吹來,一下子吹散了心頭的煩躁與憂愁。
我要觸摸四季,我也要觸摸秋天,我要用心靈去觸摸它,秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié),我要觸摸了紅彤彤的蘋果,也觸摸了金黃的梨子。果農(nóng)們開心的笑聲,伴隨著果汁們的香味迎面撲來。
我要觸摸四季,我還要觸摸冬天,我要用心靈去觸摸它,冬天是個(gè)白雪皚皚,銀裝素裹的季節(jié)。我觸摸了滿是冰霜的梅花,也觸摸了正打雪戰(zhàn)的小孩們,他們高興的笑聲伴隨著動(dòng)畫片的聲音傳進(jìn)我的耳朵。
我觸摸了四季,每個(gè)季節(jié)都各有各的特點(diǎn),每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不一樣的事物,做人也一樣,面對(duì)困難時(shí)用不同的方法,往往都有不同的結(jié)果。
四季作文 篇2
我們的地球母親有四個(gè)娃娃,分別是春,夏,秋和冬。別看是一個(gè)母親,四個(gè)娃娃可是各有特色。
首先,我喜歡充滿活力的春。她的紗裙上有五顏六色的蝴蝶,金色向陽的向日葵,青翠欲滴的小草……當(dāng)然最少不了那一簇簇小巧玲瓏的迎春花。她愛玩耍。有時(shí)跳個(gè)舞,一袖清風(fēng)讓人覺得神清氣爽;有時(shí)唱歌,就連喇叭花也為她伴奏……只要有她,世界就萬物復(fù)蘇;只要有她,世界就充滿活力!
其次,我更愛夏,她的貪玩勁兒并不亞于春。她時(shí)而撓撓小草的腳丫,害的小草不得不往上拱;時(shí)而拍打清澈的河水,連小魚也會(huì)被她嚇跑;時(shí)而在小花耳邊大聲叫喊,懶惰的小花只好伸了個(gè)懶腰打個(gè)哈欠,懶洋洋地起床。她喚醒了池水,讓我們游泳;她煽火般煽熱了太陽,不是要曬我們,而是因?yàn)檫@樣我們就可以吃冰淇淋,而女孩子們就可以穿上心愛的花裙子了!
而秋更是活力四射,不過他不是貪玩,而是邀請(qǐng)大家與他一起玩?,他吹落了樹葉,讓樹葉與他一起舞蹈。樹葉累了,就讓他在地上休息。瞧,他喊來了菊花,并讓她們選美,惹得她們競(jìng)相怒放,也引來了人們觀賞麗菊,大開眼界!
四個(gè)娃娃中,冬最特別。她是個(gè)文靜的娃娃,不喜歡跑,不喜歡玩。她愛用特別的方式打扮這個(gè)世界,她讓水晶飄落,把干枯的小樹打扮成霧;她捧來了鵝毛大雪,為大地穿上厚厚的棉衣。在我眼里,這也是守護(hù)!
春、夏、秋、冬各有特色,世界有了他們,才變得多姿多彩,才變得生動(dòng)有趣,令人喜愛!
四季作文 篇3
這個(gè)世界有四個(gè)季節(jié),分別是春、夏、秋和冬。這四個(gè)季節(jié)都很美麗,因?yàn)橛辛诉@四個(gè)季節(jié),所以世界變得如此多姿多彩,F(xiàn)在讓我來給你們上一堂關(guān)于四個(gè)季節(jié)的課吧!
春天很溫暖,給人們一種暖滋滋的感覺。如今,正是春天,春的使者——春姑娘帶著芳香,帶著生命,帶著嫩綠來了。她將新的生命撒向小草,小草從地下悄 悄地探出頭來,向人們點(diǎn)頭問好,向春姑娘表示感謝;她將芳香撒向花兒,花兒吸取了芳香,只要你去花從中細(xì)細(xì)地品味,就能感覺到春姑娘帶來的芳香,直如心 扉;她將嫩綠撒向柳樹,柳樹就舒展開自己那張秀麗的長(zhǎng)發(fā),對(duì)著河水輕輕梳理。人們走過總會(huì)贊嘆一聲:多么美好的柳樹啊!
柳樹的美,花兒的艷,草兒的綠,這一切都是春姑娘的功勞。我愛春天,也因?yàn)檫@一點(diǎn)。
夏天是悶熱的季節(jié),但同樣還有許多人喜歡它,因?yàn)楹芏嗳丝梢孕蕾p到它帶來的樂趣:游泳、冰淇淋……人們難道不喜歡夏天嗎?
秋天很涼爽,是人們豐收的大好季節(jié),農(nóng)民伯伯們會(huì)忙不亦樂乎,又是收稻子啦又是收果子……數(shù)都數(shù)不清,還有一點(diǎn)是最重要的。氣田花兒都落了,只有路叢旁邊的菊花才綻放著。你可不要小看了菊花,菊花好處可多了去,可以拿來泡茶,喝了能使人神清氣爽,還有消毒的功能。
冬天是寒冷的季節(jié),可是下雪的日子對(duì)孩子們來說卻是莫大的歡喜。他們又是堆雪人,又是打雪仗……在冬天還能夠見到雪松和臘梅,他們那種傲然挺立的精神讓我震撼。
怎么樣,聽完了這節(jié)課,對(duì)我這位“老師”還算滿意吧。還有問題請(qǐng)盡管發(fā)問,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
四季作文 篇4
風(fēng),一年四季都在人們身旁,人們知道它卻不注意它。
春天,風(fēng)是溫暖的,像一位親切地媽媽把小動(dòng)物們叫醒,像一位脾氣暴躁的爺爺正在使勁的打著鼔――春雷。把動(dòng)物惹得不敢出洞。它還像一位音樂家,樹木、葉子……都成了它的樂器;▋郝犃怂臉非,擺起了動(dòng)人的舞姿,小蝴蝶聽了,高興地在旁邊贊美風(fēng)。
夏天的風(fēng),似乎和春天的風(fēng)在作對(duì),把春天的清爽給歡送走了。真像是一個(gè)格斗士。它像一位魔法師,不高興時(shí),就打個(gè)‘‘電話”叫歌手――知了來唱一些日本新歌,知了一邊唱還一邊說;‘‘熱死啦!熱死啦!”夏天真霸道!夏天還像一個(gè)頑皮的小男孩,它生氣時(shí),就把地球上的溫度調(diào)高,高興時(shí),就把溫度調(diào)得低,順便請(qǐng)我們吃冰激凌,去游泳館游泳。
秋天,風(fēng)像是一位畫家,它走到草地上,草兒變黃了,走到樹下,葉子變黃了,它像一個(gè)森林廣播站,正在吹小喇叭讓動(dòng)物儲(chǔ)藏食物過冬呢?
冬天,風(fēng)像是一把無形的大刀,刮著人們的臉都刮疼了。它像一位引導(dǎo)員,引導(dǎo)人們多多加衣。它還像一個(gè)貪玩的孩子,下上一場(chǎng)雪,和小朋友一起打雪杖,堆雪人。
啊!四季的風(fēng)!我愛你!
四季作文 篇5
四季猶如一幅連綿不斷各有所長(zhǎng)的畫卷。
——題記
春之優(yōu)雅
看,春姐姐戴了頂小花帽,她輕輕地敲開了小草家的門:“小草,快別睡了,我來了!”小草伸了個(gè)小懶腰,果然探出頭來。春姐姐小心翼翼的把樹枝上的雪花摘下來,又去叫花兒和蜜蜂來啦,蝴蝶飛快的奔來,生怕看不見春姐姐。農(nóng)民伯伯彎下腰,把麥穗兒一棵棵插在地里,雖然滿是辛勞,卻露出了盼望有個(gè)好豐收的笑容。
夏之熱情
春姐姐走后,夏哥哥又來了,他使得那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花更興奮了,她把蓮子分給了夏哥哥。夏哥哥笑了,他叫太陽更熱情地招呼那些來河里游泳的孩子,還搬來一個(gè)個(gè)大西瓜,自己卻一瓣也不吃。
秋之清爽
秋阿姨則把她的畫筆拿了來,將一片片樹葉涂成了金黃色。忙完了,她輕輕一吹,樹葉便像蝴蝶一般落下,秋阿姨很開心,越來越用力地吹著,人們感受著風(fēng)吹過耳邊的清爽,心情也變好了。農(nóng)民伯伯高興的收著莊稼,臉上滿是欣慰和滿足。
冬之慈祥
冬爺爺穿著皮襖,帶了一大袋的雪花,有的很大,有的很小。他把雪花灑在地上,貼在樹上,或放在人們的屋頂上他還托圣誕老人送禮物給孩子們,孩子們很感激冬爺爺,學(xué)著冬爺爺穿厚衣服,跑出屋子,還天真的說:“冬爺爺,我們?yōu)槟褌(gè)雪人吧!”冬爺爺笑了,很慈祥的笑了。
春的優(yōu)雅;夏的熱情;秋的清爽;冬的慈祥無與倫比。一切都是那么令人著迷,讓人戀上這個(gè)美麗的四季。
四季作文 篇6
一天,春、夏、秋、冬四季,在一起討論誰來當(dāng)首領(lǐng)而吵起來了。夏季做起一副神氣十足的樣子,傲慢的說:“我應(yīng)該是你們的頭兒,因?yàn)槲沂情L(zhǎng)果子的季節(jié),那些花草樹林和田野里的莊稼正是享受了我?guī)淼某湓5年柟獠砰L(zhǎng)得郁郁蔥蔥,特蓬勃,最后碩果累累!倍韭犃,怒氣沖沖,不服氣地說:“你算什么,我可是給莊稼帶來雪的,沒有我,莊稼會(huì)變綠嗎?而且到了冬天,到處都是玉樹瓊枝,粉裝玉砌,是一個(gè)雪白的世界,又沒有渾濁的顏色來玷污它,豈不是更好嗎!再說,就憑你那兩下子,要不了多久就會(huì)“落伍”的!”
秋季聽了很不滿意:“哼,別小看我,因?yàn)槭俏医o人們帶來了豐收的歡樂,是我指揮大雁往南飛,一會(huì)兒排成‘人’字,一會(huì)兒排成‘一’字,公園里,是我讓楓樹、柳樹、梧桐樹阿姨脫去了綠罩衫,換上了紅外套,果園里,到處果實(shí)累累,喜氣洋洋,田野里,是我讓小青菜穿著草綠色的軍裝,讓花菜在暗綠色的葉絲中藏著淡玉色的鵝蛋臉,怎么樣,認(rèn)輸了吧!”春季簡(jiǎn)直氣得火冒三丈說道:“當(dāng)頭,應(yīng)該是我!所有人啊,花啊,樹啊,鳥啊……都喜歡我,因?yàn)檎俏医o了它們無窮的力量,我是頭!”太陽聽了心平氣和地對(duì)它們說:“做頭的.必須要有本領(lǐng),你們誰能把冷、熱、雨水、莊稼一一都產(chǎn)生出來嗎?”這怎么能做到呢?四季覺得理虧,都低頭不語!翱磥砟銈冞是握起手來,像過去一樣,一個(gè)接一個(gè)的好好工作,給萬物帶來美好的一年吧!”四季聽了太陽的勸告,感到慚愧,他們又像從前一樣,一個(gè)接一個(gè)地來到人間。
四季作文 篇7
眾所周知,春天,春回大地,萬物更新;夏天,驕陽似火,艷陽高照;秋天,秋高氣爽,一葉知秋;冬天,白雪皚皚,漫天飛雪。冬去春來,夏去秋來,大自然就是這樣奇幻地變化著。
春姑娘送來一派生機(jī)
春姑娘撥動(dòng)著琴弦,喚來了南方的小鳥;春姑娘朝著湖面揮舞著魔法棒,喚醒了正在睡著覺的湖泊,它們漸漸地蘇醒了,睜開了惺忪的睡眼;春姑娘提起裙子,在她走過的地方,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,讓人間充滿了一片生機(jī)和快樂。
夏娃娃送來一片炎熱
夏娃娃蹦蹦跳跳地來了,聽說這夏娃娃呀,暴脾氣。她一來就呼喚太陽公公,把這大地曬曬,太陽公公把這大地?zé)幕鹄崩钡,江、河、湖、海被曬得滾燙滾燙的。過了一會(huì)兒,夏娃娃不高興了,喚來風(fēng)暴哥哥,一會(huì)兒刮風(fēng),一會(huì)兒下雨,這夏娃娃可真夠鬧騰的!
秋姐姐送來累累果實(shí)
秋姐姐送來了一陣陣微風(fēng),讓人感覺異常涼爽。秋姐姐一揮袖子,果實(shí)累累,金黃的稻子、火紅的蘋果、綠油油的大白菜……一個(gè)個(gè),一顆顆等著農(nóng)民伯伯去豐收。秋姐姐一唱歌,告訴鳥兒們準(zhǔn)備往南飛。秋姐姐讓人間呈現(xiàn)出一派豐收繁忙的景象。
冬哥哥送來白雪皚皚
冬哥哥來了,送來白雪皚皚,送來冰天雪地,送來銀裝素裹,使人感到一片安詳,純潔。給那綠油油的大地蓋上了一層厚厚的棉被,讓人間一片白茫茫。
!一年四季的美,讓人間發(fā)生了各種變化,春、夏、秋、冬,你們的美,讓人間美不勝收。
四季作文 篇8
每一個(gè)事物都有它獨(dú)特之美,春夏秋冬也不例外。
春天最美在花園。萬物復(fù)蘇,柳綠桃紅,到處都飄著花兒的芳香,風(fēng)兒輕唱著歌兒,喚醒了沉睡的大地。燕子歸來,河水上的冰開始消融。春姑娘為大地?fù)Q上了新裝:花兒們五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象
夏天最美是夜空。在晴朗的夜晚,天空猶如一片海洋。有一些浮云。仿佛有人用粉筆輕筆細(xì)描畫出來的。星星調(diào)皮地眨著她明亮的眼睛。似乎要讓我們陪她玩兒捉迷藏。月亮也像李白小時(shí)候的月亮。小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。此時(shí)的月亮不正是如此嗎?
秋天最美是田野。一大片一大片的田野金燦燦的。原來是麥子成熟了!沉甸甸的麥穗彎著腰在向人們招手。快來收我呀,我已經(jīng)成熟好久了。這不,農(nóng)民伯伯正在忙碌的收著早已成熟的麥子。田野邊上種著的果子和茶花的香味撲鼻而來,農(nóng)民伯伯們心曠神怡,更有精神去干活兒。到處都是一派豐收的景象。
冬天最美在樹林。冬天的樹林白茫茫的一片,如同一幅幅美麗的圖畫,仿佛給樹林蓋了一層厚厚的棉被。這是為什么?原來是雪爸爸,害怕他的心肝寶貝樹林孩子凍著了。就為他的心肝寶貝銀裝素裹了一番。這樣,他的心肝寶貝就不會(huì)冷啦。
春天的花園,夏天的夜晚。秋天的田野,冬天的樹林,這都是一年四季的獨(dú)特之美。并且是多么美麗呀。誰會(huì)不喜歡呢?
四季作文 篇9
我家門口有一條無名的小河流,每年的四季都會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的景色,供來來往往的人們欣賞。來過這里的人,沒有一個(gè)不為這里的美景所吸引,發(fā)出陣陣的贊嘆。他們都非常留戀這里的美景。
春天,它擁有大地的保護(hù),春雨的滋潤(rùn)和陽光的溫暖。小河流開心地唱起歌來:“叮咚,叮咚,叮叮咚!”簡(jiǎn)直就是一直美妙的樂曲,這時(shí),你也會(huì)情不自禁哼起來,它會(huì)把你所有的煩惱都拋到九霄云外,春風(fēng)一拂,在河面上“照鏡子”的柳樹姑娘揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),扭動(dòng)著美麗的身姿,美極了!這時(shí),小河流會(huì)露出燦爛的微笑。
夏天,小河流的兩岸綠樹成陰,是人們乘涼的好去處。不遠(yuǎn)處,有一大片一大片美麗的荷塘,荷花姑娘亭亭玉立,千姿百態(tài),婀娜多姿,像是給辛苦勞作的人們表演,讓他們放松一下。小河流里的魚蝦也在自由地玩耍、嬉戲。把附近那些小伙伴也吸引過來了。
秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié),到處是金燦燦的一片,小河兩岸也是落葉紛飛,一片片飄在河面上,像是一只只小船,給這里增添了一道亮麗的風(fēng)景。
冬天,要是下雪的話,到處是一片銀裝素裹的世界,小河流還是永不停歇,帶著甜蜜的笑容,依舊靜靜地流著……
小河流讓我們的家鄉(xiāng)更美了!
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