【精華】四季作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四季作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季作文 篇1
真情，陪我們走過(guò)溫馨的年華；文學(xué)，伴我們走過(guò)快樂(lè)的歲月；毅力，讓我們走過(guò)坎坷的旅途。花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移，我們走過(guò)四季，走過(guò)自己。
——題記
播種的春
春天，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅。人們過(guò)著團(tuán)圓的新年，從四面八方趕來(lái)，相聚在家里，吃著團(tuán)圓飯。春天——是生命的孕育期，懷著期望播種希望。
春天，是播種的快樂(lè)。
耕耘的夏
夏天，夏日炎炎，流金鑠石。農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，彎著腰，流著汗，只是想著來(lái)年豐收的喜悅。夏天——是生命的成長(zhǎng)期，歷盡艱辛，經(jīng)受磨難。
夏天，是耕耘的艱辛。
收獲的秋
秋天，秋風(fēng)送爽，落葉飄飄。農(nóng)民伯伯都在收割，享受著收獲的喜悅。同樣，秋天飄落的楓葉，也是我們前進(jìn)的腳步。秋天——是生命的收獲期，酸苦交加，收獲人生。
秋天，是收獲的喜悅。
儲(chǔ)藏的冬
冬天，萬(wàn)物凋零，大雪紛飛。冬天她有著“一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉”，也有“一只布滿青筋的手”。她嘗盡了世間的酸甜苦辣，美麗中透露著一絲深沉。冬天——是生命的沉郁期，冷靜沉思反省自己。
冬天，是儲(chǔ)藏的盼望。
人生，有播種的春，耕耘的夏，收獲的秋，儲(chǔ)藏的冬。人生如四季，四季如人生�！笥�
四季作文 篇2
一年有四季，四季輪回更替……哎!轉(zhuǎn)眼一年一年的過(guò)去了。一年級(jí)的暑假生活已經(jīng)過(guò)去一半了。雖然我喜歡放假，但是如果說(shuō)到四季，我最不喜歡的就是夏季和冬季了。要知道這兩個(gè)季節(jié)要不就是太熱、要不就是太冷，我可不喜歡。而與此不同的是春天是那么的溫暖，可以長(zhǎng)出小苗，而秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，多好啊!
想著想著，我想，要是四季可以改變一下順序，那會(huì)是一個(gè)怎樣的情景呢?生活就方便多了!該改成怎樣的順序呢?想到這兒我想我得好好考慮考慮。春天農(nóng)民伯伯會(huì)播種，并且農(nóng)田里會(huì)長(zhǎng)出小苗，但是夏天那么熱，很多小苗會(huì)被烤死，那么到了秋天不就不能收獲了嗎?對(duì)，四季如果可以改成“夏冬春秋”這樣會(huì)不會(huì)好很多呢?因?yàn)檫@樣春天播種后就直接進(jìn)入秋天收獲的季節(jié)，而且夏天和冬天這兩個(gè)我不喜歡的季節(jié)先過(guò)，那么后面就是快樂(lè)的春秋啦!這樣是不是就是大人們常說(shuō)的先苦后甜呢?
哈哈，我是不是想多了呢?四季怎么可能改變順序呢?不管怎樣，我還是好好的學(xué)習(xí)，四季都有它美麗的地方，我要努力去發(fā)現(xiàn)它。
四季作文 篇3
一年四季—春、夏、秋、冬。
春天，小花兒們爭(zhēng)奇斗艷，把草地裝扮得漂亮極了。泉水不停地流淌著，叮咚，叮咚，那是春的琴聲吧！早晨太陽(yáng)公公早早地起了床，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，把大地照得更加明亮，更加美麗。
夏天，天多熱。狗躲在墻角，吐著舌頭，不停地喘氣。三角梅依然盛開(kāi)著，那火紅的三角梅，似乎是用鮮血染成的。柳樹(shù)站在平靜的湖邊，擺動(dòng)著自己的長(zhǎng)發(fā)，正如大詩(shī)人賀知章寫(xiě)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條�！�
秋天，天氣十分涼爽，真是：“天涼好個(gè)秋�！鼻疲莾河幸恍┗ü嵌鋬�！走近了，哦，是菊花！再過(guò)幾天，這些花骨朵就會(huì)欣然怒放了。哇，桂花！淡黃淡黃的花朵像小米似的，藏在樹(shù)葉之間，散發(fā)著濃濃的香味，果然是：“桂子月中落，天香云外飄�！�
冬天，樹(shù)木在北風(fēng)里搖搖晃晃，好像在迎接冬天的到來(lái)。只有頑強(qiáng)的梅花在獨(dú)自傲然開(kāi)放。走近了，一股香氣迎面撲來(lái)，令人陶醉。仔細(xì)看，哇，白梅！那花朵潔白無(wú)瑕，幽香撲鼻，美麗極了！這不禁使我想起：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！钡脑�(shī)句來(lái)。
我喜歡春夏秋冬的每一季！
四季作文 篇4
春、夏、秋、冬都以它們不同的方式展現(xiàn)它們獨(dú)特的.姿態(tài)每個(gè)季節(jié)都各具特色，正如同生命成長(zhǎng)的階段。
——題記
春天像個(gè)天真、可愛(ài)的孩子。它自由自在的穿梭在草叢中，帶著一陣清爽的風(fēng)。吹散了冬天留下的無(wú)味，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，給予我們對(duì)春天的美好憧憬。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在津津有味地談?wù)撝裁�。�?shù)枝上冒出一點(diǎn)兒嫩綠——是新生的嫩芽。幾只“綿羊”悠悠地飄在湛藍(lán)的天空中，給天空帶來(lái)了活力。這是春天的勃勃生機(jī)，我們滿懷熱情地播種希望，愿有朝一日能結(jié)出甘甜的果實(shí)。
夏天如同充滿熱血、激情的青少年。借著朝氣蓬勃的勁兒，敢于探索，敢于嘗試、面對(duì)。烈日炎炎，似火的驕陽(yáng)烤得地面滾燙，豆大的汗珠從臉頰滾落，便立即“人間蒸發(fā)”了遠(yuǎn)處陽(yáng)光打在樹(shù)葉上閃爍著迷離的光點(diǎn)，郁郁蔥蔥的大樹(shù)投下一片綠蔭，蟬也無(wú)力地趴在枝頭上叫著“知了”。操場(chǎng)上，幾名男同學(xué)飛似的沖來(lái)，像一支支離弦的箭。一縷清風(fēng)拂過(guò)，帶走了幾分焦慮，蟬的鳴叫也更悅耳了。這是夏天的熱血青春。我們付出堅(jiān)辛的努力，只為實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
秋天如同一位端莊優(yōu)雅，成熟穩(wěn)重的女士。隨著人生的閱歷逐漸豐富積累的經(jīng)驗(yàn)也更多。枝頭結(jié)出甘甜的果實(shí)，連天上的太陽(yáng)也像個(gè)懸掛在天空中的橙子。遠(yuǎn)處傳來(lái)果農(nóng)們的歡聲笑語(yǔ)，他們都忙的不亦樂(lè)乎，許多小動(dòng)物也蹦出來(lái)，演奏動(dòng)聽(tīng)的交響曲。楓樹(shù)林的風(fēng)景更是美不勝收�；鸺t的楓葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。一片片楓樹(shù)鋪滿了小路。走在小路上，還會(huì)有“沙沙”的響聲。楓樹(shù)林被火紅色渲染了。這是秋的的恬靜，我們收獲喜悅和快樂(lè)，是我們努力最好的證明。
冬天如同和藹可親的老人，他表現(xiàn)的特別安靜。但卻孤獨(dú)。冬季可沒(méi)有那么熱鬧與繁華。沒(méi)有什么動(dòng)物愿意和冰冷的雪“打交道”。他也沒(méi)有絢麗的色彩裝點(diǎn)自己。只有單調(diào)的白，那白覆蓋了大地，讓冬披上一件潔白的棉襖，銀裝素裹。冬季的風(fēng)韻莫過(guò)于那些簡(jiǎn)單的白了吧？
四季有各自不同的韻味，我們的成長(zhǎng)階段也是如此。在不同的時(shí)期有不同的風(fēng)采，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……
四季作文 篇5
紙鳶背負(fù)著一個(gè)凄涼而短暫的夢(mèng)，灑落了一地悲傷。
春
我用丹紅輕抹你的薄唇
喚來(lái)晚霞為你披上綢紗
云朵為你勾勒裙擺的漣漪
我摘下一片迷迭花的花瓣
為你吹一曲離歌
我看著你拖著步子移向遠(yuǎn)方
去演繹你未完的童話
白雪飄零
點(diǎn)紅成梅
又是一年盛世繁華
我微笑著
看你從遠(yuǎn)方姍姍而來(lái)
夏
你驕傲地?fù)]舞著勝利的皮鞭
將春天的最后一絲溫柔趕盡
你在狂風(fēng)暴雨中開(kāi)懷
掩飾著一個(gè)人的孤單
你調(diào)皮地戲弄人的心情
又真摯地給予人幸福
你玩弄著葉子的尾梢
任雨水在你臉上放肆
看不出你是哭是笑
你迎著日光輝煌而來(lái)
而今當(dāng)披著日光輝煌而去
秋
你是那來(lái)自麥田的守望
是空氣中摻雜的笑意
是清澈的天空中
洋洋灑灑飄落的幾片枯葉
秋千是你不變的守候
多少年的云起云涌
在你的指尖滑過(guò)
我們呼喚著你的名字
你拾起被風(fēng)吹落的草帽
回眸一笑
留下一片云淡風(fēng)輕
冬
青燈古殿
是你素色庇護(hù)下的古老傳說(shuō)
雪女采蓮拂袖長(zhǎng)指
是多少人迷途的光芒
你的存在
如雪般飄渺
似真似幻
也許愈是美麗便愈脆弱
就如冬日里的雪
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