【必備】校園四季作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的校園四季作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園四季作文 篇1
我是二馬路小學(xué)的學(xué)生,我們的校園一年四季都很美。
春天,校園中操場上的積雪融化了,小草從土壤中探出頭來,樹木也抽出了新的枝條,一群群大雁也從南方飛回來,在天空中歡快的叫著,好像在說:春天來了,春天來了!
夏天,花草長得更茂盛了。校園里有一個(gè)大大的花壇,花壇中的花兒五顏六色,爭奇斗艷。校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密。下課了,我們在樹下追逐、玩耍、乘涼樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:熱死了,熱死了!
秋天,樹木漸漸變黃,校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯,踩在腳下嘎吱嘎吱的作響,我們在樹下盡情的嬉戲,挑選最精美的樹葉把它夾在書中當(dāng)書簽。
冬天,花草被積雪壓得抬不起頭來,整座校園變成了銀白的世界。操場中建起了滑冰場。每當(dāng)體育課的時(shí)候,我們就可以在冰場上滑冰,盡情的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園,更愛校園的四季,它春、夏、秋、冬伴我成長。
校園四季作文 篇2
我的校園一年四季都很美麗。
春天時(shí)黃綠相間,欣欣向榮。雪都融化了,小草睡醒了,鉆出地面,伸了伸懶腰。小樹也開始慢慢變綠,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫,把燕子召喚回來了。
夏天時(shí)翠綠欲滴,一片蔥蘢。從大門一看,花壇里的牡丹花每一朵都顯得有精神。再往里走,到處都是綠色,小草是綠色的,小樹是綠色的,就連我們的校服都是綠色的,顯得格外涼爽。
秋天時(shí)樹葉變黃,紅葉遍坡,霜葉滿目。我們學(xué)校外的一棵楓樹成了這里的主角,他的楓葉紅得非常濃,好像一團(tuán)火。別的樹上落下的黃葉給操場鋪了一張黃地毯。
冬天時(shí)銀裝素裹,分外妖嬈。冬天一下雪,我的學(xué)校就更美了。操場上到處雪白,連教學(xué)樓都是白色的,好像走進(jìn)了白色的世界。最漂亮的還是那幾棵小樹上的樹掛,棕色的樹枝上托著豐滿的雪,漂亮極了。
我的校園四季都很美麗,我愛我的校園。
校園四季作文 篇3
大自然的四季是那樣迷人,令人陶醉。而校園的四季更使人心曠神怡,產(chǎn)生無限遐想……
春和景明,繁花似錦。望校園內(nèi)外,點(diǎn)點(diǎn)星綠,處處鶯歌燕舞。小草伸長了脖子感受春天的氣息,柳條擺動(dòng)著纖細(xì)的腰肢在春風(fēng)中翩翩起舞,花兒也在睡夢中蘇醒過來,揚(yáng)起一張張笑臉,爭妍斗艷,散發(fā)著誘人的清香……世間萬物都汲取著大自然帶來的恩惠……還真有一種“”的味道。
春天很快過去了,夏天的氣息彌漫著整個(gè)校園。萬物都感受到了夏的召喚,散發(fā)著各自的魅力。
銀杏,好像一位王者,向世界宣告,它才是真正的主宰者。
柳樹,婀娜多姿,展示著它的妖嬈與嫵媚。
荷花,青春向上,對每個(gè)人微笑,傳達(dá)自己的熱情與美好。
……
夏天,充滿活力,朝氣蓬勃。
樹木脫下了翠綠的夏裝,穿上了黃綠的秋裝。一陣秋風(fēng)輕輕拂過。枯黃的葉子從樹上飄落下來,像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。
怒放的秋菊,在雨水的滋潤下晶瑩芬芳。顯得格外動(dòng)人。惹人憐愛。
寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動(dòng)著一絲絲淡淡的,朦朧的霧氣,這個(gè)詩意的季節(jié)在我們校園了把自己的絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,我們的校園成了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)梅在樹杈間出現(xiàn)的時(shí)候,驕傲冷艷的白衣女子不甘梅成為一枝獨(dú)秀,霸道來襲?蓻]想到,雪勢越大,梅卻越嬌艷,看這此情此景,正如詩中所寫“梅雖遜雪幾分白,雪卻輸梅一段香”。
春之郁,夏之勃,秋之寂,冬之烈。校園四季的景色多姿多彩。美麗如畫,充滿了詩情,富有畫意。我愛這誘人的景色,更愛擁有這誘人景色的校園!
校園四季作文 篇4
學(xué)校的四季是美麗的,我在這里度過了美好的童年。
春天,校園里的小桃樹長出了許多淡粉色的小花骨朵,隨著時(shí)間的腳步,從花骨朵變成了一朵朵綻開枝頭的小桃紅。紫藤花也不甘示弱,它垂下了一串串紫色的小花,花開后散發(fā)出了誘人的香氣,它的花像一串串葡萄,又像一串串小風(fēng)鈴。小朋友們在操場上快樂地玩耍。
夏天,太陽炙烤著大地,知了在樹上熱得直叫,大楊樹長得十分茂盛,為小朋友們遮下了一片樹蔭。一下課,小朋友們便像潮水般涌到操場上,原本安靜的操場變成了活躍的競技場。
秋天,樹葉開始變黃,我們最愛玩的是拔梗。我們拿樹梗交叉,往自己方向拉,誰的梗沒斷,誰就贏了。楓樹的葉子開始變紅,銀杏樹、楊樹……都開始變黃了。
冬天,世界被裝扮得銀裝素裹,分外美麗。在這冰天雪地里,只有松柏還屹立著,小朋友們有的打雪仗,有的在滑冰,真是多姿多彩。
我愛一年四季的學(xué)校,它是那么美麗,那么多姿多彩。
校園四季作文 篇5
校園生活是快樂的,校園的景色是美麗的。
春天,校園里的柳樹長出了嫩芽,冰雪融化了,萬物蘇醒了,松樹挺直了身軀。
夏天,枝繁葉茂,柳樹,楊樹,松樹披上了翠綠的衣裳,它們的葉子猶如一把大傘,同學(xué)們都在它們的葉子下乘涼玩耍。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),果樹上結(jié)滿了新鮮的水果,地上落滿了金黃色的葉子,落葉在天空中飄來飄去,像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,漂亮極了。
冬天,下過雪后的操場上白花花的,到處銀裝素裹,同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的滑冰,玩的可高興了。
校園的四季是美麗的,我愛我們的學(xué)校,它充滿了開心與快樂!
校園四季作文 篇6
四季校園,獨(dú)特的景。
四季校園,別樣的情。
春天里的校園
當(dāng)春天來時(shí),萬物復(fù)蘇,整個(gè)校園都充滿了活力,小橋流水,碧柳紅桃,藍(lán)天白云,鳥飛魚戲。
春風(fēng)吹過時(shí),柳樹的柳枝輕輕地?fù)u曳著,湖水水面蕩起了微波,女孩兒的長發(fā)飄動(dòng)著,額前的劉海被吹向一邊。
下起小雨時(shí),鳥兒會躲在舒適的小窩里“喳喳”地叫,似乎在呼喚著哪個(gè)還在雨里的同伴。向橋下一看,剛剛還在玩耍的小魚兒們?nèi)家粋(gè)個(gè)溜光啦!
同學(xué)們最喜歡春天的校園,因?yàn)榇禾炷翘赜械幕盍φ纤麄冮_朗的活潑的性格。
夏天里的校園
夏天到了,整個(gè)校園像油鍋一樣炸開了,夏游,六一兒童節(jié),可把同學(xué)們忙壞了!
“那個(gè)誰,老師喊你去排練六一節(jié)目!”
“知道了!”
教室里一會兒就傳來這樣的對話。
“夏游你準(zhǔn)備帶什么零食?”
“我要帶薯片,棒棒糖,甜甜圈……”
這便成了課后做熱門的話題。
人忙,植物、動(dòng)物也一樣忙!
校園里的小花圃里可熱鬧了。桃花、梔子花、梨花、月季花都秀出了自己最旺盛、最美麗的樣子,似乎在舉行一場選美大賽。說起這選美賽,觀眾還真不少。蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲、甲殼蟲,都紛紛趕來,為自己喜歡的花兒們舞動(dòng)、歌唱。
對于夏天,同學(xué)們還有另一層的理解,那就是——放暑假!
秋天里的校園
秋,這個(gè)季節(jié),不同于春和夏,它抹濃了一層詩情畫意。紅楓、落葉、孤雁,都是古代詩家詞人情感的出發(fā)點(diǎn)。到了秋天,學(xué)生們都安靜下來,話少了,眼神里總流露出一絲惆悵,也很少出去活動(dòng)。沒有同學(xué)們的吵鬧、嬉戲,整個(gè)校園也安靜了下來。
在秋天,同學(xué)們喜歡到平地眺望黃昏時(shí)的落日與彩霞,他們總是一言不發(fā),只是一直地站著。
冬天里的校園
提到冬天,便會想起一連串的詞——雪花、北風(fēng)、寒冷。同學(xué)們?nèi)脊孟駛(gè)粽子似的。個(gè)個(gè)縮在教室里,小操場上空空蕩蕩的.,光禿禿的柳枝被北風(fēng)吹得直哆嗦。小橋總是濕濕的,湖水已經(jīng)結(jié)冰。聽不見鳥鳴,看不見小魚,北風(fēng)“呼呼”的吹,那沉重的響聲似乎刺進(jìn)了每一個(gè)人的心中。
冬天,同學(xué)們喜歡趴在窗臺上,看雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來,看地上的雪越積越厚,看陽光漸漸融化積雪。
冬天,整個(gè)校園銀裝素裹,讓人耳目一新。
四季校園,獨(dú)特的景。
四季校園,別樣的情……
校園四季作文 篇7
春夏秋冬,四時(shí)變化,皆濃縮于這一方小小世界中——充滿童真與歡樂的校園。身處其中,我們能一睹春的芳顏,感受夏的熱情,追隨秋的腳步,聆聽冬的歡笑。
“小園幾許,收盡春光!眾A雜著同學(xué)們瑯瑯讀書聲的春風(fēng)輕柔地拂過,只見陽光斜斜地灑進(jìn)教室窗內(nèi),每個(gè)學(xué)子都鍍上了一層金色,如純真的小天使下凡,更為這萬物復(fù)蘇的校園增添了幾分生氣。只見班長端坐在桌前,雙手捧著書本,兩眼炯炯有神,仿佛要將課文深深地烙進(jìn)自己的腦海中!按蠼瓥|去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”他的聲音洪亮,慷慨激昂,富有穿透性,如草原上呼嘯而過的領(lǐng)頭的那匹汗血寶馬,在一群駿馬中格外令人矚目。向窗外探去,草地上嫩綠的新芽已從地底鉆出,隨著微風(fēng)搖曳,欣賞著孩子們充滿活力的朗誦;一樹一樹的桃花盛開,帶著爛漫的笑臉,仿若要將收斂了許久的熱情徹底綻放;林蔭小道旁,開滿了不知名的小花,顏色錯(cuò)綜,漸欲迷人眼,有淡黃的,深紫的,天藍(lán)的,看似紛亂,卻能于亂中找出一種別致的美感……
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!逼渲胁环坝颗炫鹊臒崆。校園中的一畝清塘,已被亭亭的荷葉與高潔素雅卻不失驚艷的荷花占領(lǐng)。放眼望去,當(dāng)一陣熱風(fēng)吹過,池塘變成了舞池,荷葉扭著細(xì)嫩的莖桿,荷花戴著秀麗的花瓣,開始了夏日狂歡,跳起了日夜不休的舞蹈。炎炎烈日,操場上的身影愈來愈多,定睛一看,是那正值夢幻般年紀(jì)、活力四射的孩子們,他們笑啊,跑啊,跳啊,盡情地?fù)]灑汗水。“加油!加油……”瞧,那邊真是熱鬧非凡。原來是初三(1)班正在舉行籃球比賽。忽然,一個(gè)身披紅色戰(zhàn)袍的男孩兒搶到了籃球,只見他左撲右閃,雙腳靈動(dòng)地變換著步伐,雙手敏捷地交替運(yùn)球,突然他虛晃一招,左腳向左橫跨一步,瞅準(zhǔn)一個(gè)空檔,右腳一邁,便殺出了重重包圍。他猶如一道紅色閃電,以迅雷不及掩耳之勢,已帶球來到籃下,隨后,在女生們的尖叫聲中,一個(gè)漂亮的三步上籃,“哇,球進(jìn)了!”全場又是一陣歡呼。他們?yōu)橄娜湛駳g曲增添了一段最絢爛的旋律。
“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意!鼻锶諄砼R,塞外已是“風(fēng)景異”,而我們的校園又何嘗不是呢?一夜西風(fēng)吹過,小道旁的高大碧樹儼然變得金黃,枯黃的樹葉排著隊(duì)依次飄落,撲向大地母親的懷抱。于是,這小道便換了件新衣。放學(xué)后,靜靜地在上面漫步,傾聽枯葉被踩后的吱呀聲,細(xì)碎而又窸窣,悄然入耳,這大概便是秋的腳步聲了吧。孩子們褪下往日的喧鬧,悄悄地追隨,那迷人的寧靜。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!倍媸亲屓擞謵塾趾。孩子們被調(diào)皮的朔風(fēng)凍紅了耳朵和鼻頭,埋怨著冬的絕情,可卻又雙眼直盯窗外,期待著大雪的停止。老師還來不及提醒,孩子們早已一窩蜂沖向那銀裝素裹的世界。打雪仗,堆雪人,孩子們玩得不亦樂乎,與分別許久的白雪朋友親密接觸,上演著每年都有的必演劇目!芭!”不知何處飛來一個(gè)雪球,隨著一聲快樂的尖叫,一場世界大戰(zhàn)由此拉開了帷幕,操場很快變成了一片歡樂的海洋。這時(shí),我們班的小機(jī)靈鬼悄悄地后退,來到我們班的大個(gè)子身后,雙手團(tuán)起一個(gè)大雪球,右手一掄,猛地砸向了大個(gè)子,正中他的后腦勺。大個(gè)子反應(yīng)迅速,立馬轉(zhuǎn)過身來,嗷嗷地叫著,撲向了小機(jī)靈鬼,卻落了空,小機(jī)靈鬼早已扭身跑遠(yuǎn)了。操場上只留下一串歡快的笑聲。
“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”校園的四季循環(huán)往復(fù),卻讓人沉醉其中,絲毫不覺乏味。校園的四季,是每個(gè)人記憶深處最別致的風(fēng)景。
校園四季作文 篇8
我們的校園是個(gè)美麗的地方,隨處可以看到滿是綠葉的楊樹和柳樹,泥土的芳香走到哪里都能聞到,朗朗的讀書聲時(shí)刻縈繞在耳邊,給校園增添了無限生機(jī)。
一進(jìn)校門,呈現(xiàn)在眼前的就是教學(xué)樓,兩旁是一些排列有序的大樹。
春天,這些樹剛剛抽出嫩芽,就像整個(gè)世界剛剛從冬眠中醒來時(shí)打了一個(gè)哈欠,證明冬天已經(jīng)過去,春天已經(jīng)到來。
夏天,只要走進(jìn)校園,就像走進(jìn)了一條很寬的綠色長廊。兩旁綠樹成蔭,加上知了譜寫的夏日交響曲,為夏天這位美麗的舞者伴奏,使夏天景色更美麗。
秋天,樹葉要落了。到深秋,落葉鋪滿一地,一撿一大把。樹葉大多是黃色的,也有黃里透著紅的。這些樹呢,就像一些生命即將走到盡頭的老者,等待寒冬的到來。冬天,潔白的雪覆蓋了光禿禿的樹枝。樹上沒有鳥兒筑巢了,每棵樹都孤零零地立在原地,只等明年再發(fā)芽、開花,為這個(gè)世界增添一絲生機(jī)。怎么樣,這就是我們美麗的校園。你喜歡嗎?有時(shí)間可以來看看哦!
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