【精品】四季作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四季作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季作文 篇1
生命如同一幅畫，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境�！}記
就像四季的交替，見證了萬(wàn)物的枯與榮；就像河流的枯與榮，見證了大地的起與伏；世間的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在見證，在感悟。而我們要做的，是享受每一種滋味，感受每一種境界，并且在這個(gè)過(guò)程中，提純生活之意義。四季，無(wú)疑是美的，但直接抒發(fā)這種美麗，卻顯得空洞，乏味了，但是，詩(shī)，卻可以解決這個(gè)問(wèn)題。
凡有作為的士人，都有詩(shī)集或詞集流傳后世，成為他們的精神地標(biāo)。古人寫詩(shī)（詞），其實(shí)就是那時(shí)的一種日記，現(xiàn)在叫寫微博，還可以叫做“曬心情”。古人寫詩(shī)（詞），也是排遣苦悶，或者說(shuō)是娛樂(lè)的一種方式，所以，詩(shī)里包含的情感，反而是豐富的。憑借只言片語(yǔ)便是能夠表達(dá)出自己的感情了。
在古人所的寫詩(shī)（詞）中，四季變換有之，登臨山川有之，人生際遇有之，悲歡離合有之……但是，我卻獨(dú)獨(dú)偏愛四季詩(shī)。
春季，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春季的代表就是鳥語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇，桃花盛開，蝴蝶紛飛。于是便有蘇軾的《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。綠竹蕭疏，掩映著幾樹桃花。一江春水，鴨子首先感到了暖意。此情此景，怎不流連忘返？用詩(shī)描寫，卻一點(diǎn)沒(méi)有絲毫遮蓋作者的內(nèi)心情感。反而更加形象。
夏季，一說(shuō)起夏，就一個(gè)字概括“熱”。否則驕陽(yáng)似火、熱火朝天、暑氣蒸人、暴風(fēng)驟雨、如火如荼、揮汗如雨、汗流浹背、酷暑難耐這些成語(yǔ)又是怎么來(lái)的呢？正所謂接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏季的.獨(dú)有景色必定有荷花的份，而這一首楊萬(wàn)里的詩(shī)便把蓮葉，荷花之景寫的入骨三分，直叫人拍手叫絕。
秋季，秋，在大自然中，扮演的永遠(yuǎn)是一個(gè)悲懷的角色，它的“瘦”早已成為一種獨(dú)特的意象，讓一代代的人不停的咀嚼、回味。于是，秋，便在一頁(yè)頁(yè)枯色的紙張里，在一個(gè)個(gè)方正的漢字中低吟，把那縷縷的哀怨、愁緒、思念、牽掛，熏染得迷迷離離。然而劉禹錫的《秋詞》，卻另辟蹊徑，一反常調(diào)，它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。自古以來(lái)每逢秋天都會(huì)感到悲涼寂寥，我卻認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^(guò)春天。這一首詩(shī)表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情。
冬季，冬季是我認(rèn)為最詩(shī)情畫意的一個(gè)季節(jié)。因?yàn)橛醒�。而許多詩(shī)人也為了雪寫下了各種詩(shī)。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)…...
最奇妙的是，詩(shī)人通常是借景抒情，借景物抒發(fā)情感，由此，便把詩(shī)又提高了一個(gè)境界。
借景抒情，借詩(shī)景抒詩(shī)情，借四季之景，抒四季之情！
四季作文 篇2
一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。
“春雨驚春清谷天”。綿綿的春雨給大地帶來(lái)了一盒五彩繽紛的原料。你看，它把綠色給了柳樹，柳樹發(fā)出嫩綠的小芽，在春風(fēng)中翩翩起舞。它把粉紅色給了桃樹，朵朵桃花像張張可愛的笑臉！
“夏雨芒夏暑相連”。夏日的太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，樹葉都卷了起來(lái)，人們汗流浹背，總想躲在一個(gè)涼爽的地方。
“秋處露秋寒霜降”。秋天來(lái)了，各種各樣的樹葉從樹上落下來(lái)，像一群翩翩起舞的小蝴蝶。各種好吃的.水果也成熟了，蘋果甜甜的，梨香香的……
“冬雪雪冬小大寒”。冬天，鵝毛大雪從天空中落下來(lái)，整個(gè)大地披上了銀裝，我們也穿上了厚厚的棉衣。
��！多么美妙的四季呀！
四季作文 篇3
經(jīng)歷了明麗的春天，火熱的夏天，雪白的冬天之后，我的腳步踏入到了秋的領(lǐng)域，清晨，秋的使者就靜靜的降臨在人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑起手中的筆，當(dāng)旭日東升，云清霧散時(shí)，朝陽(yáng)卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，天地間赫然手機(jī)一片輝煌的金色。
進(jìn)入生命的夕陽(yáng)黃昏，發(fā)現(xiàn)了秋天與眾不同的魅力�！翱慈f(wàn)山紅遍，層林盡染。漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。萬(wàn)類霜天競(jìng)自由�！泵珴蓶|眼中的秋天，生機(jī)勃勃，不似春光，卻勝似春光，秋天的蕭瑟，會(huì)帶來(lái)喜悅和滿足，秋天的悄然而至?xí)谷寺?lián)想到生命的代序，親近秋天，認(rèn)識(shí)秋天，欣賞秋天，可以陶冶性情。
秋天的雨聲也別有一番景象的，不像春雨的悄然無(wú)聲，不像夏雨的滂沱，更不像冬雨的寂寞與冷清，秋天的雨聲，歡樂(lè)的音符里摻雜著一些憂傷的哀嘆，感受到收獲的喜悅，還容易讓人聯(lián)想起《紅樓夢(mèng)》里黛玉悲秋，這是人與自然同時(shí)走向成熟的標(biāo)志，我喜歡在秋天的林間小路里漫步在秋風(fēng)中回眸人生的酸甜苦辣，把不快在秋的秋風(fēng)中燃燒，秋天是成熟的季節(jié)，收獲的季節(jié)，也是蕭條的季節(jié)，悲涼的季節(jié)。
其實(shí)，不知我們喜歡秋天，就連古代的是人也偏愛于歌頌秋天，比如王建的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的秋，劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的秋，“看花秋月何時(shí)了，往事知多少”的秋，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，“多情自古傷離別，更難堪冷落清秋”的秋。秋天的'清爽和冷靜，歐陽(yáng)修的《秋聲賦》里說(shuō)得好。起色慘淡，煙靡云斂。不同的人對(duì)秋天的印象大概不同吧。
秋天是一幅絢麗的畫冊(cè)，如火如荼的秋天給人一種衰敗的感覺(jué)，但，在這衰敗的季節(jié)里，秋天是收獲的季節(jié)，是對(duì)辛苦了的人們一個(gè)良好的精神住所，如火焰一般的秋天，給我另一種感覺(jué)。
平凡四季，回首時(shí)，酸甜苦辣憂樂(lè)喜。
瀟灑人生，會(huì)心處，春夏秋冬四季天。
四季作文 篇4
感謝地球在自轉(zhuǎn)，讓我們欣賞到晝夜交替之美，感謝地球在公轉(zhuǎn)，讓我們欣賞到春夏秋冬四季之美，年復(fù)一年，日復(fù)一日，讓我們流連，讓我們感嘆……
春的美，是生機(jī)勃勃的美。春天到了，小草冒出了新芽，小花的骨朵含苞未放，小樹的葉子煥然一新。春姑娘，你真是一位絕世裝點(diǎn)家，大自然的繽紛絢麗，姹紫嫣紅，無(wú)一不是你的功勞。不免感嘆“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句寫得真好。春天的一切，告訴人們：“一年之計(jì)在于春，春天，有的是時(shí)間，有的是希望”。
夏之美，是繽紛熱烈的美。炙熱的驕陽(yáng)烤得萬(wàn)物耷拉著腦袋，一切都那么的無(wú)精打采。嘩啦啦一場(chǎng)大雨過(guò)后，一切都綠得傻了你的眼睛。各種各樣的`花怒放著，白的如雪，粉的像霞，似乎要與春天一比高下。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”就是夏天最好的見證。
秋之美，是寧?kù)o深遠(yuǎn)的美。候鳥遷徙，山花爛漫，此時(shí)，秋天是收獲的季節(jié)，讓農(nóng)民伯伯最忙碌也最有成就感的季節(jié)。累累碩果是對(duì)他們夏之汗水最好的回報(bào)，優(yōu)異的喜報(bào)更是對(duì)莘莘學(xué)子十年寒窗苦讀的饋贈(zèng)�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼本褪菍�(duì)秋天最好的詮釋。
冬之美，是白雪皚皚，玉樹臨風(fēng)之美。這種美是一種寧?kù)o與純潔的美，讓人不想打破這種寧?kù)o。忽然一陣大風(fēng)吹起，揚(yáng)起了地上的積雪，雪打著旋在空中飛舞，最后落在幾棵梅花樹上，粉紅色的花苞和嫩芽上有了幾顆白色的雪點(diǎn)，讓梅花高傲的姿態(tài)又多了一份高潔。挺立的松柏，雪仗中的頑童，成了一道美麗的風(fēng)景線。對(duì)于一個(gè)生長(zhǎng)在南方的孩子而言，大雪似乎是冬天給我們最美的禮物。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”成了我們最美的期待。
四季，無(wú)與倫比的美；四季，變幻莫測(cè)的美。四季，心情因你而起伏，生命因你而美麗。
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