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四季的作文【常用4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四季的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
四季的作文 篇1
春、夏、秋、冬四季輪番交替,年復(fù)一年,你是否在閑暇之余細(xì)細(xì)品嘗過(guò)四季的味道?它需要用最真誠(chéng)的心去尋味,讓我們的生活增添了幸福甜蜜的味道。
味道一:茶香四溢的春
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,她邁著輕盈的步伐緩緩走來(lái),春天的味道是什么?在我的印象里是茶園里清新的幽香,每到春季去梅家塢喝茶,輕輕抿上一口農(nóng)家自制的`茶葉,清香而又帶點(diǎn)甘甜,外婆告訴我:茶水洗心,心如明鏡,一個(gè)人只要看清自己,即可分辨無(wú)常的世界。春天的微風(fēng),伴著淡淡的茶香,四處飄逸讓人陶醉其中。
味道二:沁人心脾的夏
夏天,熱火朝天,他滿天大汗的奔跑到我們身邊。夏天的味道是什么?每逢暑假興趣班回家,第一件事就是打開(kāi)冰箱,拿起一瓶冰鎮(zhèn)的可樂(lè),打開(kāi)瓶蓋氣泡噴涌而出,絳色的液體清涼誘人,令人忍不住一飲而盡。喝完可樂(lè),打嗝聲接二連三,心中一絲涼意滑過(guò),滿足感油然而生。
味道三:香韻濃情的秋
秋天,成熟豐收,她滿懷欣喜地跳躍著尋找曾播下過(guò)希望的地方。秋天的味道是什么?走在金色落葉飄舞的大街上,手捧一杯溫度適宜的奶茶,甜甜的奶香加上淡淡的茶香,舌尖上的每一個(gè)味蕾都在跳動(dòng)雀躍著,整個(gè)人就像被濃濃的愛(ài)意包圍著,甜蜜而又溫馨的味道在我心頭蔓延。
味道四:醇香愜意的冬
冬天,銀裝素裹,他邁著蹣跚的步伐向我們走來(lái),冬的味道又是如何呢?每到四季里這最寒冷的季節(jié),總讓人不愿踏出開(kāi)著空調(diào)的室內(nèi),看著窗外的皚皚白雪,屋內(nèi)屋外的溫差,讓人感覺(jué)昏昏欲睡,這時(shí)沖上一杯熱咖啡,聽(tīng)著優(yōu)雅的音樂(lè),品著醇香的咖啡,特有的濃郁香氣,頓時(shí)讓人神采奕奕,冬日里咖啡苦盡甘來(lái)口感讓人回味無(wú)窮。
我用茶香、可樂(lè)、奶茶、咖啡四種獨(dú)特的方式品嘗出四個(gè)季節(jié)不同的味道,用心感受著季節(jié)的轉(zhuǎn)變。
四季的作文 篇2
沒(méi)有遙望廬江時(shí)的千姿百態(tài),飄渺圣潔;沒(méi)有邁觀垂柳時(shí)的淡雅瑰麗,柔情萬(wàn)里;沒(méi)有長(zhǎng)城的莊嚴(yán)肅穆;沒(méi)有浮萍的隨性輕浮,你,帶給我的是溫暖的親切之感,是寧?kù)o的書(shū)生之氣。
每一次走進(jìn)母校的大門(mén),看到的都是古典神韻與現(xiàn)代氣息的契合,是激情與寧?kù)o的融合,是理想與現(xiàn)實(shí)的`依存。
找一個(gè)清晨,應(yīng)著明媚的陽(yáng)光,漫步在校園,看到的便是那一片祥和的景象。
春季的你,是一粒初露苞芽的種子,渾身上下充滿著對(duì)未知世界的渴望,汲取雨露,采擷陽(yáng)光,帶著青春的懵懂和稚嫩,向著心中的圣地進(jìn)軍。
夏季的你,是一朵盡情綻放的花蕾,吐露著芬芳,充滿激情和自信、斗志昂揚(yáng),你帶著無(wú)數(shù)學(xué)子的心踏上沙場(chǎng),那塵土飛揚(yáng)。駿馬奔馳的世界,驗(yàn)證的是你的輝煌。
秋季的你,是一片簌簌而下的落紅,輕的勝似一粒塵埃,漂浮在天空中,定居在土地下,帶著激情后的欣慰和疲憊,你化入泥土之中,為來(lái)年的新枝準(zhǔn)備養(yǎng)分。你無(wú)私地將自己的生命獻(xiàn)出,無(wú)怨無(wú)悔。
冬季的你,籠罩在一片圣潔之中,那片片雪花便是你的新衣,如此飄渺,傾聽(tīng)著學(xué)子的笑語(yǔ),望著孩子們歡快的笑臉,你無(wú)聲的笑了,溫柔又散發(fā)著母性的光輝,激勵(lì)著我們,能像去年的花朵一樣飄香萬(wàn)里。
母校,這里是屬于你的四季。雙燕起舞,清風(fēng)綠草,是你的身姿搖曳;鳥(niǎo)兒啼叫,蝴蝶私語(yǔ),是你的歌喉歡暢。你用柔美堅(jiān)定的身軀為我們遮風(fēng)擋雨,用簡(jiǎn)單優(yōu)美的歌聲撫慰我們的心靈。
又一個(gè)四季即將開(kāi)臨,陽(yáng)光下,你的臉上又出現(xiàn)了美麗的笑容,給驕陽(yáng)下的學(xué)子們送去幾許清涼。
四季的作文 篇3
一年四季各有各的特點(diǎn)與風(fēng)采。今天我就來(lái)談?wù)勎业乃募纠蠋煱桑?/p>
春天,嫵媚迷人,生機(jī)勃勃,就如我們的音樂(lè)老師——張老師。張老師年輕漂亮,一笑起來(lái)便會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩,使人如沐春風(fēng)般心情愉悅。張老師像個(gè)小女孩最愛(ài)穿五顏六色的裙子,大大的裙擺一開(kāi)一合,就像盛放的美麗花朵。
張老師不僅有迷人的外表,還有一個(gè)活潑的性格。記得有一次音樂(lè)課上,張老師用白皙的手指輕撫琴鍵,嘴唇中流出一陣清脆的小曲。這時(shí)班上的幾個(gè)男生突然扭打在一團(tuán),張老師見(jiàn)了,柳眉微蹙,卻像一只輕盈的百靈鳥(niǎo)一樣蹦跳著下了講桌,對(duì)著那幾個(gè)肇事的男生,拉長(zhǎng)了嗓子像唱京劇似的甕聲甕氣地念唱道:”你們啊你們,真是膽大包天啊,太歲頭上動(dòng)土啊……“這別具一格的批評(píng)方式使我們不約而同地笑起來(lái)。
夏天,火熱而奔放,就像我們的英語(yǔ)老師——袁老師一樣有著無(wú)窮的熱枕。不論何時(shí)何地我所見(jiàn)到的袁老師都是步伐輕快,笑吟吟的,像剛吃了蜜一般。
袁老師的課也是生動(dòng)活潑的。在課堂上袁老師突然心血來(lái)潮要教我們做游戲,我們都?xì)g呼起來(lái),但看看為人師長(zhǎng)的袁老師,比我們還興奮呢,她不停地搓著雙手,像狐貍尋獵物一樣兩眼放光。游戲開(kāi)始時(shí),袁老師就如一個(gè)返璞歸真的頑童不停地?fù)]舞拳頭為選手們吶喊助威,要是誰(shuí)在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異,袁老師便又化身成一個(gè)小粉絲,對(duì)其不停拍手稱贊:”真厲害真厲害!“怎么樣,這個(gè)英語(yǔ)老師有意思吧?
秋天,金風(fēng)送爽,秋天是豐收的象征。而我們的班主任老師——肖老師就如溫柔的秋風(fēng)一樣輕撫著我們的面龐,用自己豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們的心田。
肖老師上課時(shí)手握一支白色粉筆在黑板上不停地寫(xiě)啊寫(xiě)啊,盡管有些題目我們都做了不下百遍了,肖老師卻仍舊將答案一筆一劃工工整整地寫(xiě)在黑板上,肖老師的字真漂亮啊,像一個(gè)個(gè)精神抖擻的士兵。平時(shí)我們只要請(qǐng)教肖老師什么問(wèn)題,肖老師翻閱工具書(shū)、進(jìn)圖書(shū)館、詢問(wèn)同事……總之,不給我們一個(gè)完整的答案就決不罷休!肖老師啊,還是一個(gè)百事通,從她薄薄的如兩片花瓣的嘴唇里總能飄飛出好多動(dòng)人的故事,好多優(yōu)美的詩(shī)篇,好多祖國(guó)的山水……
肖老師就是金秋的使者,帶領(lǐng)我們一起去迎接更美好的豐收!
冬天,純潔樸素,卻也時(shí)常寒風(fēng)怒號(hào),不正如我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師嗎?吳老師平時(shí)的`穿著是十分簡(jiǎn)樸的:上套一件灰色的長(zhǎng)大衣,下罩一條麻布褲,腳上踩著的也常常是那一雙黑色的過(guò)時(shí)布鞋。吳老師有一個(gè)冰山般的脾氣,平常也不茍言笑,我們都敬畏她。
一天下午,吳老師踩著上課鈴進(jìn)了教室,將腋下的試卷往講桌上一扔,鐵青著臉,嚴(yán)厲的目光像探照燈一樣將我們每個(gè)人挨個(gè)狠狠掃視了一遍,咬牙切齒地批評(píng)道:”我不知道你們是怎么搞的,這么簡(jiǎn)單的題錯(cuò)了這么多……“吳老師越說(shuō)越激動(dòng),雙眼似乎要噴出火來(lái),穴上的青筋也像一條調(diào)皮的青蛇一樣蹦出。大家都緊貼著桌子,不敢發(fā)出一絲聲響。要知道,吳老師的抄作業(yè)懲罰機(jī)制可是眾所周知的。
不論是美麗的春、熱情的夏、豐收的秋又或是嚴(yán)厲的冬,它們于大自然而言都缺一不可的。同樣的,我的四季老師在我的心中也有著不可撼動(dòng)的地位,因?yàn)槭撬麄儫o(wú)私的愛(ài)伴隨著我們一天天成長(zhǎng)……
四季的作文 篇4
地球,我想大家對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)陌生。
她就如一為仁慈的母親,給予了我們一切,是她孕育了我們,讓我們有了生命,才讓這世界美好起來(lái),她還是一個(gè)偉大的避風(fēng)港,永遠(yuǎn)是無(wú)私的,她地球母親給了我們一切的一切。沒(méi)了地球,我們今天會(huì)過(guò)的幸福,舒服嗎?可人類卻貪婪的利用著地球母親對(duì)我的奉獻(xiàn),如今,這個(gè)年輕,美麗的母親已被人們整的面目全非了。
無(wú)論是在報(bào)紙,電視還是電腦上,都經(jīng)?梢钥吹绞裁磩(dòng)物滅絕了,哪里有干旱,洪水泛濫,難道貪心的人類看到這里還不知悔改嗎?地球是我們的家呀!這樣下去,我們遲早要得到地球母親的報(bào)應(yīng),人類呀,快點(diǎn)收手吧,讓我們一起來(lái)創(chuàng)建的這個(gè)美好的家園吧!如今地球的容貌,大家可想而知了,到處是垃圾,汽車尾氣彌漫著整個(gè)天空,天空也是灰蒙蒙的一片,在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)唧唧的叫著,那聲音是多么的清脆,美妙。因?yàn)榄h(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞,氣候?qū)?huì)一天比一天熱。大白天的,街上的行人寥寥無(wú)幾,只有汽車尾氣和工廠里冒出來(lái)的無(wú)形殺手等帶著人們。直到有一天,地球的`資源已被可怕的人類毫無(wú)止境的浪費(fèi)完了,才懂的珍惜,愛(ài)護(hù)。才會(huì)明白:地球能滿足人類的需要。但滿足不了人類的貪婪!
在網(wǎng)上,我還看到了一條恐怖的消息:報(bào)告根據(jù)數(shù)學(xué)模型預(yù)言:在未來(lái)一個(gè)世紀(jì)中,人口和經(jīng)濟(jì)需求的增長(zhǎng)將導(dǎo)致地球資源耗竭、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。除非人類自覺(jué)限制人口增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展,這一悲劇將無(wú)法避免?吹竭@個(gè)消息時(shí),我驚呆了,臉上深情由驚愕變成了嚴(yán)肅。為什么人類為了自己的一己私欲破壞自己生存的家園呢?動(dòng)物是我們的伙伴,都是有權(quán)享受這個(gè)美好家園的生存者,我們有什么權(quán)利捕殺它們。現(xiàn)在,可怕的人類,你們不感覺(jué)21世紀(jì)的四季很寂靜嗎?美好的一切都逐漸的消失了。若想亡羊補(bǔ)牢也還為時(shí)不晚,因?yàn)榈厍蚰赣H永遠(yuǎn)是仁慈的!
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