關(guān)于思考作文（通用27篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的思考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思考作文 1
我遇到過許多倒霉的事，但其中兩件事在我的大腦里深深地印著。
第一件是只顧低頭看書，沒有抬頭看路的事情。那是一個細雨蒙蒙的上午，因為不要做課間操，我趕緊掏出剛剛借來的《三國演義》啃起來。正看得入神的時候，突然有尿急的`感覺。怎么辦呢？不上廁所，上課的時候肯定憋不住。上廁所，那精彩的情節(jié)又不舍得割舍。我只好采取了一個折中的辦法——既看書又上廁所。于是，我捧起書，邊走邊看。當走到二樓臺階的時候，突然一個黑乎乎的東西朝我撞來，躲閃不及，我被撞了個滿懷，趔趄了幾步一個屁股坐到了臺階上，兩只手心只留下了被扯下來的紙片，書早已飛到身后一米多遠的地方了。原來一個剛上完廁所回來的同學低頭卯足了勁登樓梯，由于沒抬頭看路，自然跟我相撞了。
第二件事我覺得實在是太危險了，因為差點就要了我的小命。事情是這樣的：一個周末，我去摘草莓，回來的時候，必須經(jīng)過一個小池塘。也許有點累了，我不想彎著小池塘的圓走，這時，我正好看見池塘的直徑上隱約放著一排厚厚的稻草。我心里不禁欣喜起來，暗夸自己的運氣真好，真是想什么有什么�。∮谑�，我沒有半點猶豫，一腳就跨了上去。救命啊我竟然整個身子落水了。幸好，身后的老爸老媽和大家七手八腳把我拽了起來。原來，稻草是浮在水面上的，并不是專門為我鋪實的路。
陽春三月，乍暖還寒。落湯雞的我一路驚魂回到了家，痛定思痛，我好好思考了這兩件倒霉事。覺得第一起倒霉事是典型的低頭不看路，抬頭不看人造成的�？雌饋硎桥既唬鋵嵤潜厝�。我多次看書就是因為舍不得間斷故事情節(jié)而邊走邊看書，所以被撞是遲早的事。欲速則不達。第二起倒霉事完全是自己想當然造成的，對沒有把握的事情總?cè)狈λ伎�，對事情不了解就匆匆上陣，所以發(fā)生像溺水事件一樣的倒霉事是遲早的事情。
爛眼招蒼蠅——真倒霉。雖然經(jīng)歷了兩次較為悲催的倒霉事，但是她讓我增長了經(jīng)驗，學會了思考，懂得了道理，倒霉事也一定會離我越來越遠。
思考作文 2
許多人總是抱怨生活黑暗人際冷淡，自己寂寞無助，消極地面對一切。
且不聞“古來圣賢皆寂寞”，寂寞是一種意境，一種身處人海卻視若無睹的茫然與率真。當真正的寂寞來臨，你會發(fā)現(xiàn)你能深刻地思考，你可以參悟，你可以與圣賢對話。
秋風蕭瑟，寒霜降，易水河畔，荊軻提劍疾行。廣闊的大地，空余一人，問之何去，刺秦!天地間，誰比他更寂寞?他只身一人奔向死亡!但是，他在寂寞中了然這一切：他是為燕國的蒼生不受戰(zhàn)火燒灼而行刺，為報太子丹的知遇之恩而獨步江湖!這是在寂寞中修出的何等可貴的勇氣和無私!
當寂寞降臨，孔丘食不果腹，但是他依然帶著徒弟周游列國。在別人的冷落和蔑視里他寂寞著、思考著，提出了以“仁”為中心思想的儒家學說，成為了中國有史以來最大的賢者。他鑄就了華夏民族溫厚淳樸的文化底蘊，這是在寂寞中突顯的如此深邃的思潮和莫大的`智慧。
他們在寂寞中生活，卻超越了孤獨，于是他們在寂寞里得到永生!
寂寞是堅定信心的良藥，使人無畏，毅然決然。
寂寞是藝術(shù)的天堂，從寂寞泉中流淌的詩文，是永垂不朽的篇章。
告別了圣賢，夢回現(xiàn)實，我猛然發(fā)現(xiàn)我們的四周，我們的社會是這般的浮華和喧囂。有誰體驗過真正的寂寞并從中思考和創(chuàng)造呢?需要寂寞，讓熾熱的心冷卻，讓浮躁的社會凝聚，濾走躁動。只有如此，我們的思考才能深刻，環(huán)境才會安穩(wěn)!
以寂寞的名義思考，大徹大悟后你又何止與圣賢對話?還有靈魂!
思考作文 3
生活中有些時候不得不換位思考，如果你常這樣做，一定會覺得很有意義……
在一個烈日炎炎的夏天，一位外賣小哥照常接著送下一單外賣。唉！夏天的天氣，孩子臉似的說變就變，臨出門天空突然下起了傾盆大雨，可是顧客要求半小時內(nèi)送達，小哥只好無奈地穿上雨衣……
外賣小哥迎著風，冒著雨，在路口過斑馬線的時候，猛然發(fā)現(xiàn)一位老人正在過馬路。小哥迅速來了一個急剎車，由于慣性太大，小哥苦笑著眼睜睜看著外賣像出膛的子彈飛了出去，真是屋漏偏逢連夜雨！這單外賣不能準時送達顧客手中，他的工錢要泡湯了……轉(zhuǎn)身看著沒穿雨衣、步履蹣跚的老人，小哥脫下自己的雨衣給老人穿上，并攙扶他過馬路。然后，拾起潑灑了一半的外賣……
也許是小哥的行為感動了上天。這時，雨停了！小哥淋成了落湯雞，小哥想到這份訂單，他懷著忐忑的心情打了個電話：“先生，對…對…對不起，我把你點的'外賣……在過斑馬線的時候，為了躲避雨中一個過馬路的老人，打翻了……”令外賣小哥意想不到的是，電話那頭傳來貼心的聲音：“哦！原來如此。算了，我知道你們做這一行也很不容易，打翻外賣你還會被扣工錢，我可以理解，沒關(guān)系，我再叫一份就好了！”小哥此時的心情，頓時如太陽般放松……
做人將心比心、換位思考，可以讓煩惱煙消云散，還能收獲無限快樂……
思考作文 4
周二，我們班跑步結(jié)束，剛回到班里，正準備上品德課。我突然聽見一陣急促的呼吸聲：啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個同學在搗亂�？墒沁@樣的聲音不絕于耳。
我回頭一看，原來是崔誠隆！只見他臉色慘白，呼吸急促，癱坐在椅子上，看樣子要支撐不住了。同學們趕緊把任老師和醫(yī)生請過來，一起忙碌著把崔誠隆帶出教室，送往醫(yī)務室。
就在這時候，不知道是誰冒出一句：是心肌梗塞吧�！肮贝蠹叶夹α耍覅s并沒有笑，而且覺得這句話十分的刺耳！
這可不是開玩笑的事情，如果真是心臟有問題，必須趕快治療，不然會有生命危險。
我想對那些笑的同學說，崔誠隆那么難受的時候，你們卻拿他取樂子，這樣合適嗎？你們想過他的.感受嗎？人命關(guān)天你們卻一笑了之。如果生病的那個人就是你，別人也拿你來開涮，你的內(nèi)心又會怎樣？會不會崩潰。
上周五，我感冒了，頭暈而且鼻子十分不舒服。可我忍住了，不和任何人說我有多難受。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。
可我又實在堅持不住，告訴了老師，老師打電話給我家長的時候，還是有人送上一句“你肯定是想回家，不想上學了”。
我從小就有很多的委屈不跟別人說，不想把自己的痛苦帶給別人。我的內(nèi)心和崔誠隆當時是一樣的：失望！孤獨！傷心！
請同學們換位思考，多站在對方的角度看問題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。
思考作文 5
奧數(shù)課結(jié)束了，腦細胞快要被用費掉的我“撲通”一聲癱在了課外學校大廳的椅子上，滿懷期待地等著爸爸的到來。因為爸媽買了一輛電動車，我十分喜歡坐在上面的感覺。
等了兩分鐘，我有些急切了，便拿起手表打了個電話：“喂，爸爸，你到了嗎？"
“還在路上，快到了快到了！”
我的期盼中滲進了些許怒氣。因為我迎來的是爸爸不耐煩的語氣，可能是他心情不好吧，我沒有多想，掛掉了電話。
約過了十分鐘，爸爸還是沒到，我的急性子也有些犯了，再次打了個電話過去，然而入耳的還是一陣急躁的.聲音：“我快到了！”
我終于忍不住爸爸無緣無故的發(fā)脾氣了，吼道：“你急什么？我都沒有朝你發(fā)火，沒有朝你埋怨，你急什么？”
爸爸河東獅吼：“我在開車！在開車！”
怒氣滿腔的我直接掛了電話，委屈的淚水一下子便浸濕了我的視線。
如果我是家長，我絕不會吼自己的孩子。而是悉心的教導他，告訴他，別人在開車時一定不能去打擾他，因為分散了注意力，就十分容易發(fā)生生命危險。讓他記住，而不是給他造成心靈傷害。
后來我上了車，爸爸又朝我吼了一聲：“不要動不動就說我罵你。急一點，就在這說說說！”我一臉懵的看著爸爸的后背，我什么時候說你罵我了？能不能不要老冤枉我？可不可以體諒一下我呢？
我希望爸爸還有其他有些家長，能夠換位思考，多多體諒一下自己的孩子，和孩子站在平等的角度思考問題。
思考作文 6
那是一個非常漫長的過程，最好像在我們沒有錯過的時候我們就覺得他對于我們來說是非常有作用的。
我每天做的夢都不一樣，每天都會換一個新的模式，換一個新的題材，一個新的故事，風景。
有的時候我也在想，為什么我的夢中，那我先700過來，尤其是我醒來之后我還能記得差不多，但是當我再過一段時間去仔細回想的話，我完全不能把這樣的夢串聯(lián)起來了。
也許在很久以前的時候我一直都感覺我的夢是和別人不一樣的，這好像他們曾經(jīng)討論過夢中到底有沒有顏色，我想我無不管怎么回憶，我都感覺不出來，因為我沒有這樣的`概念呢。我似乎也根本就無從考究。
如果有一天我的文章里面寫的東西大多數(shù)都是和我無關(guān)，而是寫我看到的眾生百態(tài)，我看到的生活中千絲萬縷的聯(lián)系，那些關(guān)于人生的感悟和對于生活的思考，也許才是真正上升到一個高度的東西。
可是實際上我比較反感思考這個問題。
也許積極正面的思考確實能給人帶來不少的幫助，比如說孔老夫子曾經(jīng)說過學而不思則罔，思而不學則殆。這句話是絕對沒有錯的�？墒窃诓恍兴伎嫉臅r候我們還是沉迷于思考，就比如說多久之前的網(wǎng)陷入了一種消極的，被動的思考之中，我就感覺這是一種痛苦和折磨。
所以不管怎樣，什么事情可能都是和控制的這個人有關(guān)。
思考作文 7
望望窗外寂靜的天空，不經(jīng)引發(fā)了我沉沉的思考。星星的時多時少等眾多疑惑，勾起著我的一個又一個問號，揮之不去。
突然發(fā)現(xiàn)，思考，這個熟悉而陌生的字眼在我身邊回蕩。它的熟悉，一個個問題足以詮釋;它的陌生，接觸的時間總是那么少。
面對日益增多的難題，漸漸變得懶惰，在看完題后方法定格的一瞬間，不會再去想其它思路，抓耳撓腮也成了止不住熱汗揮灑。便是，請教發(fā)出之聲響，代替了繼續(xù)的思考。揭曉明白后，總覺得如果能堅持下去，即使多花費多些時間，變換著方向，將已知條件充分利用起來，答案也就出來了。
生活中亦是如此。我對事物的安排似乎不那么敏感，例如寫作業(yè)一樣，每次寫這個作業(yè)時認為還是先寫那個作業(yè)為好，于是換來換去。就算最終作業(yè)完成了，也深深感到效率與質(zhì)量降低了。想想看，事先好好地、認真地思考好先與后的'排列，不僅速度能提高，知識點也就更牢固全面了。
科學家們，為了不一定鮮為人知的目的而赴湯蹈火，做大量的實驗，馬不停蹄地努力著，思考著，得出大量不正確的結(jié)論，進行著不斷的更改，最終獲得成功。更勝在證明著思考的重要性，乃至是對我的一種啟發(fā)與指引。堅信著，思考不止是一項基本功，也是成功的必要前提。無不暗示著，要多一些思考。
窗外寂靜的天空，似乎更明亮了些。
思考作文 8
今天中午，輪到我值日，大課間的時候，剛打掃干凈，可上課鈴一響，同學們都回來了，不一會地上又出現(xiàn)了許多垃圾，老師還說我們打掃得怎么這么不仔細。一股憤怒與不平立馬涌上心頭，這時我想了校園環(huán)衛(wèi)伯伯，他每天都要打掃一整個學校，平時他看見有同學亂丟垃圾，會很兇地批評他說：“你怎么能亂丟垃圾呢？垃圾不會自己扔到垃圾桶嗎？”當時我就在想：不就一個垃圾嘛，掃掉不就好啦，干嘛這么兇？但若是我是打掃者，看見自己辛辛苦苦才打掃干凈的教室，馬上又被弄臟了，我也會感到很生氣，終于理解環(huán)衛(wèi)伯伯為什么會那么生氣了。如果每個人都像我想的一樣，一點點垃圾沒關(guān)系，全校2000多名學生，每個人都丟一點點，那么學校不就成垃圾場了嘛！
午休的時候，老師進來說要講課文，全班立馬就有了好多埋怨聲：“哎呀又講課”、“占用我們的自習時間，真是煩死了”、“又占用我們寫作業(yè)的時間，自己作業(yè)又布置那么多”……老師頓時火冒三丈：“你們愛學不學，少寫會兒作業(yè)會怎么樣！我這里不講你們作業(yè)又寫全錯，到時候又要訂正�！边@時我看到老師的`眼眶和鼻尖有點發(fā)紅，老師難道想哭了？我讓自己冷靜下來，站在老師的角度想想這件事，可能她只是想讓我們能更好地理解課文，作業(yè)做起來更輕松，而我們卻這樣傷她的心……
有些事情從我們自己的角度可能是感受不到對方的內(nèi)心想法，如果我們能換位思考的話，或許對這件事的理解就變得不一樣了。
思考作文 9
最近閱讀的動力明白地有些減弱。特地花了幾百大洋買的閱讀器竟也是好幾天沒有開啟了。
其實也并不是不想讀，相反，對于這幾天的頹廢反而心存焦慮與愧疚，覺得沒有讀書就有點浪費時間了，畢竟也沒覺得把那些不看書的時間花在哪些更有意義的事情上面。
凡事都是要學會思考，這是在這一兩年開始學著提高閱讀量之后的一個新的認知。
我開始靜下心來想，為什么最近不愛看書的`一個緣由。
一個是之前看過的好幾本書，都非常的有質(zhì)量，且都有所觸動，看的時候特別想要寫一些筆記或者書評�？僧斦娴陌褧赐曛�，又覺得好像沒什么可寫的，不然就是覺得寫的不好，就直接不動筆了。
無形中就錯過了最初的一些靈感，久而久之，又把書中的內(nèi)容忘了大半，于是就覺得好像看與不看，都沒多大區(qū)別，有點像做了無用功，所以就少了熱情。
也許就是有點兒太過急于求成�？磿鴳摬灰蛔非髷�(shù)量，更要追求質(zhì)量。好像一本書翻過之后，很少再去翻第二遍，不然就是隔了很久，再翻看時差不多一樣是陌生的。
看到一些優(yōu)秀的學霸們分享的方法，其中也有建議好的書要多看幾遍，至少三遍。而且不要刻意追求數(shù)量，而是看自己吸引了多少，這樣才能看一本有一本的知識點的提升，才會讓自己覺得更喜歡上讀書，書中的價值真正地為己所用。
所以，我想，也許應該把那些看過的好書，適當?shù)卦俜环�，適時地記錄下自己的靈感，整理成筆記，這樣就會讓看過的每一本書都有更深刻的印象。
思考作文 10
我覺得思考作文內(nèi)容時便是最無聊的時候。自己選靈感寫還好，命題作文就有點受不了了。那些命題呀，得絞盡腦汁地在腦子里挖掘個老半天，才能想出點有新意的作文素材。
命題作文實在是太難太難了，思索片刻后，我決定暫時放棄思考，先分一下神，補充一下腦細胞，我一邊無聊地敲著筆頭，一邊向四周觀察：他們今天帶來了什么飲料？作文寫到哪兒啦？有沒有像我一樣還沒有起筆的？……
我一觀察，就會觀察好一段時間。等到把當天教室里每一個角落的樣子都印到腦子里后，才會把目光投向老師的黑板，看一看老師給我們的靈感所寫的點撥，回想一下當時講解的范例，我甚至還會看看黑板角上的吸鐵石被擺成什么樣子——有時從大到小整齊的排列著；有時擠成一團，像一個球；還有時則不見了蹤影……
唔！一個靈感突然從我的.腦子里冒了出來，我立即動筆寫。可是寫了才不到一百字，我就覺得沒啥東東好寫了。這時，要么節(jié)省一點，用涂改帶涂掉，要么浪費一點，換一張紙重新寫。這之后，我再想別的內(nèi)容。這種情況在我看來也是很普遍的。
有時候，我也會用喝水來解悶或拖延時間。好像水就是我的腦細胞一樣，必須喝了它，我才會有力氣想內(nèi)容。干完這些，我才能重新集中精力，認真再去想作文的內(nèi)容。
思考作文 11
小的時候，家里經(jīng)常會堆放一些故事書，是那種期刊的。
課余時間，我也總會拿上一本捧著看得入迷。幾乎家里有的那些小故事書都被我看了個遍。有時候甚至連吃個飯，上個廁所也在看。
這樣的一樣成果就是，我的作文寫得還可以，同時我也戴上了眼鏡。
漸漸地長大了，我讀的故事書少了，連課外書也看得少了，我的作文漸漸地不似以前那般總是得到高分，只是偶爾會被老師夸上幾句。
我原本并沒有想到這個改變是什么原因。只要看到別的同學的課外閱讀量。
以前我寫的故事書真的很多，寫作文也都是寫得敘述類的居多，對于議論文，要論點論據(jù)的，是我的`薄弱項。
當我開始學著反思的時候，才知道，那都是缺少自我獨立思考的結(jié)果。我寫的作文多是有仿寫的意味，要不然就是有也點編故事的成分，但讓我獨自再去寫一個有理有據(jù)有強邏輯地故事或者論證一個題目的時候，因為平時缺少思考鍛煉，所以并不能寫出具有優(yōu)勢的文章。
我在看一個故事的時候，從來沒有去想過作者為什么這樣寫，為什么會是這樣的一個結(jié)構(gòu)，而只是單純地被情節(jié)所吸引，看過即忘，不加思索。
這也是為什么讀過很多書，卻進步不明顯的主要原因�！皩W而不思而罔”的確不是空話，所以一定要養(yǎng)成學習并思考的習慣。
思考作文 12
思考是每個人必不可少的。它可以在你接近成功的時候助你一臂之力。很多偉人都是在思考的幫助下成功的。如：牛頓被蘋果砸了之后，認真思考發(fā)現(xiàn)了地心引力；謝皮羅教授在洗澡的時候發(fā)現(xiàn)了水的漩渦總是朝逆時針方向旋的，后來他努力思考，發(fā)現(xiàn)這原來是跟地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的……
記得有一次，數(shù)學老師出了一道難題讓大家算，沒過一會兒就有人開始抱怨老師出的題太難了，便停下筆出去玩了。我左思右想，發(fā)現(xiàn)了我可以換一個思路來做，在我不斷計算、不斷改正下，終于把答案算出來了。后來我明白了，思考是一個通往成功的轉(zhuǎn)折，如果我不會思考、不善于思考，我可能就不會成功。我會一直思考下去。
思考也給我?guī)砹撕芏噘潛P。一次，我在樓下玩耍，一不小心就碰到了一個鐵塊，一股小小的電流打到了我的'手，我便開始思考起來了，我想：為什么會有一股電流打到我的手上呢？接著，我用干燥的手又碰到了一下鐵塊，咦？怎么沒有電流呢？我又開始思考，突然我想到了：第一次我是用帶水的手指碰它的，因為水是導電體，所以我被電到了。我高興地跑回家去告訴媽媽我的發(fā)現(xiàn)，媽媽說：“兒子你真棒！”我高興地笑了。
思考將永遠陪伴著我，我將會用思考來讓自己獲得成功。思考，我感謝你！
思考作文 13
換位思考顧名思義，就是站在對方的角度和立場來思考問題，設(shè)身處地為他人著想，互相寬容，理解。
我的換位思考是從一只鳥開始的。這次，媽媽單位有人捕鳥，抓了一只不錯的送給媽媽，讓我養(yǎng)著。我很用心地照顧它，可是它卻整天不吃不喝，也不叫，一點也不開心，人們都說，野鳥養(yǎng)不活，我也知道，可是我并不想放棄，我整天把它當祖宗供著，希望它能吃點東西。我把它放在防護欄上，讓它呼吸新鮮的空氣，可是它卻一動不動地站著，望著小區(qū)里的樹，看著其它的'鳥兒，嬉戲打鬧，又蹦又跳……許久，許久。我柔軟的內(nèi)心被輕觸了一下，忽然覺得它好可憐，如果我是它，普天之下，想去哪兒就去哪，無拘無束，迎著陣陣微風，擁抱著藍天，看著繁華的城市，高大的樹木還有被風吹彎了腰的小草，那種自由，飛累了落在某棵樹或電線上，高叫幾聲，再用小嘴啄幾下肚皮下的羽毛，多好啊，可如今卻被我關(guān)在了50立方厘米左右的籠子里，擔驚受怕，見不到爸爸媽媽，原來和諧溫暖的家被我變成了冰涼孤獨的牢籠，又怎么可能高興得起來，一定會更加憎恨人類，讓它失去家，失去自由，失去一切，換來的是造成這一切的籠子。
唉！原來站在它的角度想，我竟是如此的自私，為了自己開心，給它造成這么大的傷害。于是，我把它放了，雖然有些不舍，但是這番思考給我?guī)砹烁嗟目鞓贰?/p>
有時換位思考，會幫你解決更多問題，讓你學會為他人著想，讓生活更美好。
思考作文 14
隨著共享單車越來越受歡迎，也出現(xiàn)了很多惡劣行為。當你去將車占為己有，或是破壞車鎖的時候，有沒有換位思考，去為別人著想？
現(xiàn)在大部分小區(qū)都不讓停放共享單車，卻還是有些人在我行我素，不為小區(qū)里其他人著想。我曾親眼見過一個大概十四五來歲的中學生，為了自己方便，硬騎著單車闖進小區(qū)。保安阻攔過、勸阻過，都沒用，還差點打起來。我就不明白，只是一兩分鐘的時間，為什么非要執(zhí)意從小區(qū)里行駛。這樣有可能會給汽車行駛帶來不必要的麻煩，也會給小區(qū)里的人行走帶來不方便。有時候要去換位思考，也要顧及他人的利益。
有一次我去買藥，不知是生病的人特別多的原因，還是他們家有打折的原因，排隊的人還挺多的.，有十幾個。我當時情況也沒有特別緊急，只是有點小感冒。但有個人無緣無故地不排隊就插到了第一個，跟收銀員簡單地解釋幾句，付完錢后就火急火燎地走了。我當時有點不爽，但因為是在公共場合，也就沒說什么。我又想起看她焦急的樣子，也許是因為有急事，也能理解，因為我希望所有的事情都向好的一面發(fā)展。有時候換位思考，從別人的角度去想，也許就能解決一些小矛盾，而我也愿意相信自己的直覺。
在生活中，如果我們都可以不抱負面情緒去換位思考，有些矛盾和壞情緒就會化為烏有，我們的生活也將更美好，人與人之間的關(guān)系也會更和諧。
思考作文 15
俗話說∶“學而不思則罔，思而不學則殆�！睂W習和思考本就是緊密聯(lián)系的，不可分割的。學習中，需要思考，思考中需要學習，如果在學習的時候不思考，那么就只是死板的死記硬背，如果在思考的時候不學習，那么就只是過過腦子，卻沒有吸收成自己的知識。
學習的時候需要思考。當我們學習語文的時候我們需要去思考課文中的含義，以及要告訴我們的觀點，而不是只是讀一讀課文，多認識幾個字，詞語就足夠的。學習是認識世界，吸收知識的過程，學習中的思考就是讓它變成我們自己的知識的過程。思考在學習中是必備的。尤其是學習數(shù)學的時候，如果僅是在學習中記住了數(shù)學的公式是遠遠不夠的。在學習數(shù)學時，我們需要思考，他會出什么樣的題型，會做什么樣的.延伸，并且加以鞏固。學習英語也不例外，其實每一個英文單詞都有自己的詞根，如果我們僅記住這個單詞，該怎么拼？那么學習下一個同詞根的英語單詞的時候就是下一個新的單詞，其實不然，學習英語的時候就非常的需要思考，這樣在后面學習就會事半功倍。
思考的時候需要學習。假如我們?nèi)ニ伎家粋�問題，把它想通之后，卻沒有認真學習。那么這個知識就歸立那么這個知識就會立刻，那么這個姿勢就會在短時間內(nèi)從我們的大腦中消失，而學習就是吸取他并轉(zhuǎn)化為自己的知識儲備。
學習和思考是不可分割的，我們要在學習中思考，在思考中學習，這樣我們學習和思考的效率就會大大提高。
思考作文 16
“思想者”是一個著名雕像，完美的身姿刻畫出栩栩如生的思想者。人的一生，百分之八十的時間都用于思考，連做夢也叫做一種思考。無論是對未來的思考，對過去的思考;對愛情的思考，對友情的思考，濃縮后就是一個“想”字。
思考能讓一個人平靜下來的。他是人們對生活的一種整理方式，是對情緒的一個控制過程。思考能讓偉大的哲學家莎士比亞悟出人生的道理，穿梭在知識的海洋中，發(fā)現(xiàn)人存在的意義。它讓一顆煩躁跳動的心，很隨著思想平穩(wěn)起伏;它能平復一個人的情緒，使悲傷的人發(fā)現(xiàn)愛的存在，給予一個活下去的動力。
思考才能有所發(fā)明創(chuàng)造。在思考中覺悟，在思考中找到新的'事物。愛迪生在一次次實驗后，創(chuàng)造出了影響幾個世紀的發(fā)明。思考中一次次否定原來的觀點，建立新的觀點，找到原來的破綻，修復它，創(chuàng)造出有利于人類的東西。這一切都應該歸功于思考。
俗話說:“腦袋久了不用會生銹。”意思就是我們應該勤于動腦，多思考腦子才會越來越靈光。如果放著一個腦袋不用，這算是變相的浪費資源。愛因斯坦大腦才開發(fā)了人潛力的百分之零點幾，這說明人的腦袋是一個能源庫，可關(guān)鍵是你是否愿意去打開那扇思考的門。思考是人腦開發(fā)的最好途徑。愚笨的人往往是放著腦子不用的人，聰明的人也會去思考發(fā)覺其中奧秘所在。
讓我們在思考的海洋里自由游動，開發(fā)我們的潛力，感悟人生哲學。思考是人生中最有價值也同樣是最為享受的事。
思考作文 17
這幾天落下了不少閱讀營里的課。至于是怎么落下，竟還是有點兒渾渾噩噩，不是很明了。
似乎每天都在忙碌，好像把時間都安排的滿滿地，可以是說具體做了哪些事，細數(shù)起來，也不至于沒有空閱讀。
找了個時間仔細地分析，畢竟加入這樣的一個營是有費用的，至少不能讓自己的沉沒成本沒有回報吧。
一個應該是沒有按固定的時間閱讀，以前都是早起，即使起得晚，一樣也會認真地加抓緊去讀；
現(xiàn)在的早起會做其它的.事，就像寫作，就像之前的畫畫，以及打掃衛(wèi)生之類的；
還有一個就是閱讀速度太慢，有些內(nèi)容太過于晦澀，原本可能半小時一小時就可以讀完，愣是讀了兩個多小時；
不僅如此，閱讀環(huán)境也很重要，是在書桌前閱讀還是窩在沙發(fā)上，抑或是在床上閱讀，這種效果完成是不同的，至少只有在書桌前是最容易做筆記的，而這一個看似不起眼的細節(jié)，可以讓你閱讀更為專注，目標感也更強。
另外就是內(nèi)驅(qū)力了，可能是因為有的章節(jié)讀來思考很多，有時會覺得影響心情，所以也就刻意逃避去閱讀。
說到底，閱讀本身就是一個有興趣的推動，如果單純想靠外在的力量去堅持的話，還是有一定的難度，而如果是自己發(fā)自內(nèi)心地想要提升，想要閱讀，那才會更積極，同時事半功倍。
思考作文 18
同樣的事物有著不同的方面，我們應該學會換位思考，從事物的不同方面觀察事物，正確辨別事物。
記得那天傍晚的血紅夕陽下，我沐浴著殘陽的溫暖走在去小賣部買味精的路上。這條路窄窄的，坎坷不平，是一條位于住宿樓之間的小路，平常鮮有人走過，但是卻是一條捷徑。我小心地走在路上，不時觀察一下兩旁的樓房。忽然，我在一棟樓前面的空地上余光撇到了一個正在澆花的人，他坐在椅子上，斜倚著，伸著手慢慢地澆著花，仿佛澆花是一件多么勞累的事情一般。我偷偷地撇撇嘴，在心里想這個人好懶啊，連澆花都坐在椅子上，那些花真可憐，說不定什么時候就被澆多了水或澆少了水死了呢。然后我匆匆地走了，繼續(xù)趕往小賣部。
買好了味精，我慢悠悠地往回走，同樣的小路，又看見了剛才那個坐在椅子上澆花的人。此時的他靜靜地伸著脖子在聞著花的味道，陣陣微風吹來，我仿佛也聞到了花的清香。然而在那一刻，我看見了他的一只褲管隨風飄蕩，他的褲管居然是空的'！原來他是個失去了一只腳的人。那一刻我的心情十分復雜，我為自己原來的想法感到羞愧。他是個堅強的人，雖然失去了一只腳，但是他依然熱愛生活，澆花聞花香，一股敬佩之情油然而生。我想如果我是他，失去了一只腳，肯定無法如此淡定，大方地顯露人前，同時熱愛著生活，他是個堅韌勇敢的人。
從那件事之后，我就明白了不能以一個方面來斷定事物，要換位思考，從不同的角度看事物，才能使生活煥發(fā)光彩。
思考作文 19
“快來買呀！大降價啦！”“鞋子，鞋子一律八折起！”走在大街上，各種促銷商品的降價聲隨處可“聽”�！鞍 �，啊～，快來人呀！我的包被搶走了，快來人呀！嗚嗚……”在人聲鼎沸的大街上，突然傳來了一聲救命聲，使人不由得紛紛向那位已淚流滿面的“失包主”探去，又紛紛轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)購買自己所需的商品，卻沒有一人向那位丟包的女孩伸出援救之手，讓小偷溜之大吉了……
“小偷”，一個讓人聯(lián)想到就討厭的名字。小偷們，你們自己有手有腳，為什么不靠自己的雙手來獲取你應得的'錢財呢？你可曾想過，此刻，你手中的包正裝著是否你認為不重要而對于別人很重要的東西呢？此刻，你手中的包是否足以證明你已觸動了條條的法律呢？此刻，你手中的包是否就如一條條枷鎖，讓你的父母悲痛欲絕呢？所以，放下你手中的包，還予她吧！
看熱鬧的人們，或許你會覺得事不關(guān)己，或許你會覺得警察會解決的，或許你會覺得是她自己倒霉，碰到罷了�？赡銈冊脒^，在你們想這些東東，那些西西時，你足以有伸出援助之手，來幫助她�？赡苣憔蜁敲魈斓摹懊恕保瑹o論在報紙，無論在頭條，無論在電視都會有你的身影�？墒牵銋s沒有……
小偷請你換位思考，如果你是被偷包的人，你又會怎樣？看熱鬧的人們，也請你們換位思考，如果你是被偷包的人，你們又會怎樣……
思考作文 20
孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆意思就是說學習了而不思考問題本身，就會迷惑;但只是空想而不去學習，那就危險了。從小到大我們都在不斷的學習當中，也常常會只顧著學習而沒有深入的思考和了解它們。從現(xiàn)在開始，就讓我們學會學習與思考吧！
自打我懂事起，我遇到不會的問題都會詢問爸爸媽媽或老師，一定要問到答案才甘心。老師也經(jīng)常說有什么問題就大膽的提問出來，我們一起解答。正是因為老師的這句話給予了莫大的鼓勵。但我也會有害羞的時候，比如面對一道不會解的數(shù)學題的時候，我會帶上題目和草稿本去辦公室問老師，內(nèi)心有些忐忑和緊張。最害怕的就是老師反問我問題，我回答不出來那就太尷尬了。等老師把題目講完的時候我還沒有理解透徹，但我又不敢說出來。等老師問聽明白了嗎的時候我只會回答嗯�；氐浇淌疫�是需要花費時間去理解這道題。
真正改變我的是高中的時候，我遇到了一個特別溫柔的`班主任，我被她溫柔的授課方式吸引住了，而且她還經(jīng)常找我們聊天，把我們之間的距離都拉近了。她是高三的時候來交我們化學的，也是我們新上任的班主任，起初我們還不適應這個新老師，后來經(jīng)過一段時間的相處，發(fā)現(xiàn)我們真的很好相處。
大家有不明白的題目經(jīng)常去辦公室問她，她也很耐心解答。她還把自己的親身經(jīng)歷分享給我們，讓我們不要有任何的壓力，學會學習和思考才是我們需要掌握的能力。學習就是一個不斷思考的過程，學習會幫我們增加很多的知識。
思考作文 21
班長在群里發(fā)了一段她的感想，只是簡單數(shù)語，卻是字字珠磯。可以看出她不僅文筆功力好，更是思考很多維度。這正是我要向她學習的。
班長是一個見識很廣的女孩，她還曾經(jīng)出過國，更是讀了很多書。
從她身上，我更加明白了讀書對于一個人見識的改變。而她也從以前對語文的不擅長，到現(xiàn)在隨隨便便就能寫出一篇很不錯的長文。
相較之下，我也是可以做到的，但是卻沒有看到明顯地進步，于是一直是在原地打轉(zhuǎn)，漸漸地也消磨了斗志。
班長說，就是要持續(xù)大量地閱讀輸入，而且不僅僅是在書本上面，更是要學會觀察生活，同時也要對某一個事件，有自己的看法，你可以參考他們的'想法，但更重要的要學會提煉出自己的獨特看法。
寫出好文不僅僅是遣詞造句地練文筆，更是思考水平上的差距，而這個差距又是根據(jù)是否有大量地閱讀來拉開的。
很多時候，我們自以為自己學的了解的應該挺多的，那是因為你只是站在自己的小圈子里，只是在自己的層面上。當你真正地拓展視角，了解到更多優(yōu)秀的人，例如班長那樣的閱讀量與知識面之后，就會懂得“人外有人，天外有天”的真正含義。
那些說一年看幾十本，上百本書的人，并不一定是在說大話，而是他們已經(jīng)養(yǎng)成習慣，從量變到質(zhì)變，提升了閱讀速度與思考水平，所以是我們還不能理解的境界。
想要達到那樣的高度，只有自己親自到達才能真正的體驗。
思考作文 22
思考是一種神奇的力量，它能讓我們在紛繁復雜的世界中找到方向，如同黑暗中的燈塔照亮前行的路。
在學習中，思考是打開知識寶庫的鑰匙。當我們面對一道難題時，如果只是盲目地嘗試各種方法，可能會陷入困境。但若是靜下心來思考，分析題目中的條件，尋找知識點之間的聯(lián)系，就可能找到解題的`思路。例如數(shù)學中的幾何問題，通過思考圖形的性質(zhì)、定理的應用，我們可以將復雜的圖形分解，從而找到答案。這種思考不僅能幫助我們解決當前的問題，更能加深對知識的理解，讓知識真正成為我們自己的財富。
在生活中，思考能讓我們更好地理解他人和社會。我們會思考人與人之間的關(guān)系，為什么有的人能夠和諧相處，而有的卻矛盾重重。通過思考，我們明白尊重、理解和包容是良好人際關(guān)系的基石。在社會現(xiàn)象面前，我們思考現(xiàn)象背后的原因，比如為什么會有垃圾分類政策，這背后是對環(huán)境保護和資源利用的考量。這樣的思考能讓我們成為有責任感的社會成員，積極參與到社會的發(fā)展中。
思考也讓我們審視自己。我們思考自己的優(yōu)點和不足，從而明確努力的方向。當我們犯錯時，思考錯誤產(chǎn)生的根源，是因為粗心還是知識的欠缺，進而改正錯誤，不斷完善自我。
總之，思考是我們生活和成長中不可或缺的能力，它讓我們在知識的海洋中暢游，在人際關(guān)系中融洽相處，在自我成長中不斷進步。
思考作文 23
思考如同宇宙中的繁星，在我們的腦海中閃爍，照亮我們前行的路途，賦予生命更深層次的意義。
思考能讓我們突破思維的局限。很多時候，我們習慣了按照常規(guī)的方式看待事物，這會使我們的視野變得狹窄。然而，當我們開始思考時，就像打破了一堵無形的墻。例如，科學家們不滿足于現(xiàn)有的理論，通過深入思考和大膽質(zhì)疑，提出新的學說，推動了科學的巨大進步。哥白尼對地心說的思考，讓他提出了日心說，改變了人類對宇宙的認知。這種突破常規(guī)的思考是創(chuàng)新的源泉，它能讓世界變得更加豐富多彩。
思考在我們面對選擇時也起著關(guān)鍵作用。生活中充滿了各種各樣的選擇，小到每天穿什么衣服，大到選擇人生的職業(yè)道路。如果不經(jīng)過思考，我們可能會做出草率的決定。而當我們認真思考每個選項的利弊時，我們會更加理性。比如在選擇職業(yè)時，我們會思考自己的興趣、能力以及社會的需求，通過權(quán)衡，選擇一個最適合自己的方向，這樣的選擇會讓我們在未來的.道路上走得更穩(wěn)。
同時，思考也是培養(yǎng)獨立人格的重要途徑。一個善于思考的人不會輕易被他人的觀點所左右。他會通過自己的思考來判斷是非對錯，形成自己的價值觀。在信息爆炸的時代，我們每天都會接收到大量的信息，如果沒有思考能力，就很容易迷失方向。
思考是人類最寶貴的財富之一，它使我們不斷超越自我，在探索世界和人生的道路上永不止步。
思考作文 24
思考是人類智慧的火花，它在我們的內(nèi)心深處燃燒，為我們的生活和成長帶來無盡的光芒。
當我們閱讀一本書時，思考便開始了它的旅程。書中的文字就像是一塊塊拼圖，而思考則是將它們組合在一起的雙手。我們不僅僅是在瀏覽文字，更是在思考作者的意圖、故事背后的寓意以及書中所傳達的情感。比如讀一本歷史書，我們思考歷史事件對當今社會的影響，思考古人的智慧和教訓如何為我們所用。這種思考讓閱讀變得富有深度，讓書籍成為我們思想成長的'營養(yǎng)。
在人際交往中，思考同樣重要。我們需要思考對方的話語、表情和行為所蘊含的意義。當與朋友發(fā)生分歧時，思考如何溝通才能化解矛盾，而不是一味地爭吵。我們會思考對方的立場和感受，站在他人的角度看待問題，這樣能讓我們更好地理解他人，維護良好的人際關(guān)系。同時，思考也能幫助我們在群體中保持自我。我們不會盲目地跟隨他人的意見，而是通過思考判斷哪些觀點是正確的，哪些是值得商榷的。
在面對困難和挫折時，思考是我們重新站起來的動力。我們思考失敗的原因，是方法不對，還是準備不足。通過思考，我們可以制定新的計劃，調(diào)整自己的策略。就像科學家在實驗失敗后，不是放棄，而是思考實驗過程中的問題，改進實驗方法，最終取得成功。
思考讓我們在生活的舞臺上更加從容，它是我們心靈的眼睛，讓我們看到更廣闊的世界，更深刻的人生。
思考作文 25
思考是一種無形卻有著巨大力量的活動，它像一陣清風，能吹散我們心中的迷霧，引導我們走向智慧的彼岸。
在日常的學習生活中，思考無處不在。課堂上，老師提出一個問題，思考就如同啟動的引擎，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里尋找答案。以語文學習為例，當分析一篇課文時，我們思考文章的主題、寫作手法以及作者想要表達的情感。通過思考，我們能領(lǐng)悟到文字背后的'深層含義，仿佛與作者進行了一場跨越時空的對話。在做實驗時，思考更是關(guān)鍵。我們思考實驗步驟的合理性，思考實驗現(xiàn)象背后的科學原理。每一個細微的觀察和思考都可能成為解開科學奧秘的鑰匙。
思考對于解決問題有著至關(guān)重要的作用。當我們遇到生活中的難題，比如與家人之間的矛盾、學習上的壓力等，思考能幫助我們找到根源和解決辦法。如果和家人有了矛盾，我們可以思考矛盾產(chǎn)生的原因是溝通不暢、觀念差異還是其他因素，然后針對性地去解決。對于學習壓力，思考如何合理安排時間、改進學習方法，從而緩解壓力，提高學習效率。
而且，思考能讓我們擁有獨特的視角。在看待社會現(xiàn)象或者文化作品時，我們通過思考形成自己的觀點，而不是人云亦云。例如對于一部熱門電影，大家可能有不同的評價，我們通過思考電影的情節(jié)、畫面、主題等方面，形成自己對這部電影的理解，這不僅豐富了我們的思想，也讓我們在交流中有了更多的話題和深度。
思考是我們成長道路上的良師益友，它陪伴我們不斷探索未知，理解世界，完善自我。
思考作文 26
思考是心靈的眼睛，它能使我們在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡，在簡單的事物中挖掘出深刻的內(nèi)涵。
我們生活在一個信息爆炸的時代，每天都有大量的信息涌入我們的視野。如果沒有思考，我們就會像在茫茫大海中隨波逐流的船只，迷失方向。而思考能讓我們對這些信息進行篩選和加工，從中獲取有價值的內(nèi)容。例如，在網(wǎng)絡(luò)上看到各種新聞報道時，思考能讓我們辨別真假，分析事件背后的利益關(guān)系和社會影響。我們不會輕易被虛假信息所誤導，而是通過思考形成自己對事件的理性判斷。
思考在藝術(shù)創(chuàng)作中也有著不可替代的作用。畫家在創(chuàng)作一幅畫之前，會思考畫面的構(gòu)圖、色彩的搭配以及想要傳達的.情感。音樂家思考旋律的起伏、節(jié)奏的變化如何才能打動聽眾的心靈。作家思考故事情節(jié)的發(fā)展、人物的塑造，讓作品具有感染力。正是這種深入的思考，才使得藝術(shù)作品具有了靈魂，能夠引起觀眾和讀者的共鳴。
在面對道德困境時，思考更是引導我們做出正確選擇的指南針。當我們遇到一些涉及道德抉擇的情況，比如是否要幫助一個陌生人，或者在利益與道德沖突時如何抉擇，思考能讓我們權(quán)衡利弊，但更重要的是讓我們堅守道德底線。我們思考道德的本質(zhì)和意義，從而明白什么是真正正確的行為。
思考是人類特有的寶貴能力，它讓我們的生活充滿了智慧和意義，讓我們在這個復雜多變的世界中保持清醒的頭腦，書寫屬于自己的精彩人生。
思考作文 27
思考，宛如一座橋梁，連接著我們已知和未知的世界，讓我們在求知和成長的道路上不斷前行。
在數(shù)學的王國里，思考是解開謎題的密碼。每一道數(shù)學題都是一個神秘的寶藏，等待我們?nèi)ネ诰�。從簡單的四則運算到復雜的幾何證明、函數(shù)問題，思考貫穿其中。我們思考數(shù)字與符號之間的關(guān)系，思考解題的步驟和方法。有時候，為了一道難題，我們可能會花費大量的時間進行思考，不斷嘗試新的思路。這種思考的過程就像是在黑暗中摸索，當那一絲曙光出現(xiàn)，也就是我們找到解題方法的時候，會有一種巨大的成就感。而且，這種思考不僅僅是為了解決當前的問題，更能鍛煉我們的邏輯思維能力，為解決更難的問題打下基礎(chǔ)。
在生活中，思考能讓我們從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美和價值。一片飄落的樹葉，在常人眼中可能只是季節(jié)更替的象征，但如果我們思考，就會發(fā)現(xiàn)它蘊含著生命的.輪回、大自然的韻律。一次旅行，不僅僅是從一個地方到另一個地方的移動，更是一次思考人生、感受不同文化的機會。我們思考不同地方的風土人情，思考旅行對我們心靈的觸動，從而讓旅行變得更有意義。
思考還能讓我們在面對困難和挫折時保持樂觀。當我們遭遇挫折，比如考試失利、比賽失敗時，如果我們思考其中的原因，把它看作是成長的機會，我們就不會被挫折打倒。我們會思考如何改進自己，從失敗中吸取教訓，讓下一次的嘗試更加成功。
思考是我們生活中不可或缺的元素，它賦予我們智慧、勇氣和對世界的深刻理解。
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