【必備】思考作文600字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的思考作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文600字 篇1
我從小愛思考,是北宋王安石改詩(shī)的故事給我的啟示。據(jù)說(shuō),王安石作《泊船瓜洲》時(shí),“東風(fēng)又綠江南岸”一句的“綠”字,是詩(shī)人重復(fù)斟酌思考,改了十多少個(gè)字后才選定的。
讀四年級(jí)時(shí),有一地上班會(huì)課,班主免王老師問:“長(zhǎng)江三峽大壩未經(jīng)蓄水,壩上至壩下水位降差高達(dá)七、八十米,請(qǐng)答下行跟上言的船舶如何過(guò)壩?”齊班同窗認(rèn)實(shí)考慮踴躍息答。有的說(shuō)用伏沉機(jī)吊船功壩;有的說(shuō)用飛機(jī)吊船過(guò)壩;有的說(shuō)用大汽車運(yùn)舟繞行過(guò)壩……謎底被王老師逐一否認(rèn)了。爾臥在座位上認(rèn)真思考聯(lián)想到乒乓球浮在水點(diǎn)上和飄淌的情景,我對(duì)這個(gè)問題在腦海中就有了清楚的構(gòu)想。我舉手作問,說(shuō):“建設(shè)農(nóng)己在靠壩上的水庫(kù)中修一條過(guò)船航講,用翻開閘門入水讓船回升,封閉閘門擊凋謝水孔抬水讓船降落的方式,分辨實(shí)現(xiàn)船舶上走過(guò)壩和下行過(guò)壩的義務(wù)!惫倘晃掖饛(fù)的語(yǔ)言表述不夠謹(jǐn)嚴(yán),但我的思維是準(zhǔn)確的老師還訊問了我念考的進(jìn)程。我的作答和當(dāng)真思考蒙到了老師的表彰。
往年寒假,替了參觀上海世博會(huì),我們一野我到上海旅游。參觀完世博會(huì)的第二天,我們還要走走上海市區(qū)和其余景點(diǎn),爸爸媽媽一致要我該一歸小“向?qū)А。上海真大呀!犬牙交錯(cuò)的大小街說(shuō)不可計(jì)數(shù),我怎么才干當(dāng)佳小“導(dǎo)游”呢?我想呀想呀,我想訖了在沙漠里旅行有指南針不會(huì)迷路的故事,于是我和爸爸就到我們進(jìn)住旅社的店展面,購(gòu)去了上海市區(qū)地圖和指南針。越日,應(yīng)我們置身于上海的任一條街路上時(shí),我首先拿出上海市區(qū)輿圖,在地圖上找出我們所在的地位和要返回的綱的地及方向,交著我拿沒指南針平置惡我們按指南針?biāo)羰沟哪康牡孛幩蜃,走了按比例尺算出的大抵行程,而后一查找,我們果然達(dá)到目標(biāo)地了。這個(gè)方法真美!用我新發(fā)明的賴“措施”,咱們完成了這次高興的游覽。
愛思考為我的學(xué)習(xí)和生涯帶來(lái)了很多利益,愛思考增進(jìn)我一直提高,愛思考讓我更添自負(fù)。愛思擅思的好習(xí)慣隨同著我的成長(zhǎng)。
思考作文600字 篇2
從小到大,我學(xué)會(huì)的事情就像天上的星星似的,多亮。而最讓我記憶深處難忘的,還是那次的——學(xué)會(huì)思考。
從小到大,只要不會(huì)做的題我都會(huì)跑去問父母或老師,也許會(huì)有人說(shuō):“不懂就要問,這種方法很好!笨擅慨(dāng)父母說(shuō)我不愛思考時(shí),我就會(huì)拿這句話當(dāng)擋箭牌,久而久之,我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心,一定要學(xué)會(huì)思考。
有一次,我正在做家庭作業(yè),突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸:“筆算太麻煩了,去找爸爸吧!”于是,我便飛奔出房,爸爸正在看新聞,我連忙迎上去說(shuō):“爸爸,這道題數(shù)字太大,你幫我算算吧!”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間,心想:“不做了吧,明天問老師吧!可我已經(jīng)下定了決心呀!”這時(shí),我的腦海里似乎有兩個(gè)小鬼在爭(zhēng)吵,一個(gè)說(shuō):“明天問老師吧,別做了!”另一個(gè)卻說(shuō):“不可以的,不能什么事情都不思考的。”經(jīng)過(guò)我的再三考慮,做!我想:“這道題有可能有第二種方法,我來(lái)算算。”我認(rèn)真地讀了讀題目,畫了線段,做了對(duì)比,列了方程。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可還是解不出。這時(shí),我仿佛看見題目正在對(duì)我說(shuō):“切,就你?能行嗎?算了吧~哈哈!蔽倚闹泻懿环䴕,更加努力地想。終于,功夫不負(fù)有心人,我把這道題解了出來(lái)。第二天,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里高興極了,比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。
俗話說(shuō):三天不說(shuō)口生,三天不練手生。只有認(rèn)真思考,反復(fù)練習(xí),才能在人生的賽場(chǎng)上賽出風(fēng)格和水平。
思考作文600字 篇3
今天下午第一節(jié)課,x老師走進(jìn)了教室,手捧一堆試卷。同學(xué)們一看試卷,就興奮地不得了。老師把成績(jī)前十名的同學(xué)報(bào)了出來(lái),就發(fā)完了試卷,一一講解起來(lái)。
“丁零丁零”的下課鈴聲響了。x老師問大家另一張?jiān)嚲硎侵芤话l(fā)還是今天發(fā)。大家統(tǒng)一說(shuō)周一發(fā)。x老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō):“你們也五年級(jí)了,也該告訴你們復(fù)習(xí)計(jì)劃了!卑嗉(jí)鴉雀無(wú)聲。x老師接著說(shuō)完了復(fù)習(xí)計(jì)劃,又對(duì)大家說(shuō):“如果按你們的計(jì)劃,那么最后一張?jiān)嚲砭蜔o(wú)法講了。”班級(jí)里的“淘氣包”林豪說(shuō):“今天累死了!周一再講!”同學(xué)們各抒己見,滔滔不絕,說(shuō)什么如果今天講就會(huì)累死。大家一點(diǎn)也沒有體會(huì)到老師的辛苦。
x老師呢?在講臺(tái)上惱羞成怒,生氣地說(shuō):“你們休息去吧!”話音剛落,自己就匆匆而走。
第二節(jié)課,剛做完眼保健操,x老師就進(jìn)來(lái)了。x老師立刻給我們一個(gè)笑臉,讓我們十分驚奇。x老師笑著說(shuō):“一想到你們……所以,這節(jié)課就給你們自由活動(dòng)吧!”幾個(gè)頑皮搗蛋的同學(xué)喜出望外。但x老師立刻換了一種表情,對(duì)我們說(shuō):“但有10分鐘給我來(lái)安排座位!薄皼]問題!”同學(xué)們異口同聲。但一節(jié)課都被拿來(lái)排座位了。
放學(xué)回到家后,我立刻打了個(gè)電話給x老師。
“喂,x老師嗎?我是恩揚(yáng)。”
“是的。請(qǐng)問什么事?”
“我感覺您第二節(jié)課有些奇怪!
x老師問:“我?怎么了?”
“您第一節(jié)課還很生氣,第二節(jié)課就像換了個(gè)人似的!
“哦,”x老師笑了。“那是因?yàn)槲覔Q位思考了!”
“什么什么?換位思考?”我有些不明白。
“換位思考就是站在別人的角度上來(lái)思考。我站在你們的角度上,發(fā)現(xiàn)你們很累!
“哦,原來(lái)是這樣!”我真相大白。
我們說(shuō)完話后,我便發(fā)現(xiàn):站在別人的角度上思考,會(huì)想的更全面一些。
思考作文600字 篇4
命運(yùn)是捉弄人的,你想要西瓜,它給了你橙子,你想要核桃,它卻給了你芝麻。上天就是如此地捉弄人。當(dāng)你愛上逍遙快樂的生活方式,它偏給你降臨諸多苦難。你盼望付出可獲得成功,它卻給你承受不了的失敗。上蒼就是如此的`不公,雖說(shuō)不能夠隨隨便便成功?僧(dāng)你付出了心血之后,依然失敗,你難道說(shuō),不怨恨命運(yùn)予你的不公嗎?
現(xiàn)在你叫我怨恨這一切,也不可能了,因?yàn)槲蚁嘈派?zèng)予的一切自有道理,只是我沒能領(lǐng)會(huì)的到,那何必著急呢?等待吧!
人,總是要?dú)v經(jīng)坎坷,只有不平坦的人生路才會(huì)造就多彩的生活,即便是失敗,在我人生這本大書上記下了濃重的一筆,也未嘗不是一件很好的事情呀!
有時(shí)候,你的成成敗敗,別人曉得了,會(huì)羨慕你。羨慕你的堅(jiān)持、執(zhí)著、自強(qiáng)和你的永不放棄。只是這一切對(duì)于你來(lái)說(shuō)很平常,因?yàn)槟闼鶜v經(jīng)的生命旅歷的過(guò)程,在你的生命里,所刻畫下的痕跡又會(huì)有多少特別呢?
人在成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)變的。過(guò)去的我,心胸好狹隘,可現(xiàn)在面對(duì)一切時(shí),寬容許多了,其實(shí)就那么一點(diǎn)點(diǎn)的寬容對(duì)許多人都是很重要的。
我寬容于罵過(guò)我的人,因?yàn)槭悄銈冏屛颐靼,?duì)立永遠(yuǎn)無(wú)法解決想到間的歧見。
我寬容于蔑視于我的人,因?yàn)槭悄銈冏屛颐靼祝挥凶宰鹱灾,才能夠讓別人尊重。
我寬容于誤會(huì)我的人,因?yàn)槭悄銈冏屆靼,溝通的重要性…?/p>
我不是賢人,我只是一個(gè)平凡的自己,我做事也會(huì)出錯(cuò),只是需要時(shí)間來(lái)改正錯(cuò)誤,因此寬容自己也很重要,但要有一個(gè)限度,畢竟對(duì)自己苛求一點(diǎn)是應(yīng)該的。
以前受到許多人的關(guān)愛,成長(zhǎng)至今暮然發(fā)現(xiàn)在不知不覺中,也學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人。一句溫馨的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)熱切的擁抱、一個(gè)祝福的握手……都很重要。
“我愿意用我的愛,來(lái)溫暖你的心,讓你明白在這混濁的塵世間,還有愛,還有希望。我愿意燃燒自己來(lái)照亮你前行的路,我愿意奉獻(xiàn)出我的一切……”
思考作文600字 篇5
在我的心里有一盞燈,它照亮了我追求夢(mèng)想的道路。在這條路上,我一直堅(jiān)定自己的信念,相信自己的選擇是正確的。
有時(shí)我常想我的前身到底是什么?為什么在物欲橫流的社會(huì)卻獨(dú)愛這一份精神世界。我向往溫馨平凡的生活,我渴望充實(shí)的日子;我需要精神的豐富,心靈的凈化而不是物質(zhì)的滿足。
我喜歡和爸爸在夕陽(yáng)西下是暢談人生。我告訴爸爸:我想成為英姿颯爽的警察,不讓逍遙法外的人繼續(xù)逍遙;我也想每天都彈奏著鋼琴,讓我的快樂成為跳動(dòng)的音符,跳入他人心間;我還想和勇猛忠實(shí)的藏獒一起奔騰,為目標(biāo),為征程。爸爸說(shuō),有志向。正是這志向,這信心,我才會(huì)有一股沖勁,在追求我未來(lái)的道路時(shí)不畏懼,任我揮灑,任我奔波。我張開翅膀,放飛美麗到整個(gè)世界,讓光彩綻放;我張開翅膀,放飛美麗到我的世界,讓心情飛翔。我感受到了大自然的呼吸,我灑脫;我享受到了心情的愉悅,我舒暢。此刻總在心里飄揚(yáng)著一種放飛的感覺。
沒有思想的棱角,便沒有個(gè)性的紛呈。當(dāng)我們需要勇敢面對(duì)這個(gè)世界時(shí),思想給了我們力量。每個(gè)人的思想都貫穿在他的生活中。也許在我們追逐夢(mèng)想時(shí)會(huì)受傷,會(huì)有風(fēng)浪,但風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳。思想的力量是無(wú)窮的,別讓自己的思想被他人的言論所掩蓋,別讓自己的個(gè)性被他們的思想所修剪.泰戈?duì)栒f(shuō),別踩住我的思想.他思想的棱角是個(gè)性的萌芽.別讓自己的思想的棱角被他人的思想磨去,堅(jiān)持自己獨(dú)特的光芒。
所以在我前進(jìn)的的道路上,我總希望自己的生活能夠得到思想的凈化,把自己全部的意志和思想集中起來(lái),能有一朵雪的純凈嗎?在自己青春的日子里,把握住時(shí)機(jī),煥發(fā)金黃色的光芒。
我尊重我心,我向往安靜的生活,我明白擁有淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的心態(tài)是多么重要.正確的心態(tài)使我不斷進(jìn)取,不斷得到來(lái)自心靈的警告,應(yīng)該用思想的棱角堅(jiān)定自己的信念,使心美麗,于是人生跟著美麗!
我仰望著深邃的夜空,思考我的未來(lái)!
思考作文600字 篇6
上的我想起上數(shù)學(xué)課時(shí)的情景,不禁之間便開始錘手抓頭悵恨久之。同桌嘲笑我已經(jīng)是得“憂郁癥”了但此時(shí)我已經(jīng)是不能理解,所思思想是到車行進(jìn)行了漫長(zhǎng)的等待,心也總算是可以靜下來(lái)了,終于是能進(jìn)行思考所才可以進(jìn)行的,不再錘手抓頭盯著隨著老板修理而轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪進(jìn)入沉思。數(shù)學(xué)的不能學(xué)好我是已經(jīng)不能記起了,那段記憶已算是太過(guò)模糊,費(fèi)去半成腦力也只能得到零星的碎片,于是我便不去想他。只是回想起了一段似乎很遙遠(yuǎn)的事情。
心中的恐懼是不知何事生起的,我不知以何種去應(yīng)對(duì)他,于是便開始彷徨驚恐,在此情景下恐懼便開始被放大了,我不能清晰的去感覺到此時(shí)從何處出現(xiàn),但是卻是能體驗(yàn)到這是一種絕望之感,海水是漫過(guò)你的雙肩我是不能用力。
但是很快我便明白這只不過(guò)是庸人尋找放棄的借口罷了,當(dāng)這海水只到我的腳邊的時(shí)候我是很輕松的到岸上,所做無(wú)非便是抬腿兩步,心中所想無(wú)非如此。但待到漲潮之時(shí)感受到海水的威能,心中于是便將恐懼生出。腳下那由知識(shí)所堆積的沙灘我將他所忘記了,只是將手晃動(dòng),夾之呼喊,但是卻是不肯游動(dòng)只待那水將我淹沒。
待到如今我也總算是覺悟了,此時(shí)印象中星空的景色漸漸開始模糊,雖是如此我也開始能劃動(dòng)雙手心中渴望著天空的美景。奈何已是沉的太深耳旁又總能聽到將數(shù)學(xué)比作“洪水猛獸”在不知覺中我也開始慢慢的懈怠。開始自欺欺人,似乎身旁總是有不如我的人存在,這樣想罷便開始不“糊涂”的活著,只是將知識(shí)囫圇吞棗的吃下,將時(shí)間揉成紙團(tuán)扔進(jìn)捅里,將那光陰虛度了,以此重復(fù)我的生活我確實(shí)算是不糊涂?
想起今天在辦公室看見副班長(zhǎng)所請(qǐng)教的問題,又想起了那本畫滿xx的練習(xí)本,心情復(fù)雜所感最終也只能化為一句嘆息,到此我已想通了。自行車已經(jīng)是修好了,我騎著它直奔家去