精選換位思考作文錦集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的換位思考作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
換位思考作文 篇1
每個人的思想都不一樣,每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?
換位思考有效溝通不可少,首先我們應(yīng)學(xué)會如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關(guān)鍵,就能從事情的根
源解決問題,比如我與父母之間,爭吵時總是發(fā)覺自己是對的。又比如我與同學(xué)之間,討論時總是認(rèn)為別人是錯的自己是對的,其實(shí)我們就是缺乏溝通。
當(dāng)我們不理解他人,與他人發(fā)生沖突時要學(xué)會換位思考,替他人想一想,了解他們就是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。
‘己所不欲,勿失于人’是(論語)中的一句話。它其中包含的意思就是;自己比喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上,對人持平等,尊重和友善的態(tài)度,采取什么方法對待他人,先要設(shè)身處地地想一想,如果自己是對方,是否愿意受到這中對待,如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。
我們都有別誤解的時候,如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。
換位思考的實(shí)質(zhì)就是對交往對象的切身關(guān)注,深入對方的內(nèi)心世界它既是一種理解,也是一種關(guān)愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。
換位思考作文 篇2
感情的世界,甚至是人世間,并沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說后,我發(fā)出了這樣的感慨。
當(dāng)你翻開一本小說,你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實(shí),但是它已真實(shí)的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動而波動,你開始為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂,甚至于你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”,總希望給以他們好的結(jié)局。而充當(dāng)善者的往往便是第一人稱的“我”,或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤,但是我們也總會想,“我”畢竟是情有可原,“我”畢竟不是故意的……而當(dāng)所謂的“惡者”犯下了過錯,即使并不是什么大錯,即使是出于好心,即使他們最后得到了應(yīng)有的報應(yīng),我們也很難原諒他們。
然而,是什么造成了這樣的千差萬別?其實(shí)很簡單,只是“我”,只是作者是這樣寫的,于是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”,而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”,有誰又會真正認(rèn)為自己是錯的而不原諒自己呢?我們的潛意識讓“善者”盡善盡美,但是我們是否為“惡者”們想過,他們是否真的不可原諒。請嘗試著換位思考,將自己融入“惡者”,順著他們的思路想,或許,你會發(fā)現(xiàn)一片新的天地……
當(dāng)然,寫小說要有主人公,要有正面人物與反面人物。但是讀小說時,你完全可以換位思考,這樣,你將獲得更多,也將包容更多。
然而,這都是理想化的,F(xiàn)實(shí)生活也需要換位思考,但是人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。畢竟,只有自己,才是自己小說的主人公……
換位思考作文 篇3
我是個火爆脾氣,一有不順眼的事,馬上就委婉地破口罵。但有一次,我學(xué)會了換位思考之后,脾氣好了許多,嘴邊也多了幾聲不好意思對不起。這個轉(zhuǎn)變,還得從我去別人家做客開始說起。
一次,外婆帶我去一個阿姨家吃飯。那個阿姨家有一個小寶寶,我就一直跟那個小寶寶玩。過了一會兒,吃飯了,我發(fā)現(xiàn)沒有愛吃的菜,于是,我象征性地吃了幾口后就下桌了。小寶寶在吃飯時,我把氣憤發(fā)泄到了寶寶的身上。我很大聲地說了一聲:好惡心哦!說完就去別的房間自己玩了。其實(shí),我說完后,心里帶著隱隱不安和絲絲愧疚,帶著這種心情直到我媽來接我。
小姨把這件事告訴了媽媽;氐杰嚿,媽媽生氣地望了我一眼,然后就嚴(yán)厲地斥責(zé)我不懂禮貌。被斥責(zé)過后,車內(nèi)一片寂靜。我想:都說沖動是魔鬼,假設(shè)我是那個寶寶的媽媽,我聽到這句話后肯定會非常不舒服,然后就會指責(zé)我?墒前⒁滩]有這么做,她的心里有包容。菜不是我喜歡吃的也情有可原,畢竟我并沒有告訴人家我愛吃什么。我忽然明白,剛才所思索的就是所謂的換位思考呀!我立即向媽媽索要電話,向阿姨道了歉。道完歉,心里立即舒坦了許多。
從此,我時刻注意換位思考,向受到傷害的人道歉,使他們高興,我自己也開心。我愛換位思考!
換位思考作文 篇4
人與人溝通,總會遇到一些事情,有時對方做出的事會讓你無法理解——大多是在知道結(jié)果是壞的時侯,你通常會理所當(dāng)然地想:我可不會這樣做!但是,假如換作是你,你真的不會這么做嗎?你真的有那么理智嗎?
答案是不一定,甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個例子吧,我和張依依排隊(duì)去做操時,她排在我前面,我常常會不小心踢到張依依,她也經(jīng)常會不當(dāng)心踩到我。每次我踢到她時,她總會回頭罵一句,我就會覺得她太嬌氣?墒牵(dāng)我冷靜下來后,想了一想,發(fā)現(xiàn)我和她是一樣的,只不過我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣,那我又有什么資格去罵她呢?而且,我又仔細(xì)回憶了一下,每當(dāng)我不小心踢到她時,有時我會很快地道歉,而且只要我馬上道歉,她都沒有為難過我。所以,我在此向張依依道個歉。
遇到一些事,請先換位思考一下,可能碰到同樣的'事情時,你與他的做法會是一樣的。如果是那樣的話,你就沒有資格去責(zé)怪他。相反,換位思考能讓你理解他當(dāng)時為什么會那么做,同時你也就能消除怨氣,更好地與他相處,這樣就會使你們之間的關(guān)系越來越融洽。
換位思考作文 篇5
周二,我們班跑步結(jié)束,剛回到班里,正準(zhǔn)備上品德課。我突然聽見一陣急促的呼吸聲:啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個同學(xué)在搗亂?墒沁@樣的聲音不絕于耳。
我回頭一看,原來是崔誠。≈灰娝樕珣K白,呼吸急促,癱坐在椅子上,看樣子要支撐不住了。同學(xué)們趕緊把任老師和醫(yī)生請過來,一起忙碌著把崔誠隆帶出教室,送往醫(yī)務(wù)室。
就在這時候,不知道是誰冒出一句:是心肌梗塞吧!肮贝蠹叶夹α,我卻并沒有笑,而且覺得這句話十分的刺耳!
這可不是開玩笑的事情,如果真是心臟有問題,必須趕快治療,不然會有生命危險。
我想對那些笑的同學(xué)說,崔誠隆那么難受的時候,你們卻拿他取樂子,這樣合適嗎?你們想過他的感受嗎?人命關(guān)天你們卻一笑了之。如果生病的那個人就是你,別人也拿你來開涮,你的內(nèi)心又會怎樣?會不會崩潰。
上周五,我感冒了,頭暈而且鼻子十分不舒服?晌胰套×耍缓腿魏稳苏f我有多難受。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。
可我又實(shí)在堅(jiān)持不住,告訴了老師,老師打電話給我家長的時候,還是有人送上一句“你肯定是想回家,不想上學(xué)了”。
我從小就有很多的委屈不跟別人說,不想把自己的痛苦帶給別人。我的內(nèi)心和崔誠隆當(dāng)時是一樣的:失望!孤獨(dú)!傷心!
請同學(xué)們換位思考,多站在對方的角度看問題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。
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