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關(guān)于勤于思考作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的勤于思考作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
勤于思考作文 篇1
很多人認(rèn)為按照某一道路,某一格式行走,便可以到達(dá)彼岸,但是,有時(shí)我們并不能理解這固定的套路,最終落得失敗。人生總是充滿著未知的事情,沒有誰會(huì)知道未來的變數(shù),但追求真善美,反對(duì)假惡丑,傳播正能量,與人為善是永恒的,因此,創(chuàng)新是靈魂,我們不必循規(guī)蹈距,而要善于思考。
有時(shí)人生就像一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,解題的方法很多,每個(gè)人對(duì)這道題會(huì)有不同的切入點(diǎn),運(yùn)用自己的大腦,對(duì)題目進(jìn)行科學(xué)地分析,從而找到正確的答案。愛德華?詹納致力研發(fā)牛痘疫苗接種。在這些過程中,他飽受抨擊與批評(píng),人們甚至譏笑他說:種過牛痘疫苗的人們會(huì)長(zhǎng)出牛角,牛毛來。又在疫苗研發(fā)成功后,接種在自己兒子身上,導(dǎo)致與妻子糾紛,甚至被說是發(fā)瘋想殺了自己的兒子。不過在愛德華?詹納堅(jiān)持接種下,他的兒子接種后一直相安無事到大。因?yàn)檫@是免疫接種的首度成功案例。人生中,每個(gè)人都在用自己的大腦去思考怎樣讓人生更美好。人生就像一曲循環(huán)往復(fù)的鋼琴曲,每天都是一次循環(huán),我們不可能將一首鋼琴曲彈奏的與上一次完完全全相同,也許快慢有細(xì)微的差別,但節(jié)奏和基調(diào)不能變,要把主題表現(xiàn)出來,這就要我們不變中有變,做到精益求精,要善于思考。
條條大路通羅馬,三百六十行,行行出狀無。也許,我們的出發(fā)點(diǎn)不同,但終點(diǎn)都是相同的一成功。成功對(duì)于我們的意義非凡,它代表的是我們的能力,是我們的付出,鋪墊了未來的路,但成功的方法不止一種,成功的路也不只一條。我們不必囿于一種方法,雕版印刷對(duì)文化的傳播起了重大作用,但是也存在明顯缺點(diǎn)∶第一,刻版費(fèi)時(shí)費(fèi)工費(fèi)料,第二,大批書版存放不便,第三,有錯(cuò)字不容易更正。,北宋平民發(fā)明家畢升發(fā)明了活字印刷術(shù),改進(jìn)雕版印刷這些缺點(diǎn)。要善于思考,運(yùn)用自己的長(zhǎng)處,將其發(fā)揚(yáng)光大,走自己特色的人生之路。
水是萬物之根本,沒有水就沒有生命,沒有水一切都將不復(fù)存在。水是一種神奇的物質(zhì),在自然界中,以固態(tài)、液態(tài)、和汽態(tài)三狀態(tài)存在而又循環(huán)往復(fù),生生不息。液態(tài)的水是溫柔的,又是靈活的,無論怎樣對(duì)它,它都不會(huì)反抗,它會(huì)根據(jù)容器的形狀而形成行狀,但離開定型的容器又恢復(fù)到原來的面貌。你若用手抓。它會(huì)從你的指問溜走,只有你用雙手捧起,它才會(huì)在那一方凹陷中靜靜地躺著。它是活的,不循規(guī)蹈距。
智慧的人往往會(huì)善于思考。思想是無止境的,它的容量你無法估計(jì),也天法預(yù)測(cè)。思想是奇怪的,它的的確確地活著,靈機(jī)一動(dòng),會(huì)在腦中呈現(xiàn),無論是動(dòng),還是靜,是彩色的,還是單調(diào)的。無中生有是思考的一大特色。
因此,我們要善于思考,勤于思考,在思考的境界中,解決問題。無論做什么事,給思考一片天地,思考會(huì)給我們不一樣的人生。
勤于思考作文 篇2
一天天,我在慢慢長(zhǎng)大。一天天,我的學(xué)習(xí)壓力也越來越大。我試圖尋找一把萬能的金鑰匙,打開我的學(xué)習(xí)之門。使我的學(xué)習(xí)變得輕松而快樂。
一天我在做作業(yè),一道數(shù)學(xué)題難住了我。而我不假思索張口就叫:“爸爸!爸爸!快來幫我解解這道數(shù)學(xué)題”。這時(shí)爸爸沒有幫我解題,但卻說了一句很深?yuàn)W的話:“學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走,只有自己勤于思考,努力學(xué)習(xí),才能打開自己的學(xué)習(xí)之門。你的金鑰匙就是你自己,你自己不努力,不思考,別人幫得了你一次,但是幫不了你下一次!闭f完爸爸轉(zhuǎn)身去忙他的事了。
哼,學(xué)習(xí),又是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有什么好學(xué)的?我要玩!我要快樂!我都快變成學(xué)習(xí)機(jī)器了!這是我心中的吶喊,而我更加渴望那萬能的金鑰匙。讓它快快打開我的學(xué)習(xí)之門,也讓我的學(xué)習(xí)也能夠步步高升。更希望它能像孫悟空的金箍棒一樣,讓我的學(xué)習(xí)不再這么苦惱,我坐在那里想想,一分鐘、兩分鐘、半個(gè)小時(shí)過去了,我胡思亂想還是沒有解開那道數(shù)學(xué)題。我又把思想集中在爸爸所說的那些話上,我開始努力思考,一分鐘、兩分鐘、10分鐘過去了,噢,我終于明白這道題該怎么做了。
現(xiàn)在我終于明白了我努力尋找學(xué)習(xí)的金鑰匙,它就是自信+努力+思考=成功。
勤于思考作文 篇3
一天天,我在慢慢長(zhǎng)大。一天天,我的學(xué)習(xí)壓力也越來越大。我試圖尋找一把萬能的金鑰匙,打開我的學(xué)習(xí)之門。使我的學(xué)習(xí)變得輕松而快樂。
一天我在做作業(yè),一道數(shù)學(xué)題難住了我。我不假思索張口就叫:“爸爸!爸爸!快來幫我解解這道數(shù)學(xué)題”。這時(shí)爸爸沒有幫我解題,卻說了一句很深?yuàn)W的話:“學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走,只有自己勤于思考,努力學(xué)習(xí),才能打開自己的學(xué)習(xí)之門。你的金鑰匙就是你自己,你自己不努力,不思考,別人幫得了你一次,但是幫不了你下一次!闭f完爸爸轉(zhuǎn)身去忙他的事了。
哼,學(xué)習(xí),又是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有什么好學(xué)的?我要玩!我要快樂!我都快變成學(xué)習(xí)機(jī)器了!這是我心中的吶喊,我更加渴望那萬能的金鑰匙。讓它快快打開我的學(xué)習(xí)之門,讓我的學(xué)習(xí)也能夠步步高升。更希望它能像孫悟空的金箍棒一樣,讓我的學(xué)習(xí)不再這么苦惱,我坐在那里想想,一分鐘、兩分鐘、半個(gè)小時(shí)過去了,我胡思亂想還是沒有解開那道數(shù)學(xué)題。我又把思想集中在爸爸所說的那些話上,我開始努力思考,一分鐘、兩分鐘、10分鐘過去了,噢,我終于明白這道題該怎么做了。
現(xiàn)在我終于明白了我努力尋找學(xué)習(xí)的金鑰匙,它就是自信+努力+思考=成功。
勤于思考作文 篇4
我們不擔(dān)心人工智能像人類一樣思考,而擔(dān)心人類像機(jī)器人一樣思考,從而失去了自己的價(jià)值和同情心。
隨著科技和人工智能的不斷創(chuàng)新發(fā)展,在如今的這個(gè)時(shí)代,人工智能、互聯(lián)網(wǎng)越來越占據(jù)我們的生活。比如當(dāng)我們需要查找某個(gè)英文單詞的中文注釋時(shí),以前也許會(huì)拿著一本厚厚的字典一頁一頁翻找查閱;但現(xiàn)在,只需要打開百度,輸入這個(gè)單詞,便會(huì)跳出有關(guān)這個(gè)詞的一系列注釋。人工智能無疑為我們的生活提供了便捷。
但如果我們一味地去接受這種便捷,一味地相信人工智能是萬能的是完全正確的,而不去加以思考和研究,那我們將永遠(yuǎn)不會(huì)明白什么是對(duì),什么是錯(cuò);不去追究為什么答案是這樣。就像道爾頓一開始提出“原子是不可分的”,現(xiàn)在的我們都知道這個(gè)理論是錯(cuò)誤的`;但如果當(dāng)時(shí)的學(xué)者沒有加以辯證和反駁,只是一味地相信這個(gè)理論,那么可能直到現(xiàn)在我們所堅(jiān)持的就是這個(gè)錯(cuò)誤的理論了。我們所追求的價(jià)值觀應(yīng)該是重視思考的過程,而不是最后的結(jié)果。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),沒有豐富的知識(shí)做基礎(chǔ)也談不上思考的廣度和深度;思考是學(xué)習(xí)的繼續(xù),是對(duì)已學(xué)習(xí)的知識(shí)加以分析、綜合、比較,探索其本質(zhì)和規(guī)律的重要環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)后的覺悟過程。我們應(yīng)該勤于思考,防止死記硬背,不求甚解的傾向。
世界上沒有絕對(duì)和必然,有的是不斷探究的精神!笆澜珉s交水稻之父”袁隆平在不懈的努力探索后又研制出了“海水種植水稻”,無疑為我國(guó)的水稻種植技術(shù)又登上了一個(gè)新臺(tái)階。從他的價(jià)值觀來看,他所追求的不僅僅是為人們帶來便利,而是為人們提供更多的便利。即使“雜交水稻”可以說是非常成功了,但是袁隆平仍然在意著如何再提升這種技術(shù)。我們應(yīng)當(dāng)勤于思考與探究,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,而不是止步不前,安于現(xiàn)狀。
人類是靈活的,而人工智能卻是死板的,他們并不會(huì)像人一樣富有情感;當(dāng)我們像人工智能那樣思考時(shí),我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是思考的過程,更多的是情感。當(dāng)身邊的人遇到一件不順心的事時(shí),他們所需要的不是那種如標(biāo)答一樣的解決方法,而是身邊人的一聲問候、一句關(guān)心。
我聽過一個(gè)故事,一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)挨家挨戶地推銷商品,勞累一天十分饑餓。一位年輕的女子看到他很饑餓的樣子,就拿了一杯牛奶給他喝。男孩喝完問道:“我應(yīng)該付多少錢?”年輕女子回答:“一分錢都不用付!蹦泻河芍缘母兄x這位女子。數(shù)年之后,那個(gè)小男孩已是大名鼎鼎的醫(yī)生,一位病人得了一種罕見的重病,當(dāng)看到病歷上的住址時(shí),他馬上起身來到病房,一眼認(rèn)出那位病人就是曾幫助過他的恩人。他竭盡所能,最終手術(shù)成功。當(dāng)把醫(yī)藥單送到她的病房時(shí),她不敢翻開因?yàn)樗_信治病的費(fèi)用會(huì)花去他們?nèi)考耶?dāng)。最后她鼓起勇氣打開通知單,旁邊的小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來“醫(yī)藥費(fèi)——一杯牛奶!
如果那位醫(yī)生僅僅只是向人工智能一樣思考,僅僅只是研究出了治療方案,而不施以援助之手,那么病是可以治好的,但是醫(yī)藥費(fèi)卻是付不起的。但正是那位醫(yī)生常懷一顆同情之心、感恩之心,讓這位恩人重新?lián)碛辛俗约旱纳睢H斯ぶ悄苣軒Ыo我們的只是一套系統(tǒng),但如何去加以潤(rùn)色,附以人們所需要的精神上的幫助,這還是得依靠我們情感豐富的人類才能做到。
即使在人工智能如此發(fā)達(dá)的今天,我們?nèi)匀恍枰谟讵?dú)立思考,不忘初心。鼓起勇氣堅(jiān)持自己的立場(chǎng),用頭腦、雙手和決心去創(chuàng)建更重要的東西,這才是我們最重要的信念。
勤于思考作文 篇5
勤于思考是茫茫大海中的一座燈塔,指導(dǎo)你前進(jìn)的方向。勤于思考是在炎炎沙漠里的一醴清泉,幫助你經(jīng)受人生的考驗(yàn)。那“懶螞蟻”好似慵懶不堪,危難之時(shí)實(shí)則聰穎過人。做一個(gè)勤于思考的人,你便如群星閃耀,如皓月當(dāng)空。
勤于思考,讓你在為難之時(shí)得以解脫。諸葛亮我敬你是一名善于思考的智者,參透司馬懿多疑心里,你巧施空城計(jì),輕松退去曹軍數(shù)十萬。張翼德我亦贊你是一個(gè)粗中有細(xì)的猛將,分析曹操謹(jǐn)慎的特點(diǎn),你獨(dú)立長(zhǎng)坂坡,霸氣怒吼,敵人肝膽破。此二人均是三國(guó)中舉足輕重的人物。由此可見,勤于思考,王侯將相成就千秋偉業(yè),遷客騷人鑄就千古文章。
懶于外在,勤于思考,張弛有度是你成功的捷徑。我想那蓬頭垢面、衣冠不整的愛因斯坦為何能夠發(fā)表舉世聞名的“相對(duì)論”,莫不來源他把生活中的“懶”用在了科學(xué)上的“勤”。我常想到把手表當(dāng)雞蛋煮的“狂人”牛頓為何能成為力學(xué)之父,莫不來源于在生活中放松自己,把更多精力投入到研究中去。不拘小節(jié),勤奮專一是通向理想的捷徑,蔓藤延延擋不住你堅(jiān)定執(zhí)著的步伐,浮云杳杳遮不住你尋求真理的望眼。
懶人為懶惰的思考恰又成就了今日之科技進(jìn)步。高斯你兒時(shí)為早一點(diǎn)能出去踢球,思考中老師的“1加到100”的題目被你發(fā)現(xiàn)的等差數(shù)列迎刃而解,數(shù)列由此誕生。畢昇你為能更快地抄寫書籍,你反復(fù)試驗(yàn),活字應(yīng)刷術(shù)橫空出世,知識(shí)從此被人廣為傳播。懶人們的勤于思考,經(jīng)過歲月的洗禮,他們更顯偉岸。
懶于外在,勤于思考。在生活中思考變得尤為重要。那些只在一處死學(xué)習(xí)的人們,不懂得理解比硬背更重要的道理,到頭來只能在失意中名落孫山。而那些平時(shí)看似不努力,自己探尋科學(xué)真理的人們,最終會(huì)在人們的驚嘆中一鳴驚人。
不做一頭向前的螞蟻,只做為難時(shí)的英雄。靜心思考,你會(huì)像大鵬一樣飛越平地低空在浩瀚的天宇中扶搖而上,你便會(huì)像蛟龍一般跨越淺灘小河到渺茫的大海中水擊三千。
勤于思考,做內(nèi)在的人,綻放屬于自己的光彩。
勤于思考作文 篇6
不改了,不改了!”聽見媽媽說我這張手抄報(bào)上的字還 不夠端正,要我擦掉重寫時(shí),我不耐煩地喊了起來!這張手抄報(bào)我可已經(jīng)畫了整整兩天了。我根據(jù)“安全”這個(gè)主題,認(rèn)真選擇有關(guān)交通、溺水、游泳等安全材料,并配上了紅燈、綠燈、黃燈、班 、滅火器等各種相應(yīng)圖案,真是內(nèi)容豐富、貼切,圖畫色彩鮮艷! 可是正當(dāng)我端詳著“杰作 ”得意時(shí),媽媽竟說我的字寫得不夠好,還 語重心長(zhǎng)地說:“濤濤,上次你的手抄版因?yàn)橹黝}不符沒有得獎(jiǎng),這次其他都很好,就是字寫得不夠端正。你要知道,得獎(jiǎng)時(shí)不容易的!況且做任何事要力求完美呀!” “我才不改呢,這些字擦掉重寫,說得容易,這不得花我三個(gè)小時(shí),又沒得玩了!”還 沒等媽媽的話說完,我就打斷她。媽媽無奈地走開!
我也整理起了書包,準(zhǔn)備找小伙伴玩去了。這時(shí),我的手碰到了書包里的《與美同行》,猛地想起了我最喜愛的小故事《小飛鏢里的大學(xué)問》。我不禁又拿出來看了遍。書中錢學(xué)森說的話不斷在我耳邊回響:“我的飛鏢沒有什么秘密,我也是經(jīng)過了許多次失敗,點(diǎn)兒點(diǎn)兒改進(jìn)的。飛鏢的頭不能太重,重了它會(huì)往下扎,也不能太輕,頭輕尾巴沉,它向上飛會(huì)兒還 會(huì)往下栽;翅膀太小飛不平穩(wěn),翅膀太大就飛不遠(yuǎn)……”錢學(xué)森的飛鏢能得第名,完全靠他的不斷思考、不斷改正呀!
于是我又不由得把目光轉(zhuǎn)移向那張手抄報(bào),突然覺得那手抄報(bào)上的字好像在跳舞,和圖案和整個(gè)排版是那么的不和諧。我也仿佛聽見評(píng)獎(jiǎng)在說:“ 什么都好,就字差點(diǎn)……”。 我重新坐了下來 ,把字擦得干干凈凈,又耐心地個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真寫了起來……媽媽笑瞇瞇地看著我!
“媽媽,媽媽,我獲獎(jiǎng)了!”幾天后,我喜出望外地把這個(gè)好消息告訴了媽媽,媽媽開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好樣的,兒子!你真棒!”“不過,這都虧了錢學(xué)森。以后要像錢學(xué)森樣,不管做任何事要勤于思考,不拍失敗,永不放棄呀!”我自豪地說!
勤于思考作文 篇7
我坐著媽的車子去上補(bǔ)習(xí)班,突然天上烏云密布,轉(zhuǎn)眼間,”嘩——嘩一”地下起傾盆大雨,一會(huì)兒路上已積滿了雨水,我們?cè)谟曛酗w快地行駛,雨水在車輪下滾動(dòng)著、跳越著,歡快地流向圓圓的陰井蓋。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:馬路上的陰井蓋是圓的,可這是為什么呢?做成其他形狀的,比如正方形、長(zhǎng)方形不好嗎?到了目的地我還在自言自語道。“蓋子下面是什么?蓋子下面的洞是圓的,蓋子當(dāng)然是圓的了!”媽聽到了我的話說。
媽的話并不滿足我,回到家我就查了資料:原來,陰井蓋做成圓的,是區(qū)為只要蓋子的直徑稍微大于井口的直徑,那么蓋子無論何種情形被顛起來,羈掉下去的時(shí)候,它都是掉不到井里的。那如果陰井蓋換作正方形或者長(zhǎng)方形后會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?假設(shè)一個(gè)快速飛來的汽車沖擊陰井蓋,將其弄到空中。蓋子掉下來的時(shí)候,無論是長(zhǎng)方形還是正方形,都有可能沿著最大尺度的對(duì)角線掉到井中!因?yàn)檎叫蔚膶?duì)角線是邊長(zhǎng)的1.41倍,長(zhǎng)方形的對(duì)角線也大于掃一邊的邊長(zhǎng),只有圓直徑是相同的。圓形的蓋子是無論如何都掉不進(jìn)去的。侶沒有一天晚上,一個(gè)人不小心把蓋子踢起來,井開口了,人也掉進(jìn)去了,再加上蓋子也跟著掉下去,那人還了得,不僅腳下有奧氣熏天的污水,再來個(gè)當(dāng)頭一蓋,豈不雪上加霜,要命嗎!
最近,我正好在學(xué)習(xí)圓的知識(shí),書上說:連接圓心上任意一一點(diǎn)的線段,叫筒半徑。它的長(zhǎng)度就是畫圓時(shí),圓規(guī)兩腳之間的距離。同樣的半徑,邊長(zhǎng)求面帶的時(shí)候,圓的面積最小,最省材料,為國(guó)家節(jié)約材料。
爸看見我在查圓的資料,幽默地回答:”圓形的井蓋在搬運(yùn)時(shí)可以滾動(dòng)運(yùn)輸,節(jié)省體力。還可以這么說,蓋子下面的洞是圓的,圓形的井比較利于人進(jìn)去,在挖井的時(shí)候也比較容易,下水道出孔要留出足夠一個(gè)人通過的空間,而一個(gè)順著梯子爬下去的人的橫截面基本是圓的,所以圓形自然而然地成為下水道周圍土地和水的壓力。這回答怎么樣?呵呵!”
哦,我想了想,的確有道理。那馬路-L的排水的箅子為什么是方的呢?
瞧,愛思考的我又有新問題了!
點(diǎn)評(píng):對(duì)于”井蓋為什么是圓的”,小作者通過查閱資料、不斷思考最終得出了全面、翔實(shí)的答案,可以說受益匪淺,最后又以新問題結(jié)尾,不僅新穎別致,而且使得主題更加鮮明,更具說服力。
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