思考作文

時間：2022-06-05 13:21:56 思考我要投稿

【實用】思考作文匯編十篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的思考作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】思考作文匯編十篇

思考作文篇1

　　任何人都有思考的權利，也同時具備著發(fā)表思考結果的權利。這里同時暗含著“雪崩的時候沒有任何一片雪花是無辜的”的道理。

　　——題記

　　人與動物最大的不同莫過于我們的大腦比他們發(fā)達，這賜予了我們更強的思維�？墒俏覀兙邆涞莫氉运伎寄芰�，卻往往被人誤導與利用。正所謂那些能置于毫無退路之境，只因大眾信服，甚至可以鼓動大眾參與的強大力量。

　　試想他們就一定正確嗎？對于真理來說，信服比流言蜚語更可怕。真理是說服一個人的利器，可當真理放在網(wǎng)絡，就變成了不可理喻的偏見，無人信服甚至覺得無理取鬧。吃瓜群眾看似是沒有參與，卻是一種無言的傷害�？芍^三人成虎，言論傳多了便失去了原來的味道。如今，更是有絕情者利用這一人性缺點來傷害，卻坐等全身而退。那些護著他的人，就像自己被賣了，還在傻傻的說著他的好。而掌握真理的人卻是少數(shù)。

　　各位以為自己已經(jīng)看透了事情的本質，卻不知自己只是抓著皮毛進行所謂的正義，實際卻是評論與攻擊。看著頭頭是道實際強詞奪理，看著就事論事實際抓人不放。這是極致的可悲。

　　大家都知道網(wǎng)絡暴力對吧。這又和網(wǎng)絡暴力有什么區(qū)別？他們同樣傷害人在無形之中，他們潛移默化，同樣具有著高額的殺傷力。正應了那句話“無形中的最致命”。而且造成這一切的只是人們看來正確的思考，所帶來的。

　　別總以為說別人幾句沒什么大不了，你的那句辱罵是壓死駱駝的最后一根稻草。在現(xiàn)實中，總有人會出面制止，可網(wǎng)絡上呢？為什么沒有人愿意去相信、支持他（她）呢？任其它不斷擴大，通過社交媒體，隔著屏幕的方式去不斷欺凌，得到快感。像極了一位小偷，偷走別人對其愛與信任，給予空蕩無助的悲涼。

　　夏洛蒂·勃朗特在《簡愛》中所寫的“只能看到細微的缺陷，卻對星球的萬丈光芒視而不見”很好的形容了他們。就像尼采所說的“一支無言的箭，射向廣漠蒼穹，而半途中一個女人被它殺害”，而這支箭，仿佛還會繼續(xù)下去，殺害更多的人。

　　始終會有人抓住這個缺點，來當施暴者。這就像一個不停循環(huán)生物鏈，不可避免，無法杜絕。吾輩怎么樣，中國便怎么樣。祖國需要的是根正苗紅的新時代青年，而不是發(fā)表無用言表，隨意跟風踐行者。

　　這畢竟是網(wǎng)絡，不是自己家，沒有人會一味的容忍。而我們需要做的只是不成為施暴者。

思考作文篇2

　　看過《威尼斯商人》嗎？太喜歡里面的那段安東尼奧和鮑西婭之間的對話，從沒有一段表白如此特別，深深地吸引著我，莎士比亞不愧是英國文學史上不滅的燈火，流傳千古。

　　鮑西婭，美麗，擁有高貴的氣質和文雅的談吐，不少男人為她著迷，她并沒有因此而開始輕浮，墮落，她的人格、思想不允許她這樣，面對一個個追求者，鮑西婭并沒有顯出幾分喜悅，因為選擇幸福的權利被那個時代所謂的教條，法律剝奪了，她在物質上已經(jīng)很富有了，不是個拜金主義的女孩，她不是葛朗臺，拼命地運用各種手段斂財，她只是以想得到一個愛她同樣她愛的人，上天還很眷顧這個渴望真摯的愛情的女孩，他把重情重義，對她一見傾心的安東尼奧給了她。

　　鮑西婭，你不只是漂亮，那個在法庭上智慧果斷的你讓我無法忘記，像是一朵蓮正在含苞欲放，綻放出無限光芒的玫瑰，你的內在美通過你的言語而被折射出來。

　　女人嘛，你可以不漂亮，但你必須聰明，勇敢，該展現(xiàn)自己的時候，一定要抓住機遇，不為別的，這樣你在這世上活得才有意義。

思考作文篇3

　　時光匆匆，轉眼間我已經(jīng)在西苑小學學習生活了六年。在這六年中發(fā)生了很多事，但讓我印象最深的還是那次足球比賽。

　　那一次，我們和六3班對決！本來是一比零我方領先一球，但是因為疏忽大意被對方迅速扳平。半場過后，三班的攻勢越來越猛，我們也在努力地防守并尋找反擊的機會。忽然！對方前鋒從人群中脫穎而出，只見他平地開了一個大腳，球直奔我方球門，我方后衛(wèi)迅速跳起，用頭頂球盡力攔截，可誰知足球卻不聽話的被頂進自家球門！烏龍！我們敗了！

　　回到班里，看見后衛(wèi)我的氣就不打一處來！埋怨他：“你不用頭頂球你會死啊！真夠笨的.！你要是不頂那一下，我們還有可能會贏，都怪你！”這時老師走進班中，看了我們一眼，語氣和緩地說：“這次足球賽，我們雖然輸了，但是我們玩兒得很開心！輸不能輸氣勢，贏更要贏得大氣！”我們都安靜下來，認真地思考劉老師的話……

　　從那以后，我明白了：友誼勝似奪冠，輸贏一笑兩歡！友誼是最重要的，在以后的生活中我更會注意自己的言行！

思考作文篇4

　　“轟轟”的炮聲從前線響亮地傳來，軍醫(yī)帳篷里，一群戰(zhàn)地醫(yī)生正在討論如何拯救更多的傷員，“我們的消炎藥一點兒也不剩了，繃帶也沒了�！薄皞麊T太多，沒床位了！”

　　在前線黑漆漆、骯臟的戰(zhàn)壕里，無數(shù)的傷員忍受著無盡的疼痛，默不作聲地等待救治。肖恩也躺在那里，他的手腕中彈了，腿也受傷了。傷口還正在汩汩地涌著鮮血。

　　可是條件簡陋，好不容易等到救治，但醫(yī)生只給他簡單包扎了一下就轉身離開，向著其他人走去，丟下他一人繼續(xù)受著折磨。肖恩的傷口里混合著骯臟的泥土和彈片，現(xiàn)在正在慢慢地流出膿液，顯然，傷口發(fā)炎了，并且有腐爛的趨勢。

　　這時，幾只綠頭蒼蠅飛了過來，在他的傷口上爬行。這種蒼蠅背上是綠色，肚子是令人作嘔的黑色，像一滴污水上飄著綠色的油花。肖恩并不想趕走它們，在這萬籟俱寂，生靈涂炭的戰(zhàn)場上，這些小昆蟲或許也能帶給人溫暖。

　　看著傷口逐漸腐爛，肖恩面如死灰地坐在戰(zhàn)壕里靜靜地等死。可沒想到過了幾天，他的傷口不再流膿，甚至慢慢地愈合起來，這真是人間奇跡，肖恩也更有精神氣了。

　　當他拖著那條傷腿，狼狽不堪地回到兵營的時候，整個兵團甚至整個軍隊都震動了。研究發(fā)現(xiàn)，正是綠頭蒼蠅這種長相丑陋，令人厭惡的東西，才有這樣的神奇功效。

　　為了拯救更多的戰(zhàn)士，人們到處捕捉這種蒼蠅，發(fā)明了一種蒼蠅療法，救了上千條的人命。戰(zhàn)爭結束后，科學家在綠頭蒼蠅的研究中，研制出了高效的消炎藥。

　　人們對這種丑陋的小生物的看法轉變了，它倒變成了救死扶傷的“醫(yī)生”了。生活中的一些事，何曾不是這樣，塞翁失馬，焉知非福，在那些看似“丑”的人和“壞”的事中，感受到“美麗”，這便是生活幸福的關鍵。

思考作文篇5

　　游走于熙攘的人世間，嘗遍每一味酸甜苦辣，仍不知有何意義，是否真的存在。

　　我貪看過無際的天空，純粹的藍，下一秒，卻擔心陰郁布滿于上。

　　我走過許多美麗的草地，鮮綠一片，放眼望去，又惴惴不安，不想枯黃爬上這些生命。

　　我期待過春夏，享受那種醉人的溫暖，體會過如火的熱意，可無力阻止最后的一天，交替來臨。

　　我排斥過秋冬，拒絕悲傷又富有詩意的涼澀，放棄雪舞漫天的冰冷，而早在最初的一天，便被其征服。

　　時時自問，是否真的需要那樣，什么都那么執(zhí)著，心里真正的想法有那么重要嗎？或許可以不在乎自己與他人的目光，放縱自己的肆意。

　　佛曰：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃�！奔刃娜菈m，何須強抹，本亦無塵，何欲藏心。人生是夢，又不是夢。游走于這個人世間，只當是一場夢，卻要體會牢記夢中的真實，因為這本也是現(xiàn)實。夢與現(xiàn)實，本就緊連在一起。意義又何須找尋，就在身邊，但也要尋覓，真正能悟出的只是自己。

思考作文篇6

　　有時候，當我看到“1”時，它是一個數(shù)字；有時候，當我看到“1”時，它是一個符號；有時候，當我看到“1”時，它是一個圖形……細細想想，答案總不一樣。

　　——題記

　　“1”是什么？憑人的直觀來講，它只是一個數(shù)字——1，它是用來計算的。憑藝術家的觀點來講，在他們卻是一個符號、一個圖形�！�1”也許是數(shù)字，也許是符號，也許是圖形，也可能是一個很棒的身體……它的答案有很多個。之所以這樣，看事物就不能只看表面。

　　以前，在一所外國學校的一堂物理課上，老師出了一道題目：怎樣測量一棟樓的高度？這個題目對于每個人來講，答案都是一樣的：用樓底和樓頂?shù)臍鈮翰睿涂梢詼y出。而出乎意料的是一個男孩子的答案是用皮尺量，老師要求他利用溫度計或者是物理知識來解。過了很久，那個男孩將答案又交了上來：用繩子綁住溫度計，將它從樓頂拋下，繩子的長度就是樓的高度，老師氣極了。下課后，他的老師問他還有哪些答案，他一口氣說了好幾種：1、測出每樓的氣壓，加起來再除以樓數(shù)；2、一個人在樓上大喊并計算聲音到達樓底的時間乘以聲速；3、去問這棟樓的主管，讓他說出樓的高度，就把溫度計送他……

　　從這個事例中，我們從中悟出了很多道理：面對一事物時，不能只從他的表面來看，勇于探索、發(fā)現(xiàn)，你將會得到不同的答案，發(fā)現(xiàn)許多人不能發(fā)現(xiàn)的事，這樣，收獲將會比別人大得多，從而學到更多的知識。所以，從現(xiàn)在起，我們要培養(yǎng)勇于探索、發(fā)現(xiàn)的精神，沖破思想的框框的限制與束縛！

思考作文篇7

　　生活中人們常會遇到過這樣的困惑，原本一件看似很簡單的事情，到真正的深入探討研究時，卻總是因為事情并不是如自己所想像或看到的那么簡單，而不得不扼腕長嘆，甚至于無奈望洋興嘆。

　　要想從根本上去盡量完美的達成解決問題的目標，辦法不是沒有，而是在于每一個人的思考角度和處理事情的心態(tài)上。只要能夠抱著一種積極解決所有瓶頸問題的正確思路，加上樂觀，胸懷博大的心胸。這世上就沒有什么事，能讓人們停下不停的向前探求真理的腳步。

　　這主要關鍵還在于每個人自己處理問題的能力和態(tài)度。相對來說，執(zhí)行力強，能堅決的執(zhí)行更高一級領導旨意，并能快速的做出積極的反應落實到基層的每一個勞動者的人們。能將上級指令，在一絲不茍的傳達下去的過程中，必將在既不古板生硬，又不違反上級要求規(guī)定的每一項政策和制度，執(zhí)行監(jiān)察落實巡視到底的看似矛盾實則千絲萬縷關聯(lián)中馳騁。

　　看待每一件無論是大事，還是微不足道的小事情。只要人們都能用一種不同于常人和市場競爭同行對手的敏銳獨到的眼光，去審視并正確的評估自己產(chǎn)品的領先優(yōu)勢以及同行對手的產(chǎn)品優(yōu)勢，理智的闡述、評比、分析、比較，繼而在品優(yōu)就在原基礎上不斷的發(fā)揚光大；品質還存在著使用缺陷，嚴重的會導致市場份額的丟失時，就必須奮起直追，不甘落于人后。

　　有了這種能清醒、理智、謙虛、謹慎加以敏銳的市場洞察力，應用不同變幻的監(jiān)察視角去正確的分析市場的動態(tài)、需求和消費者的市場需要。方能在百花齊放，百家爭鳴的市場競爭機制中，牢牢地占據(jù)著有利的市場優(yōu)勢。

　　只要凡事都能以一種平和冷靜的心態(tài)去面對，換個角度去思考事情的來龍去脈，并以獨特敏銳的眼光，獨辟蹊徑。最終，在解決了問題的最后，應該就是能讓身臨其境的人們，都能感受到一種笑傲江東，并畫上由獨樹一幟和獨具匠心的不同角度思考范疇，所帶來的一個最貼近于盡善盡美的滿意圓圈的魅力了。

思考作文篇8

　　當下的人們似乎一直在思考，學生們在思考如何高效率地刷題，來換取令人羨慕的分數(shù)，耀眼的成績；白領們在思考如何才能升職加薪，為自己爭取到最大的利益。

　　說到底，人們如此地“思考”是為了生存。取得好分數(shù)，就能考上好大學，進而找到好工作，最后不僅可以養(yǎng)活自己，還可以享受物質的富裕帶來的愉悅；升職加薪，以牟取最大的利益，最后坐享山珍海味，手上有無盡的權利財富。

　　于是，漸漸被物質財富所迷惑并且束縛的我們，看待事物的眼光變了，思考的方式也變了，變得如同機器一樣，只會單一地思考，只會為了達到目的，不顧后果地思考。結果便是，人們逐漸地像計算機一樣地思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。

　　其實，造就大部分學生為了取得高分而不懈刷題的原因，是因為學生們對于學習這件事的本身，失去了熱愛。學習并不只是生活的工具，它不是一把讓我們可以打開未來美好的物質生活的鑰匙。它是我們不斷發(fā)展的渠道，是我們精神變得更加富有，知識更充裕，氣質更加出眾的方法。蘇軾說“腹有詩書氣自華”，但腹中的詩書定不是大量的習題與解題套路。學習的價值是很廣闊的，它讓你上知天文下知地理，可以讓你有勇氣說“世界那么大，我想去看看”。它讓你思維更加跳躍，更敏捷，更加聰明。它更讓你可以收獲最純粹的快樂，學習的快樂，是歷經(jīng)千辛萬苦之后，最后一刻，點點的回甘，是有價值的快樂。

　　這種價值，才是有品位的價值，讓學生們擁有這樣一份美好的價值觀，才會在學習的道路上越走越遠，有更好的發(fā)展。

　　當下的白領們，朝九晚五，體面光鮮的他們，心靈卻被這樣單一式的思考束縛著，囚禁著，侵蝕著。他們漸漸地對人對事變得冷漠，失去作為高等動物的人類應有的同情心，為了自己的利益，罔顧他人的生活。誠然，利益是重要的，但如果觸及到道德的底線，為了利益不顧一切，是可恥的。像某某醫(yī)院的醫(yī)生，收取了病人家屬的錢財，竟幫助病人家屬殺害一個畸形的嬰兒，一個幼小的生命就此隕落，這樣的醫(yī)生，失去職業(yè)操守，為了自身利益，失去同情心，責任心，像一個惡魔，奪走了一個嬰兒的生命。而讓人們重新?lián)碛型樾牡姆椒�，便是掙脫束縛，尋找利益以外的美好事物。如親情，友情，愛情，如快樂，幸福，這樣為了快樂幸�；钪娜耍艜䦟κ澜缟先魏我磺�，充滿熱情與同情。

　　最后，我想說，莫要讓計算機式的思考充斥著我們的生活，讓我們的生活多一點溫暖與善意，多一些精神的追求與享受，找到自己真正的目標，做一棵有思想的蘆葦。

思考作文篇9

　　一杯苦茶，獨斟千古。

　　倚劍獨飲，吸燕趙秦隴之勁氣。雨窗小啜，沐江南吳越之清風。

　　循著歷史的車轍，多少陸沉，多少海沒，多少聚散，多少分合，豈不正是歷史的表象？而其中充斥著的悵惘與絕望、欣喜與驕狂又無不左右著先人的思想。是什么造就了他們絕望后的希望、滅絕后的重生，進而使中華民族源遠流長？答案只有四個字：正面思考。

　　當吳王闔閭一舉滅掉滅掉了雄踞一方的越國時，是正面思考給了勾踐十年臥薪嘗膽以報亡國之恥的勇氣。

　　當趙國被魏國圍困，向齊國求助時，是正面思考促使齊王把援救趙國作為一個削弱魏國的契機，從而使齊國成為東方霸主。

　　當有稱霸野心卻實力不足的秦國望著東方的沃野千里暗自哀嘆時，是正面思考使秦擁有了變法圖強終于問鼎中原的魄力和豪氣。

　　歷史不給弱者以地位，而正面思考成就了號令天下的代代帝王！

　　我們刻崖神話，言播傳說，簡栽歷史，劍指春秋。

　　女媧問天時，月似牙；倉頡問天時，月似針；后羿問天時，月似弓；東坡問天時，月似船；清照問天時，月似樽；阿炳問天時，月似弦……

　　自太古洪荒，至恒久綿長，我們就這樣為半壁江山填詞，平平仄仄，仄仄平平……

　　世界在進行著無盡的輪回，今月曾經(jīng)照古人。那皎潔的月光映照著無數(shù)曾經(jīng)明亮的、模糊的臉，或豪邁，或悲戚，或喜悅，或凄婉；或如阿炳般樂觀，置之死地而后生，或如李煜般凄婉，陷入悲傷地漩渦中，吟著那流傳千古的“剪不斷，理還亂，是離愁……”他們或成了生活的強者，或做了生活的奴隸，對著這些曾經(jīng)光鮮的面孔，我無語。

　　生活如歌，有高昂也有低沉；生活如畫，有明亮也有晦暗；生活如酒，有苦澀也有香醇。倘若我們正面思考，那么生活不倒，我們，亦不倒！

思考作文篇10

　　今天下午，老媽拿來手機讓我看看今年的小升初試題，我剛剛大致一看就對老媽說：媽，這怎么和我們的考試題形式不一樣啊。這么做題怎么像讀本書一樣？”我邊說著邊奏起了眉頭。媽媽非常嚴肅的說：“這就是小學升中學的考試題，以后的你們的考試題都會慢慢向這種形式轉變�！甭犕炅藡寢屨f的話我立刻驚得一身冷汗。

　　我對老媽說：“媽，你看小升初的題好難�！碑斃蠇屄犕炅宋覄傉f的那句話后，認真的對我說：“你看這次小升初的這測評卷是語文、數(shù)學、英語、科學的綜合卷，一共有22頁，考試時間只有兩個小時，考試的同學必須每5分鐘做完一頁的閱讀和答題�！弊屛夷康煽诖舻氖钦菥碜拥淖謹�(shù)有7600字，這份試題里有兩篇800字左右的長閱讀，還有6篇材料閱讀，這些題的閱讀內容是都和我們的歷史有關。

　　當我讀完這份卷子我覺如果我不好好閱讀我可能連題就看不完。今年的題實在是太有意思了，并且很靈活，只有深入的閱讀理解才能把題做對。

　　看完它這份卷子看完了這份卷子，我嚇了一跳。我總是覺得只要把課本的知識學好，就可以考100分。課外閱讀想讀的時候讀一讀，不想讀的時候就不讀，現(xiàn)在老師推薦的書我有的還沒有讀完。如果不養(yǎng)成深入的閱讀的習慣，我可能連小學升初中都考不上。對那些閱讀多的理解能力強同學那么今年的小升初題就簡單了。

　　我以后在學好課本上基礎知識的時候，我要多讀書，多讀名著，不能總是泛讀，要深入進去。等到我們六年級畢業(yè)時，我們也能做到青出于藍而勝于，所以這三年好好學習。

【【實用】思考作文匯編十篇】相關文章：