實(shí)用的思考作文600字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的思考作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思考作文600字 篇1
事物都有它的兩面性，人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響，卻忽略了它帶來(lái)的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多……
給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績(jī)，對(duì)自己抱的希望越多，成績(jī)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì)反復(fù)地問(wèn)自己：“為什么第一名不是我?“可你想過(guò)了沒(méi)有，自己為什么會(huì)考的那么差?自己努力了沒(méi)有?方法正確了沒(méi)有?多問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，你就會(huì)從中找到失敗的原因，從而就可以對(duì)癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來(lái)。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。
有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的說(shuō)，怎么樣?山上有什么好玩的嗎?下山的滿臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽(tīng)到這些話，就停滯不前，滿心失望。請(qǐng)問(wèn)你這次旅途愉快嗎?不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會(huì)，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西……
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用?愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料……換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法成功……
敞開(kāi)你的心屝吧，當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房;重新振作起來(lái)吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì);放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步……
換一個(gè)角度思考，你將獲得永生。
思考作文600字 篇2
蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，他不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考。而我也是這樣認(rèn)為。
蘋(píng)果公司所以一部蘋(píng)果手機(jī)中，都有一個(gè)siri，通過(guò)這一軟件，可以方便我們尋找東西。最關(guān)鍵，當(dāng)使用者覺(jué)得無(wú)聊，甚至有煩惱想找人傾訴，使用者就可以向siri交流，并且十分有趣，即使siri只是一個(gè)軟件，一個(gè)通過(guò)人類(lèi)之手創(chuàng)造出的人工智能，但依舊富有同情心，用人類(lèi)的想法來(lái)思考，在以人類(lèi)的方式回答。
而蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克也認(rèn)為，他擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心。而社會(huì)發(fā)生種種現(xiàn)象來(lái)看，也不得讓我認(rèn)為那是對(duì)的。
近幾年，出現(xiàn)了一個(gè)詞——“碰瓷”，緊接著也出現(xiàn)一個(gè)新職業(yè)——“碰瓷”。就因?yàn)橛羞@樣“碰瓷”的一群人，讓每個(gè)人的心中留下陰影，并且像計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存這個(gè)思想——只要是在馬路上摔跤的人，只有去扶或者關(guān)心他，那么你就要用金錢(qián)呵護(hù)他。也漸漸引出了“扶不扶”的問(wèn)題。據(jù)新聞報(bào)道，有一位老人，因路面濕滑而摔了一跤，旁邊的路人只是圍在這個(gè)老人的周?chē)�，沒(méi)有一個(gè)人敢去扶，而代替的只是呆呆地觀望他，直到救護(hù)車(chē)來(lái)到為止，那位老人就一直躺在冰冷濕滑的地面上。而這一事例，明顯地反映了人類(lèi)漸漸像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了同情心，也失去了尊老這一美好的品質(zhì)，同時(shí)也喪失了價(jià)值觀。
人類(lèi)用墨守成規(guī)的思想來(lái)思考，在以后，人類(lèi)之間就不會(huì)再有愛(ài)，也不會(huì)再友善。而作為人類(lèi)中的一份子，你會(huì)愿意在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有同情心的世界生活下去嗎？你會(huì)堅(jiān)定的回答︰不。不會(huì)。
最后，請(qǐng)記住人類(lèi)會(huì)墨守成規(guī)思考的后果，那就是人類(lèi)只會(huì)活在冷情，殘酷的世界里！
思考作文600字 篇3
沒(méi)有春天里辛勞的播種，哪來(lái)秋后的豐收；沒(méi)有蜜蜂辛勤人勞動(dòng)，哪來(lái)甘甜人蜂蜜；沒(méi)有艱辛人付出，哪來(lái)成功的喜悅，勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠，勤奮是成功的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了勤奮，還要多思考，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，看待同一個(gè)問(wèn)題，只要角度不同，標(biāo)準(zhǔn)有別，答案就會(huì)豐富多彩，這就需要我們從多角度、多層面去思考問(wèn)題，多思才能出智慧。
思考對(duì)于學(xué)習(xí)，就像體操對(duì)于身體一樣，一個(gè)合理的思考、遐想，會(huì)讓你在困境中少走幾條彎路，所以，我們應(yīng)鄞于思考，七用腦，作出合理的選擇。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到很多的挫折，面對(duì)這些挫折，我們不能低頭認(rèn)輸，不要輕易放棄，更不要失去信心，而應(yīng)該堅(jiān)定信心，鍥而不舍地奮斗。
成功與失敗總是相伴而行的。沒(méi)有失敗，又何來(lái)成功，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也站不起來(lái)了，所以，面對(duì)困難，我們需要勇敢的面對(duì)，做一名勇敢的前行者，不要被生活中的小事打垮，不能在失敗面有低頭，更不能被失敗所屈服，要勇往直前，堅(jiān)持不懈。
時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命就像閃電，一晃而過(guò)，在這短暫的一生中，我們應(yīng)有所追求，有所成就，人生沒(méi)有草稿，它就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，趁我們正年輕，不要虛度年華，應(yīng)該精心繪制自己生命的藍(lán)圖，把握今天，設(shè)置明天，讓生活變得更加充實(shí)，讓生命更加輝煌。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，拿起手中的筆，勤學(xué)奮進(jìn)，不斷進(jìn)�。蛔屛覀兎棚w夢(mèng)想，完善自我，努力學(xué)習(xí)，當(dāng)草稿變成鉛文，當(dāng)理想變成現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么的富足。
相信自己，我們將為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，勤學(xué)奮進(jìn)，慎思創(chuàng)新。
思考作文600字 篇4
星期五下午，虞老師帶我們?nèi)チ怂臉堑碾A梯教室，為的是讓我們看家庭喜劇《家有兒女》中的一集《靚女風(fēng)波》。
這一集講的是作為模特的小姑和她的室友絨絨來(lái)到夏東海家里借宿，不懂事的孩子們便無(wú)知地和她們學(xué)，學(xué)她們穿很暴露的衣服，每天早晚三個(gè)小時(shí)的健身操……作為家長(zhǎng)的夏東海和劉梅便想辦法教育孩子們，什么該學(xué)什么不該學(xué)。
這畢竟是家庭喜劇，有很多笑點(diǎn)，放的時(shí)候班級(jí)里笑聲不斷，而虞老師在我們看完后提的一個(gè)問(wèn)題卻讓班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，所有人都愣住了：“老師為什么特地選這一集來(lái)給你們看？誰(shuí)能明白虞老師的寓意？”見(jiàn)我們都沉默不語(yǔ)，老師給了我們進(jìn)一步的提示：答案就在剛才看的電視劇中�！庇谑�，我便努力地回憶剛才電視劇的內(nèi)容，不過(guò)這是已經(jīng)有人舉手了，老師叫了曹錕起來(lái)回答，曹錕回答道：我們應(yīng)該明確什么該學(xué)，什么不該學(xué)�！�
是啊，早上老師用了將近十分鐘的時(shí)間為我們專(zhuān)門(mén)講了“攀比”這一詞。我覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理�，F(xiàn)在的孩子是越來(lái)越愛(ài)攀比了，總是認(rèn)為別人要有的自己也必須要有。憑什么呢？為什么呢？別人是別人，自己是自己，別人的揮金如土，自己應(yīng)該知道自己不應(yīng)該去學(xué)，不是每一家人都是那么富裕，我們應(yīng)該知道要“孝”“孝”是成人的基本的要素，一個(gè)人連人都成不了，還可以奢望他可以成才嗎？揮霍父母的血汗錢(qián)只是為了滿足你的那所謂的小小的虛榮心嗎？這不就是不愛(ài)你的父母嗎？連父母都做不到摯愛(ài)的人還能指望他愛(ài)誰(shuí)呢？虛榮心畢竟是“虛”的，而父母的血汗錢(qián)卻是“實(shí)”的，難道用“虛”的去換“實(shí)”的會(huì)很值嗎？
思考作文600字 篇5
“一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”這話真是精辟。不錯(cuò)，你也許會(huì)認(rèn)為哈姆雷特是個(gè)只熱衷于胡思亂想而怯于實(shí)踐的懦夫，而我卻讀認(rèn)為他那句“生存；還是死亡，這是一個(gè)問(wèn)題”深刻至極。讀書(shū)如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式不同的身份決定了思考角度的不同�；蛟S兩個(gè)人的思想會(huì)有沖突，但請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地的為對(duì)方想一想，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會(huì)消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰(shuí)能說(shuō)出哪一個(gè)絕對(duì)正確？不能，所以要容納對(duì)方的觀點(diǎn)，換位思考，才能獲得對(duì)方這部喜劇更透徹的'認(rèn)識(shí)。同是一朵花擺在面前，會(huì)有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的感懷，也會(huì)有“落紅不是無(wú)情物，化作舂泥更護(hù)花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會(huì)吟出“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的思索，李太白會(huì)嘆出“床前明月光，已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。你能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí)？你能責(zé)怪張若虛是無(wú)病呻吟？你能不屑太白得鄉(xiāng)情？恐怕都不能吧。所以才要學(xué)會(huì)換位思考，去體會(huì)一朵花的豐富內(nèi)涵，去感受原來(lái)如此多情的同一輪月。學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過(guò)，今天會(huì)多一個(gè)果腹的乞丐。學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)嘲笑路上的清潔工，你會(huì)有一分“勞動(dòng)光榮”思想的支撐。學(xué)會(huì)換位思考，就不會(huì)再見(jiàn)朋友反目成仇。或許，學(xué)會(huì)換位思考，天若有情天亦老！只是，換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字，學(xué)會(huì)它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實(shí)。
思考作文600字 篇6
世間，總會(huì)存在著說(shuō)不清道不明的痛楚，讓人捉摸不透卻又存在于人類(lèi)之中。我今天就經(jīng)歷了這樣的一次痛楚，身陷其中，無(wú)法自拔。
根據(jù)學(xué)校安排，我們籃球隊(duì)幾個(gè)隊(duì)員參加了“我們的新三好（健好身、讀好書(shū)、寫(xiě)好字）”節(jié)目表演。周日在學(xué)校排練，訓(xùn)練街球未開(kāi)始時(shí)，我們便玩了起來(lái)，一開(kāi)始，我們玩得很快樂(lè)，你來(lái)我往，什么惡作劇、甩球、花式籃球，可謂玩出了花樣，玩出了精彩。我在玩的時(shí)候，看見(jiàn)表演隊(duì)的三個(gè)女生進(jìn)了一個(gè)小房間，當(dāng)時(shí)我并不知道那三個(gè)女生去換衣服了，我就靠在一堵墻上，準(zhǔn)備趁他們來(lái)時(shí)大聲“嘿”一聲惡作劇一下，結(jié)果王韻通和王韻亞的聲音突然在我耳邊響起來(lái)“偷窺，偷窺！別以為你是大隊(duì)干部就可以為所欲為！”當(dāng)時(shí)我憤恨怒三體交織，一股股痛楚直沖頭頂，于是乎，吾砸球破門(mén)而出，眼淚也如斷了紅的珠子一樣落下來(lái)，并如泉水一樣源源不斷，我連把他們倆按在地上打的心都有了。
后來(lái)唐老師發(fā)現(xiàn)了這件事，很關(guān)心我，當(dāng)時(shí)已被痛楚包圍的我覺(jué)得無(wú)人理解我，覺(jué)得心靈受到了極大的傷害，無(wú)法排解自己的憂傷，便關(guān)了手表獨(dú)自一人來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上游蕩。老師擔(dān)憂的只好把爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)，當(dāng)時(shí)我還是不想作任何的交流。隨后媽媽要爸爸與我單獨(dú)談了心，爸爸告訴我，現(xiàn)在我們正處在性別模糊期，會(huì)有男生女生概念，我們慢慢的長(zhǎng)大了，告訴我問(wèn)題處理的方法，并告訴我他們的言語(yǔ)是不妥當(dāng)?shù)�，可能他們也是出于開(kāi)玩笑或惡作劇，并與他們倆談了心，后來(lái)他們主動(dòng)和我言和，說(shuō)是開(kāi)玩笑的。爸爸的話使我的心情慢慢平靜下來(lái)，爸爸安撫了我的心靈，事情被完美的解決了。
通過(guò)這件事，我朦朧的明白了什么是說(shuō)不明道不清的痛楚。媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣或那樣的困惑與問(wèn)題，只要我們直面問(wèn)題，積極找尋解決問(wèn)題的辦法，我們就會(huì)變得越來(lái)越好。
思考作文600字 篇7
回首過(guò)去，我像一棵小草，偎依在母親的懷抱中。那時(shí)我不知道天有多高，地有多厚。有一天我知道了大地之遼闊，藍(lán)天之高遠(yuǎn)，我才知道我在世上是多么微不足道，是多么地渺小……
清晨，天剛蒙蒙亮，一陣可惡的聲音又傳來(lái)了。我不情愿地洗漱更衣。唉，今天又要考試，我這讀了五年的“圣賢書(shū)”，還不會(huì)背呢！怎么辦？我的腦海里不禁浮現(xiàn)出班主任“橫眉冷對(duì)”的眼神，和父母那滔滔不絕的嘮叨。隨后，我便找出那堆“精神營(yíng)養(yǎng)品”，開(kāi)始了我的“文化海洋之游”。
通過(guò)一次次的考試，一次次的失敗，我知道人必須經(jīng)過(guò)追求和奮斗才能生存，這就是所謂的“適者生存”的道理。
也不知道從什么時(shí)候起，我喜歡把我心里的煩惱寫(xiě)在紙上，然后折成飛機(jī)放飛出去，最后再撿回來(lái)訂成一個(gè)小本子。在這個(gè)“飛機(jī)“上，我可以不受束縛，不會(huì)因?yàn)椤罢u謗”別人而受到譴責(zé)。我朋有一種“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的舒暢。這樣的方式不僅可以讓我發(fā)泄自己的情緒，而且還有助于提高自己的寫(xiě)作能力。但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)橛袃蓚�(gè)人侵犯了我的這種自由傾訴心聲的隱私權(quán)，但是我又沒(méi)有能力把他們告上法庭，因?yàn)樗麄兪俏业母改��？磥?lái)以后，我必須加倍小心，絕對(duì)不再留什么“后手”了。
通過(guò)我的努力，我的一篇文章終于在校刊上發(fā)表了。拿著老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，我心里感到甜滋滋的。
我已經(jīng)不再是那棵小草了，雖然我再怎么生長(zhǎng)也不如天高，不如地大，但是我有了追求，我也拼搏過(guò)了，這一切都證實(shí)著我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng)，是鋒利和磨刀石。
要知道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。所以，讓我們來(lái)珍惜這美好的時(shí)光吧，讓我們的人生在不斷地磨礪中發(fā)出它那耀眼的光彩吧！
思考作文600字 篇8
“哎，今天的作業(yè)可真多”，放下沉重的書(shū)包，我便開(kāi)始匆匆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的筆尖停下了。一題看似極其深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，擋住了我“疾馳”的筆尖。
哼，不就是一道題嗎，看我的。我用手托著腦袋，冥思苦想，把所有見(jiàn)過(guò)的題型都從腦海里翻了出來(lái)，可仍沒(méi)有一點(diǎn)啟示。這該死的題也似乎對(duì)我輕蔑的笑起來(lái)。
時(shí)間從手指間飛快流過(guò)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的逝去。忽然，門(mén)外響起了那熟悉的開(kāi)門(mén)聲——是爸爸回來(lái)了。我的嘴角浮起幾絲笑意，連忙抓起作業(yè)本，幾個(gè)箭步，就沖向門(mén)口。腳還未站穩(wěn)，我便將作業(yè)本遞給了父親，然后不好意思的眼巴巴的望著父親，眼中露出無(wú)限希冀。
我滿以為父親會(huì)耐心的給我講題，誰(shuí)知父親只瞥了一眼作業(yè)題，就將目光轉(zhuǎn)向了我，剛剛滿臉笑容的表情也像夏日的陽(yáng)光一樣，轉(zhuǎn)眼消失的無(wú)影無(wú)蹤。他板著鐵青的臉嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)道：“自己不思考，就來(lái)問(wèn)大人，這題根本就不難，好好想去�！蔽业男睦锪⒖倘紵鹆嘶鹧�，委屈、憤怒瞬間涌入我的心頭。一股力量也涌現(xiàn)出來(lái)，驅(qū)使我一定要把這道題做出來(lái)。
回到書(shū)房，我的心漸漸平靜下來(lái)，心中的不快也慢慢離去，我想起了父親曾說(shuō)：做題沒(méi)有巧，只要多讀題。我的心越發(fā)沉靜下來(lái)，將題目反復(fù)仔細(xì)的讀了若干遍，嘿，還真有眉目了。就這樣，我沿著突破口，一步一步的掀翻了這只令人討厭的“攔路虎”。我連忙沖進(jìn)爸爸的臥室，得意的向他展示著我的成果。爸爸的臉上又回復(fù)了剛才的笑容，他欣慰的說(shuō)：“這不，做出來(lái)了吧，我就說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
做完作業(yè)，我仔細(xì)回味著父親的話，這才恍然大悟。對(duì)于我們這些小孩子，總有一天我們會(huì)從父母的“枝頭”上飛走，而此前父母所能做的，就是將畢生所有的道理、經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí)，全部傳授給我。今天，他正在教我——請(qǐng)獨(dú)自思考問(wèn)題吧，孩子，這是你成功路上必備的一步！
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