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思考作文600字

時(shí)間:2023-02-12 18:54:52 思考 我要投稿

【精華】思考作文600字集合六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的思考作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】思考作文600字集合六篇

思考作文600字 篇1

  烈日炎炎的下午,朵朵的白云在蔚藍(lán)的天空中散步,這是我正走在去上課的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過,突然,一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。

  一口痰,又怎么樣?是啊!但是這一口痰也許反應(yīng)了一個(gè)人的素質(zhì)。這位叔叔吐完痰,若無其事地繼續(xù)走著,他穿著一身西服,腳上穿著一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那一口痰卻還躺在路上,雖不明顯,但誰也不愿踩上去。我看見許多人走到那,都繞道而過。也許有些人會想這道路怎么這么臟。一個(gè)小東西就能使天平失去平衡,更何況是一口痰呢,這一口痰就會使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn),即使黑點(diǎn)再小,也能讓人一眼看出。

  這一口不起眼的'痰,可能會有很大的“威力”。第一,我想它對環(huán)境衛(wèi)生有著破壞力。它對環(huán)境來說,就像一個(gè)不受歡迎的外來客,它的細(xì)菌對剛種下的孕育著新生命的花草足以讓它們不能健康地生長。第二,它可能會傳染疾病。讓我們設(shè)想一下,假如我們每個(gè)人都往地上吐一口痰,那么道路將會是怎樣的一番景象呢?難道這些吐痰的人不知道,他們這一吐會造成怎樣的破壞?難道這些人寧可吐在道路上,也不吐在紙里,或垃圾桶嗎?唉!我想路要能說話,它一定會向我們哭訴的,“為什么人們總要把我的衣服弄得骯臟不堪?”是啊!有些人真應(yīng)該反思反思自已以前的所作所為,這些行為有沒有對得起自已的良知。吐痰這一行為說輕點(diǎn)是破壞我們身邊的環(huán)境衛(wèi)生,說嚴(yán)重些,就是破壞我們偉大的祖國母親的尊榮!你的一言一行有可能別人不知道,但自已的內(nèi)心是非常清楚的。我剛說的這些話,也許每個(gè)人都很清楚,但實(shí)際行動又是怎樣的?我們的行為應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際行動中,而不是嘴上說說而已。

  通過吐痰這一小小的事情,就能體現(xiàn)出某些人的素質(zhì),我想我們應(yīng)該禁止這些不文明的現(xiàn)象,讓我們的祖國母親的面容更加美麗多姿!

思考作文600字 篇2

風(fēng)悄悄地來了……

  吹醒著沉睡中的樹葉,它醒了,耳邊不時(shí)傳過“嗖嗖”的風(fēng)聲,令人不禁又裹緊了衣服,它伸了個(gè)懶腰,雖然被風(fēng)吹的搖晃不止,它也無怨無言,我抬頭呆呆地望著那片看上去已油盡燈枯的樹葉,它都要離開了,為什么還這么有精神?難道它不怕死嗎?怎么可能,世間哪有不怕死的生物,只要有生命,誰也不想離開,也許是人世間的某個(gè)人某件物眷戀著它。

  樹葉被風(fēng)吹的更劇烈,也許不要浪費(fèi)一絲絲的力氣,它就會隨風(fēng)而下,那么它的生命就得畫上了一個(gè)完美的句號了嗎?哦,難道它沒有什么好留戀的嗎?美景?快樂?生活?

  我依然呆呆地望著它,真希望那時(shí)能時(shí)間停止,一切都停止了運(yùn)動,讓那片樹葉永遠(yuǎn)地掛在樹杈上,即使已奄奄一息,哪怕呆上一分鐘一秒鐘也就足夠了……

  唉,上帝沒有一絲憐憫之心,狠心地刮起了風(fēng),在那剎那間,樹葉飄飄而落,我以為它會依依不舍的離開,沒想到它來個(gè)急速下降,難道它這么快就像離開自己的大樹媽媽?人生的灰暗,讓人受不了,連大自然的生命也不放過。

  我沉默了,只好坐在大樹底下思索著,不經(jīng)意間地拿起掉落在地的某片樹葉,它飽經(jīng)風(fēng)霜,身上的某些部分已經(jīng)被銷蝕了,好可憐哦,我的`同情心又開始泛濫了,樹葉的生命太過于短暫了,也許……轉(zhuǎn)念一想,樹葉的完結(jié),為土壤增添了沃土,為第二年的生命延長序曲,它不為自己,連死亡也可以欣然面對,只為別人,說偉大,又過于夸張,說渺小,又過于輕視,也許讓更多的人打開心靈的窗戶去發(fā)現(xiàn)。

  我露出了淡淡的微笑,這不是人生的灰暗,是人生的另一面光輝,說不上的開心,用言語無法表達(dá),心中如蜜糖般甜蜜。

思考作文600字 篇3

  從小到大,我學(xué)會的事情就像天上的星星似的,多亮。而最讓我記憶深處難忘的,還是那次的.——學(xué)會思考。

  從小到大,只要不會做的題我都會跑去問父母或教師,也許會有人說:“不懂就要問,這種方法很好!笨擅慨(dāng)父母說我不愛思考時(shí),我就會拿這句話當(dāng)擋箭牌,久而久之,我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心,一定要學(xué)會思考。

  有一次,我正在做家庭作業(yè),突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸:“筆算太麻煩了,去找爸爸吧!”于是,我便飛奔出房,爸爸正在看新聞,我連忙迎上去說:“爸爸,這道題數(shù)字太大,你幫我算算吧!”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間,心想:“不做了吧,明天問教師吧!可我已經(jīng)下定了決心呀!”這時(shí),我的腦海里似乎有兩個(gè)小鬼在爭吵,一個(gè)說:“明天問教師吧,別做了!”另一個(gè)卻說:“不可以的,不能什么事情都不思考的!苯(jīng)過我的再三考慮,做!我想:“這道題有可能有第二種方法,我來算算。”我認(rèn)真地讀了讀題目,畫了線段,做了對比,列了方程。時(shí)間一分一秒地過去了,可還是解不出。這時(shí),我仿佛看見題目正在對我說:“切,就你?能行嗎?算了吧~哈哈!蔽倚闹泻懿环䴕,更加努力地想。終于,功夫不負(fù)有心人,我把這道題解了出來。第二天,教師表揚(yáng)了我,我心里高興極了,比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。

  俗話說:三天不說口生,三天不練手生。只有認(rèn)真思考,反復(fù)練習(xí),才能在人生的賽場上賽出風(fēng)格和水平。

思考作文600字 篇4

  曾幾何時(shí),開學(xué)典禮上,一句“為中華之崛起而讀書”的誓言,響徹了整個(gè)中國。歷史說,這就是個(gè)性。

  汩羅江畔,風(fēng)蕭蕭,一位老人迎風(fēng)佇立江頭,他寬大的衣襟在風(fēng)中飄蕩,凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞,他準(zhǔn)備把社稷、蒼生化作汨羅江邊的絕唱。歷史說,這也是個(gè)性。這種個(gè)性讓“精忠報(bào)國”的信念深深地刻進(jìn)歷史的胸膛,讓屈辱的淚水融入了祖國的山川。

  “你們村里還有幾個(gè)共產(chǎn)黨員?”“不知道!”“難道你就不怕死嗎?”“要?dú)⒁秤赡銈,怕死就不是共產(chǎn)黨員!”在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,她走向了冰冷的鍘刀,走向了人生的輝煌。于是,毛主席題詞:“生的偉大,死得光榮!”在這里,個(gè)性被劉胡蘭演繹得氣壯山河。在這里,歷史告訴我們,個(gè)性原來是劉胡蘭選擇的革命事業(yè),是她譜寫的壯麗的人生樂章。

  某班的班會上,一顆躁動不安的心,耐不住“外面的世界真精彩”的誘惑,總是想知道山的`那邊是否風(fēng)蕭蕭,林的那頭是否草青青。他的學(xué)習(xí)成績不太好,但仍舊“聊發(fā)少年狂”,趁著老師不在,他大踏步走上講臺,莊嚴(yán)宣告:“將來的我,能取代比爾·蓋茨!”歷史又說話了,聽,這就是個(gè)性的宣告。什么是個(gè)性?也許我不能做出準(zhǔn)確的回答,不過,我知道,在我的詞典里,癡迷不是個(gè)性,盲目更不是個(gè)性!個(gè)性應(yīng)該是浩瀚海洋中的航標(biāo)燈,是漫漫長夜里被渴望的黎明,是洞察萬物的理智,是一生一世的追求。個(gè)性,它能使司馬遷將屈辱的淚水融進(jìn)筆端,書寫出“史家之絕唱,無韻之離騷”;它能使徐悲鴻揮筆畫出《八駿圖》;它能使一介匹夫執(zhí)著追求,能使一代偉人奏出使民族昌盛的樂章。

  個(gè)性,它跨越了時(shí)間、年齡的界限,它高揚(yáng)理智、堅(jiān)毅的大旗,創(chuàng)造著生命的奇跡!對于個(gè)性,我的思索便是如此。豁然間,我的心胸開朗了,原來我也有個(gè)性。

思考作文600字 篇5

  記得那年夏天,我在奶奶家,經(jīng)過一場暴風(fēng)雨之后,空氣特別好。我和媽媽一起去菜地里摘菜,在菜葉上看到了一只小蝸牛,它把菜葉都壓彎了,我想它一定是蝸牛中的巨人。但萬萬沒想到這個(gè)“巨人”給我上了一節(jié)課,引發(fā)了我無限的思考。

  我拿手輕輕的碰了一下它的殼,它一下子就縮了進(jìn)去,我把它放在了手心上,過了好久它才把頭又露出來。它有乳白色的皮膚,有坑凹不平的硬殼,還有又長又細(xì)的觸角左右擺動。

  我把這小小的蝸牛放在了一個(gè)大的盆里,每次當(dāng)它爬到盆邊緣時(shí)為了不讓它出來我都又把它放回到盆底,一次又一次,我都覺得有一些無聊了,但它僅僅是一只蝸牛,還在用它的全力爬到盆邊沿上,它向它的目標(biāo)一次又一次的攀登著,一次又一次的失敗都打不敗它,一個(gè)又一個(gè)的.坎坷都擋不住它為了它夢想和目標(biāo)一次又一次的努力著。這讓我在平時(shí)生活中引發(fā)了思考。我在平時(shí)的生活中是不是也可以為了目標(biāo)不懈努力,這樣的思考也讓我深深的對蝸牛有了些敬意。它有那些我們很難達(dá)到的品質(zhì)。它也可以做我們的榜樣,也是我通往優(yōu)秀路上一個(gè)重要的目標(biāo)。

  晚上了我把蝸牛放在了一個(gè)更深一點(diǎn)的桶里面,我心想它晚上還要睡覺,一定沒心思爬,即使爬了出來也走不了多遠(yuǎn),我就把這個(gè)桶放到了奶奶家院子里,第二天我一睡醒就來看蝸牛了,桶里瞧瞧,桶外看看,怎么也沒找到蝸牛,這一夜蝸牛爬了多久呀?

  我不禁震撼了,一只小小的蝸牛背著重重的殼額,向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn),努力攀登,但在攀的路上也有荊棘,但它沒有退縮,沒有放棄。剎那間我似乎感到身上熱血涌動,太陽高高升起,一束陽光灑在了我身上,我還在思考它一夜如何走了那么遠(yuǎn)。

  那只蝸牛使我一直銘記于心間,讓我明白,不論遇到多大困難只要一心朝著自己的目標(biāo)就一定能達(dá)到成功的彼岸,一只小小的蝸牛它給予我的思考讓我不能忘懷。

思考作文600字 篇6

  暑假期間,我讀了著名作家曹文軒的作品《青銅葵花》,這讓我非常震驚。

  這部小說講述了一個(gè)城市女孩向日葵和她的父親來到一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤獨(dú)的生活讓她認(rèn)識了一個(gè)不會說話的男孩。我父親的意外死亡使向日葵成了一個(gè)無助的孤兒。貧窮善良的青銅家庭奪走了她。在粗茶淡飯的生活中,青銅家族為向日葵而奮斗,青銅家族也默默地照顧著向日葵。為了讓向日葵去上學(xué),銅牌甚至放棄了上學(xué)的機(jī)會。12歲時(shí),命運(yùn)將向日葵帶回了她的城市。從那以后,男孩青銅經(jīng)?刺J葦沼澤的.末端和女孩向日葵的地方。

  文章中有許多感人的片段:為了給向日葵拍照,青銅在腳上賣了它的蘆葦鞋;為了向日葵能在晚上更好地做作業(yè),聰明的銅人去田野抓螢火蟲,帶來南瓜,并為向日葵做了一個(gè)漂亮的南瓜燈。為了在晚上看馬戲,青銅獨(dú)自扛著向日葵,默默地扛了一整夜。為了讓向日葵在宣布謝幕時(shí)變得美麗,精巧的青銅制成了向日葵一串閃閃發(fā)光的冰項(xiàng)鏈...當(dāng)他12歲的時(shí)候,命運(yùn)把向日葵帶回了她的城市,并把他姐姐的青銅臉朝上丟了。他從心底喊出了一個(gè)名字——“向日葵”!喊叫聲震動了所有人的心,一陣陣悲傷涌上我的心頭。

  通過這本書,我感覺到我是多么快樂。我家住在電梯公寓里。我每天放學(xué)回家吃一個(gè)美味的蘋果,在明亮的燈光下做作業(yè),晚上吃媽媽自己做的食物。味道很好。晚上我仍然躺在柔軟的床上,進(jìn)入一個(gè)甜美的夢鄉(xiāng)。只有那時(shí),我才覺得和書中的青銅向日葵相比,我是非常快樂的。

  青銅家庭是大麥土地上最貧窮的家庭,但也是最幸福的家庭。雖然貧窮給他們帶來了許多痛苦,但他們的家人總是一起面對他們。他們教會我成為一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我想成為一個(gè)愛自己、愛別人、學(xué)會感恩、懂得珍惜的好孩子。

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