換位思考作文14篇(精華)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的換位思考作文,希望對大家有所幫助。
換位思考作文 篇1
人非圣賢,孰能無過,知錯能改,善莫大焉。__題記
人的一生不是十全十美的,人活著總會犯一點點錯誤,但是犯了錯就要改正。
母親是一個辛勤的園丁,用她甘甜的乳汁灌溉著我們這些祖國未來的花朵。每天早上母親三點鐘就開始起來做早點,做到了天亮然后就用車拉到外面去賣,掙回來的錢不僅要支持家里的費用還要供我和弟弟上學。每次母親從外面回來之后每天晚上還要嘮叨幾句對我們說認真讀書,以后出來就不用像我們這么辛苦,早上半夜三更起來,出去還要被太陽曬,有時候下雨時還要被雨淋,還說如果不認真讀書以后可能比她還慘,但是我一句話都聽不進去,有時我反而還還罵回幾句。但是換個位置站在母親那個角度去思考想想真的很不應該,因為每個孩子的父母都希望自己的兒女能長大成才,希望自己的兒女能過得更好,每次母親從外面買東西回來都是舍不得吃,每次等我和弟弟吃完之后吃我們剩下的。
換個位置去思考你就會明白父母其實是很愛我們的,她自己舍不得買一件好的衣服穿,而我們每次買的都是名牌的衣服給我們穿。她自己每次買東西自己都舍不得吃每次都把她留給了我們吃,但是我們?yōu)槭裁磪s不能體驗她的辛苦呢?為什么她做生意那么辛苦而我們學習還要讓她那么操心呢?
原來我真的錯了,曾經我還以為自己的選擇時正確的`呢!今天,我終于認識到了自己的錯誤,認識到了只顧自己的觀點的錯誤,若沒有站到母親的立場去想,永遠都不可能體會到母親的辛苦,可能我會一直錯下去,現在想起來我覺得自己好不孝順啊,為什么母親做生意那么辛苦而我學習卻還要讓她那么操心,為什么我的任務為什么還要父母來監(jiān)督完成呢,難道我自己不能完成嗎?現在想起來我錯了,但是錯了就必須改正,希望能得到父母的原諒。我以后再也不會讓母親失望啦,我會認真學習爭取做到最好。
換位思考作文 篇2
我們每個人都是平等的,你只有用愛來交換愛,用信任來交換信任。
——題記
人與人交往,需要我們彼此的信任、誠實、真心。我們在和朋友發(fā)生各種矛盾、各種沖突時,我們就要學會換位思考,從朋友的的角度去思考自己是否做對了。而不是一心只想著自己不能吃一點虧,那樣真的錯了,會令我們失去朋友的。 換位思考這四個字,想必老師、家長常常說吧!可又有多少人聽進去,真正理解了。和朋友發(fā)生矛盾時,還不是以自己的利益為主,怕自己吃虧,面子上過不去,所以就跟朋友鬧翻了。我們每個人都應該要有一顆寬容大度的.心,一顆理解別人的心。這時,就要我們慢慢地放下心中的不愉快,讓心靜下來,仔細地想一想,思考一下。思考好了,我們就心平氣和的跟朋友好好談一下。如果是自己做錯了,就禮貌地跟朋友道歉,請求原諒;如果是朋友做錯了,就嚴肅地向朋友說明做錯的原因。這樣才能少一點沖突,多一份理解的友誼。
有一個人請他的朋友吃飯,而他的這個朋友是一個瞎子。因為和朋友好久沒在一起聊聊天,吃吃飯,所以吃得很晚。瞎子說:“已經很晚了,所以我要回家了,今天我們玩得很開心,下次我們再聚!倍魅藚s說:“你等一下!彪S后從屋里拿來了一個燈籠,順手遞給瞎子。
瞎子很生氣地說:“我是一個瞎子,有沒有燈籠我都看不見,你還拿一個燈籠給我。你這是有意嘲笑我嗎?”主人說:“因為我在乎你,所以就拿一個燈籠給你,你看不見,別人看得見,這樣你走在黑夜里就不怕別人撞到你了!毕棺雍芨袆。
其實做每一件事,我們都可都要把視野放寬一點,試著換位思考,多替別人著想。試著去理解一下別人,從別人角度思考,那么你會豁然開朗,原來世界那么美麗,只是我沒有真正用心去理解他。
換位思考是通往理解道路的階梯,需要我們用心去做,去理解別人,多換位思考一下!对鰪V賢文》中有這樣一句話:責人之心責已,恕已之心恕人。換位思考屬于待人處事的一種,面對與別人的各種沖突時,就要換位思考,退一步海闊天空;退一步,自已有不會吃多大的虧。你做到了嗎?
換位思考作文 篇3
生活中,人們常常忽略換位思考,而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環(huán)境,不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲,勿施于人”到“以言責人甚易,以義持己實難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者,對己亦知甚少”到《藝術與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣,那么對最可譴責的行為,我們也會感到應該寬容”。這些都告訴我們,要學會換位思考。
如果我們總是站在別人的角度思考問題,許多沖突和矛盾都可以解決。其實,換位思考并不難;可是這對于一些人來說,卻不是一件容易的事情,因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。
請想象一下,清晨當你緊閉雙眼站在地上時,你雖然能感覺到光,卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼,你便能將大自然的風景一覽無余。同樣的,如果你只考慮自己的感受而不顧他人,你當然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置,我又會怎么做。也許此時,你立刻會發(fā)現自己的失誤,從而改正。實際上對別人的寬容,就是對生活的理解,而并不是吃虧。
人與人之間的'相處需要換位思考,而欣賞文學作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學作品的時候,應當進入作者所寫的場景,用心體會作者的內心想法,并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴,從而把握文章的中心,才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文,稍作理解,而并非深入的話,是不能了解透徹的。因此在欣賞文學作品時,換位思考也同樣十分重要。
所以我認為在做每件事情之前,我們都應該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當。
雖然我們無法成為他人,但我們可以站在他們的位置,進入他們的世界,體會他們的感受。從而跨過自私的門檻,成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
換位思考作文 篇4
人與人之間要互相理解,信任,并且要學會換位思考,這是人與人之間交往的基礎_互相寬容、理解,多去站在別人的角度上思考。 以前的我,任性、驕橫,從不會替他人著想,也許是這樣,我的人緣很差,沒人愿與我交朋友,可是,經過那件事后,我終于學會了換位思考。
記得那是一個昏暗的日子,我在外婆家玩。“咕咕咕……”“哎喲,肚子餓了,外婆,幫我煮碗餃子!”我對正在掃地的外婆說!芭,好呀!”外婆笑著緩緩地走進廚房。不久,她就端了一碗餃子出來。“哎呀,你端出來干什么,放到里面的桌子上去!”我也不知怎么了,心中突然升起一股怒氣,走進屋里坐下。外婆一手支撐著患有風濕病的.腰,一手端著碗走了進來!澳俏页鋈チ恕!蓖馄耪Z氣還是那么平和!叭グ扇グ!”我不耐煩地說。端起碗吃了起來,“咦——好淡呀!”我走進廚房想放鹽,找了半天,也沒找著。“外婆——鹽在哪里?”我大聲向門外喊。等了會兒,沒有動靜。我又叫道:“外婆——進來一下!”“你出來吧!痹S久,外婆就這么回答了一聲!昂,連鹽都不肯來為我放,什么意思呀!”我按耐不住心中的怨氣,氣沖沖地走上了樓!安还芩耍 蔽疫@樣想著,也沒有再下去吃餃子。
到了吃晚飯的時候,我下樓,外婆在燒飯。她也像中了邪似的,不理會我。過了會兒,聽她小聲嘀咕:“早就聽說脾氣不好,沒想到這么差!往我一向這么疼她,真是瞎了眼了!蔽覒嵑薏黄降卣f:“你脾氣好,好也不愿意來幫我放把鹽!”“我耳朵不好,又沒聽見!蓖馄乓才c我爭論起來。“我叫你進來你為什么不進來!”我愈發(fā)生氣了。“我剛掃好地,又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好,當然要休息了!蓖馄诺莱隽俗约旱目嘀。聽罷,我內心早已是波瀾不平了:照外婆這么說,整件事都是我錯了,外婆又不會騙人。我一向是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個個離我而去了。許多事實際上都是由于我的任性而產生的不可彌補的過錯,不是嗎?
我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人著想!我充滿歉意地對外婆說:“外婆,是我錯了,請你原諒我!”外婆俏皮地刮了我的鼻子,笑了。
換位思考作文 篇5
今天下午第一節(jié)課,x老師走進了教室,手捧一堆試卷。同學們一看試卷,就興奮地不得了。老師把成績前十名的同學報了出來,就發(fā)完了試卷,一一講解起來。
“丁零丁零”的下課鈴聲響了。x老師問大家另一張試卷是周一發(fā)還是今天發(fā)。大家統(tǒng)一說周一發(fā)。x老師用平淡的語氣說:“你們也五年級了,也該告訴你們復習計劃了。”班級鴉雀無聲。x老師接著說完了復習計劃,又對大家說:“如果按你們的計劃,那么最后一張試卷就無法講了!卑嗉壚锏摹疤詺獍绷趾勒f:“今天累死了!周一再講!”同學們各抒己見,滔滔不絕,說什么如果今天講就會累死。大家一點也沒有體會到老師的辛苦。
x老師呢?在講臺上惱羞成怒,生氣地說:“你們休息去吧!”話音剛落,自己就匆匆而走。
第二節(jié)課,剛做完眼保健操,x老師就進來了。x老師立刻給我們一個笑臉,讓我們十分驚奇。x老師笑著說:“一想到你們……所以,這節(jié)課就給你們自由活動吧!”幾個頑皮搗蛋的同學喜出望外。但x老師立刻換了一種表情,對我們說:“但有10分鐘給我來安排座位!薄皼]問題!”同學們異口同聲。但一節(jié)課都被拿來排座位了。
放學回到家后,我立刻打了個電話給x老師。
“喂,x老師嗎?我是恩揚!
“是的。請問什么事?”
“我感覺您第二節(jié)課有些奇怪!
x老師問:“我?怎么了?”
“您第一節(jié)課還很生氣,第二節(jié)課就像換了個人似的.!
“哦,”x老師笑了!澳鞘且驗槲覔Q位思考了!”
“什么什么?換位思考?”我有些不明白。
“換位思考就是站在別人的角度上來思考。我站在你們的角度上,發(fā)現你們很累!
“哦,原來是這樣!”我真相大白。
我們說完話后,我便發(fā)現:站在別人的角度上思考,會想的更全面一些。
換位思考作文 篇6
有時候生活讓你不得不換換角色,你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時,以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時,我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態(tài),讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的.情緒里。
然而,生活中并不是所有人都能明白這個道理,F實中總有那么些人,自視甚高,習慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴鮮花和勛章,回想自己曾經榮耀和自豪而沾沾自喜,一旦鮮花枯萎,勛章黯淡,往日榮光不再,優(yōu)勢蕩然無存時,他們便無所適從,整天像掉了魂。我一位鄰居,曾是政府機構負責人事官員,前些日子剛從任上退了下來,往日里頤指氣使,別人見他是惟惟諾諾,家里門庭若市,往來高朋顯貴,可現在一下子門可羅雀,冷冷清清,出門連賣菜小販都不太把他當回事(其實人家一直就是把他當作普通顧客中一員,他自己沒感覺到而已),他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆,本是“夕陽無限好”幸福時光,卻在這一聲聲唉嘆聲中耗費,這到底為了哪般?
我想遇到這樣的事,不妨看開一點,做一次換位思考,以一顆平常心去面對生命中的一切變化,你便會有意外的收獲。古人云:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,其實只要我們心胸開闊一點,襟懷坦蕩,那就會覺得海闊天高,什么事情都能看開,心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開,不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對生活的領悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對世界。如果這樣,我們還會有那些無端的煩惱嗎?
換位思考,不是讓你妄自菲薄,不是讓你不相信自己的能力,不是讓你瞧不起自己。恰恰相反,是讓你對自己有一個正確客觀的認識,這樣你便會更好的相信自己,從而去挑戰(zhàn)一切,追求生命過程中的卓越和夢想,迎來一次又一次的輝煌。
學會換位思考,以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧。現實的一切都要學會適應這樣你會天天快樂!
換位思考作文 篇7
今天下午第一節(jié)課,陳老師走進了教室,手捧一堆試卷。同學們一看試卷,就興奮地不得了。老師把成績前十名的同學報了出來,就發(fā)完了試卷,一一講解起來。
“丁零丁零”的下課鈴聲響了。陳老師問大家另一張試卷是周一發(fā)還是今天發(fā)。大家統(tǒng)一說周一發(fā)。陳老師用平淡的語氣說:“你們也五年級了,也該告訴你們復習計劃了!卑嗉夬f雀無聲。陳老師接著說完了復習計劃,又對大家說:“如果按你們的計劃,那么最后一張試卷就無法講了。”班級里的“淘氣包”林豪說:“今天累死了!周一再講!”同學們各抒己見,滔滔不絕,說什么如果今天講就會累死。大家一點也沒有體會到老師的.辛苦。
陳老師呢?在講臺上惱羞成怒,生氣地說:“你們休息去吧!”話音剛落,自己就匆匆而走。
第二節(jié)課,剛做完眼保健操,陳老師就進來了。陳老師立刻給我們一個笑臉,讓我們十分驚奇。陳老師笑著說:“一想到你們……所以,這節(jié)課就給你們自由活動吧!”幾個頑皮搗蛋的同學喜出望外。但陳老師立刻換了一種表情,對我們說:“但有10分鐘給我來安排座位!薄皼]問題!”同學們異口同聲。但一節(jié)課都被拿來排座位了。
放學回到家后,我立刻打了個電話給陳老師。
“喂,陳老師嗎?我是恩揚!
“是的。請問什么事?”
“我感覺您第二節(jié)課有些奇怪。”
陳老師問:“我?怎么了?”
“您第一節(jié)課還很生氣,第二節(jié)課就像換了個人似的!
“哦,”陳老師笑了!澳鞘且驗槲覔Q位思考了!”
“什么什么?換位思考?”我有些不明白。
“換位思考就是站在別人的角度上來思考。我站在你們的角度上,發(fā)現你們很累!
“哦,原來是這樣!”我真相大白。
我們說完話后,我便發(fā)現:站在別人的角度上思考,會想的更全面一些。
換位思考作文 篇8
小黃站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小黃的笑聲飄向山下。
等麗麗爬上山頂時,小黃正躺在草地上望藍天呢,麗麗拉起小黃就和她理論起來,你說山頂的景色好、離天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說各的體會、各說各的己見,好象非要爭個什么出來似的。其實,她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺,只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標準來約束,只是換位想想就好了。
現實生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個朋友工作中很認真,領導交給的任務每次都是認認真真地完成,可每次領導不是說這個標點用的不對,就是那句話前后順序不對,搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說他和領導誰對誰錯,換一下位置可能他們誰都會那么做。
鄰居王姐守寡多年,有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下,有理解的同事時常勸說、開導一下,可有多事的人背后難免說三道四,如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當她遇到風雨時也需要避風的地方,也需要有個依靠的肩膀呀,換位想一想就會理解她的.心情了。
還有現實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候,這時對方從自己的“心情”出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家,這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。
其實,站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒有經歷過的事就沒有發(fā)言權,無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會心平氣和,事情就會朝著“陽光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學會換位思考。
換位思考作文 篇9
晚上,當五光十色、各式各樣的手辦在貨架上被燈光照耀得如星光般璀璨奪目時,背后傳來了一個孩子的聲音:“媽媽,我也想要一個嘛。”頓時,我的思緒順著這話音飄入了朦朧的夜空……
那天,我領著滿分的考卷回到家,迫不及待地將它展現在媽媽眼前:“媽媽,我這次考了滿分!
“哦,知道了,那快去學習,下次再考一百分!眿寢屍届o地說,并準備將我送進我的房間。
我疑惑了一會兒,問:“媽,你是不是忘了什么?”
“什么?”媽媽有些不耐煩。
我興奮又略帶沮喪地回答:“手辦呀,你不是說好了,等我考了滿分就給我買個蜘蛛俠手辦的。”
“玩具會讓你學習分心的,不能買!眿寢尷淅涞脑捜绨唁搫,斬斷了我的喜悅。
我緊張地質疑她:“你不是答應我了嗎?”
“不行,我說不行就不行!眿寢寯蒯斀罔F道。
這時,仿佛有根針扎進我心里,帶來陣陣酸楚。
“媽媽不守信用!”我一邊大喊,一邊奔進自己的房間。最后,失落的我克制不住自己不爭氣的淚珠,撲在床上大哭起來。
不知過了多久,我哭累了。起來擦拭鼻涕,我忽然瞧見書桌上的一本翻開了的名言集里有一行觸目的文字——“做人要學會換位思考!蔽议_始冷靜下來,心想:難道真的是我錯了嗎?記得小時候,媽媽對我的任何承諾都會兌現,有時就算是多么苛刻,她也盡力做到。的確,班上有好多同學因為玩手辦而導致成績下降,媽媽不給我買,也許真的'是為了我能全神貫注、心無旁騖地學習,保持好成績。這次失信或許真是為我著想的。
我越反思越覺得慚愧,決定找媽媽道歉。
我來到客廳,看見媽媽正在發(fā)呆,她的頭發(fā)有些亂也沒有整理,臉色有些憂郁,眼睛也似乎無神了,可見她心里也正難過。我走到媽媽面前,低著頭輕聲說:“媽媽,對不起,我錯了,我不該沖你發(fā)脾氣!眲傉f完,媽媽的眼里閃著驚異的光,接著她就緊緊地抱住我,眼淚奪眶而出。
我們互相原諒了對方。
從那天起,無論遇到大沖突還是小爭論,我都選擇了換位思考。它讓我和他人之間少了許多不必要的沖突。
換位思考,真的挺好!
換位思考作文 篇10
“叮叮!F在時間是23點整”,小鬧鐘唱著歌,提醒我已是將近半夜了。唉,作業(yè)真多呀,我埋頭苦干的寫了這么久,數學、英語作業(yè)總算已完成,語文做了大部分,還差抄寫詞語和句子了!袄蠋熞蔡^分了吧!”我不禁抱怨起來“今天又不是周末,干嘛布置這么多作業(yè),好煩。 蔽胰滩蛔“压P一扔,無奈地趴在桌子上,有氣無力的自言自語道:“快寫完了,不多了,我就瞇一會,就一會……”
“噫!這是哪兒?”只見我身上穿著漂亮時尚的職業(yè)裝,頭上盤著端莊雅致的發(fā)髻,一手拿著書,一手拿著粉筆,正在一間坐滿學生的教室里講課。我感到很驚訝,這不是老師嗎?我怎么變成老師了?但見我口若懸河、抑揚頓挫的在黑板前講解,學生們在認真的聽著。講完課,該布置作業(yè)了。我儼然布置了一堆如山似海的作業(yè)給學生們,學生們一個個發(fā)出唉聲嘆氣的噓唏聲。我想,的確有點多,減兩題吧!可一想到即將來臨的期中考試,只好鐵下心來。于是我又開始了“說教”:“平時不練兵,戰(zhàn)時怎么打勝仗呢?……”,聽完我的“說教”,學生們不再說話了,面部表情僵硬起來,我繼續(xù)打氣 “同學們,再辛苦幾天吧,為了期中考試的好成績,我們一起努力,好嗎?”學生們很不樂意地說:“好……”聲音軟綿綿的`,訴說著他們的不滿。我走出了教室,教室里傳出一片嗡嗡聲……
我猛然體會到,原來做老師也有一本難念的經!老師布置作業(yè)也有自己的苦衷呀!我似乎明白了……
“叮叮!F在時間是24點整”,耳邊忽然響起小鬧鐘的歌聲。天吶!我怎么趴在桌子上?抬頭一看,這不是我的房間嗎?教室呢?學生呢?怎么不見了?再低頭一瞧,手下壓著的不正是我未完成的作業(yè)嗎?我睡著了??哦,原來做了一個夢,跑去當了一回老師!可我怎么能睡著呢?作業(yè)沒寫完呀!!作業(yè)啊作業(yè),還是先完成任務要緊,我拿起筆,低下頭,趕緊唰唰地寫起來……
換位思考作文 篇11
身為一名小學生,我們每天都在學校學到很多知識。在我學會的東西中,令我最難以忘懷的,就是學會換位思考。
常常不懂得母親為什么會對我大發(fā)雷霆,常常不懂得母親為什么會在批評我之后自己卻偷偷哭泣,常常不懂得母親燦爛的笑容為什么總是不綻放給我……直到有一次,在與母親的換位游戲中,我找到了答案。
猶記那年夏天,一片片烏云堆積成了灰蒙蒙的天,稠密的雨絲掙脫了云朵的束縛,無情地打落到我身上,我像只沒頭蒼蠅,慌亂地跑回家中。
正當我換衣服的`時候,母親走過來,親切地說:“曉東,我們一起玩?zhèn)游戲吧,今天你做媽媽,我做兒子。咱倆換個位置,好嗎?”我一聽,覺得挺好玩,便毫不猶豫地答應了!皟鹤印弊龊昧孙垼渲杏形也幌矚g的蝦仁,還有我最喜歡的肉絲,我吃了一點肉絲,剛要再吃的時候,“兒子”對我說:“媽媽,我也要吃肉絲,您還是吃蝦仁吧!”說著,便把我筷子上的肉夾走了,又夾了個蝦仁過來,笑嘻嘻地說,“好東西應該給媽媽吃!甭犕赀@話,我把筷子用力一放,對“兒子”大喊:“我吃飽了!蓖娨暷沁呑吡诉^去,我剛把遙控器拿在手里,沒想到“兒子”一個箭步沖上來,奪過我手里的遙控器,直接調到了電視劇頻道……
我憤憤地站起身,跑進房間,躺在床上,心想:早知道就不和媽媽玩這個游戲了!突然,我一怔:我平常不就是這樣嗎?挑食,好吃的自己吃,不好吃的全留給了媽媽;和媽媽搶電視;自己的房間讓媽媽收拾……窗外,雨仍在下,雨點濺落在地上形成水花,也仿佛在我心中激起了漣漪,久久不能平復。
第二天早晨,我早早起床,收拾好自己的房間后,去向母親道了歉,并承諾以后一定要學會換位思考,再也不犯以前的錯誤了!母親摸了摸我的頭,會心地笑了。
在那個灰蒙蒙的雨天,母親讓我學會了換位思考,使我受益終生。母親的愛用嚴厲的方式傳達給我,但我一定要用溫柔的方式還給她。
換位思考作文 篇12
近觀一片森林,博大而又無邊無際;但遠望這片森林,頓變得渺小而又有所局限。生活中的困難或問題就像那片森林,當我們換個角度看待它時,一切都會迎刃而解,我們的生活會因此變得更美好。
換位思考,困難會變成契機,日本23歲的農村小伙子赤手空拳來到東京打天下,到達東京后,他驚訝地發(fā)現:人們水龍頭上接涼水喝都必須付錢。東京高額的消費讓他的生活拮據不堪,他沒有沮喪,反而換個角度聯(lián)想到:“這個地方連冷水都須付錢,一定是個賺錢的好地方!庇谑撬_始努力拼搏,終于成為日本著名的水泥大王——淺田一郎。正是他的換位思考,讓生活的困難變成了成功的契機。當我們陷入困境時,換位思考,也許就會“柳暗花明又一村”,找到脫離困難的契機。
換位思考,挫折會成為前進的階梯。中國的盲人音樂家阿炳,早期一直在街邊賣藝討生活,但他并沒有因此覺得自己低人一等,因為他一直換位思考,把馬路看作最寬敞最經濟的舞臺,把行人看作最忠實的聽眾,把生活中的“聲音”當作音樂創(chuàng)作的`源泉。這樣的換位,讓他的音樂之路越走越寬,《二泉映月》《聽松》等一首首名曲讓他真真正正地踏入了音樂的殿堂。生活的挫折讓阿炳逐步前進,只要我們同樣學會換位思考,挫折同樣成為我們前進的階梯。
換位思考,我們的生活會更美好。現代人越來越習慣于墨守成規(guī),耽于復雜的思考習慣,結果往往被此所圍繞,越來越找不到方向。我們都有諸如此類的困惑。其實,只要我們換位思考,這些問題都會迎刃而解。它會讓我們勞頓的精神得到放松,緊張的節(jié)奏得到調節(jié);它會讓我們的想像馳騁,心靈奔放;它會使我們回歸輕松簡潔的習慣,給疲憊噪雜的心懷一劑清涼。只要我們換位思考,懷揣自然、單純輕松的心靈,就可以突破復雜喧囂的迷霧,獲得更美好的生活。
生活的森林已擺在我們面前,如何使這片森林變得豐富多彩,關鍵要看我們觀察森林的角度。只要我們變換不同的角度,便可“橫看成嶺側成峰”。
換位思考作文 篇13
人的優(yōu)秀品質可,通過生活中一件件小事看出。將垃圾袋中的玻璃碎片,小心取出放入另一個垃圾袋中,并標注上“玻璃碎片,危險!”的標語,這一小小的舉動便可體現一個人的素養(yǎng)。
要想成為一個有素養(yǎng)的人,必須學會換位思考,為人著想。
孔子曾說過:“己所不欲,勿施于人。”自己不希望別人做的事,自己就別去做。這句話也是做人的基本要求之一,但是要想成為賢德之人,做到這還是遠遠不夠的。不僅要“己所不欲,勿施于人”,還要多為他人著想,不僅僅滿足自己的一己私欲,還要滿足廣大人民的欲望。所以學會為他人著想是做人中的重要一課。
換位思考,為人著想,受益的.并非只有他人,還有你自己。
在維護了他人利益的同時,你可能也同時收獲了友誼,理解包容等等;一場爭論開始時,若能換位思考、為人著想,那么他將會平息;在處理事務時,也能換位思考、為人著想,事務將會被處理的十分得體。無論何事,雙方都能互相理解體諒,它便十分易于處理和解決了。因此學會換位思考,對自身成長也有許多好處。
古時候曾經有一個知州,讓一個人去收取貧困地區(qū)的舊賬,并且要求買一些有用的東西回來。收帳的人到了那個貧困的地區(qū),并沒有收帳,而是讓民眾們將欠條等一并銷毀,不用歸還。歸來時兩手空空的收賬人使知州感到不解,詫異的問道:“你買了什么?”收賬人答到:“民心!庇诌^了一陣子,因為得罪了權貴,知州的生活難以繼續(xù),收賬人便建議他前往貧困的地區(qū)。知州一到,老百姓拿出酒食盛情款待了他,這時他才明白了民心的價值。
類似的故事,古往今來數不勝數,但他們留給我們的啟示是相同的:你在他人困窘之時,幫助他,他也會在你困窘之時回報你。你以何種態(tài)度對待他人,他人也會以何種態(tài)度對待你。
換位思考,為他人著想,既簡單,但又很困難。一件事情,這樣處理似乎十分簡單,但要做到事事都如此,便有些困難了,但為了成長,成為有素養(yǎng)的人,趕快學會換位思考,為人著想吧!
換位思考作文 篇14
換位思考是一種做人的美德,更是一種人生的智慧!換位思考就要嚴于律己、寬以待人,無論你有多么顯赫以及卑微的地位,都可以找出一面比對自己的鏡子。
換位思考也是一種理解他人的表現;在我們的學習中、同學之間、老師之間難免有一些矛盾或沖突、也許你只會抱怨別人的錯誤;其實你換一個角度思考一下,從自己的身上尋找自己的缺點、自己的.錯誤、找找原因。找到了,怨氣沒有了,那些矛盾和沖突就迎刃而解了。其實,遇事能多替別人想想,多一些寬容、多一些諒解,有利于人與人之間的溝通與理解。因此,我們每個人都有必要把換位思考當成一種最基本的思維方法。
學會換位思考、學會變通原來的思考,學會理解他人、讓我們突破原有的習慣、解決在常規(guī)思維下解決不了的事情。學會換位思考、感受他人的心理需求、;學會換位思考,感受他人的情緒。學會換位思考,還可以讓我們欣賞到他人的優(yōu)點、并給予肯定的鼓勵。使小組和諧、團結。其實,換位思考還可以幫助我們從平庸中分離出來,讓自己變得出類拔萃。
如果有人問,如何在學習中學會換位思考?我認為:
1、
要有寬廣的胸懷。當被他人誤解時不要為自己辯解,因為沒有借口;不要影響自己的情緒,因為要用實際行動證明自己,消除他人對自己的誤解。在學習生活中發(fā)生了摩擦,應站在他人的角度去思考,這樣,就可以控制自己的情緒又理解對方的感受。多一些寬容,或許你的對手就是你的朋友!
2、
學會理解他人。如果你們說這一點很容易做到,那你就錯了。理解,說起來很簡單,但做起來是很難的。因為每一個人都會有自己的人生觀以及價值觀,所以自己的想法會與別人的想法有所不同。只有換位思考才可以真正了解對方的觀點,只有理解了,才能溝通,這樣能夠事半功倍!
3、
還要培養(yǎng)大局意識,在自己認為老師批評有錯的時候,不要貿然反駁,要冷靜思考,要樹立大局意識,多重角度的思考問題,主動誠懇的接受批評,也要有自我批評的勇氣。
總之,換位思考是我們進步的階梯,如果遇到了任何事都換一個角度去思考,去反思自己,在以后的生活以及學習中會少走彎路、也許在以后找工作的時候,會更勝一籌!
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