從另一個(gè)角度思考作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的從另一個(gè)角度思考作文，歡迎閱讀與收藏。
從另一個(gè)角度思考作文1
人生無常，心靈多少次在黑暗的抑郁中沉重，又多少次在喜悅的旋潤(rùn)中浮沉。靜下心來，從另一個(gè)角度思考這些經(jīng)歷的意義，失敗、挫折不都是—種閱歷的收獲？成功、業(yè)績(jī)難道不會(huì)成為阻礙更高追求的桂捨？如是思之，心里便不禁釋然，于是，人生也顯得深遼、厚重和豐富。這，或者才是真正讀懂人生的經(jīng)驗(yàn)！
千里冰封，萬里一片衰敗的景象，干枯的枝干與夏日那飽滿的濃蔭形成了巨大的反差；沉悶、凋零和夏日的鳥語花香形成了鮮明的對(duì)比。這一切是悲觀者對(duì)冬天的感悟。而樂觀者從另一個(gè)角度思考，去領(lǐng)悟冬天展示給我們的生機(jī)，去感悟那不為人知的生命力。
在厚厚的落葉下，冰冷的土地里，那繁密的根系依然存活著，正努力收集著來自四方的`能量，最大限度地儲(chǔ)存著養(yǎng)料，上面的枯草是它忠實(shí)的保護(hù)傘，為它抵御著風(fēng)雪的侵襲�？菸幕ò旰吐涞氐闹Ω蓪⒆约鹤詈蟮哪芰可爝M(jìn)泥土、傳給根部，將自己今世的生命奉獻(xiàn)給了來年的繽紛。正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。冰雪覆蓋了整個(gè)大地，悄然無聲，雪花放棄了自己的多姿，化作雪水為每一寸干渴的土地送去冬天最可貴的禮物。從另一個(gè)角度看待冬天，它不再是休眠而是孕育新的生命；不是沉悶而是無聲的生機(jī)；不是結(jié)束而是新的幵始，是生命的延續(xù)。
其實(shí)，換一個(gè)角度思考不僅是心靈的解脫，更是一種理性的思考，創(chuàng)造性的判斷。
塞翁失馬，焉知非福。時(shí)人哂之，殊不知“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”，這是造物主神秘的規(guī)則，大自然微妙的功夫。不深諳此道，而只重視表面的得失，痛失而慟哭，馬得而喜極，子傷又復(fù)悲，免役又復(fù)喜，這難道不是一種悲哀？昭君出塞，千古傳頌，卻不知這背后的屈辱。那個(gè)時(shí)代，中國所有的勇士好像都走進(jìn)了兵馬俑的行列，卻讓這個(gè)秀美的女子飄于塞外了。難道漢家男兒的熱血早已凝固在“日出而作，日落而息”的勞作中？難道以女人換取和平不是一種恥辱？難道“獨(dú)留青冢向黃昏”不是一種悲哀？
誠然，世間萬物紛繁復(fù)雜，且好以其表象示人。若人以其單一角度窺之，不能理性面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜變化無常的世界，就會(huì)被外物所惑。
從另一個(gè)角度思考，就是給自己一次重新認(rèn)識(shí)事物的機(jī)會(huì)。當(dāng)你對(duì)懸崖峭壁無比絕望的時(shí)候，你大可不必灰心喪氣，天無絕人之路，你可以努力修建棧道橋梁。在從另一個(gè)角度思考的過程中，你需要更多、更深地讀墦人生哲理—人生落魄時(shí)不要悲觀喪氣、一蹶不振，人生得意時(shí)不要沾沾自喜、忘乎所以。
從另一個(gè)角度思考作文2
“站在歷史的角度，我們可以看到現(xiàn)實(shí)的身影�！�
--題記
這個(gè)世界有三種人。
第一種人，是為自己的。
孫臏帶著一雙完好的腳去見龐涓的時(shí)候，龐涓已經(jīng)知道這位同門已經(jīng)勝過他了，他是為自己的，他害怕失去已到手的權(quán)位。于是孫臏走了，留下一雙殘缺的腳，而在山谷里，當(dāng)千萬支亂箭向樹下射來時(shí)，龐涓知道，他將為自己而死了。
赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時(shí)，相信他還是為了天下黎民吧。然而人是會(huì)變的，當(dāng)他權(quán)位越來越高，他的野心也越來越大，終于說出了：“吾為文王乎”之類的話的時(shí)候，他已經(jīng)完全是為自己的人了。當(dāng)黃蓋的火船靠近的時(shí)候，曹操不知道，他將為自己而敗了。
我們每一個(gè)人，都難免是這種人。當(dāng)一個(gè)人只是為了自己時(shí)，他是脆弱而躁動(dòng)的，名利蒙蔽了他的雙眼。就像那些不斷跳槽的年輕人，這是人生的悲哀。
第二種人，是為他人的。
枯井邊，段譽(yù)慷慨陳詞：“慕蓉公子，我決意要阻止你娶西夏公主，好讓你與你表妹成婚。”段譽(yù)是可愛的，他愿意為了心愛的人的幸福，犧牲掉自己的一生，于是一顆冰冷的心終究可以被感化，兩顆心，貼在了一起。
斷腸崖前，楊過的悲呼驚天動(dòng)地：“你不守信約�！笔甑目嗟�，十六年的'生死茫茫，讓他愁得兩鬢也白了，只是他那時(shí)不知道，當(dāng)他縱身躍下懸崖時(shí)，一切并沒有結(jié)束，幸福才剛剛開始。為愛的堅(jiān)守，為了小龍女的等待，終究不會(huì)白費(fèi)。
我們每一個(gè)人，都可以成為這種人。
第三種人，是為世界的。
杜甫草堂里，有一個(gè)老人在永久地吟唱著生民的痛苦，“位卑未也忘憂國”，是的，在他看來，自己一人的歡樂與痛苦，是不足道的。只有天下的老百姓的歡樂與憂愁，才是緊系在他心上的心結(jié)。這樣，他就會(huì)在痛苦中帶著笑，在笑時(shí)流下心酸的淚。這樣，他才能在無數(shù)困難面前不被打倒。
馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說：“只有當(dāng)我們選擇了為整個(gè)人類的幸福而奮斗的事業(yè)時(shí)，這樣，身上的重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服，我們不再是為了自己一個(gè)人而歡樂或痛苦，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將流下熱淚�！倍≌刂芯褪沁@樣一個(gè)為了整個(gè)人類而奮斗的人。
我們每一個(gè)人，都很難成為這種人。
或許我們會(huì)猛然明白，在很多時(shí)候，我們往往習(xí)慣地站在自我的角度去思考問題。其實(shí)，當(dāng)你另一種角度去思考的時(shí)候，你的世界或許會(huì)柳暗花明。是啊，我們應(yīng)該為誰呢?
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