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思考作文600字10篇[優(yōu)秀]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的思考作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
思考作文600字 篇1
漫畫(huà)中有一只鳥(niǎo)在水上看一根管子是直的,而魚(yú)兒看到的卻是彎的。這告訴我們不同角度看事物會(huì)有不同的結(jié)果。
我曾經(jīng)問(wèn)自己:為什么我比別人更辛苦地耕耘,得到的不是誘人的香甜果實(shí),卻只是可憐巴巴的幾粒種子?為什么努力與收獲并不成正比?百般的痛苦與迷茫讓我自甘墮落,我丟掉手中的的鋤頭,嘲諷的看他人在烈日下辛勤耕作,豆大的汗水與淚水摻雜的留下。當(dāng)我真正醒悟時(shí),我發(fā)覺(jué)自己不過(guò)是個(gè)膽小鬼,害怕長(zhǎng)期的付出沒(méi)有結(jié)果,害怕別人的譏笑與小看。我為何不這樣去想,也許我栽種的是一枝臘梅,一枝生長(zhǎng)周期長(zhǎng),卻“凌寒獨(dú)自開(kāi)放”的花,它意味著我需要更多的汗水,更多的的耐心。
我曾經(jīng)問(wèn)自己:為什么我竭力完善自己,以蓮為鄰,卻還是不能贏得所有人的友誼?為什么總是因?yàn)橐恍┬∈律鷼?徘徊與對(duì)自己的質(zhì)疑,我放棄了自己的原則,開(kāi)始與各種各樣的人成為好朋友。我天真的以為所有的人都會(huì)愛(ài)我,可是我錯(cuò)了,我永遠(yuǎn)不能得到所有人的愛(ài),就如陽(yáng)光,永遠(yuǎn)照不亮地球的每一個(gè)角落。我明白了“道不同,不相為謀”這句話的含義。換個(gè)角度看:我不過(guò)被自己的虛榮心耍了,大千世界,良莠不齊,得一知己足以。又何必想著要贏得所有人的歡呼呢。
我曾經(jīng)問(wèn)自己:為什么世界如此不公,為什么既有“朱門(mén)酒肉臭”的高級(jí)住宅會(huì)所,又有“路有凍死骨”的貧民窟。帶著對(duì)這個(gè)世界的不解與憤懣,我曾偏激過(guò),我曾想一瞬間化身為超人,拯救這個(gè)世界。然而那只不過(guò)是幻想,是我心中一個(gè)永不可能企及的幻想。我知道了:各種不公平的現(xiàn)象是客觀的`,是邁向我們心中同期望的那個(gè)大同世界必須要經(jīng)歷的。沒(méi)有人能超越他所處的歷史階段而活,所能做的,不是怨天尤人,不是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,而是承擔(dān)這一責(zé)任,充實(shí)自己,用知識(shí)武裝自己。不求能改變什么,但求能成為一個(gè)有用的人。
一切沒(méi)有絕對(duì),不同的收獲僅是來(lái)源不同的角度罷了。 不同的角度,不同的世界!
思考作文600字 篇2
我曾經(jīng)一直認(rèn)為,對(duì)于一個(gè)問(wèn)題,一定得進(jìn)行深入的思考之后才能作出結(jié)論,不論什么事都是一樣。
但是,我在書(shū)上看到了這樣一個(gè)有趣的故事:如果把六只蜜蜂和蒼蠅放進(jìn)一個(gè)玻璃杯中,瓶底朝向有陽(yáng)光的地方,瓶底則背對(duì)陽(yáng)光。這時(shí)候,蜜蜂一定會(huì)朝著瓶底飛去,直到他們自己力盡倒下,在蜜蜂眼中,有光的地方就是囚室的出口,而蒼蠅就不同了,它們?cè)诒永飦y飛亂撞,結(jié)果不到幾分鐘都找到了出去的`路。
蜜蜂對(duì)于光的思考,使它最終喪了命,而蒼蠅的誤打誤撞卻使它獲得了重生。
為什么?
難道思考的太多也會(huì)釀成錯(cuò)誤?
也許是吧。
我想去思考這個(gè)問(wèn)題,但又不想,過(guò)了幾天,我和表姐表弟去拜訪小舅,他給我們3人出了一個(gè)算24點(diǎn)的題目,還說(shuō)答對(duì)就有獎(jiǎng)勵(lì)。這可難不倒我,算24點(diǎn)我可是高手,好多生僻的題目我都算出過(guò),有的甚至用到小數(shù),平方之類的?吹筋}目之后,我并沒(méi)有立刻算出來(lái),不過(guò)難題都是這樣,一定得思考過(guò)很久才會(huì)有頭緒。過(guò)了幾分鐘,我卻沒(méi)想到什么,難不成又得用到小數(shù)?一定是的!
我在小數(shù)的方向又思考了良久,依然沒(méi)有頭緒。眼看時(shí)間就要到了,我竟然什么都沒(méi)想到。這時(shí),表弟突然說(shuō)出了答案,令我十分吃驚,表弟平時(shí)看起來(lái)也沒(méi)有什么聰明過(guò)人之處,為什么他能做出這題呢?
我了蜜蜂和蒼蠅的故事,我便懂了。
對(duì)于一個(gè)問(wèn)題,應(yīng)該先去嘗試,而不是一味的猜測(cè),思考。這樣只會(huì)讓自己陷入困境,就像累聽(tīng)了答案,更是吃驚,竟然連小數(shù)也沒(méi)有!而且只是普普通通的運(yùn)算,我竟沒(méi)想出來(lái)。這又是為什么?我又想起死的蜜蜂一樣。
如果不斷嘗試,最終也會(huì)像玻璃瓶中的蒼蠅一樣獲得重生。
思考作文600字 篇3
一失足成千古恨,再回頭已百年身。我們做事時(shí)常不經(jīng)思考,等你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),已為時(shí)太晚,因此我們做任何事都要停看聽(tīng)。
什么時(shí)候要停看聽(tīng)呢?過(guò)馬路時(shí)要?绰(tīng)。若沒(méi)有隨時(shí)注意突如其來(lái)的車輛,輕微的擦傷尚可痊癒,但若是被撞個(gè)正著,那將是遺憾終身。因此在我們出門(mén)時(shí),切記停看聽(tīng)。有些不守法的駕駛,在馬路上風(fēng)馳電掣,將自己和他人的生死置之度外,這種不遵守交通規(guī)則的行為,讓守法的我們常受到無(wú)辜的波及,因此,?绰(tīng)是一門(mén)必修的課程。
什么時(shí)候要停看聽(tīng)呢?看到美食得停看聽(tīng)。近年來(lái),體重過(guò)重的小學(xué)生日日增多,心血管疾病的患者也不勝枚舉。油炸食品在孩子心中占了崇高的地位,更是許多人無(wú)法抗拒的食物,但它的熱量卻超乎想像,我們常貪圖口腹之慾而使體重過(guò)重,最后悔不當(dāng)初,卻為時(shí)已晚。因此看到美食切記?绰(tīng),為自己的健康好好把關(guān)。
什么時(shí)候得停看聽(tīng)呢?看課外書(shū)時(shí)要?绰(tīng)。古人說(shuō):開(kāi)卷有益人人皆知。但若是閱讀了不良書(shū)刊,不但開(kāi)卷無(wú)益,可能戕害身心健康呢!義大利有一句話:沒(méi)有比一本壞書(shū)更壞的強(qiáng)盜。的確,好的書(shū)籍能讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞,但壞的書(shū)籍會(huì)啃食我們的'純潔心靈。因此我們得拒絕暴力、色情書(shū)刊,以免造成不良的影響,因此看書(shū)切記?绰(tīng)。
什么時(shí)候要?绰(tīng)呢?交朋友時(shí)得?绰(tīng)。古人說(shuō):近朱者赤,近墨者黑?梢(jiàn)慎選朋友是何等重要。好的朋友就如同是一只只手,隨時(shí)拉拔我,照顧我;但損友如同一把匕首,將你逼向走投無(wú)路的人間煉獄之中,讓你痛不欲生。因此,在交友方面,一定得停看聽(tīng),結(jié)交益友。
現(xiàn)代社會(huì)有如一個(gè)大泥潭,你不知何時(shí)將身陷其中,因此凡事都要抱著如臨深淵,如履薄冰。的態(tài)度?绰(tīng)!
思考作文600字 篇4
我喜歡思考,一片悄悄劃落的樹(shù)葉也會(huì)引起我無(wú)盡的聯(lián)想,思想被帶到遠(yuǎn)方,于是我快樂(lè)。
秋天來(lái)了,大雁南飛。
在我的家鄉(xiāng),秋風(fēng)并不像北國(guó)的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷,但分明帶來(lái)一絲寒意。
“自古逢秋悲寂寥!彪y道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩(shī)人們無(wú)盡的哀愁?秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉,禿禿的樹(shù)林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫,無(wú)人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。
但我要這樣去質(zhì)問(wèn)大地:“難道這秋真的是被束縛在詩(shī)人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖?”我深深陷入秋的思考中了,這哲學(xué)般的思考。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!睍r(shí)間流逝,歲月變遷。世間的萬(wàn)事萬(wàn)物生生滅滅都有著自己生命的意義,若說(shuō)秋的蕭條在于那飛落的黃葉,那便未免過(guò)于悲觀;我要為黃葉喝彩,那被埋藏在泥土下的無(wú)聲無(wú)息的黃葉變化自己的生命形態(tài),為樹(shù)的生長(zhǎng)貢獻(xiàn)著養(yǎng)料。它們的生長(zhǎng)雖然停止,但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地;這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎?黃葉不僅是美麗的終點(diǎn),更是美的起點(diǎn),我要為黃葉喝彩。
在這逐漸寧?kù)o的秋中也有些事物綻放著生命的`光彩和希望,當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候,你一定不會(huì)忘記菊花,設(shè)若單單欣賞盆中之菊,情趣未免過(guò)于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊,一朵一朵花團(tuán)錦簇,這一朵朵像太陽(yáng)般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴,只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開(kāi)放,也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔,秋正因菊之美而美。
冉冉升起的紅日,郁郁蔥蔥的油菜田,自由自在的魚(yú)兒……,這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫(huà)?
秋并不是悲涼的,我要一反古人之情去高聲贊美這秋。
站在高堤上,對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以,我深深知道思考帶來(lái)思緒,思緒帶來(lái)思想,思想帶來(lái)對(duì)世間一切事物美的詮釋。
我思考,我收獲,我快樂(lè)。
思考作文600字 篇5
“恒河美景……我拒絕說(shuō)它美麗……”深夜,我依舊在明亮的燈光下讀著余秋雨先生的著作《千年一嘆》,當(dāng)我讀到一篇文章時(shí),突然停了下來(lái),耳邊一直回響著那一個(gè)詞,那一句話。
恒河沐浴在世界上可是十分著名的,其美景令人贊嘆。她是印度人民的母親河。濃霧、晨光融合在一起,隱隱約約地有人影在晃動(dòng),那將是何等吸引人啊!可余秋雨先生似乎不這么認(rèn)為。
透過(guò)他的文字,我看到了這樣的一條恒河:河水有些渾濁,飄著一些動(dòng)物的尸體,臭氣熏天,岸上破舊的木板房瀕臨倒閉,臺(tái)階上坐著一些前來(lái)等死的老人們。穿著打滿補(bǔ)丁的衣服,早已破損的鞋。邊上的焚尸坑更是散發(fā)出陣陣臭味。遠(yuǎn)處,一位老年婦女正大口地吞咽著恒河水;近處,一排中年人正用木棍刷牙!叭绻o我千百條理由去說(shuō)恒河的美麗,我的回答是:眼睛不答應(yīng),良知不答應(yīng)!鼻镉晗壬@樣說(shuō)恒河的“美麗”。
哦,是的,恒河赤裸裸地把人類的骯臟,人類的丑陋,人類的死亡釋放給自然,釋放給地球。想想看吧,那些等死的老人說(shuō)不定什么時(shí)候才離開(kāi)人世,可他的排泄物每天都要投放到恒河或岸邊。猜想一下,5個(gè)人呢,7個(gè)人呢……僅排泄物就可將恒河嚴(yán)重污染!換一個(gè)角度再次思考,那些人每天糟蹋著恒河的美麗,想把自己生命的最后遺跡投放給恒河,將自己一生的錯(cuò)誤遺留給恒河,把自己一生的.罪惡流入給恒河!穿著一身破爛的人物,想把生的殘?jiān)度肽赣H河的人還值得炫耀嗎?我并不是專門(mén)去揭露這個(gè)民族黑暗的一面,也不是想故意去批評(píng)那些污染恒河的人們,可我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲蚁嘈,一個(gè)品德高尚的作家不會(huì)為獲得錢財(cái)而說(shuō)謊,一個(gè)偉大的民族更不會(huì)因?yàn)橐粭l河而在世界上毫無(wú)容身之地!
我猜想,那些焚燒尸體的人一定在想:為何那些老人想將生命的最后遺跡流入恒河?那位吞咽河水的婦女一定在想:恒河,母親河!為何你變得如此渾濁?想著,我猛然記起圣雄甘地的遺言:“哦,天哪!”我想,恒河的現(xiàn)狀也足以讓他說(shuō)一聲:“哦,天哪!”了吧。
思考作文600字 篇6
我不知道外面星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光是否還亮著,亦不知道外面的雨是否還下著,只是我的燈光已經(jīng)熄滅,思緒已經(jīng)停止,進(jìn)入了幻想中……
。ㄒ唬
一根針落到地上,聲音是那樣的清脆,震懾著,刺向四周白色的墻壁,墻壁并沒(méi)有轟然倒塌,也沒(méi)有強(qiáng)烈的搖動(dòng),只是靜靜的立在那而已,也許是針的震懾力太弱,不足以使他動(dòng)搖吧!但寫(xiě)字臺(tái)上的燈,卻因我心慌意亂的神經(jīng)而忽閃不停,時(shí)明時(shí)暗,搖搖擺擺,像極了不倒翁,我靜靜得看著,聽(tīng)著時(shí)間流逝的聲音,嘀嗒、嘀嗒……很美,很動(dòng)聽(tīng),也許這就是世界上最單調(diào)的音符,同樣也是最富有意義的音符。
。ǘ
不管外面的與怎么下,不管窗外的枯棕色的樹(shù)枝怎樣的掙扎,我都看不到,面對(duì)著外面,只是黑暗還有幾顆星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮著。也許那些人們,還是努力的掌著燈,抓住時(shí)間不松開(kāi)吧!即使是在午夜也不想讓睡意來(lái)多占他的`寶貴時(shí)間吧!拼著命在人生的長(zhǎng)長(zhǎng)道路中與時(shí)間賽跑著,永不覺(jué)得疲憊,也許時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)如金錢般美麗與珍貴吧!
。ㄈ
我把書(shū)包里一層一層的書(shū)“嘩”的一下抱到桌子上,頓時(shí)“轟”的聲音,在耳邊響起,打破了夜的寧?kù)o,這時(shí)桌上的燈又開(kāi)始猛烈的搖動(dòng)了一下身子,再往后,就是雜亂的“戳戳”翻書(shū)的聲音,紙張?jiān)谥讣獠煌5姆瓌?dòng)著,好是青脆,惹得我更加得煩躁,于是終于按捺不住自己心中熊熊燃著的火,放下手中的數(shù)學(xué)課本,“啪”的一聲率在了暗暗的墻角處,灰紅色的已經(jīng)熟睡的窗簾在這種情況下,不由得如波紋一樣回蕩著。我瞪大了眼睛,靜靜坐著,看著明亮燈下的表,依舊響著“嘀嗒”的聲音,已從夜晚的10:00飛快跑到了12:00。
。ㄋ模
燈光漸漸暗了,我的眼睛與黑色相融,我的大腦與空白相應(yīng),一切又回到了原點(diǎn)----靜。我不知道外面星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光是否還亮著,亦不知道外面的雨是否還下著,只是我的燈光已經(jīng)熄滅,思緒已經(jīng)停止,進(jìn)入了幻想中……
思考作文600字 篇7
在科技發(fā)展越來(lái)越迅速的今天,人工智能機(jī)器能代替人們完成那些機(jī)械或復(fù)雜的任務(wù)。在機(jī)器逐漸取代許多工種的今天,人們開(kāi)始擔(dān)心這個(gè)世界會(huì)不會(huì)被智能機(jī)器所操控。而庫(kù)克的擔(dān)心卻是:“人會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去了價(jià)值觀與同情心!蔽艺J(rèn)為這種猜想是不切實(shí)際的。
人之所以為人,他的獨(dú)特之處在于他會(huì)思考,他的思考建立在自我認(rèn)知后通過(guò)大腦做出判斷。每個(gè)人都是特別的,擁有不同的想法、邏輯。價(jià)值觀的建立也是從生活中不斷成長(zhǎng)而形成的體系。這個(gè)過(guò)程是計(jì)算機(jī)機(jī)器所不具備的。他們的存在是由人工輸入編碼再執(zhí)行,中間并沒(méi)有自己的`思考,只有接收信息、執(zhí)行過(guò)程和完成目標(biāo)三個(gè)部分,他們的行動(dòng)路線只有人類所制定的那一條。而人的不同之處就在于靈活變通和價(jià)值觀、同情心的思考。在法律體系中有檢察官這一職位,他在量刑時(shí)需考慮犯罪者的態(tài)度和這種量刑是否會(huì)給犯罪者的家庭帶來(lái)更多經(jīng)濟(jì)損失等等。這種考慮是出于人道和同情心,顯然這一點(diǎn)是計(jì)算機(jī)機(jī)器所不具備的。
那計(jì)算機(jī)就沒(méi)有同情心的思考嗎?在“alphgo”與柯杰的人機(jī)大戰(zhàn)中,我們也許看到了機(jī)器擁有人的自然流露,在柯杰失敗后流淚,機(jī)器也停頓了許久,可能這便是機(jī)器的同情心吧?
人類像計(jì)算機(jī)一樣思考的好處也是有的。在一些不需要那么多情緒的情況下像計(jì)算機(jī)一樣思考是會(huì)提高工作效率的。在違反交通法規(guī)、工作崗位的疏忽和一些計(jì)算題錯(cuò)誤時(shí),像計(jì)算機(jī)一樣思考是直接有效的,不需要有價(jià)值觀同情心的體現(xiàn)也是最省力的。是非的判斷就是這樣直接干脆。
我們?cè)谶@個(gè)由人與人相互聯(lián)系構(gòu)成的社會(huì),人心也是肉長(zhǎng)的,不可能永遠(yuǎn)像機(jī)器一樣冷冰冰地思考,不計(jì)后果,這樣的行為不是人對(duì)于生活的反饋。我們能充實(shí)自己由自我決定而執(zhí)行到完成。有血有淚的靈魂才會(huì)使這個(gè)社會(huì)變得美好,冷靜客觀地處理原則性問(wèn)題、人道仁義地處理感性問(wèn)題這才是人類有異于機(jī)器的思考。
思考作文600字 篇8
成功源于心動(dòng),始于行動(dòng)。只有思想,沒(méi)有實(shí)踐,成功就是一座海市蜃樓。失敗并不可怕,只要我們有信心、有行動(dòng),失敗便不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。
高三需要失敗,高考需要成功。對(duì)于每一個(gè)高三的學(xué)子來(lái)說(shuō),成功的花環(huán)只有在高考之后戴上,其他的時(shí)候它應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,擺在我們前進(jìn)的道路上!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,不管每次考多少分,我們總會(huì)有漏洞,我們應(yīng)該把每一次考試看作一次失敗,讓它成為成功的墊腳石,這樣我們才會(huì)不斷去提高,才能促進(jìn)我們的發(fā)展。
高三需要信心。人生有三心:信心、決心、耐心。信心最重要,它體現(xiàn)出我們的精神面貌,表現(xiàn)我們的熱情、精神。高考是一只老虎,但有老虎就會(huì)有武松。面對(duì)這樣一只老虎,我們要么成為它的一頓美食,要么成為打虎的武松。不想成為老虎食物,這就需要我們有足夠的.信心去戰(zhàn)勝它,讓它成為我們的食物,用它的皮來(lái)為我們做成華麗的外套。
高三需要方法。高三需要把握時(shí)間,更需要提高效率,我們應(yīng)該去逐漸領(lǐng)悟出方法。不要相信世上會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的奇跡,它需要汗水來(lái)創(chuàng)造。沒(méi)有科學(xué)的方法,一味死拼時(shí)間,只是讀死書(shū),根本不能滿足高考的要求,我們將會(huì)在考場(chǎng)上被淘汰。
高三需要紀(jì)律。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是搞好學(xué)習(xí)的保證!安灰酪(guī)矩,不成方圓”。沒(méi)有紀(jì)律,百萬(wàn)之師也只是一群烏合之眾。有了紀(jì)律,項(xiàng)羽二十八騎亦可殺出重圍。
面對(duì)困難、面對(duì)坎坷,不要逃避,我們要有狹路相逢勇者勝的勇氣,我們要有不達(dá)目的不罷休的精神,我們要有藐視一切的霸氣,要有生命的豪氣。
思考作文600字 篇9
曾幾何時(shí),我常常靜靜地坐在窗前,任思緒飛翔,這時(shí),便毫不自覺(jué)地想起:生命的意義是什么?
我問(wèn)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)說(shuō):“在于快樂(lè),只要快樂(lè),生活就很美好。”我問(wèn)小草,小草說(shuō): “在于奉獻(xiàn),只要奉獻(xiàn),就會(huì)有回報(bào)”。我問(wèn)爺爺,他說(shuō):“為四化建設(shè)而奮斗”。我又問(wèn)媽媽,她說(shuō):“在于生活,人每天都在生活,看你怎樣去生活”。我茫然了,我對(duì)大地喊,向蒼天呼吁,但它們毫無(wú)回應(yīng)。
一個(gè)小男孩出于對(duì)某人的氣憤,就對(duì)高山大喊:“我恨你”。大山也說(shuō)了句同樣的話,他害怕極了,就回去找媽媽,媽媽把他帶到高山面前,讓他對(duì)著高山大喊:“我愛(ài)你”。小孩這樣做了,大山居然也說(shuō)了同樣的話。他快樂(lè)極了。生命就像回聲一樣,你送出什么就會(huì)送回什么;你播種什么就會(huì)收獲什么;你給予什么就會(huì)得到什么。俗話說(shuō):一分耕耘就有一份收獲。你付出了就一定有回報(bào)。
現(xiàn)在我似乎么明白點(diǎn)什么,生命的意義在于不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)上游。農(nóng)民們比著誰(shuí)家的糧食產(chǎn)量高;工人們比著誰(shuí)的技術(shù)好;教師們比著誰(shuí)的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu);而學(xué)生們比著誰(shuí)的思想好,成績(jī)好。人生活在世上總有挫折,我們應(yīng)勇于面對(duì)。
以前我的`成績(jī)不是很突出,但是我不氣餒,不妥協(xié),而是經(jīng)過(guò)一番刻苦努力之后,我的成績(jī)有了明顯提高。我很高興,因?yàn)槲叶昧松囊饬x在于努力奮斗。
人生的路很漫長(zhǎng),在我經(jīng)歷的這十幾年的生涯里,我漸漸懂得了生命的意義,我開(kāi)始自信,開(kāi)始變得快樂(lè),開(kāi)始努力學(xué)習(xí),也開(kāi)始走向新的天地。在我眼里,我覺(jué)得世界上的一切的一切都是那樣的美好、溫馨。我要充分享受這美好的生活。
思考作文600字 篇10
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫(xiě)作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。
蒙提,我們又沒(méi)教過(guò),我怎么會(huì)寫(xiě)呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵!,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡'叫,可把我害慘嘍!
我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說(shuō),父親等一下又罵起我了,我只能趁父親上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房,還是被料事如神的父親給逮住了。父親瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我沒(méi)干什么,只是出去玩玩!备赣H說(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居!蔽椅卣f(shuō):“不是的,我們沒(méi)教過(guò)的題目!备赣H親切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒父親好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“父親你只是不知道事情的原因,我不怪您!蔽倚睦锩雷套痰叵耄焊赣H還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書(shū)房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。父親看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué),就說(shuō):“很晚了,趕快去睡覺(jué),明天還要讀書(shū)呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)!毙南耄捍蠊Ω娉闪恕
我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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