思考作文9篇(精華)
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的思考作文9篇,歡迎大家分享。
思考作文 篇1
在上四年級時,我的世界里闖進了一個“入侵者”——妹妹。或許,妹妹真的是爸爸上輩子的情人吧。從她降臨這個世界開始,她就像吸鐵石一樣,吸走了爸爸的愛,連原本屬于我的那份也毫不客氣地吸走了。做習慣了小公主的我居然還要給她洗尿布——我當然是不愿意,甚至想過把這些尿布一起燒毀——可我不能,爸媽一定會罵我,甚至把我趕出家門。更可惡的是,我經(jīng)常還要被迫充當背黑鍋、撒氣筒、替罪羊的角色!我埋怨過,抗爭過,終究變得沉默不語……
我在自己堆壘的黑暗的世界里詛咒命運的不公,直到他的出現(xiàn),這種狀況才有了一些改變。
他矮小粗壯,生就運動家般的骨骼,一頭厚實濃密的頭發(fā),如同鐵絲一般,好像梳子從未梳通過,一口鐵齒銅牙,眼神極為犀利,使所有看到他的人都為之震懾。他年輕時耳朵聾了,常常為自身這一缺陷發(fā)怒、悲傷,一生坎坎坷坷,孤獨終老。他就是貝多芬——我的影子。
讀完《貝多芬傳》,我最初的感覺,只是找到了一點心理平衡——命運對他也這么不公平!隨著對作品的深入閱讀,我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己又是多么的.幼稚、可笑——和貝多芬一樣,我們竟是那么的幸運!而這一點,我竟然到現(xiàn)在才意識到!貝多芬的幸運在于有音樂、有夢想、有信念。我的幸運在于父親依然愛我,至少他沒有用暴力來迫使我學習;我能叫出母親這甜蜜的名字而她也能聽見;我能聽見樂器和歌唱的聲音,座位離我稍遠一些的人柔和地說話時,我也能聽到一些;我的身邊有真摯的友 情,我不必為執(zhí)著地付出遭遇無情的背叛而飽受心靈的摧殘……
我的影子即我的老師,他教會了“幸福思考法”——不必太在意你失去了什么,要多想想你還擁有什么!
思考作文 篇2
寬容是一種美德,但是怎樣才能夠做到真正的去寬容別人呢?我想有一個很重要的方法就是要學會換位思考。
當你學會換位思考的時候,就會在遇到問題時多站在別人的角度看問題,設身處地的為別人著想,然而只有我們做到這些的時候,我們才能夠更多的理解別人,寬容別人。在生活中,要學會換位思考,當與同學發(fā)生矛盾時,化干戈為玉帛,重建良好的友誼,當遭遇挫折時,不妨化消極為希望,陽光就會向你微笑。當我們學會并做到換位思考的時候,我們會發(fā)現(xiàn)原來生活其實很美好,每一天的心情都是很好的。
“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”這話真是精辟。不錯,你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫,而我卻讀認為他那句“生存,還是死亡,這是一個問題”深刻至極。
讀書如此,生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活,不同的環(huán)境,不同的人生觀,不同的思考方式――不同的身份決定了思考角度的不同;蛟S兩個人的思想會有沖突,但請設身處地的為對方想一想,涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特,誰能說出哪一個絕對正確?不能,所以要容納對方的觀點,換位思考,才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。
同是一朵花擺在面前,會有“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的感懷,也會有“落紅不是無情物,化作舂泥更護花”的深刻。
同是一輪明月掛在夜空,張若虛會吟出“江畔何人初見月,江月何年初照人”的思索,李太白會嘆出“床前明月光,已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。
你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷?你能否認落紅護花的事實?你能責怪張若虛是無病呻吟?你能不屑太白得鄉(xiāng)情?恐怕都不能吧。所以才要學會換位思考,去體會一朵花的豐富內(nèi)涵,去感受原來如此多情的同一輪月。
學會換位思考,你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,今天會多一個果腹的乞丐。學會換位思考,你就不會嘲笑路上的清潔工,你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學會換位思考,就不會再見朋友反目成仇;蛟S,學會換位思考,天若有情天亦老!
只是,換位思考不是輕飄飄的四個字,學會它要有寬廣的胸懷,要有博大的氣度,要有體貼入微的一顆心。
如果你已經(jīng)準備好,請拿出虛懷若谷的胸襟,學會換位思考,你會發(fā)現(xiàn),世界原本可以如此美麗,生活原本可以如此豐富,精神原本可以如此充實。
1+1=?不同的人會有不同的計算方式,而得出的結(jié)論、答案也有所不同,數(shù)學家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力。有人說:“1+1=3是作家。1+1=2是數(shù)學家。1+1=0是哲學家”。太對了,數(shù)學家是實事求是,那是科學來不得半點虛假;作家喜歡在原來的故事上進行加工,夸大事實,筆下生輝;哲學家是正反兩個方面看問題的`弊和利同在,所以歸零。設想作家、數(shù)學家、哲學家們坐在一起討論1+1=?的話題時,相信他們都會拿出自己認為答案正確的依據(jù),可是彼此之間卻互不信服;谒麄儍H是處于自己所在的位置去看待同一個問題,因為位置的不同,就會產(chǎn)生不同的看法,看法不同就會得出結(jié)果的差異。放眼整個社會也是一樣,一件事因為處理的人不同,那么使用的方式也可能有差異,得出來的結(jié)果也許更有差別。
換位思考、世事無絕對。每一件事情都是有雙面性的。當我們遇到與他人意見各異,不妨也換位思考一番,從對方的角度去考慮某些問題,切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題,有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突,在我們“山重水復疑無路”時,因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界。
請學會,換位思考!
思考作文 篇3
坐在院子里,望著頭頂上那一片燦爛的星空,我不由得陷入深深的思考中。
一百四十八年前的一天,同樣是在這片星空下。
英、法聯(lián)軍在瘋狂地劫掠之后,決定用一把火來毀滅這些無法用語言形容的藝術(shù)結(jié)晶。
這園中所有,可毀,可拿的東西,他們?nèi)磕米,毀掉。這就是第二次通商戰(zhàn)爭最精彩的一幕。
一百四十八年后的今天,法國佳士得拍賣行將在20xx年的2月25日至28日,拍賣那次劫掠中,他們得到的鼠首和兔首銅像。
然而,這兩件銅器只不過是圓明園長春園海晏堂前的一個裝飾物罷了,但,他們的估價是八萬至一億千萬歐元,可這只是一件的價格,請記住這只是一件的價格。
而兩件竟價格為2億,人民幣。
兩件破銅器竟值2億,這是為什么?
而現(xiàn)在竟有人在想辦法讓這值2億的銅器,不費一分錢地回歸祖國。
中國人永遠都是這么天真,一百四十八年前,天真的相信,
天朝的武器最強,一百四十八年后,天真的相信所謂的國際友好!
為什么一百四十八年前,他們能火燒圓明園,而一百四十八年后,我
們卻不能去火燒盧浮宮!
為什么一百四十八年前,他們在圓明園中瘋狂的地劫掠,而一百四十八后,我們卻不能在大英博物館中瘋狂地劫掠!
為什么美國可以聯(lián)合多國,悍然發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭,而我們卻不能聯(lián)合那些失去寶藏的國家,去討回我們的'寶藏,用武力去討回!
當然這無法實現(xiàn),也不可能會實現(xiàn)。因為我們太弱小,太善良;面對無賴的花言巧語,也無法回答。而解決的最好辦法就是——武力,讓他們知道,拳頭的味道。
但我們的手是握不成拳頭的!
就像你不可能把所有被劫掠的寶藏不花一分錢弄回來一樣!
思考作文 篇4
暑假的時候我曾發(fā)誓要完結(jié)了《燈紅酒綠》或者《識別錯誤》,如果不行的話完結(jié)《BlueRainbow》也好啊。然后我就光顧著看本子忘記碼字了。多么痛的領悟。我現(xiàn)在還在作死般開新坑。后來我決定了,還是出個王喻的小合集,合輯里大概收藏二十多篇短篇吧,大概每篇一萬到兩萬左右不等。第一篇就是那篇《破鏡重圓》,字數(shù)14000+,第二篇也快完結(jié)了,據(jù)說是后媽結(jié)局,不過有個朋友死纏我說要親媽結(jié)局,我就想要不還是寫兩個結(jié)局好了,畢竟寫后媽結(jié)局我也不痛快。
如果要出本子打算找個印廠,再請一下Guest之類的。印本子主要還是留個紀念吧,賺錢什么的就別想太多了不虧已經(jīng)很好了。除去免費送給Guest以及畫師的樣刊,大概還要再印多幾本送送朋友啊……之類的'。所以才說不虧已經(jīng)很好了啊。不過也有賣本子致富,這些事情不好說,而且誰說的準呢。
有些憂傷的,還有一堆點文我都沒寫完,就繼續(xù)開新坑,舊坑還特么不填。一輩子都沒見過像我這樣欠揍的作者。目前最滿意的一篇文章我倒是還沒寫出來,我翻了翻自己的lof發(fā)現(xiàn)自己以前寫的都不咋地,還真沒一篇像樣的,我都不好意思出本了,怕出了會被人直接拍死。【抱頭滾
身體不好也有些發(fā)病,晚上寫完作業(yè)也挺晚的,但還是要繼續(xù)碼會兒字。有段時間頭又痛又暈,燒得老厲害了我還繼續(xù)趴在電腦面前熬夜碼字想想那時候我也是蠻拼的,沒死還真是個奇跡,F(xiàn)在也是,喉嚨難受得要死,整個人軟趴趴的,不過幸好沒發(fā)燒,我可以繼續(xù)碼字兒。
以前出過兩個原創(chuàng)本,樣品全鎖在我家柜子里,全都是黑歷史,說多都是淚啊。
同人寫手,畢竟還是很難發(fā)展的,能夠成長起來的話,那就不要放棄了。以后也會繼續(xù)加油寫的,同人這玩意兒,寫十年都不會膩。
十年同人,一如既往。
思考作文 篇5
“黃河”無人不知,無人不曉,只要是中國人民都知道我們的母親、我們的搖籃。它承載著幾百萬人的心血,幾百萬人的希望和夢想。
俗話說的好,“跳進黃河洗不清。”我們都想知道其中的原因,那就讓我來告訴你們吧!
黃河,它之所以叫“黃河”,是因為每年有許多的黃土、黃沙注入到它的身體里。據(jù)每年統(tǒng)計,黃河下游輸沙量為16億噸,平均含沙量為每立方米36千克!疤M黃河洗不清”就是這樣由來的。同時沙的顆粒很細,有時甚至會變?yōu)闈{糊,進去就真的再難以洗清了。
黃河,在所有人的心目中,它是偉大的、英勇的、勇敢的、堅強不屈的。因為在它的身體里流著許多英雄的心血、汗血,以及他們對家鄉(xiāng)的思念。“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山!边@是唐代詩人王之渙的《《涼州詞》,它歌唱著黃河的英雄氣概,磅礴的氣勢。
黃河,它是完美無暇的,但是總有一些旅客隨便往河里扔垃圾,破壞了美麗的`環(huán)境、美麗的黃河,不愛護我們的母親、不愛護我們的搖籃。我們應該呼吁大家:如果你是一位炎黃子孫,那么就請你愛護自己的母親、搖籃吧;如果你是一位愛國者、愛家者,那么就請你歡呼吧!為我們的祖國的母親加油吧!
我相信,只要是中華人民一起行動起來,只要我們努力奮斗保護我們的家、母親,燦爛的陽光就會很快來到!當野外的森林變成茂密、郁郁蔥蔥的樹林時,我們的黃河就會更加輝煌,更加英勇!
黃河,加油!
思考作文 篇6
那是一個寒假,一天晚上,爸爸回來后,我和弟弟媽媽還沒睡,正在看電視,爸爸就神秘的拿出幾小袋東西,我連忙去看,上面寫著英文“coffee”,學過一點英語的我欣喜的叫道:“是咖啡!”爸爸點頭笑了笑說:“是咖啡,我朋友的,帶回來給你們嘗嘗,怎么樣,要喝嗎?”“要,當然要嘗一下了!”我接了一小袋,端起杯子,拿了勺子,準備喝一點嘗一下到底什么味兒。
我迫不及待的撕開袋子,一股濃濃的香味兒夾雜著一點兒苦味兒撲鼻而來,我把它倒入杯子中,爸爸說要放好多糖,我也就放了些糖,然后用開水沖,這時濃濃的苦味兒散漫開來,我見此狀,連忙用手扇扇冒出的夾雜著苦味兒的'白氣兒,心想:“聞著這么苦,能好喝嗎?”好奇的我用勺子攪了攪,舀了一小勺來放在嘴邊嘗了一小口,好苦。∥铱嘀,埋怨爸爸道:“怎么這么苦?怎么喝。俊薄翱嗫Х,你不知道?再加點糖吧!”爸爸邊說邊往杯里加糖,等調(diào)好了,就對我說:“再嘗嘗,可好喝了!”我狐疑地望著爸爸:“真的嗎?”便又拿起杯子,小心的又喝了一口,真的,剛?cè)胱鞎r,有種苦苦的滋味,但這之后,卻又像有一絲蜜抹入嘴中,甜甜的。
我仔細的品嘗著這杯第一次喝到的咖啡,不禁想起了我的現(xiàn)在,不正像這杯咖啡一樣嗎?這一段學習之路,就像剛化入嘴中時的一種苦,又澀,又難忍,讓人想把它一口吐出來,但吐出去了,又怎能品到這苦后之甜呢?這像絲蜜一樣的甜,卻又像我的成功之果,等到成熟之后才能嘗到甜美的滋味。
其實人生也就像這杯咖啡,先苦后甜,不飽受苦難的折磨,就品不到人生苦之后的甜美。
思考作文 篇7
在我的腦海里,存在了無數(shù)個淚水,有絕望痛苦的淚水、有希望渴望的淚水、還有幸福甜蜜的淚水……而令我終生難忘的是那次思考時所流下的淚水。
有一次,我因為沒有寫作業(yè),而被暴力女神—楊老師扭著耳朵提溜上了講臺,不管三七二十一,拿起教鞭就是八十大板,我哭了,哭的鼻涕和眼淚滿臉都是,以后每次上她的課我都是提心吊膽的。
有一次,我早早收拾好課桌、放好課本。上課鈴打了5遍了,老師還沒來,我靜靜的等著,三分鐘……五分鐘……老師還沒出現(xiàn),這是我賊頭賊腦地打開門,只見走廊看的嚇人,我關上門,長舒了一口氣,然后拿起老師的`教鞭,大聲喊道:“同學們,別害怕,這次老師不在,我們開始HAPPY吧!眲x那間,班級亂成了一鍋粥。有的人在唱歌、有的在跳《小蘋果》、還有兩個同學打了起來,一個同學把另一個同學打傷了,這時,我害怕了,眼淚即將奪眶而出。
我暗暗地想著:如果每個人都像我一樣,全班都會瘋,班級就成菜市場啦。如果每個人都在互相打架,那場面一定慘不忍睹。我默默地做了個決定:我背起書包跑到辦公室,向老師道歉……
思考作文 篇8
《去遠方長大》是我非常喜歡的一本書,里面講了一位父親為了讓體弱多病做事拖沓的兒子,真正體會到困難和壓力的滋味,去除身體和性格弱點,20xx年的暑假,身為騎行愛好者的爸爸帶著9歲的兒子,沿著川藏線從重慶到拉薩,開始了一場不同尋常的天路騎行。
父子倆騎行2553公里,風餐露宿,從重慶抵達海拔落差三千多米,最高海拔五千多米的拉薩,在騎行中,孩子每天都在成長、蛻變,不斷給爸爸帶來驚喜。歷經(jīng)四十七天后,父子倆終于站在了布達拉宮的腳下。
書中的兒子叫修修,父親彭凌云,這不是小說,而是已經(jīng)發(fā)生的事實。
我覺得這是一個好父親,因為他為了兒子的`成長,身體力行,親自帶兒子騎行去拉薩。這位父親的做法令我很感動,真希望我的爸爸也能夠這樣帶我去騎行。
修修這個比我大不了幾天的小哥哥,讓我很佩服,他非常勇敢的面對一路上遇到的挫折和困難,并戰(zhàn)勝它們,這非常值得我學習!
我和爸爸初步打算:今年暑假騎自行車去棲霞姥姥家,我會勇敢面對這次挑戰(zhàn),希望回來后的我會成長。
思考作文 篇9
今天,我閱讀了一則新聞:一名小學六年級學生,打破了困擾國際數(shù)學界20多年的數(shù)學問題,就是傳說中的西塔潘猜想。
據(jù)悉,該名學生初次接觸西塔潘猜想的時候,是去年八月,然后有一天,突然想到可以使用以前學過的一些公式推導演算得出心的公式,隨之公式的不斷推算,最終是可以解決這個問題的。就這樣,該名學生用了一個晚上的時間,最終完成這種西塔潘猜想的計算,得出了一個完善的結(jié)論,該結(jié)論迅速得到報刊發(fā)表。事實證明,推算結(jié)論完全正確,這就引起了巨大反響。
專家們分析說這名學生之所以能夠解出題目,一方面,是由于慣性思維阻礙了專家學者;另一方面,學生擁有超凡的獨立思考能力,而一個人的'獨立思考能力,是必不可少的。
啊!我們當代的學生,應該要學會獨立思考啊!
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