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由火引發(fā)的思考作文

時(shí)間:2024-04-22 13:20:27 思考 我要投稿
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由火引發(fā)的思考作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的由火引發(fā)的思考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

由火引發(fā)的思考作文

由火引發(fā)的思考作文1

  這次的語(yǔ)文作業(yè)很怪:一人一核桃,帶回家,砸開!坝袥]有搞錯(cuò),砸核桃,開玩笑呀!”“就是嘛!老師到底在想什么呀!”“對(duì)呀,不就核桃嘛!現(xiàn)在核桃那么好砸,一捏就搞定了!”同學(xué)們都七嘴八舌的議論著,有的甚至已展開行動(dòng)了:兩手使勁的捏,臉漲得通紅,簡(jiǎn)直一神吹;狠狠地往地上一扔,像見了仇人似的,但也是失;將核桃穩(wěn)穩(wěn)得放在地上,微笑著拿起椅子,只聽“咔”的一聲,開了,撿起來(lái)一看,差點(diǎn)沒暈過(guò)去,核桃殼差不多有1厘米厚!袄蠋,你有沒有耍我們呀!”老師只是笑笑,說(shuō)了一句:“我明天只收仁!闭f(shuō)罷,便瀟灑的離去了,看得出來(lái),背后藏的不只是一把刀。

  核桃我砸不開,能用的方法都用了也無(wú)濟(jì)于事,無(wú)奈只有請(qǐng)爸爸幫忙,他也是費(fèi)了九牛二虎之力才弄開它,難呀!

  到了學(xué)校,同學(xué)們都在互相苦訴,自己怎樣才把核桃砸開,但老師卻沒有任何驚訝的表現(xiàn),反而已經(jīng)知道了結(jié)果。

  老師終于拔出了那一把把鋒利的尖刀,一本正經(jīng)得說(shuō)道:“知道了吧!其實(shí)這就是你們自己,一模一樣,不管我怎樣的改變方法去教你們,但最終回報(bào)給我的是什么?可望而不可及呀!我真得很無(wú)奈,現(xiàn)在你們可清楚自己有多么硬了吧!”果然沒錯(cuò),老師是別有用心呀!我們認(rèn)真地聽著,并拿著不是自己的自己,一動(dòng)不動(dòng)。“我很納悶,為什么高老師買得同樣是核桃,卻有那么大的差異,一個(gè)輕輕一捏就碎,果實(shí)很多,一個(gè)卻如巖石般堅(jiān)硬,雖然砸開了,但里面呢?跟空殼沒什么兩樣。你們自己想想,我也不想再說(shuō)什么!

  望著手中的核桃,那個(gè)丑陋的自己,回味老師的'話語(yǔ),就像老師說(shuō)的,真得很無(wú)奈。自己的堅(jiān)強(qiáng)卻變成了罪過(guò),一個(gè)無(wú)奈的罪過(guò)一個(gè)不知道能不能彌補(bǔ)的罪過(guò)。

  硬到無(wú)奈......

  ……

由火引發(fā)的思考作文2

  火,給予人光明;火,給予人溫暖;火,給予人美食……然而,火,也能吞噬一個(gè)個(gè)生命燒毀一切!

  在生活中有很多火給人們帶來(lái)好處的例子:在停電的時(shí)候,我們身邊一片漆黑,正當(dāng)那時(shí),我們輕輕點(diǎn)上了蠟燭,火苗出來(lái)了,讓我們能夠看見一切,繼續(xù)做自己想要做的事,給我們帶來(lái)了光明;在冬天人們冷的發(fā)抖,整個(gè)人都很冰冷,那時(shí)給你一個(gè)火爐,讓你的手烤一會(huì)兒,你會(huì)感覺是多么的舒適,像是到了一個(gè)非常溫暖的地方,就連心也是暖暖的.,這就是雪中送炭。』鸾o我們帶來(lái)了溫暖;在哪桌上一盤盤美味的菜,一鍋鍋香辣的火鍋,一份份好吃的點(diǎn)心等之外的山珍海味都是用什么弄出來(lái)的呢?對(duì)!是火啊,給我們烹飪了許許多多的美食,讓我們品嘗到,火給我們帶來(lái)了食物。這些種種,全是火的功勞!

  火為我們做了這么多,按理說(shuō)我們應(yīng)該感謝它。但是有誰(shuí)想過(guò)火給人類所帶來(lái)的危害與災(zāi)難。

  在生活中也有很多火給人們帶來(lái)壞處的例子,據(jù)報(bào)道,曾經(jīng)有一個(gè)賓館里,一位男士吸煙后亂扔煙頭,不慎引燃客房,幸好被服務(wù)員發(fā)現(xiàn)后及時(shí)報(bào)警,通知店主與消防隊(duì)員。經(jīng)消防隊(duì)員奮力撲救,才未釀成大禍。在某年的3月底,某市一位11歲男孩,獨(dú)自在家悶的無(wú)聊,就在床上用打火機(jī)點(diǎn)燃被單,引發(fā)出租屋大火。周圍的鄰居發(fā)現(xiàn)后,立即報(bào)警并加入到救火的行列,避免了大火的進(jìn)一步蔓延。孩子的一時(shí)好奇,造成房屋燒毀損失達(dá)數(shù)萬(wàn)元。這些種種,也全是火的“功勞”!

  火啊火啊,為我們帶來(lái)了種種,既有好處也有壞處,真是一把雙刃劍。我想,好與壞關(guān)鍵是在于使用它的動(dòng)機(jī)與角度。

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