四年級(jí)我的英語老師作文
四年級(jí)我的英語老師作文（1）
我的英語老師姓沈林，大家都叫她ms林，她又是我們班的班主任。她長著一雙明亮的.眼睛，亮得像一汪清水，山著亮光。一頭烏黑的長頭發(fā)，端莊美麗的臉龐給人和藹的感覺。
上英語課的時(shí)候，英語老師輕盈地走到講臺(tái)上，用英語說：“上課，同學(xué)們好！”我們說：“老師好！”
她講課時(shí)，眼睛不時(shí)地掃視大家，使大家感到害怕，不敢做小動(dòng)作。她講課聲音清脆，講得生動(dòng)，使我們聽得津津有味，連我們班的“淘氣大王”也專心地聽課了。我平常愛和同桌講話，可是現(xiàn)在竟然也全身心地投到了ms林繪聲繪色的講課中去了。
從她的講課中，我們可以看出，ms林是一位好老師。
我真幸運(yùn)，現(xiàn)在有了這樣一位好老師教我。
四年級(jí)我的英語老師作文（2）
陳老師是我興趣班教英語的老師，她個(gè)子矮矮的，身材偏瘦，最令人注目的是他那雙充滿智慧的眼睛，我可喜歡陳老師了。
她語言幽默、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、平易近人。上課時(shí)，常常逗的我哈哈大笑，課間休息時(shí)，他會(huì)一絲不茍的和我們談?wù)摻裉鞂W(xué)到的有趣的知識(shí)。放學(xué)前，他會(huì)認(rèn)真的布置作業(yè)，我也會(huì)認(rèn)真的完成。我每次都可以在半小時(shí)以內(nèi)把作業(yè)做完。放學(xué)后，當(dāng)我們一一離開教室的時(shí)候，他會(huì)微笑的`和我們說“goodbye”（再見）。
記得有一次，我們講到蠟筆的制造過程。陳老師一會(huì)兒，學(xué)起機(jī)器的轟鳴聲；一會(huì)兒，表演蠟筆怎么從一堆石蠟變成一支支蠟筆；一會(huì)兒，在白板上畫出機(jī)器的樣子。此時(shí)，他兩眼放光，眉毛跟著手走，真可謂是眉飛色舞、神采飛揚(yáng)。
講著講著，他從蠟筆的制作，說到了蠟筆的起源。從蠟筆的起源又講到了沃爾瑪?shù)钠鹪矗瑥奈譅柆數(shù)钠鹪粗v到了家樂福的起源，從家樂福的起源又講到了百事可樂的起源……又從家樂福和沃爾瑪是怎么爭奪地域優(yōu)勢講到它們是怎樣的水火不容的全球爭霸。他還為此語氣堅(jiān)定的下了一句豪言般的總結(jié)：“我敢肯定，在昆明如果在一個(gè)地方有家樂福，那么在它的附近不出一平方公里至少會(huì)有一家沃爾瑪�！庇謴目系禄望湲�(dāng)勞是怎樣用各種產(chǎn)品來吸引客戶，結(jié)果卻因?yàn)樘F而沒有把他吸引住。然后講到他們在美國是快餐而在中國是一種享受逍遙時(shí)光的另類下午茶。
我喜歡我這個(gè)知識(shí)淵博、風(fēng)趣幽默的陳老師。我相信在未來的某一天，他將帶領(lǐng)我走入英文的殿堂。
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