空氣的奧秘四年級作文

　　今天上作文課，老師給我們做了一個關(guān)于空氣的實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我十分好奇，聚精會神的看著老師，生怕錯過任何一個動作。

　　首先，老師拿了一個玻璃杯，又在里面塞了兩個紙團(tuán)，然后還準(zhǔn)備了一盆清水。老師問了我們一個問題：”大家說，空氣占不占空間？”

　　“占�！� “不占�！贝蠹移咦彀松嗟臓巵頎幦�，沒得出一個準(zhǔn)確答案。這時，老師發(fā)話了：”同學(xué)們，眼見為實(shí)，耳聽為虛，讓我們用實(shí)驗(yàn)來見證誰對誰錯吧！”

　　老師把裝了紙團(tuán)的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一聲，玻璃杯迅速的`被老師摁倒了水底，水已經(jīng)沒過了紙團(tuán)，大家都屏住呼吸，注視著玻璃杯里的紙團(tuán)，老師又問：“紙團(tuán)會不會濕？”有的說濕了，有的說沒濕，那場面熱鬧極了。但我心里想紙團(tuán)肯定不濕，因?yàn)槲易鲞^這個實(shí)驗(yàn)。過了一會兒，老師將玻璃杯迅速從水中提起來，玻璃杯口還滴著水。老師用抹布擦了一下杯口。見證奇跡的時刻到了，”啊哈！”早在我的預(yù)料之中，紙團(tuán)沒有濕。

　　這個實(shí)驗(yàn)告訴了我們，空氣是占用空間的， 是空氣把水與紙隔開了。這個實(shí)驗(yàn)，也讓我更加熱愛科學(xué)了。