玩耍四年級(jí)作文
家里來(lái)了小客人，是女兒的好朋友，姐姐七歲，弟弟四歲。于是，整個(gè)午后都熱鬧非凡。因?yàn)樯衔缥抑v了三個(gè)小時(shí)的課，媳婦很心疼，就把臥室的門(mén)給關(guān)嚴(yán)實(shí)了，要我務(wù)必躺下來(lái)歇一歇。
哪兒可能睡著呢？
三個(gè)孩子！
好歹閉了一會(huì)兒眼，起身出來(lái)。
孩子們一見(jiàn)到我，更來(lái)勁兒了。特別是小男生，興奮得不知道怎么表達(dá)，就一連在沙發(fā)上翻了三個(gè)跟頭。等我坐下來(lái)，他更是一下子騎到了我的脖子上。
倆小女生在一邊畫(huà)畫(huà)一邊聊天。我家妞問(wèn)那一個(gè)：“你喜歡哪個(gè)男生��？”這個(gè)話(huà)題，貌似時(shí)常被她們提起。
沒(méi)想到，這邊玩得正歡的弟弟插了話(huà)，他一定是聽(tīng)錯(cuò)了：“姐姐！誰(shuí)打你？咱們把他叫到咱家，我打他！”
姐弟情深啊。我不禁想到自己的童年趣事來(lái)——我跟人家打架，被按在了墻上動(dòng)彈不得，比我小四歲的妹妹當(dāng)機(jī)立斷，沖著人家的背上就是一口，人家嗷一嗓子松開(kāi)了手，她就扯起我來(lái)：“哥，咱走！”
還是年輕人更厲害。
家里還是小啊，施展不開(kāi)。小的們，下樓去！
這是一個(gè)正確的決定。
孩子們?cè)谠鹤永锿娴锰_(kāi)心了。一會(huì)兒騎車(chē)子，一會(huì)兒踢足球，一會(huì)兒拍氣球，一會(huì)兒又撿來(lái)各色的花瓣，非常認(rèn)真地玩過(guò)家家，簡(jiǎn)直是渾然忘我。惹得一個(gè)鄰家的小姑娘也從樓上跑下來(lái)，在我們身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大聲地自言自語(yǔ)：“我現(xiàn)在不撿銀杏葉了……每天騎一次車(chē)就是有用啊……啦啦啦啦啦啦！”不大一會(huì)兒，她們就玩到了一起。
真好。
孩子，就應(yīng)該有自由玩耍的時(shí)間和空間，更應(yīng)該有自由玩耍的伙伴。
這樣的玩耍，不僅給孩子以最純粹的樂(lè)趣，更能夠讓孩子得到最自然的提升。這樣的玩耍，任何“學(xué)習(xí)”——我是指狹義的學(xué)習(xí)，是無(wú)法代替的。
我小時(shí)候，一放學(xué)，做什么？
在路上，必然磨磨蹭蹭地把半小時(shí)的路程走上了一個(gè)鐘頭。有太多的事情要做，撿樹(shù)葉，撿石頭，看修車(chē)師傅怎么補(bǔ)胎，摘一大堆的蒼耳預(yù)備第二天的惡作劇。
回到家，能不呆在屋里就絕不會(huì)呆在屋里。我會(huì)蹲在楊樹(shù)下看螞蟻，一看就是大半天，心里頭編了老長(zhǎng)老長(zhǎng)的故事。我更是那一片兒孩子的“頭兒”，大呼小叫，東奔西跑。
哪怕是到了臨睡前，我也會(huì)玩點(diǎn)兒花樣的。不是要洗腳嗎？我把一塊玻璃當(dāng)寶貝似的揣著，趁著洗腳的時(shí)候丟在熱水里泡著。我想，孫悟空的火眼金睛不是八卦爐煉出來(lái)的嗎？那么這塊玻璃如果總是這么泡著，會(huì)不會(huì)也變成什么寶貝？
看看當(dāng)下的孩子們，我常常感到心疼。
你們，還有玩的`時(shí)間么？我說(shuō)的，是真正的自己的玩的時(shí)間，而不是成為手機(jī)、電腦的奴隸。
前一陣子，到一所小學(xué)去簽售。那是一所熱點(diǎn)學(xué)校，班額很大……
我去的時(shí)候，正碰上孩子們?cè)谧稣n間操，擠擠挨挨，吵吵鬧鬧。各位班主任老師，板起臉來(lái)，穿行在孩子們中間。
唉。
這樣的大學(xué)校，孩子更難有自由玩耍的機(jī)會(huì)。他們不能不在被控制中生活、學(xué)習(xí)。因?yàn)椋踩侵刂兄�，誰(shuí)都怕出事——只有犧牲那些看不到的卻也是更寶貴的東西。
改變吧。
我們的教育，我們的中國(guó)。
讓孩子們幸福起來(lái)，讓明天美好起來(lái)。
從尊重和切實(shí)保證孩子玩耍的權(quán)利，開(kāi)始。