【精選】四年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
2月4日，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，多云。
空空蕩蕩的機(jī)場(chǎng)，收起了往日轟轟烈烈的架勢(shì)，像一個(gè)已經(jīng)落幕的空曠大劇院。突如其來(lái)的冠狀肺炎牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。辦理值機(jī)的柜臺(tái)，空的；休息大廳，也是空的；精品美食區(qū)，更是空的。偶爾可看見(jiàn)三三兩兩的旅客，戴著口罩，或漫步，或靜坐，或用手機(jī)刷看新聞，散落在各處，自律有序，靜等著到達(dá)夢(mèng)想之地。
順利通過(guò)安檢后，我趕忙走進(jìn)洗手間，順手摘下令我感覺(jué)發(fā)悶的口罩，用洗手液一遍又一遍地清洗著雙手。只見(jiàn)一個(gè)四十多歲，身材矮小，身穿灰色上衣，黑色長(zhǎng)褲，佩戴反光背心的機(jī)場(chǎng)保潔阿姨，正在為洗手間消毒。她一邊噴灑消毒劑，一邊用消毒水逐個(gè)擦拭馬桶，綁緊垃圾袋，擦干凈洗手臺(tái)上的水漬，最后清理地板。動(dòng)作干凈利索，一氣呵成。盡管今天的旅客寥寥無(wú)幾，但是，您卻做得格外認(rèn)真，細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)。等我回過(guò)神來(lái)，我那可憐的口罩，已被我洗手時(shí)飛濺起來(lái)的水花打濕了一大片，不能再戴了。保潔阿姨看在眼里，悄悄遞給我一個(gè)嶄新的一次性醫(yī)用口罩，在這"一罩難求"的時(shí)刻，您竟然對(duì)一個(gè)陌生人如此慷慨，我被深深打動(dòng)了，默默接過(guò)來(lái)，真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)了句：“謝謝！”您滿眼欣慰的沖我笑了一下。
有時(shí)候，我們承受著陌生人的好意，也忍不住自問(wèn)，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過(guò)什么事？他們或許貧窮，或許木訥，或許不善言辭，可是，他們的付出，一樣醇厚，一樣高尚，一樣值得我們敬佩！
疫情當(dāng)前，我們?cè)陔娨曅侣劺锊恢灰淮蔚目吹接羞@樣一群人，你們沖在最前，與病毒“搶”時(shí)間與死神“搶”生命，你們中有醫(yī)生、護(hù)士、軍人、工人……還有像您這樣的平凡保潔員。你們用平凡的堅(jiān)守為我們撐起一片潔凈安全的天空，是什么令你們?nèi)绱擞赂覠o(wú)畏？我想，是舉國(guó)上下：凝心聚力，眾志成城的決心吧。
傍晚，深邃的天空像大海一般浩渺，飛機(jī)像一條大鯊魚(yú)悠然游過(guò)，我們平安降落在深圳保安國(guó)際機(jī)場(chǎng)。
走出機(jī)場(chǎng)，月亮不知什么時(shí)候已爬上了云的梯子，它正努力撥開(kāi)云霧，讓我們看到更光亮更美好的大中國(guó)！
四年級(jí)的作文 篇2
伴隨著“轟隆隆”的雷聲，伴隨著“嗖嗖”的風(fēng)聲。一場(chǎng)“秋”雨的來(lái)臨擾亂了我的安寧，早晨起床透著窗戶看的時(shí)候，雨已經(jīng)已經(jīng)豆子般大了。滴滴答答的聲音清脆悅耳，回響在我的耳際。唉，這惱人的“秋”雨，破壞了我今天的計(jì)劃，害得我連也去不成了�？杀�！
大街上再也沒(méi)有了人來(lái)人往的場(chǎng)面，整個(gè)街面冷清清的，沒(méi)有一絲人影，除了那些辛勤的上班族。哦，雨似乎下得更猛烈了！大風(fēng)呼呼呼呼地刮著，大雨稀里嘩啦地下著。這時(shí)候，雷公公現(xiàn)身了。它展示著自己超強(qiáng)的能量，轟隆隆，轟隆隆，幾聲雷響都能把太陽(yáng)震倒。它樂(lè)此不疲地使用著招數(shù)，霹靂霹靂的雷響持續(xù)了10分鐘，才得以終止。
雨還在下，威風(fēng)不減。大街上已經(jīng)水流成河。偶爾還有幾個(gè)小汽車(chē)開(kāi)過(guò)這里，汽車(chē)的車(chē)輪都被淹了大半，看汽車(chē)在水中滑行的滑稽樣子，這倒挺好玩�？墒俏姨珤吲d了。本來(lái)一大早起來(lái)了期待著好消息的到來(lái)，這可惡的惡魔偏偏前來(lái)作怪。
夜晚伴著“秋雨“快速入眠，一覺(jué)醒來(lái)，迅速洗刷用餐，因?yàn)榻裉爝�要上輔導(dǎo)班呢�？纯创巴�，陰沉沉的天，雨仍嘩嘩地下著。背上書(shū)包，穿上雨衣，騎車(chē)沖進(jìn)雨中。
地上幾乎全被水覆蓋，顧不了那么多了，彎著腰努力向前沖。不一會(huì)兒，我的眼前有些模糊，雨水順臉而下，猛然間聽(tīng)到對(duì)面“摩的“的喇叭聲，快速調(diào)轉(zhuǎn)方向，噢，不好，我的車(chē)輪正好掉進(jìn)“陷阱”里，幸好我反應(yīng)敏捷，可惜雙腳踏進(jìn)水里，我的褲管也浸濕了。
唉！這真是一場(chǎng)惱人的“秋”雨��！
四年級(jí)的作文 篇3
我每當(dāng)翻開(kāi)他就能聞到淡淡清香，我翻開(kāi)他的就好像進(jìn)到另一世界。
在它的世界讓我感受到知識(shí)的力量，在它熏陶下，我感到了濃濃的文字氣息，它讓我學(xué)會(huì)了很多字，讓我學(xué)會(huì)了很多道理，我每當(dāng)翻開(kāi)它都能看見(jiàn)各種各樣的故事，不管是歷史類(lèi)的，還是故事類(lèi)的，都能讓我學(xué)到很多生活學(xué)不到的東西。在它的世界里，我可以探索很多奧妙，它的身上記載著歷史和有趣的文學(xué)，讓我在它的世界里遨游，沉靜在知識(shí)的海洋里，我每天晚上去他那的世界讀一下感興趣的文章和故事，還有詩(shī)句。那一行一字都感染著我，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘，它可以讓我心情不愉快的時(shí)候，讓我心情立刻好起來(lái)，因?yàn)樗氖澜缋锇撕芏鄸|西。
我喜歡在它的世界看名著和散文，它帶領(lǐng)我在它的世界里欣賞每一個(gè)作者生活和人生經(jīng)歷，還有作者如何感受大自然。它教會(huì)我太多了，它教會(huì)我如何做人，它教會(huì)我如何寫(xiě)出更好的文章。
它就像老師一樣，讓我懂了很多還是全科老師，我如果有什么不懂的.，我就翻開(kāi)它，就什么都明白了，它還可以讓我了解每一位作者的資料和作品，我在它的世界里，喜歡看勵(lì)志故事，因?yàn)閯?lì)志故事可以讓我知道自己不是最苦的，還可以學(xué)習(xí)作者的精神。
它是我的朋友，我要一輩子做它的朋友，因?yàn)樗氖澜缋铮粌H可以感受到文字的力量，還可以提高自己的涵養(yǎng)和修養(yǎng)。
我有時(shí)候在它的世界里，可以感受到一絲墨香，在它的世界里，我可以提高口才，還可以提高想象力，在它的世界里，我可以知道我這個(gè)世界不知道的東西，還可以去小人國(guó)和比我矮的人玩耍，我還可以在它的世界里怎么給人相處。在它的世界里怎么教育孩子，我還可以在它的世界里感受從古至今的詩(shī)人的生活和感悟，每當(dāng)在它的世界讀著一首詩(shī)的時(shí)候，我感覺(jué)詩(shī)人對(duì)景和物的描寫(xiě)，詩(shī)人描寫(xiě)的那叫一個(gè)細(xì)致。
我的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友，我會(huì)在你帶有淡淡的清香的世界里，繼續(xù)遨游探索。
四年級(jí)的作文 篇4
我是一朵云，也是大自然的旅行家，我習(xí)慣在高而湛藍(lán)的天空，以不同的角度去觀看這個(gè)美麗而神秘的大地。
日月不停穿梭，生命不斷輪回，大自然的生靈永不停息。在那個(gè)初夏的午后，我又回到了我的故鄉(xiāng)，那一片森林。我悠悠地漫游在它的上空，大地的一切是那么寧?kù)o，午后的陽(yáng)光仿佛凝結(jié)住了殘酷的生死。呀!榕樹(shù)，你還記得我嗎?我還記得，我離開(kāi)時(shí)，你還年輕，你搖擺著茂盛的枝葉，向我輕輕地告別。現(xiàn)在，我回來(lái)了，而你呢?你的面龐早已長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，你變得更加綠了，綠得深沉，綠得滄桑，你的身軀仿佛刻滿了智慧。你變得成熟而穩(wěn)重。
告別了榕樹(shù)，我繼續(xù)前行。你好，可愛(ài)的小草，你是大地媽媽的孩子，瞧，它正對(duì)你微笑呢!嗨，美麗的紅玫瑰，你美麗的面龐，點(diǎn)燃了叢林的綠色。你好，翩翩的蝴蝶，你看見(jiàn)了嗎?我在你的頭頂，愿我潔白的身軀。襯得你更加美麗動(dòng)人。你好，可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶，要不要我?guī)兔ふ遥銈兂鋈カC食的父母?
陽(yáng)光輕逗花草，清風(fēng)微撫樹(shù)枝。我慢慢的走著，終于看到了我的出生地—那一個(gè)湖泊的上方。啊，美麗的湖泊，你是我的媽媽，你碧綠的面龐，深深的酒窩，是如此的美麗。在你的上空我不斷膨脹，不斷長(zhǎng)大，漸漸地，我變成了黑色，擋住了天空，擋住了太陽(yáng)。我開(kāi)始分裂，變得沉重。忽然我從天上直墜而下，掉在地上，發(fā)出異常優(yōu)美的聲音：嘩啦啦，嘩啦啦。
四年級(jí)的作文 篇5
今天第一次來(lái)這兒，但和想象中的大不一樣……
火辣辣的太陽(yáng)很毒的照在我們身上，教官給我們第一天的見(jiàn)面禮就是曬太陽(yáng)!太不夠意思了吧!幸好我把包放在地上的，要不再過(guò)幾分鐘就成“負(fù)傷人員�！�
終于不站了，不。應(yīng)該是站不動(dòng)了~~教官大發(fā)善心，把我們領(lǐng)到樹(shù)蔭下，“好爽啊!”不少同學(xué)道，有個(gè)同學(xué)甚至“大字型“趴在了地上，教官看了的說(shuō)：“小白，你在干啥哩？拜托，不會(huì)這么秀逗吧？”
――人仰馬翻。
好日子終于到頭了。天使后面是魔鬼啊~~~
老師開(kāi)始教軍姿立刻，雙腳分開(kāi)60度，后跟挨著。膝蓋繃緊，食指第二關(guān)節(jié)大拇指挨攏，手尖自然下垂，啊!脖子快酸掉了!我現(xiàn)在是度一秒如從恐龍時(shí)代到21世紀(jì)啊~~
終于休息咯!我“奔向”小賣(mài)部，想：“天啊!拉倒吧!竟有足足兩米多長(zhǎng)的隊(duì)伍!”
我想應(yīng)該這么做，我也應(yīng)該去撞墻。曾經(jīng)有七天的假期放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。我應(yīng)該說(shuō)死也不軍訓(xùn)!不用再猶豫了!如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)三個(gè)字：不軍訓(xùn)!如果非要在這上加上一個(gè)期限，我希望是……從恐龍時(shí)代到人類(lèi)滅亡!
四年級(jí)的作文 篇6
現(xiàn)在人類(lèi)的生活水平越來(lái)越高，以前，人，車(chē)和路是好朋友，可現(xiàn)在卻因?yàn)檫@件事大吵了一頓。
一個(gè)星期天的下午，丁格駕駛著小轎車(chē)，奔馳在鄉(xiāng)間小路上。兩旁的桃園散發(fā)著香氣，令人口水直流。丁格覺(jué)得好美。便忘了交通規(guī)則，情不自禁的打開(kāi)了車(chē)門(mén)�？绍�(chē)還在開(kāi)動(dòng)，丁格就摔了個(gè)狗啃泥，車(chē)子也撞壞了，小路也被撞得凹凸不平。他們都很疼。
路說(shuō)：“你們這些破車(chē)子，沒(méi)看見(jiàn)我嗎？害得我疼死了。你們都把我撞得毀容了�！�
丁格說(shuō)：“我的鼻子也摔疼了�！�
車(chē)子說(shuō)：“喂，是你丁格不注重交通安全的，ok！"
丁格說(shuō)：“那你也有錯(cuò)��！
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，路說(shuō)：“我們大家都冷靜一下，想想自己的錯(cuò)�！�
丁格說(shuō)：“對(duì)不起，是我不配做司機(jī)。居然不按交通規(guī)則，不顧交通安全�！�
車(chē)子說(shuō)：“我不該亂沖撞的�！�
路不好意思的說(shuō)：“我不該為一點(diǎn)小事生氣�！�
后來(lái)，人們修平了路，并在路頭設(shè)置了一個(gè)警示標(biāo)牌：鄉(xiāng)間小路嚴(yán)禁重型汽車(chē)通過(guò)，小汽車(chē)慢行。注意交通規(guī)則，文明駕駛。
人，車(chē)，路，相視笑了，成為了朋友。
四年級(jí)的作文 篇7
學(xué)過(guò)課文《烏塔》，我深有感觸。烏塔是一個(gè)和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個(gè)人游玩歐洲的許多國(guó)家。
從烏塔身上，我看到了外國(guó)孩子的獨(dú)立能力特別強(qiáng)。由此，我想到了我們中國(guó)孩子，從小一直依靠爸爸媽媽，做一些稍微危險(xiǎn)的事，父母就不放心了，他們總是把我們保護(hù)的很好。正因?yàn)檫@樣，我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理，碰到一些不會(huì)做的事，會(huì)讓父母來(lái)做，這樣就少了我們親身體會(huì)的機(jī)會(huì)。而外國(guó)父母對(duì)孩子卻十分放心，從小讓他們自己出去玩，遇到困難讓他們自己解決，還很放心讓孩子獨(dú)自去外國(guó)旅游。外國(guó)父母對(duì)孩子會(huì)有一定的要求，讓孩子自己去爭(zhēng)取勝利，而中國(guó)的父母總是把我們安排得十分細(xì)致。
同樣是父母，同樣是愛(ài)我們的人，為什么會(huì)有不同的結(jié)果呢？我想：我們中國(guó)的教育方法是應(yīng)該改一改了。我們雖然不能很自由的成長(zhǎng)，但可以學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力，自己的事情自己做。
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