四年級(jí)愛鳥作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)愛鳥作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)愛鳥作文 篇1
假如我能設(shè)立節(jié)日，我會(huì)設(shè)立一個(gè)獨(dú)一無二又充滿愛心的節(jié)日——“愛鳥節(jié)”。
看！如今，我國(guó)鳥的種類和數(shù)量急劇減少，像啄木鳥、布谷鳥、杜鵑和燕雀，都已臨近滅絕。其實(shí)，禍根不是別的動(dòng)物而是人類自己。一些大人抓鳥、打鳥、偷鳥蛋、一些小孩兒也拿著彈弓打鳥。
小鳥可以捉蟲子，是人類的好朋友。如果沒有鳥了，就會(huì)失去生態(tài)平衡，如果沒有鳥了，蟲子就會(huì)把樹汁給吸收掉，讓大樹生病，如果沒有鳥了……總之，小鳥是人類的好幫手、好朋友。
我想把節(jié)日設(shè)在鳥語花香的春天，在這一天，大家可以把鳥食放到小碗里，掛在樹上讓小鳥吃，可以給小鳥做房子，也掛在樹上讓小鳥住，還可以開展有關(guān)“保護(hù)鳥類，愛護(hù)家園”，的知識(shí)講座，呼吁大家都來保護(hù)鳥類。
我想的節(jié)日不錯(cuò)吧，大家加油，也要做一個(gè)有愛心的'人。
四年級(jí)愛鳥作文 篇2
我想設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)。
因?yàn)椋B類是我們?nèi)祟惖暮门笥�，有非常多鳥兒是吃害蟲的，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常有幫助，比如說：啄木鳥可以在森林里給大樹捉蟲子，燕子專門吃蚊子，粉紅椋鳥是蝗蟲的天敵，貓頭鷹是田鼠的天敵等等，而且，非常多鳥類還是瀕危物種。但是，有非常多人把捕捉到的鳥類賣到飯店里，有些小朋友捉到小鳥放在籠子里玩。這些都是傷害鳥類的行為。
我要把這個(gè)節(jié)日設(shè)立在4月6日。因?yàn)檫@一天剛好過完清明節(jié)，正是春暖花開的時(shí)候，是鳥兒們剛飛回來的時(shí)間，也是鳥兒們開始繁殖的季節(jié)，我們要把鳥兒們留住，就要讓鳥兒們感到溫暖。
在這一天，公園里人山人海，大家都會(huì)在自己做的鳥巢里放上鳥食，然后掛到樹上。這時(shí)候，小鳥就可以飛到你做的鳥巢里生兒育女了。
這樣，鳥兒們就有了家，有了食物，也就安全了，更愿意留在這里了。
四年級(jí)愛鳥作文 篇3
星期六的清晨醒來，爸爸。媽媽都上班去了，外面還下起了大雨。我懶洋洋的躺在床上，思緒亂飛。
“吱，吱吱喳喳，吱吱喳喳，吱吱”！咦，好象有什么聲音傳到我的耳邊，聽起來感覺非常的清脆。舒服。我趕緊下床，去尋找聲音的來源。透過薄薄的窗紗，我看到有一只鳥兒，停站在窗臺(tái)上，似乎鳥兒想跟我說話。我輕輕地走過去，怕驚嚇到鳥兒。我看到鳥兒的羽毛被雨水淋濕了，在瑟瑟發(fā)抖。覺得鳥兒好可憐，心里一陣難過。突然，我心里有一個(gè)念頭，如果我們?cè)O(shè)一個(gè)愛鳥節(jié)那該多好��！這一天，我們大家不要亂砍樹木，還要每人做一個(gè)鳥窩，掛在樹上，讓鳥兒在這天都沉在歡樂之中。對(duì)了，我還要把愛鳥節(jié)設(shè)在3月4日。是因?yàn)椋B兒一般是在3，4月才出來活動(dòng) 的多，這樣鳥兒才能找到自己的鳥窩。
鳥兒是我們?nèi)祟惖暮门笥�，所以我們不能傷害鳥兒，還要保護(hù)鳥兒，鳥兒才能開開心心的度過即將誕生的愛鳥節(jié)！最后，我希望愛鳥節(jié)能早日誕生！
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