【推薦】四年級(jí)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我的爸爸個(gè)子很高，大約有一米七零左右，體重有一百一十三多斤，爸爸的眼睛非常小，嘴唇薄薄的，他的身體非常胖，他那又圓又小的臉上常常會(huì)帶著微笑，給人一種可藹可親的感覺。
爸爸的肚子非常大，每次我和我媽媽讓他蹲下來撿東西的時(shí)候，他總是推三推四的。我想他一定是肚子太大了不太方便吧。我的爸爸有二個(gè)壞毛�。旱谝粋�(gè)是愛渴酒，第二個(gè)是很愛看電視。爸爸也有5個(gè)優(yōu)點(diǎn)：第一個(gè)是不愛說話，第二個(gè)是不抽煙，第三個(gè)是不打架，第四個(gè)是不打呼嚕，第五個(gè)是不說謊話。
他喜歡穿白色的上衣，愛看電視，愛打羽毛球，他還喜歡打籃球，他還教育我說不要說謊話，不要驕傲，要虛心，不要馬馬虎虎，要多問為什么，還不要罵別人，還要向好的地方發(fā)展。我的爸爸真的是一位好爸爸，我很愛他。
四年級(jí)的作文 篇2
書房是我最喜歡呆的地方，那里有一個(gè)一整面墻那么大的書柜，擺滿了各種各樣的書，其中有科學(xué)知識(shí)書、童話故事書、小說、拓展閱讀書等等，它們是我快樂的精神家園。每當(dāng)在書海中遨游的時(shí)候，我的思想就穿越時(shí)間和空間，飛到了神秘的太空、美麗的海底世界、遠(yuǎn)古的生物群落、童話中的宮殿、神奇的人體內(nèi)部……在小小的書房里，有小鳥的歡唱、有日月的光輝，我常常忘了身在何處，感覺不到時(shí)間的流逝。
以前我很喜歡看童話書，會(huì)想象自己就是童話中美麗善良的公主。隨著知識(shí)的豐富，9歲的我覺得童話書有些幼稚了，現(xiàn)在最喜歡的是關(guān)于恐龍奧秘的書，那十幾本全是我的珍藏，雷龍、劍龍、三角龍……所有的恐龍都是我熟悉的好朋友，每一本書都給我新的發(fā)現(xiàn)�？磿哿耍]上眼睛，1億年前的霸王龍從遙遠(yuǎn)的白堊紀(jì)向我奔來，蝴蝶在它的頭上翩翩起舞，它晃著龐大的身軀，友善地伸出舌頭親熱地舔著我……
書柜里不屬于我的書我也會(huì)拿來看看，什么村上春樹的書、《世界上下五千年》、《狼圖騰》……我翻來翻去都看不懂，要是有拼音加插圖就好了。
遨游在書海，每次都能找到無窮的樂趣，它無邊無際，跨越過去和未來�？吹臅蕉啵倚闹械膯柼�(hào)就越多，常在這里流連忘返，不知疲倦。終有一天，我能把書柜上所有的書都看懂，屬于我的書也會(huì)占領(lǐng)越來越多的格子，那時(shí)候，我該是個(gè)很博學(xué)的孩子了吧！
四年級(jí)的作文 篇3
媽媽小時(shí)候，沒錢買玩具，但是不花錢的玩具卻很多，照樣玩兒的不亦樂乎。例如：被扔掉的冰糕棍，吃剩下的杏核，自制的沙包，這些都是媽媽的最愛的玩具。
小麥?zhǔn)斓臅r(shí)候，杏也就熟了，媽媽把吃剩下的杏核集中起來，放在地上的一塊兒磚上。手里留一個(gè)杏核，站直，對(duì)準(zhǔn)磚上的杏核一撒手，磚上的杏核就被砸中，落在地上。誰砸到地上的.多，誰贏。剛開始磚上的杏核多，特別好砸，到后來，磚上剩下兩三個(gè)的時(shí)候最難砸了！要瞄得很準(zhǔn)才能砸到。媽媽把這游戲叫做“釘杏核”。
天再熱點(diǎn)，媽媽就開始撿冰糕棍。把撿到的冰糕棍洗干凈，編席子，編扇子，玩挑棍。挑棍最好玩兒，拿起一把冰糕棍，往上一拋，落到地上后，再一根一根撿起來。但是，撿的時(shí)候，不能碰到別的棍兒。要是遇到壓在一起的棍兒，就要小心翼翼地拿小棍兒，把壓在上面的那根棍兒挑起來。誰在撿的過程中碰到別的棍兒，就由另一個(gè)人撿。到最后，誰撿的棍兒多誰贏。
撞拐也很好玩兒，可以兩人，也可以很多人一起玩兒。每人用手抓起自己的一條腿，單腿蹦著互相撞擊，誰抓的那條腿先落地，誰輸。
沙包，毽子，跳繩的玩兒法就更多了！媽媽不花錢一樣玩兒得很快樂！
四年級(jí)的作文 篇4
星期四下午，，我們?cè)谏象w育課時(shí)，發(fā)生了一件新鮮事讓你預(yù)想不到。一位英國校長來參硯我們上課，下面就讓我來帶你們來看看吧！
我們先是跑步，我們體育老師要求跑三圈，那個(gè)老校長也跟著跑，才跑了兩圈，老校長就說他跑不動(dòng)了。第二項(xiàng)是做武術(shù)操，典旺旺領(lǐng)操，老校長也跟著做。我們踢腿時(shí)，老校長踢不高，只好低下頭來拍自已的腿。我們轉(zhuǎn)身時(shí)，老校長不能很快的轉(zhuǎn)，只好慢慢地轉(zhuǎn)。下而我們?cè)撟杂苫顒?dòng)，有的人在跳大繩，我和校長在一起跳大繩。當(dāng)繩子揉到上面的時(shí)候，我把握住機(jī)會(huì)從側(cè)面鉆了進(jìn)去當(dāng)繩子落地時(shí)，我跳了過去隨后我就從左邊跑了出來。老校長學(xué)著我的樣子，跳了一次，當(dāng)我們看見老校長跳過去了就喊：“老校長跳過去了！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老校長身邊有位翻譯不停地把我們的話翻譯成英文給老校長聽。這時(shí)老校長說了一句：“謝謝”我們一起說：：“您跳得真的很棒！”
下面，我們又玩踢氈子、跳皮筋、老鷹捉小雞。老校長當(dāng)老師體育老師當(dāng)雞媽媽，我們當(dāng)小雞，老師左撲右閃想要吃掉我們，而“雞媽媽”則左躲右躲竭力保護(hù)我們，不過，隊(duì)伍沒過多久就被沖散了，我們抱頭蹲下，但是，還昌有一只小雞被住捉住了。這個(gè)游戲以老師的勝利而告終。
下課了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。臨走時(shí)，老校長說：“goodbeg!”我們也說：“goodbeg”。我想這件事真是意想不到��！
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