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四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-28 09:54:53 四年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】四年級(jí)作文合集7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】四年級(jí)作文合集7篇

四年級(jí)作文 篇1

  秋,是四季最美好的季節(jié),同時(shí)也是個(gè)如詩如畫、多彩多姿的季節(jié)。說到這里,我想問大家一個(gè)問題,你們對(duì)秋天的感受是什么樣的?不過我對(duì)秋天有很多感受,在這里,我想說一說我對(duì)秋天的感受!

  豐收的秋天—人們盼望的秋天終于到來了,金燦燦的稻田壓彎了腰,水果們仿佛在開音樂會(huì),排著整齊的隊(duì)在唱歌,小樹苗們你看看我,我看看你,它們驚奇的發(fā)現(xiàn),在太陽公公的陽光普照下,長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了,農(nóng)民伯伯都忙不過來了,火辣辣的太陽曬著他們的身體,他們一個(gè)個(gè)汗流浹背,可是他們的面頰上還是掛著微笑!

  迷人的秋天—秋天是詩人最喜歡的季節(jié),葉片像喝了酒一樣,臉漲的紅紅的,透過窗戶,樹上小鳥兒在嘰嘰喳喳的唱歌,在平靜的湖面上幾乎沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,小河流過山洞,嘩啦嘩啦的聲音,好似一個(gè)失去媽媽的孩子在哭泣,天空像一塊藍(lán)寶石,覆蓋在大地上,半空中排成“人”字的大雁,“咿咿呀呀”的哼著歌,告別人們,向天邊慢慢飛去!

  我喜歡在這個(gè)季節(jié)和爸爸、媽媽去大自然感受秋天,我愛美麗的秋天……

四年級(jí)作文 篇2

  五月的早晨,陽光金燦燦的,我們一家到海邊去游玩。

  大海真是太美麗、奇妙了……

  我脫下鞋子走到大海邊,輕輕地?fù)軇?dòng)著那清澈透明的海水。忽然,一陣大浪向我腳下涌來,打濕了我那心愛的褲子,我慌不擇路,退回安全的礁石上。不一會(huì),海水退了下去,留下的是一片潔凈的沙灘。驚魂初定的我才注意到這黃色的沙灘,連接著陸地和大海,它閃爍著金子般的光芒。沙灘上有許多卵石和貝殼,顏色和形狀各不相同,但一個(gè)個(gè)卻都是那么美麗……

  大海無邊無際,與天相連。海水有深有淺,時(shí)而有聳出海面的黑色礁石在陽光下挺立著。呼呼的海風(fēng)刮起來了,涼颼颼的。我嘴里哼著歌,手里撿著五顏六色美麗的貝殼和卵石。

  坐在海邊休息時(shí),心里忽然想起一個(gè)個(gè)與大海有關(guān)的問題:做人,心胸要像大海一樣開闊,知識(shí)應(yīng)像大海一樣淵博,生活要像大海一樣豐富多彩……,要真能這樣,那有多美呀!

  天快黑了,我們才依依不舍地同大海告別。不,大海,我沒有走,因?yàn)樯碁┥狭粝挛业男∧_印,海風(fēng)中留下了我歡暢的笑聲。

四年級(jí)作文 篇3

  我的童年是在鄉(xiāng)度過的,那里有茂密的樹林,歡唱的小蟲和潺潺流淌的河水。

  夏天來了,空氣中滿溢著含笑花的香甜。這時(shí)候,我便會(huì)帶著小桶、魚網(wǎng)去抓小魚。夏,真是個(gè)有意思的季節(jié),它把整個(gè)世界都搬進(jìn)了烤箱。河岸的老柳樹投下了一片寬敞的綠陰,一半在岸上,一半在水里。魚兒也熱得受不了,紛紛游到綠陰下“乘涼”。我也借著這綠陰,準(zhǔn)備捉小魚。

  我躡手躡腳地走進(jìn),剛想網(wǎng)它個(gè)正著,卻不想一個(gè)大大的噴嚏出賣了我自己。魚兒們警覺地游走了,只剩下我在河堤上無聊地?cái)噭?dòng)著河水。忽然,我瞧見那向下的臺(tái)階上,一條條吸盤魚正安靜地吸附著。我迫不及待地用小魚網(wǎng)一拍,再順勢(shì)一撈!巴!我網(wǎng)到了!網(wǎng)到小魚了!”我高興得歡呼雀躍,卻不小心被臺(tái)階上的青苔滑了一跤,一屁股坐在了水里,魚也趁機(jī)逃跑了。我氣急敗壞地爬起來,抓起小魚網(wǎng),回家了。

  可我并不甘心就這樣失敗。于是,第二天,我又信誓旦旦地出門了。和昨天不同的是,今天我特意穿了雙爺爺?shù)拇笥暄ァ?/p>

  來到河邊,那群小魚又在水面上徘徊了,似乎在挑釁我,說我無能。我慢悠悠地走上臺(tái)階,慢悠悠地坐下。“嘻嘻嘻!你們逃不了的!”我掏出一塊面包,四成一小塊一小塊,扔進(jìn)了河里。小魚們紛紛游了過來,以為有人給它們喂食了。哈哈!天下哪有免費(fèi)的午餐!我趁它們不注意,將它們來了個(gè)“一網(wǎng)撈盡”。“叫你們貪吃!上當(dāng)了吧!”我拎著一大桶小魚,滿載而歸了……

  現(xiàn)在,我偶爾回到那里,卻發(fā)現(xiàn)昔日活潑的河水已經(jīng)靜止了,河被封成了死水。我知道,通不過的是我心路,我的童年……

四年級(jí)作文 篇4

  最愛的季節(jié)是六月,六月,總是如期而至,它的到來提醒著我,又是一個(gè)辛酸的夏天即將開始!}記

  我的內(nèi)心一直有一股說不清道不明的情緒盤踞在內(nèi),它時(shí)時(shí)掌控著我的情緒。夏天,我對(duì)它有一種特別而說不出的感覺。

  去年的夏天,離開了小學(xué)——我親愛的母校。從那一刻起,我真正體會(huì)到夏日給我?guī)淼哪顷囮嚵钊诵耐吹母杏X。是悲傷,是哀怨,是無奈,是無力……告別了我的那個(gè)他,就那么草草地結(jié)束了我六年一直呆的小學(xué),學(xué)校連畢業(yè)典禮都沒開。要我怎么去跟朋友說再見,我去了,我以為要開畢業(yè)典禮,希望可以給自己的小學(xué)六年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福抑或是某段悲傷的時(shí)光畫上一個(gè)完美的句號(hào),可是生活哪容許你那么滿足……那個(gè)回憶的句號(hào),就那么畫不了了。

  時(shí)間的無情流逝真的可以讓人冷酷到忘到一切。 說一聲告別渾然不覺少了些什么。

  今年夏天,我又聞到那專屬于我一人的夏天的氣息。

  物是人非,可曾記得。

  我們一起叫呀鬧呀偶爾也會(huì)發(fā)生的一些小小不愉快

  我們一起玩呀學(xué)呀就以那種方式窩囊的告別了

  你們都忘記了么?徒留我一人獨(dú)守回憶,回憶,回不去。

四年級(jí)作文 篇5

  今天是媽媽31歲生日。一大早,媽媽便下地干活去了。我穿上衣服,心想:今天是媽媽的生日,我該送什么給媽媽好呢?這時(shí),我想了一個(gè)好辦法――給媽媽送一張我親手制作的賀卡。

  說干就干,我從我的“小金庫”里取出了20元錢,來到超市,買了一把小剪刀、一盒水彩筆、一支鋼筆、一袋彩色卡紙盒一瓶膠水。

  回到家,我先拿了一張粉紅色的卡紙,用鉛筆在上面畫了9朵玫瑰,接著用剪刀剪下來放在旁邊。我再拿出了一張黃色的卡紙,在上面畫了一個(gè)愛心,在這個(gè)愛心上用紫色彩筆寫了:“媽媽,今天是你31歲的生日,祝您生日快樂,永遠(yuǎn)年輕!”最后我拿起剪的玫瑰花,準(zhǔn)備貼在愛心紙上。可是問題出現(xiàn)了:我畫的`愛心把整張紙全填滿了,玫瑰花沒地方貼。這該怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)好主意,我把玫瑰花貼在了紙的反面。這樣,一個(gè)美麗的雙面賀卡就在我的手中誕生了。

  不一會(huì)兒,媽媽回來了。我拿著賀卡來到媽媽面前,對(duì)媽媽說:“媽媽,今天是您的生日,祝您生日快樂!”媽媽聽了,激動(dòng)地對(duì)我說:“孩子,你長(zhǎng)大了,懂事了!”

  我聽了,心里開心極了。

四年級(jí)作文 篇6

  生活,是由一個(gè)個(gè)小鏡頭組成的,然而,有一個(gè)小鏡頭,另我印象很深。

  一次大課間,我們?cè)诮淌彝饷嫱嫠V,我要進(jìn)教室拿件東西。一進(jìn)教室,我就看見小朱一人在教室里做奧數(shù)題。他沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。只見小朱用左手拖著下巴,雙眼盯著那道題。他時(shí)而歪著腦袋,緊皺眉頭,食指敲打著桌面,像是在和誰激烈地爭(zhēng)吵;時(shí)而眼睛里閃著異樣的光像是想到了什么解題思路;時(shí)而又用筆在紙上寫著算式,奮筆疾書。他喃喃自語,越想越起勁,越想越興奮,終于有了一點(diǎn)眉目。過了一會(huì)兒,他一拍腦袋,神色有些激動(dòng),嘴里還不停地說著:“對(duì)!對(duì)!”我想他應(yīng)該是想出該如何做了吧。果然,他提筆在紙上寫了一個(gè)答案,又思考起下一題來。我沒有打擾小朱,悄悄地離開了教室。

  隨著時(shí)間的流逝,很多時(shí)事情我都忘得一干二凈,可小朱做題的鏡頭卻一直印在我的腦海里,一因?yàn)樗嬖V了我什么叫堅(jiān)持不懈,什么叫全神貫注。

四年級(jí)作文 篇7

  我們身邊充滿了愛。從我們“哇哇”落地開始,父母的愛就在我們的生活中了,那份愛經(jīng)受過時(shí)間的風(fēng)霜,但還保持不變。

  天上的雨,嘩啦啦落下,天上的烏云讓在空中飛翔的鳥兒返回了巢,我因這無法料到的雨而停留在學(xué)校里。路邊的路燈把雨水照得發(fā)亮好像寶石一樣,我內(nèi)心的煩躁與不安變得激烈起來。我以為沒人會(huì)來了,誰知父母相伴而來,在我潮濕的頭上打開一把傘,那把傘把我身上的寒冷所吹散,給我?guī)頊嘏?/p>

  我踩著“寶石”向家中走去。記得這事好像在我很小時(shí)也發(fā)生過,但對(duì)那時(shí)的記憶早己不清了。今天的父母還在用當(dāng)初的愛相伴與我。時(shí)間飛逝,父母對(duì)我的愛與時(shí)間同在,沒有因時(shí)間而改變。從小就希望脫離父母對(duì)我的管教,但長(zhǎng)大后才明白,那不是一種解脫,而是一種更渴望得到的愛的心理。

  流星劃過,時(shí)間的昨天已經(jīng)不再是今天,童年的關(guān)愛已經(jīng)成為今天依賴的心靈。過去,今天,以后,我們都因這種愛還向前方?jīng)_去。友情,真情,關(guān)愛,我們都因它而生活。快樂,悲傷,無聊,天有不測(cè)風(fēng)云,但我們生活中的那份關(guān)愛,友情,真情,在過去,今天,以后,都會(huì)永無停息的在運(yùn)轉(zhuǎn)。我忘記那過去,我忘記時(shí)間,但我忘不記的是那愛與時(shí)間同行的真理。

  看,天下雨了,父母依然送來雨傘。走出童年的無知,珍惜現(xiàn)在的愛吧。

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