生命四年級(jí)作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼，它如彩虹般絢麗。生命對(duì)于我們來說是多么寶貴的��！生命就像是一棵生長(zhǎng)在一個(gè)荒涼的地方但又奮力求生的小樹苗；就像是在沒有陽(yáng)光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的小瓜苗。
生命是很寶貴 的。在一年中被疾病所害死的人將近一億人啊，有許多人還因?yàn)榻佑|患有傳染病的人而死去。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是生命與疾病的抗?fàn)帯Ｔ诔錆M生命的危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些和藹可親的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔；前赴后繼，用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)，不，是無(wú)數(shù)條生命。譜寫了一曲生命之歌。
生命的意義是無(wú)限的，生命的價(jià)值也是無(wú)限的。要?jiǎng)?chuàng)造生命的價(jià)值，以我們勞動(dòng)的手去創(chuàng)造，這樣的生活才有意義，這樣你的生命就會(huì)體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命四年級(jí)作文 篇2
我常常想，生命是什么呢？
雨后的一天，我在奶奶家的墻角下發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓，我抓起一條準(zhǔn)備觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去告訴爸爸，爸爸說：沒事，蚯蚓會(huì)變‘魔術(shù)’。一條小小的蚯蚓怎么會(huì)變‘魔術(shù)’？我迷惑不解的問爸爸�？聪氯ツ憔椭懒�！爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條，我感到了一股生命的力量，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！
去年的冬天，九江遇到了50年不遇的冰雪災(zāi)害，我家的太陽(yáng)花都被凍死了，今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的小幼苗，開始，我還以為是野草，后來，聽爸爸一番解釋：太陽(yáng)花的種子被風(fēng)吹雨打，撒到了花盆里，長(zhǎng)出了新芽。我恍然大悟：原來是太陽(yáng)花��！太陽(yáng)花的生命力非常的頑強(qiáng)，盡管過了一個(gè)寒冷的冬天，凍壞了它莖葉，但是它的種子還能生長(zhǎng)、發(fā)芽、抽出新的枝葉。
在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，其中給我印象最深的就算雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雖然雷鋒已不在人世了，但是他的那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神還留傳在人間。
我們要珍惜生命，在這個(gè)世界上的所有生命都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命四年級(jí)作文 篇3
隨著人們生活水平的提高，各類交通工具進(jìn)入千萬(wàn)家庭，給人們出行帶來極大方便。但是我們不得不看到隨著車輛的日益增多，各類交通隱患也隨之增多，時(shí)刻威脅著我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。交通問題已經(jīng)成為當(dāng)前人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題。
造成交通問題的原因很多，有些人吃飯經(jīng)不起朋友的勸說，不由得端起酒杯，一喝酒喝多了，在朋友面前愛面子，醉酒駕車；還有些人無(wú)視交通法規(guī)，亂闖紅綠燈、橫穿馬路、逆道超速行駛，多少人倒在車輪底下，導(dǎo)致一起起本不該發(fā)生的人間慘事。一個(gè)生命的逝去，會(huì)給一個(gè)家庭，甚至更多家庭蒙上陰影，會(huì)給親人帶來無(wú)盡的痛苦，特別是花季少年。當(dāng)然，這其中有駕駛員的因素，但也免不了很多人不遵守交通法規(guī)而引發(fā)的`悲劇。
“寧等一分，不搶一秒”可不是一句簡(jiǎn)單的話，他在時(shí)刻提醒我們，在出行時(shí)要懂得禮讓，不要搶行，一件件血的教訓(xùn)，難道還不能喚醒我們文明出行的意識(shí)嗎？
每個(gè)人的生命只有一次，讓我們一起珍愛生命，文明出行，自覺遵守交通法規(guī)，做到文明禮讓，不搶道不占道，做文明出行的實(shí)踐者和宣傳者，共創(chuàng)文明和諧美好家園。
生命四年級(jí)作文 篇4
有的人喜歡凌空怒放的梅花，有的人喜歡香氣襲人的玫瑰，有的人喜歡出污泥而不染的荷花，而我卻喜歡那平凡的仙人掌。
那是一年前我過生日的時(shí)候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物�？粗菆A圓的身子和又細(xì)又多的小刺，實(shí)在說不上喜歡。但以為是媽媽送給我的禮物，我還是鄭重地把它放在我房間里的窗戶上。開始時(shí)我還耐著性子給它澆澆水、松松土，可過了幾天后它就被我拋在了九霄云外去了。后來，我們?nèi)业酵獾芈糜危^了一個(gè)多月才回來，我一進(jìn)家門就看到客廳原本盛開的鮮花都“消瘦了許多”，一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)我的窗臺(tái)上還有一片綠色。我走過去一看----原來是被我遺忘的仙人掌。只見它依然翠綠，而且還比以前略粗壯了一些。
媽媽走過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“仙人掌一般生活在終年干旱的沙漠里，那里環(huán)境惡劣，一般的植物干本無(wú)法存活，只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了，它斷了的莖和原來的身體就變成了兩株仙人掌，多年無(wú)雨，它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶，可以藥用也可以食用�！甭犃藡寢尩脑挘扇苏圃谖颐媲傲⒖套兊酶叽笃饋�。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且全身都是寶。我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
生命四年級(jí)作文 篇5
在我們的生活中，總有一些不向命運(yùn)屈服的殘疾人，江福英就是其中的一位。
1988年1月15日的清晨，江陵縣福利院大門前傳來嬰兒的哭聲，院長(zhǎng)聞聲發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被丟在垃圾桶旁的女孩兒，白白凈凈，可兩個(gè)手臂卻只有幾厘米長(zhǎng)，于是院長(zhǎng)收養(yǎng)了她，給她取名江福英。
20xx年，正在讀初中的江福英，被福利院推薦給殘奧游泳隊(duì)，參加全國(guó)的比賽，當(dāng)時(shí)的她還是只“旱鴨子”。
由于身體影響，剛開始學(xué)游泳時(shí)，她怎么也找不到平衡。于是，江福英不顧嗆水，總是泡在水中找感覺。一個(gè)星期后，她在水里站住了，并開始做些游泳動(dòng)作。兩個(gè)月后在武漢的殘奧會(huì)上，首次參賽的她竟獲得一枚金牌！從此，她游泳的勁頭更大了。同年10月，在韓國(guó)舉行的遠(yuǎn)南殘奧會(huì)上，作為中國(guó)隊(duì)中年齡最小的隊(duì)員，江福英一舉獲得3金1銀，并打破了世界紀(jì)錄。一顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀，20xx年丹麥公開賽連奪4金。
輝煌的成績(jī)令人驚嘆！從江福英身上，我明白了生命的意義不是屈服，也不是索取，而在于創(chuàng)造與練習(xí)！
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