小學(xué)四年級(jí)作文：憶秋作文

　　篇一：

　　回憶起童年的我，和小伙伴騎車上晚修的情景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，只不過(guò)是成長(zhǎng)的腳步早已讓我走離了那段難忘的時(shí)光。此時(shí)的我只能戀戀回首，好似看看熱鬧的過(guò)客，僅僅容許我稍稍回首一觀罷了，決然不可駐足停息片刻，咳!還記得否?當(dāng)時(shí)可多么地向往長(zhǎng)大啊，何知這一路走來(lái)竟是如此坎坷�？目淖沧沧叱隽送�年，可長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)有著這么多的酸痛卻又這般的無(wú)奈。每每這一暮然回首，心里總有著萬(wàn)般感慨，人生竟如此的如夢(mèng)如幻，不給人真正的了解它。本想挖掘它，卻未料越掘越深，自己竟然陷在其中不能自拔，反倒變成了井底之蛙。無(wú)奈呵，一笑而過(guò)罷，人生亦如此，人生必如此。如是夢(mèng)，那就夢(mèng)得自由自在。如是幻，那就幻得如詩(shī)如歌。

　　秋天是一個(gè)悲傷的季節(jié)，是一個(gè)酸彎了腸子的季節(jié)。但人生如沒(méi)了這一季那又有多么的無(wú)聊呵!

　　人生就似一場(chǎng)夢(mèng)，人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，悠悠幾十載，何必背負(fù)泰山走長(zhǎng)征，不如身輕似燕渺如煙。似有非有，自由自在，何不大快人心?

　　篇二：

　　碧藍(lán)的天空下，閃爍著繁星幾點(diǎn)，那些記不清抑或失卻了的記憶，又輕輕地在耳際響起;那些陌生抑或熟悉的畫面，又冷熱不均的鋪展在眼前。童年隔著無(wú)法穿越的時(shí)間隧道，在無(wú)法丈量的空谷中調(diào)皮。

　　在繁華而喧囂的盛夏后，秋天悄悄的來(lái)了，它的到來(lái)是那么的輕盈，只覺(jué)一絲涼意從身邊經(jīng)過(guò)�？梢钥匆�(jiàn)孩子們可愛(ài)的連衣裙，草涼鞋已換上了休閑的長(zhǎng)衣，長(zhǎng)褲，踏在落滿樹葉的石子路上嬉戲。秋的味道，秋的色彩，秋的聲音環(huán)繞在我們周圍，顯得格外不經(jīng)意。

　　秋天也許不是最舒適的季節(jié)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得回憶的季節(jié)……看著樹梢上將要零落的未發(fā)黃的葉子和已經(jīng)落下了的黃葉;盆景里還留有頑強(qiáng)開(kāi)著的花朵和已落在泥土上的花瓣;站在陽(yáng)臺(tái)上，感受著任憑吹來(lái)的微風(fēng)，伸出手還可觸到淅瀝的小雨……這些自然規(guī)律所帶來(lái)的自然現(xiàn)象在展示給人們看“秋”來(lái)了，帶著淳淳的童話般的色彩。

　　我愛(ài)秋的自然，輕盈，悄無(wú)聲息。沒(méi)有帶來(lái)明顯的換季的變化，便使我在夢(mèng)中已走進(jìn)了秋天的童話世界里�；叵肫鹱哌^(guò)多少個(gè)春夏秋冬，秋季并不亞于其他三個(gè)季節(jié)，因?yàn)?ldquo;秋”也有自己的獨(dú)到特點(diǎn)，也有讓人們喜愛(ài)它的理由。

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